体育二加一实施方案.docx

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体育二加一实施方案

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体育二加一实施方案

　　篇一：

体育艺术二加一方案

　　冷子堡九年一贯制学校“体育、艺术2+1项目”实施方案

　　20XX年4月

　　冷子堡九年一贯制学校“体育、艺术2+1项目”实施方案

　　一、指导思想

　　切实贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《未成年人思想道德建设意见》，结合我校实际及目前正在开展的乡村学校少年宫体育社团活动方案，落实德智体美全面发展的教育方针，推动我校体育和美育的改革与发展，进一步推进课外文体活动工程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念、方法与实施中小学生综合素质评价工作紧密地结合起来，积极实施“2+1”项目，促进素质教育再上新台阶。

　　二、活动目的

　　1、开展学校乡村少年宫活动，改革学校大课间，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。

　　2、通过学校乡村少年宫活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。

　　3、通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。

　　三、实施原则

　　全面发展和终身教育的原则：

以促进学生全面发展，树立终身教育为原则。

根据学生的发展需求，系统地设计能切实提高学生体艺技能的内容和方法体系，有效开发体艺教育功能。

　　四、工作领导小组

　　为全面指导我校“体艺2＋1项目”的实施，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立我校体艺“2＋1”项目实施领导小组。

领导小组组长：

喜春军

　　副组长：

朱大可喜平张仕新组员：

田纪生付强白琼

　　工作人员：

小学部：

体育组：

李英鹏刘世辉李英贵

　　音乐组：

孙小红韩颖陈秀杰美术组：

李海艳赵素媛各班班主任；

　　初中部：

体育组：

田纪生付强

　　音乐组：

曹丽铭美术组：

邢国超各班班主任；

　　五、实施对象三至八年级学生六、实施内容

　　1、大课间活动内容安排：

　　周一上午大课间集体教育活动升旗、思想教育工作周二～周五上午大课间广播操、长跑周一～周五下午大课间体育、艺术活动2、体育、艺术活动项目：

（一）体操类

　　项目：

艺术体操、健美操、跳绳

（二）田径类项目

　　项目：

1000米（男生）、800米（女生）、100米、跳高、跳远、铅球、垒球（三）球类项目

　　篮球、排球、乒乓球、羽毛球（四）棋类项目：

中国象棋、围棋、国际象棋3、艺术技能

（一）美术类项目:

1、素描2.书法

（二）音乐类项目：

1．电子琴2．舞蹈

　　七、兴趣小组活动地点和指导老师：

学校兴趣小组活动地点和指导老师：

　　篇二：

二加一活动实施方案

　　体育、艺术二加一活动实施方案

　　兴隆中心小学

　　20XX.2.28

　　“体育、艺术2+1项目”实施方案

　　一、指导思想：

　　以教育部《20XX—20XX年教育振兴行动计划（:

体育二加一实施方案）》、《中共中央国

　　务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的

　　教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，加强教

　　师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，以“2+1工程项目”为

　　依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显沙河三小以艺术教育为

　　突破口、以写字教育为切入点、全面实施素质教育的的办学特色。

　　以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健

　　康、乐观的生活情趣，形成健全人格，让每一位学生都快乐幸福地成

　　长。

　　二、实施项目及目标：

　　结合学校实际，各完小安排班主任配合体育、艺术教师指导学生

　　在这些项目中任选体育2项和艺术2项作为活动内容：

（一）体育类项目

　　1、田径类项目：

耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、

　　200米跑、400米跑。

　　3、球类项目：

跳绳、小篮球、足球、羽毛球等。

（二）艺术类项目

　　1、音乐表演类：

器乐（竖笛为主）、声乐。

　　2、美术类项目：

绘画（素描等）、手工制作。

　　（三）我校开展体育、艺术“2+1项目”的总目标是：

（1）培养学生终身体育意识、审美意识和科技意识，增强学生

　　体质，发展学生的想象力和创造力，激发学生对艺体科技活动的向往

　　之情，全面提高学生的综合素养和能力。

（2）让每个孩子都学有所长，通过体育艺术教育，努力培养自

　　己的一技之长，为他们今后提供自我发展的空间。

　　（3）塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，较

　　强的动手实践能力，让学生体验艺体学习的快乐，从而丰富孩子们的

　　人生，使他们健康快乐地生活。

　　三、组织机构与管理分工：

　　组织机构：

　　组长：

常青

　　副组长：

陈卫功张广林贺忠宝

　　组员：

田文浩刘强王淑秀曹桂慧张艳君李义梅

　　体育、艺术2+1项目是一个系统工程，需要建立一个自上而下合

　　理、科学的管理、协调和评估，形成校长室、教导处挂帅、班主任主

　　抓、任课教师辅助、学生主体人人参与的良好局面，层层落实，齐抓

　　共管。

　　具体分工：

　　校长室：

全面负责。

　　教导处：

落实教学计划，保证活动时间，安排管理人员，落实管

　　理措施。

　　班主任：

进入到本班，实地指导本班学生，组织活动和管理。

　　体育专职教师：

负责场地器材，培训学生的技能技巧，并对各年

　　级大课间活动情况进行检查评价。

集合和解散口令以音乐铃声为准，

　　器材收发由徐连何老师具体负责。

　　美术、音乐专职教师具体负责个人相关工作。

　　四、实施办法：

（一）时间保障：

　　1、开足体、音、美、综合实践等课程，并尽可能安排专职教师，

　　严禁挤占体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开足率。

　　2、每天保证师生体育活动时间，校长室加强督查，防止该时段

　　集体补文化课现象的出现。

　　3、体育、音乐、美术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作

　　为主要教学内容之一，纳入日常教学计划中去，保证课堂自选项目活

　　动时间不少于10分钟。

　　4、对于下午没有体育课的班级，在第三节课应由班主任统一安

　　排，开展形式多样、丰富有趣的体育健身活动。

课外活动上，班主任

　　更要加强对学生的指导与督促。

（二）设施保障：

　　1、体育场地：

田径场，篮球场。

　　2、体育器材：

羽毛球拍、篮球、足球等其它器材都按要求配备

　　的。

　　3、艺术场地：

音乐教室1、美术室1。

（以教室为主）

　　4、学生用的跳绳、乐器等以学生自备为原则。

　　（三）活动保障：

　　美术、音乐活动：

　　在学校统一组织下，各课任教师密切配合，由专（兼）职教师组

　　织实施，以专用教室为活动主阵地，依据学生个人的兴趣爱好，教师

　　予以有计划的指导，切实保证活动如实进行。

　　体育活动：

　　专（兼）职教师牵头开展，班主任密切配合，依据各班级学生个

　　性发展的需要，自主选择适合的体育活动项目，教师有计划的指导。

　　具体的活动项目参照《“2+1”推进意见》中规定的相关年级段的活

　　动安排。

　　五、工作设想：

　　我们要精心策划、开发、挖掘、整合新的教育资源，加强校园文

　　化氛围的建设，提升学校的体、艺工作水平，在响应号召的同时，扎

　　实开展“2+1”活动，努力让每一位学生都能做到兴趣广泛、“一专

　　多能”，增强体质、拓展爱好。

培养学生不仅要有一个强健的体魄，

　　更要有一个健康的心态。

　　为进一步扎实推进素质教育工作，我们须认真对待、认真落实，

　　监督每一位课任教师树立正确的认识，横向积极配合“2+1”活动的

　　顺利、有效开展，培养出更多的道德高尚、爱好广泛的德智体美均衡

　　发展的好学生！

　　篇三：

二加一活动实施方案

　　“体育、艺术2+1项目”实施方案

　　一、指导思想：

　　全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育；以促进学生全面发展为目标，

　　加强教师队伍建设，合理配置体育和艺术活动器材，以“2+1项目”为依托，发展学生的体育运动技能，进一步彰显符家川初级中学以艺术教育为突破口、全面实施素质教育的的办学特色。

　　以“2+1工程项目”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康、乐观的

　　生活情趣，形成健全人格，让每一位学生都快乐幸福地成长。

　　二、实施项目及目标：

　　结合学校实际，安排班主任配合体育、艺术教师指导学生在这些项目中任选

　　体育2项和艺术2项作为活动内容：

（一）体育类项目

　　1、体操类项目：

艺术体操（形体练习）、武术、体育舞蹈、轻器械体操（跳

　　绳）、双杠、单杠；

　　2、田径类项目：

耐久跑（800米跑、1000米跑）、100米跑、跳高、跳远、

　　铅球、200米跑、400米跑、三级跳远；

　　3、球类项目：

篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球；

　　4、棋类项目：

象棋、围棋、国际数棋。

（二）艺术类项目

　　1、音乐表演类：

钢琴、电子琴、中国民族乐器、声乐等；

　　2、美术类项目：

中国画、版画、水彩（水粉）画、硬笔书法等。

　　（三）我校开展体育、艺术“2+1项目”的总目标是：

（1）培养学生终身体育意识、审美意识和科技意识，增强学生体质，发展

　　学生的想象力和创造力，激发学生对艺体科技活动的向往之情，全面提高学生的综合素养和能力。

（2）让每个孩子都学有所长，通过体育艺术教育，努力培养自己的一技之

　　长，为他们今后提供自我发展的空间。

　　（3）塑造学生健全完美的人格，培养他们良好的心理品质，较强的动手实

　　践能力，让学生体验艺体学习的快乐，从而丰富孩子们的人生，使他们健康快乐

　　地生活。

　　三、组织机构与管理分工：

　　组织机构：

　　组长：

陈宗

　　副组长：

杨天祯张官福赵艳玲闫海龙

　　成员：

杨德刚裴志刚夏佳琪各班班主任

　　体育、艺术2+1项目是一个系统工程，需要建立一个自上而下合理、科学的

　　管理、协调和评估，形成校长室、教导处挂帅、班主任主抓、任课教师辅助、学

　　生主体人人参与的良好局面，层层落实，齐抓共管。

　　具体分工：

　　校长室：

全面负责。

　　教导处：

落实教学计划，保证活动时间，安排管理人员，落实管理措施。

　　班主任：

进入到本班，实地指导本班学生，组织活动和管理。

　　体育专职教师：

负责场地器材，培训学生的技能技巧，并对各年级大课间活

　　动情况进行检查评价。

　　美术、音乐专职教师具体负责个人相关工作。

　　四、实施办法：

（一）时间保障：

　　1、开足体、音、美、综合实践等课程，并尽可能安排专职教师，严禁挤占

　　体、音、美、综合实践等课的现象发生，保障开足率。

　　2、每天保证师生体育活动时间，校长室加强督查，防止该时段集体补文化

　　课现象的出现。

　　3、体育、音乐、美术老师等自觉把“体育、艺术2+1项目”作为主要教学

　　内容之一，纳入日常教学计划中去。

　　4、对于下午没有体育课的班级，在课外活动应由班主任统一安排，开展形

　　式多样、丰富有趣的体育健身活动，加强对学生的指导与督促。

（二）设施保障：

　　1、体育场地：

小田径场1个，篮球场2片，排球场1个，乒乓球场，羽毛

　　球场地1个，器材场1个，立定跳远场地1个。

　　2、体育器材：

篮球架3付，羽毛球架1付，排球架1付，乒乓球桌12张，

　　《学生体质健康标准》测试仪齐全，单杠、双杠、山羊、羽毛球拍、排球、篮球、

　　足球、实心球等其它器材都按要求配备的。

　　3、艺术场地：

音乐教室1间、美术室1间、阅览室1间。

　　4、学生用的跳绳、乐器等以学生自备为原则