高三物理复习教案力学实验.docx

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高三物理复习教案力学实验

高三物理复习教案：

力学实验

【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。

在此高三物理

栏目的小编为您编辑了此文：

“高三物理复习教案：

力学实验”希望能给您的

学习和教学提供帮助。

 本文题目：

高三物理复习教案：

力学实验

 一、误差和有效数字

 1.误差

 测量值与真实值的差异叫做误差。

误差可分为系统误差和偶然误差两种。

（1）系统误差的特点是在多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏

小。

（2）偶然误差总是有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。

减小

偶然误差的方法，可以多进行几次测量，求出几次测量的数值的平均值。

这

个平均值比某一次测得的数值更接近于真实值。

 2.有效数字

 带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。

（1）有效数字是指近似数字而言。

（2）只能带有一位不可靠数字，不是位数越多越好。

 注：

凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度

所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字），这里不受有效数

字位数的限制。

间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3

位有效数字表示。

 二、考试大纲规定的学生实验

 1.长度的测量（游标卡尺和螺旋测微器）

（1）游标卡尺

 ①10分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.9mm，比主尺上

相邻两个刻度间距离小0.1mm。

读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，然

后用游标读出0.1毫米位的数值：

游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对

齐，0.1毫米位就读几（不能读某）。

其读数准确到0.1mm。

 ②20分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.95mm，比主尺

上相邻两个刻度间距离小0.05mm。

读数时先从主尺上读出厘米数和毫米数，

然后用游标读出毫米以下的数值：

游标的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对

齐，毫米以下的读数就是几乘0.05毫米。

其读数准确到0.05mm。

 ③50分度的游标卡尺。

游标上相邻两个刻度间的距离为0.98mm，比主尺

上相邻两个刻度间距离小0.02mm。

这种卡尺的刻度是特殊的，游标上的刻度

值，就是毫米以下的读数。

这种卡尺的读数可以准确到0.02mm。

 注意：

游标卡尺都是根据刻线对齐来读数的，所以都不再往下一位估读。

 要知道主要构造的名称：

主尺、游标尺、外测量爪、内测量爪、深度尺、

紧固螺钉。

（2）螺旋测微器

 固定刻度上的最小刻度为0.5mm（在中线的上侧）;可动刻度每旋转一圈前进

（或后退）0.5mm。

在可动刻度的一周上平均刻有50条刻线，所以相邻两条刻

线间代表0.01mm。

读数时，从固定刻度上读取整、半毫米数，然后从可动刻

度上读取剩余部分（因为是10分度，所以在最小刻度后必须再估读一位），再

把两部分读数相加，得测量值。

 要知道主要构造的名称：

以下的①-⑦依次是：

测砧、测微螺杆、固定刻

度、可动刻度、旋钮、微调旋钮和尺架。

 例1读出下列游标卡尺测量的读数。

 ⑴⑵

 解：

（1）2.98cm;

（2）6.170cm;（3）1.050cm

 例2读出下列螺旋测微器测量的读数。

 ⑴⑵

 解：

（1）0.642mm;

（2）10.294mm

 2.互成角度的两个共点力的合成

（1）原理是两只弹簧秤成角度拉橡皮条AB和一只弹簧秤拉橡皮条AB的效

果相同，这个效果就是指橡皮条的形变量（大小和方向）相同。

（2）在画力的图示时，必须有箭头、标度、刻度。

 （3）实验往往有一定的偶然误差，只要用平行四边形定则求得的合力F和一

只弹簧秤的拉力F/的图示大小和方向在误差允许的范围内相同就可以了。

 例3橡皮筋的一端固定在A点，另一端栓上两根细绳，每根细绳分别连着

一个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹

簧测力计。

当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示。

这时弹簧测力计的读数可从图中读出。

⑴由图可读得两个相互垂直的拉力的

大小分别为_____N和_____N。

（只须读到0.1N）⑵在右图的方格纸中按作图法

的要求画出这两个力及它们的合力。

 解：

（1）2.5N和4.0N

（2）注意平行四边形中的实线、虚线的区别和箭头、标度、单位。

 3.测定匀变速直线运动的加速度

（1）纸带处理。

从打点计时器重复打下的多条纸带中选点迹清楚的一条，

舍掉开始比较密集的点迹，从便于测量的地方取一个开始点O，然后每5个

点取一个计数点A、B、C、（或者说每隔4个点取一个记数点），这样做的好

处是相邻记数点间的时间间隔是0.1s，便于计算。

测出相邻计数点间的距离

s1、s2、s3

（2）利用s1、s2、s3可以计算相邻相等时间内的位移差s2-s1、s3-s2、s4-

s3，如果它们在允许的误差范围内相等，则可以判定被测物体的运动是匀变

速直线运动。

 （3）利用纸带可以求被测物体在任一计数点对应时刻的瞬时速度v：

如

 （4）利用纸带求被测物体的加速度a。

具体来说又有3种方法：

 ①“逐差法”：

从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移，则

 ②利用任意两段相邻记数点间的位移求a：

如

 ③利用v-t图象求a：

求出A、B、C、D、E、F各点的即时速度，画出如

右的v-t图线，图线的斜率就是加速度a。

 例4某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时，从打下的若干纸

带中选出了如图所示的一条（每两点间还有4个点没有画出来），图中上部的

数字为相邻两个计数点间的距离。

打点计时器的电源频率为50Hz。

 由这些已知数据计算：

①该匀变速直线运动的加速度

a=___________m/s2。

②与纸带上D点相对应的瞬时速度v=__________

m/s。

（答案均要求保留3位有效数字）

 4.验证牛顿第二运动定律

 【摘要】步入高中，相比初中更为紧张的学习随之而来。

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“高三物理教案：

功率”希望能给您的学习和教学

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 本文题目：

高三物理教案：

功率

 6.2功率

 设计人：

宣金龙审核：

上课时间：

编号：

26

 目标：

了解功率的概念及功率的计算方法

 重点：

功率的的计算方法

 难点：

机车启动问题的动态分析

 【知识梳理与重难点分析】

 1.功率的意义：

功率是描述做功的物理量。

 2.功率的定义式：

单位时间力所做的功。

 3.功率的数学表达：

 ①定义式：

，所求出的功率是时间t内的平均功率。

 ②瞬时功率的表达式：

P=Fvcosθ，其中θ是间的夹角。

如果该

式中的速度v是平均速度，此式中的功率为平均功率。

 ○3重力的功率可表示为PG=mgvy，即重力的瞬时功率等于重力和物体在

该、时刻的竖直分速度之积。

 4.汽车的两种加速问题：

 当汽车从静止开始沿水平面加速运动时，有两种不同的加速过程，但分析

时采用的基本公式都是P=Fv和F-f=ma。

 ①恒定功率的加速。

由公式P=Fv和F-f=ma知，由于P恒定，随着v的增

大，F必将，a也必将，汽车做加速度不断的加速运动，直到F=，a=，

这时v达到最大值。

可见恒定功率的加速一定不是匀加速。

 ②恒定牵引力的加速。

由公式P=Fv和F-f=ma知，由于F恒定，所以a恒

定，汽车做运动，而随着v的增大，P也将不断增大，直到P达到额定功率

Pm，功率不能再增大了。

这时匀加速运动结束，其最大速度为，此后汽车

要想继续加速就只能做恒定功率的变加速运动。

 注意：

两种加速运动过程的最大速度的区别。

 【要点讲练】

 1、功率的理解及计算

 例1.竖直上抛一小球，小球又落回原处，已知空气阻力的大小正比于小球

的速度.下列说法正确的是（）

 A、上升过程中克服重力做的功大于下降过程中重力做的功

 B、上升过程中克服重力做的功小于下降过程中重力做的功

 C、上升过程中克服重力做功的平均功率大于下降过程中重力的平均功率

 D、上升过程中克服重力做功的平均功率小于下降过程中重力的平均功率

 变式1、，一质量为m的物体，从倾角为θ的光滑斜面顶端由静止下

滑，开始下滑时离地面的高度为h，当物体滑至斜面底端时重力的瞬时功率

为（）

 A、

 B、

 C、

 D、

 变式2、用水平力拉一物体在水平地面上从静止开始做匀加速运动,到

 t1秒末撤去拉力F,物体做匀速运动,到t2秒末静止.其速度图象如图所示,

且.若拉力F做的功为W,平均功率为P;物体在加速和减速过程中克服摩擦阻

力做的功分别为W1和W2,它们在平均功率分别为P1和P2,则下列选项正确

的是（）

 A.W=W1+W2B.W1=W2C.P=P1+P2D.P1=P2

 变式3、如图所示为测定运动员体能的一种装置,运动员质量为m1,绳拴在

腰间沿水平方向跨过滑轮（不计滑轮质量及摩擦）,下悬一质量为m2的重物,人

用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带以速率v匀速向右运动.下面是人对传

送带做功的四中说法,其中正确的是（）

 A.人对传送带做功B.人对传送带不做功

 C.人对传送带做功的功率为m2gvD.人对传送带做功的功率为（m1+m2）gv

 2.机车启动问题的分析：

 例题2.汽车发动机的额定功率为60kW，汽车质量为5t，汽车在水平路面

上行驶时，阻力是车重的0.1倍，g取10m/s2，问：

（1）汽车保持以额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少?

（2）汽车在加速过程中，当速度大小为4m/s时，加速度是多大?

 例题3.汽车发动机的额定功率60千瓦，汽车的质量5吨，汽车在水平路面

上行驶时，阻力是车重的0.1倍。

问：

（1）汽车保持以额定功率从静止起动后能达到的最大速度是多少?

（2）汽车从静止开始，保持以0.5m/s2的加速度作匀加速运动，这一过程能

维持多长时间?

 变式4、汽车在平直公路上以速度v0匀速行驶，发动机功率为P，牵引力

为F0,t1时刻，司机减小了油门，使汽车的功率立即减小一半，并保持该功率

继续行驶，到t2时刻，汽车又恢复了匀速直线运动，能正确表示这一过程中

汽车牵引力F和速度v随时间t变化的图象是（）

 时间t（s）0246810121416182022242628

 距离s（m）103263103151207270339413491571650730810891

 变式5、一位驾驶员启动汽车后,从第4s开始保持额定功率沿笔直的水平

公路行驶,另一测量者用测距仪