九年级学生物理实验技能检测试题及评分标准文档格式.docx
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用量筒测量小蜡块的体积
实验四:
用天平测量小烧杯中水的质量
实验五:
用天平和量筒测量石块的密度
实验六:
用天平和量筒测量盐水的密度
实验七:
用电流表测量电流
实验八:
用电压表测量串联电路的电压
实验九:
用电流表测量并联电路的电流
实验十:
用滑动变阻器改变灯泡的亮度
实验十一:
用电流表和电压表测量电阻
实验十二:
测量小灯泡的额定功率
八、考试内容:
探究凸透镜的成像规律(100分)
器材准备:
凸透镜、凹透镜、光屏、蜡烛、火柴、光具座(或粉笔、刻度尺)。
实验要求:
探究凸透镜成像的规律。
过程与记录:
(1)选择实验器材:
所给的器材中既有凸透镜,也有凹透镜,用简单的方法(如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等)选出凸透镜。
(10分)
(2)安装实验器材:
在桌面上放置好光具座(或者在桌面上画一条直线),将蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上(或者已经画好的直线上)。
(20分)
(3)调整实验器材:
点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在。
(4)实验观察记录:
调整蜡烛、透镜或光屏的位置,观察成像的情况,并完成下表。
成像情况
物距(cm)
像距(cm)
成放大的实像时
成缩小的实像时
成虚像时
(5)整理实验器材。
(10分)
评分细则:
实验过程
评分要点
分值
扣分
(1)
选择器材
有选择实验器材的意识,并能用简单的方法(如做放大镜、对太阳光聚焦、观察透镜形状等)选出凸透镜。
在实验操作的过程中发现透镜选择错了,再更换,扣10分
10
(2)
安装器材
蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上(或者事先画好的直线上)
20
(3)
调整器材
点燃蜡烛,调整凸透镜、光屏的高度,使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度
(4)
观察记录
能得到蜡烛火焰经过凸透镜后成放大的实像、缩小的实像、虚像,并能完成表格。
(5)
整理器材
实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前的状态
提问:
1.请将凸透镜成像规律归纳一下。
(10)
2实验中若发现蜡烛火焰的像太下,应上移还是下移?
用弹簧测力计测量滑动摩擦力(100分)
弹簧测力计、木板、木块、细绳等。
(1)观察弹簧测力计的量程和分度值;
(2)用弹簧测力计测量木块与木板之间的滑动摩擦力。
(1)观察记录:
观察你所用的弹簧测力计,其量程为,分度值为;
指针是否指零?
。
(10分)
(2)测量记录:
将木板平放在桌面上,把木块放在木板上,用弹簧测力计通过细线水平拉动木块缓慢移动,则弹簧测力计的示数等于木块和木板之间滑动摩擦力的大小,其根据是。
(30分)
(3)重复上述实验过程再测量两次,求平均值作为测量结果。
这样做的好处是。
(4)把实验数据记录在表格中,并求出平均值作为测量结果。
次数
1
2
3
平均值
示数
、(5)整理器材,恢复到实验前的状态(10分)。
实验二、用弹簧测力计测量滑动摩擦力(100分)
能对所选的弹簧测力计进行观察,并做相应的记录
测量记录
弹簧测力计拉动木块一要水平(10分);
二要匀速(10分);
三要读数正确(10分)。
30
重复测量
有重复操作(10分);
减小实验误差的有效措施(1分)。
实验结果
数据记录正确,并能求出平均值作为实验结果,得10分;
结果中没有带单位的扣5分。
实验完毕整理好实验器材,恢复到实验前的状态。
1.本实验中研究问题的方法是什么?
实验说明了滑动摩擦力与什么因素有关?
2.实验中弹簧测力计拉动木块时有什么要求?
实验三、用量筒测量小蜡块的体积(100分)
量筒、水、玻璃杯、细线、小蜡块(或塑料块)、小石块。
(1)观察量筒的最大测量值和分度值;
(2)用量筒测量小蜡块的体积。
观察你所使用的量筒,其最大测量值为,分度值为。
(2)向量筒内倒入适量的水。
(3)用细线把小蜡块和小石块系在一起,注意它们之间的线长要合适;
再用细线悬吊蜡块,使小石块全部浸入水中,读出小石块和水的总体积为
=;
(4)手提细线,使蜡块也全部浸入水中,读出此时水、蜡块和小石块的总体积
=。
(5)实验结论:
蜡块的体积为。
(6)将器材恢复到实验前的状态。
用量筒测量小蜡块的体积(100分)
能对所使用量筒进行观察,并作好相应记录。
向量筒中倒入的水要适量,蜡块和小石块之间的线长合适(10分);
小石块全部浸入水中,而蜡块全部露在水面之上(10分);
读数正确且带单位(10分)。
能让蜡块且全部浸入水中(10分);
实验结论
结论数据正确且带单位。
1、使用量筒时应该注意什么?
(5分)
2、该量筒的分度值是多大?
用天平测量小烧杯中水的质量(100分)
托盘天平、砝码一盒(内带镊子)、小烧杯、大烧杯(作为盛水容器,也可用塑料瓶等代替)、水。
(1)调节天平平衡;
(2)用天平测量小烧杯中水的质量。
(1)检查实验器材,并观察砝码盒内砝码的总质量为,标尺上的最小分度值为。
(2)调节天平平衡。
(3)用天平测出空烧杯的质量,并记录在下面的表格中。
(4)向空烧杯中倒入适量的水,用天平测出烧杯和水的总质量,并记录在下面的表格中。
空烧杯的质量
烧杯和水的总质量
烧杯内水的质量
小烧杯中水的质量为。
(6)实验结束,整理实验器材。
检查器材
有检查实验器材的意识和动作;
能正确读出砝码的总质量和标尺上的分度值,并记录
调节天平
把天平放在水平台面上,用镊子把游码拨至标尺的零刻度处(10分);
调节横梁上的平衡螺母使天平处于水平平衡状态(10分)
实验测量
把小烧杯放在天平的左盘中,估测小烧杯的质量,按照从大到小的顺序用镊子往右盘中添加砝码(10分);
用镊子移动游码,使天平平衡(10分);
(若用手直接添加砝码或拨动游码扣5分)
测量过程重复步骤(3),但是步骤(3)和(4)不能颠倒,否则扣5分
每次读数正确,并得到小烧杯中水的质量的大小,且带单位(20分)
(6)
1、如何调节天平平衡?
(5分)
2、指针向左偏转时,如何调节天平?
用天平和量筒测量石块的密度(100分)
托盘天平(已经调平)、砝码一盒、量筒、石块、细线、玻璃杯、水。
用天平和量筒测量小石块的密度。
(1)检查实验器材。
(2)用细线系牢石块,然后把石块完全浸入量筒的水中,读出此时水面对应的刻度值,并记录在下面的表格中。
(3)读出没有石块时量筒中水面所对应的刻度值,并记录在下面的表格中。
(4)用天平测出石块的质量,并记录在下面的表格中。
(5)利用所测量的数据计算石块的密度。
以上实验步骤中,合理的排序为(20分)
小石块质量
水的体积
水和小石块的
总体积
小石块的
体积
密度
有检查实验器材的意识和动作
测量质量
操作规范(把石块放在左盘中,从大到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须用镊子),结果正确,排序合理(需先测质量,若先测体积扣5分)
测量体积
操作规范,结果正确,排序合理(先测水的体积,再测水和石块的总体积,否则扣5分)
合理排序(20分)不仅计算出密度的大小,还要带上单位(10分)
1、如何用水和量筒测出不沉于水的木块的体积?
用天平和量筒测量盐水的密度(100分)
托盘天平(已经调平)、砝玛一盒、量筒、烧杯、玻璃杯、盐水。
用天平和量筒测量盐水的密度。
(2)向烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出烧杯和盐水的总质量,并记录在下面的表格中。
(3)把烧杯中的盐水倒入量筒中适量,并读出量筒中盐水的体积,记录在下面的表格中。
(4)用天平称出烧杯和剩余盐水的质量,并记录在下面的表格中。
(5)根据测量的数据,算出盐水的密度。
烧杯和盐水的总质量
烧杯和剩余盐水的总质量
量筒中盐水的体积
量筒中盐水的质量
盐水的密度
用天平和量筒测量盐水的密度(100分)
操作规范(把烧杯放在左盘中,从大到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须用镊子),结果正确,排序合理(需先测烧杯和盐水的总质量,再测烧杯和剩余盐水的质量;
若先测空烧杯的质量,再测烧杯和盐水的总质量,扣5分)
操作规范,结果正确,排序合理
操作规范(把烧杯放在左盘中,从大到小添减砝码,添减砝码和移动游码必须用镊子),结果正确,排序合理。
不仅计算出密度的大小,还要带上单位。
实验测得该盐水的密度多大?
用电流表测电流(100分)
两节电池组成的串联电池组、滑动变阻器、灯泡、灯座、开关、电流表、导线若干。
(1)按照如图所示的电路图连接电路;
(2)用电流表测量小灯泡发光时的电流。
(2)连接电路。
把器材按照合理的位置摆放,然后从电源的一个极开始,依次连接各电路元件;
连接电路时,开关要处于断开状态;
电流表要选用0.6A的量程。
(3)检查电路:
电路连好后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误后,把滑动变阻器的阻值调到最大,试触开关。
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位置,使小灯泡基本正常发光,记下此时电流表的示数。
小灯泡发光时的电流为。
(10分)。
(6)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。
用电流表测电流(100分)
得分
连接电路
有序连线(10分);
连接电路时,开关断开(5分);
电流表接线正确且量程选择合适(5分)
检查电路
电路连成后,闭合开关前能检查电路(10分);
闭合开关前,能把滑动变阻器的阻值调到最大(10分)
闭合开关,调节滑动变阻器,使灯泡基本正常发光
电流表的读数正确,且带单位
断开开关(10分);
先拆电源线,再拆其他线,恢复到实验前的状态(10分)
1、电流表为什么不能直接接在电源的两极上?
2、如何选择电流表的量程?
用电压表测串联电路的电压(100分)
两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡、两个灯座、开关、电压表一只、导线若干。
如图所示,两个灯泡串联接在电源上,要求用电压表分别测出灯泡L1两端的电压U1、灯泡L2两端的电压U2以及它们的总电压U。
(40分)
(3)实验测量,并完成下表。
(4)实验结束,断开开关,整理器材。
U1/V
U2/V
U/V
结论:
用电压表测串联电路的电压(100分)
连接电路时,有序连线(10分);
开关断开(10分);
电压表量程选择正确(10分);
检查电路(10分)
40
正确测出三个电压值(各10分);
改变电压表位置时,要断开开关,否则,扣5分
得出正确结论
实验完毕,断开开关,先拆电源线,再拆其他线,,恢复到实验前的状态
提问:
1、串联电路中电压有什么特点?
用电流表测量并联电路的电流(100分)
两节干电池组成的串联电池组、两个小灯泡、两个灯座、开关、电流表一只、导线若干。
如图所示,两个灯泡并联接在电源上,要求用电流表分别测出通过灯泡L1的电流I1、灯泡L2的电流I2以及它们的总电流I。
I1/A
I2/A
I/A
评分细则:
用电流表测量并联电路的电流(100分)
电流表量程选择正确(10分);
检查电路.
正确测出三个电流值(各10分);
改变电流表位置时,要断开开关,否则,扣5分
实验完毕,断开开关,先拆电源线,再拆其他线,恢复到实验前的状态
提问:
1、并联电路中电流有什么特点?
用滑动变阻器改变灯泡的亮度(100分)
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、灯泡、灯座、开关、导线若干。
(2)用滑动变阻器改变灯泡的亮度。
滑动变阻器的总电阻值为,允许通过的最大电流为。
滑动变阻器的连线正确。
电路连好后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误后,把滑动变阻器的阻值调到最大。
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位置,改变灯泡的亮度。
(5)实验结束,整理器材时,断开开关,拆线,恢复到实验前的状态。
有检查实验器材的意识和动作(10分);
读出并记录滑动变阻器的总阻值和允许通过的最大电流(10分)
连接电路时,开关断开(10分);
滑动变阻器的连线正确(10分)
电路连成后,闭合开关前能检查电路(5分);
闭合开关前,能把滑动变阻器的阻值调到最大(5分)
闭合开关,调节滑动变阻器,能改变灯泡的亮度
先拆电源线,再拆其他线,恢复到实验前的状态(10分)(实验结束直接断开开关,可不扣分)
1、在开关闭合前滑片应处在什么位置?
用电流表和电压表测量电阻(100分)
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、待测电阻(5欧左右)、导线若干。
按照如图所示的电路图连接电路,测出待测电阻的阻值。
电流表和电压表的量程选择合适。
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位置,测量一次,并完成下表。
(本应多测量几次,由于时间关系,只测量一次)(20分)
电压U/V
电流I/A
电阻R/
有检查实验器材的意识和动作(10分)
电流表和电压表的量程选择合适(10分)
闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确(10分)
该实验的实验原理是什么?
测量小灯泡的额定功率(100分)
两节干电池组成的串联电池组、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、灯泡(额定电压2.5V,额定功率不超过1W)、灯座、导线若干。
按照如图所示的电路图连接电路,测量小灯泡的额定功率。
电流表要选0.6A的量程,电压表要选3V的量程。
电路连成后,先沿着(或逆着)电流方向检查连接是否正确,确认无误后,把滑动变阻器的阻值调到最大。
(4)闭合开关,调节滑动变阻器滑动触头的位置,使加在灯泡两端的电压为额定电压,读出并记录此时的电流值,算出此时灯泡的功率。
测量小灯泡的额定功率(100分)
闭合开关,调节滑动变阻器,进行测量,结果正确
1、该小灯泡的额定功率是多少?
2、小灯泡的亮度是由什么因素决定的?
评分细则
待实验操作的过程中发现透镜选择错了,再更换,扣10分
蜡烛、光屏、凸透镜等按照正确的顺序摆放在光具座上(或者事