小学廉洁文化进校园活动阶段性总结文档2篇Word文档格式.docx
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1、篇章1:
小学廉洁文化进校园活动阶段性总结文档
2、篇章2:
中学廉洁文化进校园总结文档
篇章1:
教师以廉育人是中华民族的优良传统,廉洁文化是校园文化的重要组成部分,校园文化中提倡的勤俭节约、爱校如家、以身作则、为人师表等优秀品质,都是廉洁文化的应含之意。
为此,在廉洁文化进校园的一年活动期中,我校开展了一系列活动,努力使“廉洁文化进校园”活动真正落到实处,让“廉洁文化”深入师生的大脑。
一、成立活动领导小组,提高组织活动的有效性。
1、首先,我们成立了“廉洁文化进校园”活动领导小组,定期召开活动的有关会议,针对不同年龄段学生身心特点,探讨并制定适应学生接受能力的廉洁教育的具体活动方案,使廉洁文化进生心前先入师心。
2、在全体教师中开展“廉洁从教”为主题的“廉洁文化进校园”教育活动,与教师写一份《我要做廉洁从教的教师》。
通过活动促进我校教师依法执教,敬业爱岗,诚信服务,为人师表,做一名人民满意的教师。
二、丰富“廉洁文化进校园”形式,整合活动实效性。
为了大力推进校园廉洁文化建设。
我们通过各种生动活泼的廉洁宣传教育方式,让廉洁思想和廉洁知识进校园、上课堂、进家庭,培养广大教师及学生、家长的廉洁理念和廉洁行为,形成“以廉为荣,以贪为耻”的校园廉洁文化氛围。
1、周一升旗时,学校进行了主题为“以廉育人、诚信守法”的宣传教育。
2、开展了一次格言征集活动。
在全校老师中征集“廉洁从教”的格言。
在全校学生中征集有关“廉洁公正,从我做起”的格言。
学生通过收集格言又一次受到了廉洁文化的教育和熏陶。
3、每班发一本“廉洁文化”读本,利用教师例会的时机,向全体教师再次做了重要的阐述,并布署了下阶段活动工作的重点,要求各班主任要根据学生的年龄特点,为自已的班级选择适合学生的“廉洁文化”,供学生学习。
一个个鲜活的、生动有趣的故事,提高了学生对社会中腐败现象的认识,提高了他们自觉抵制不良风气的警觉性,帮助他们在头脑中根植了“廉洁公正”的理念,帮助他们树立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识,达到了我们宣传教育的目的。
4、在学科教学中,不同层次渗透敬廉崇洁思想。
充分利用现有校园文化平台,加载精神境界、价值观念、道德修养、人格品德、廉洁操守等知识,切实在思想品德相关课程中溶入廉洁教育内容,使小学生一边学知识,一边学做人,进一步扩大校园文化的内涵,提升校园文化品位。
5、组织一场主题班会,活动中渗透敬廉崇洁思想。
为进一步深化敬廉崇洁主题,切实让敬廉崇洁思想深入到孩子们心中,各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动。
孩子们积极参与,充分准备,活动形式丰富多彩,有讲故事的,有唱歌的,有小品表演的…孩子们以各种形式诠释了廉洁的意义,通过活动,孩子们明白了,敬廉崇洁应从小事做起,从身边事做起,从我做起。
总之,廉洁文化进校园活动是一项长期的,坚持不懈的工作,我校将把此项活动继续深入开展下去,抓住一切可教育的机会,利用一切可教育的时间,扎扎实实地推进廉洁文化进校园主题教育活动,努力培养一批清正廉洁,正气高扬的社会主义事业接班人。
篇章2:
中学廉洁文化进校园总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】
为贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,大力弘扬廉政文化,我校根据县有关部门的统一安排,认真开展廉政文化进校园活动,学校以为学生敬廉崇洁教育奠定基础,培养同学们良好的思想品德和崇高理想,自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀,明确廉洁与腐败之间的含义,增强反腐倡廉良好风气的形成为主题,通过一些切实可行的措施,把廉政文化教育与学校的各项活动有机结合起来,努力在校园形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德意识氛围,现将该项工作总结如下:
一、抓好三个落实
开展廉政文化进校园活动是我县教育系统开展的一项新工作。
为确保这次活动深入、扎实、有效地开展,我校成立了廉政文化进校园活动领导小组,由校长、书记黄加文同志担任组长,副书记兼政教主任陈天宝同志为副组长,政教处干部、全体班主任为组员,加强了对该项工作的领导,同时,学校要求抓好三个落实:
一是思想落实。
把思想统一到上级部署上来,进一步提高对反腐倡廉“大宣教”格局和新形势下“廉政文化进校园”活动重要性的认识,以发展的眼光看待“廉政文化进校园”活动,不断增强做好此项工作的主动性和自觉性。
二是组织落实。
为了做好该项工作,学校要求廉政文化进校园活动领导小组认真部署、明确责任,狠抓落实,并确保抓出成效。
三是措施落实。
充分利用和整合各种德育资源,精心组织刊出廉政黑板报、开主题班会、观看廉政电影等廉政文化教育课外活动。
进一步加强学校、教师队伍本身的廉政建设,做到言传身教,为人师表。
在财力、物力上进一步加大投入力度,为廉政文化进校园活动的正常开展提供有力保障。
二、注重三个明确
鉴于今年是廉政文化进校园活动的起步年,我们在开展廉政文化进校园活动中,突出重点抓好以下工作:
1、明确活动目标
开展廉政文化进校园活动,要以“xxxx”重要思想为指导,以反腐倡廉为主题,以多种廉政文化设施和文化活动为载体,贴近教师和学生实际,科学规划,循序渐进,坚持虚实结合,以虚促实,做到知识性、趣味性、教育性相统一。
努力做到将廉政文化进校园活动与学校原有的教学计划和教学条件密切结合,适当调整内容,不增加学生负担。
同时,通过开展廉政文化进校园活动,进一步规范学校收费行为,深化校务公开工作,加强教师职业道德建设,增强尊师爱教爱生意识,努力净化校园风气,在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
2、明确活动原则。
在开展廉政文化进校园教育活动中,我校明确了该项活动的实施原则:
一是正面教育原则。
坚持以正面典型事例和正面说理为主的教育方法。
二是可接受原则。
活动中根据青少年学生的年龄特征,以浅显的事例和生动的形式开展教育。
三是心理保护原则,符合青少年身心发展的特点,保护其身心健康。
四是整合原则。
注重整合教材、整合活动、整合教师资源,通过多种途径,运用多种方式,形成教育合力,共同完成教育任务。
3、明确活动内容。
在廉政文化进校园教育活动中,我校首先通过榜样引路,培养学生的现代公民意识,引导青少年形成正确的人生观和价值观,帮助学生形成正确的理想信念。
其次,以诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容,开展基础道德教育。
在该项活动中,学校结合校团委开展的“感动”“感恩”演讲比赛与征文比赛,进一步培养了学生的上进心和责任心。
第三,学校加强并改进了青少年思想道德建设,从小培养学生的崇尚廉洁的道德观念。
第四,拓展廉政教育领域,放低反腐倡廉活动的重心,从青少年抓起,重在培养学生的反腐倡廉的意识,营造良好的社会氛围,以达到预防和教育的目的。
第五,我校在工作中遵循新课程理念,发掘和凸显各学科中有关廉洁自律的教学知识点,与平时的德育活动有机结合,分年级对学生进行不同的教育,收到了良好的效果。
三、做好“五个一”
为了更好地开展该项工作,我校深入开展了廉政文化教育。
我们把教育活动分为三个层次,达到三个目的。
一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动。
通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性,促使全体学校干部以身作则,奋发有为,勤俭办学,成为师生的楷模,办人民满意的教育。
二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。
通过教育活动促进全体教师依法执教,敬业爱岗,为人师表,做一名人民满意的教师。
三是在学生中开展“崇廉倡俭、诚信守法”为主题的教育活动,把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。
学校充分利用、科学整合现有文化阵地和资源,大胆探索,积极实践,不断创新学校廉政文化建设的有效载体,创新活动方式,以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面,形成良好的廉政氛围,不断取得校园廉政文化建设的新成果。
活动中坚持做到“五个一”,即:
——刊出一期黑板报。
每个班级刊出了一期以“弘德敬廉倡俭”为主题的廉政黑板报,在活动阵地上开辟校园廉政文化建设专栏,营造良好的学习宣传氛围。
——开好一次主题班会。
每个班级组织一次“崇廉倡俭”主题班会,要求结合班团活动,让同学们结合自身对廉政建设的认识在班会上畅所欲言,学校进行检查评比。
——观看一部廉政电影。
学校分批组织教职工和学生观看了以反腐倡廉为主题的电影,让全校师生多方位地了解廉政事迹,培养“崇廉憎腐”的思想感情。
——举办一次漫画比赛。
学校根据县教育的部署,组织了一次以反腐倡廉、推进廉政文化进校园为主题的漫画比赛,帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知廉政建设的必要性。
——举行一次儿歌征集活动。
在全校范围内征集以反腐倡廉、推进廉政文化进校园为主题的儿歌,并对征集到的儿歌作品进行评比。
通过这次活动,广大师生了解了反腐倡廉的有关知识,确立了“廉洁光荣,腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜信心,逐步培养了正确、积极、健康的理想信息、道德观念、法制意识和社会责任感,为今后的活动进一步深入开展开创了良好局面。
廉政文化进校园活动是一项长期的、坚持不懈的工作,我校将继续开展廉政文化进校园活动,争取一切可以争取的机会,利用一切可以利用的时间,在每一位老师,每一届学生中进行宣传、教育,让“廉洁光荣,腐败可耻”的意识深入人心。
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