广西交通职业技术学院教师招聘考试试题及答案Word格式.docx

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3、属于师德养成的一般路径的是（）。

A、师德教育

B、师德规范

C、师德品质

D、师德原则

【答案】A

4、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。

A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴

B、给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险

C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿

D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试

5、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。

A、有差别的微笑

B、出声的笑

C、诱发性的笑

D、自发性的笑

6、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

7、中世纪大学的重要特征是（）。

A、高等教育大众化

B、宗教性和国际性

C、以发展科研为主要职能

D、以服务社会为主要职能

【答案】B

8、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A、1810年B、1862年C、1898年D、1957年

9、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属

性？

（）A、知觉整体性

B、知觉选择性

C、知觉理解性

D、知觉恒常性

10、“恩物”的设计者是（）。

A、卢梭

B、福禄贝尔

C、杜威

D、蒙台梭利

11、属于大学教师的一般能力的是（）。

A、学术能力

B、管理能力

C、语言表达能力

D、想象能力

12、实施乡村振兴战略，要坚持（）。

A、农村商品化优先发展

B、农业农村工业化发展

C、农业农村优先发展

D、农业农村平稳发展

13、（）是发展性教师评价制度的基础。

A、建立促进学生不断发展的评价体系

B、建立促进教师不断提高的评价指标体系

C、建立促进课程不断发展的评价体系

D、建立不断发展的评价体系

14、教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）。

A、亲近感

B、理解感

C、尊重感

D、期待感

15、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展

趋势中对哪种教育的回归？

（）A、品德教育

B、精英教育

C、人文教育

D、实践教育

16、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。

A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸

B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵

C、举止落落大方，表现出主见和气派

D、不矫揉造作，具有表演性

17、下列措施属于教育行政处分措施的是（）。

A、罚款

B、拘留

C、撤销教师资格

D、警告

18、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

A、约束功能

B、导向功能

C、调节功能

D、制导功能

19、教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（）。

20、动态意义的教育法制，其核心在于（）。

A、教育立法

B、教育执法

C、教育普法

D、依法治教

21、高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A、服从学校发展需要

B、由教师自己申请

C、学校规章制度确立

D、双方平等自愿

22、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。

A、快乐感

B、轻松感

C、正义感

D、自我感

23、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力是（）。

A、发展

B、进步

C、创新

D、改革

24、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。

A、智力技能

B、学习自觉性

C、元认知策略

D、自我意识

25、高校制定战略规划的关键是（）。

A、办学特色定位

B、办学类型定位

C、人才培养目标定位

D、人才培养层次定位

26、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。

A、教学策略受制于教学方法

B、教学策略从层次上低于教学方法

C、教学方法的采用不受教学策略的支配

D、教学方法是教学策略的具体化

27、高等教育推动社会发展的基本途径不包括（）。

A、培养各类高级人才

B、传承、创新文化，培养跨文化的人才

C、从事科学研究，创新科技成果

D、直接服务社会

28、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。

A、运动记忆—形象记忆—情绪记忆—语词记忆

B、情绪记忆—形象记忆—运动记忆—语词记忆

C、语词记忆—形象记忆—情绪记忆—运动记忆

D、运动记忆—情绪记忆—形象记忆—语词记忆

29、下列教育思想家中，将哲学中的统觉观念用于教学上的是（）。

A、杜威

B、裴斯泰洛齐

C、赫尔巴特

D、康德

30、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。

B、斯宾塞

C、裴斯泰洛齐

D、赫尔巴特

31、教师的职业道德修养：

（）。

A、热爱教育事业

B、团结同志、关心教师集体

C、热爱学生

D、严于律已、勤于进取

32、按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。

A、家庭内部

B、社会环境

C、人际关系的处理

D、自身的内部冲突

33、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。

A、古代教育

B、近代教育

C、现代教育

D、原始教育

34、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A、显性课程

B、隐性课程

C、核心课程

D、活动课程

35、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有的相等，有的则不相等

36、教师职业产生的前提是（）。

A、人类教育活动的出现

B、社会生产力的发展

C、脑力劳动与体力劳动的分工

D、教育理论的发展

37、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A、前沿性和职业倾向性

B、操作性

C、系统性

D、历史性

38、让学生获得直观知识的实验是（）。

A、演示性实验

B、验证性实验

C、设计性实验

D、操作性实验

39、以下叙述正确的是（）。

A、遗传素质是个体心理发展的决定因素

B、环境和教育是心理发展的物质基础

C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素

D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

40、师德规范要求教师“追求创新，注重个性”，以下哪条不属于这一要求的内容（）。

A、加强国内外学术交流，追踪学术前沿，更新教学内容

B、因材施教，注重学生个性发展;

C、形成个性化教育模式，鼓励学生创新和冒尖;

D、保持个性，敢于特立独行

41、下列各种方法中不属于直观形象法的是（）。

A、观察法

B、讲解法

C、示范法

D、范例法

42、属于师德养成的一般路径的是（）。

43、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。

A、影响与被影响的关系

B、教育与被教育的关系

C、主体与客体的关系

D、权利与义务的关系

44、当代中国民族关系的科学概括是（）。

A、平等、团结、互助、发展

B、平等、团结、互助、小康

C、平等、团结、互助、和谐

D、平等、团结、互助、进步

45、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

A、中等发达国家

B、综合国力和国际影响力领先的国家

C、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家

D、富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

46、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

47、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

48、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

49、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

50、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

51、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

52、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

53、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

54、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

55、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

56、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

57、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

58、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

59、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

60、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

61、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

62、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

63、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

64、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

65、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

66、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

67、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

68、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

69、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。

70、根据新征程的部署，到本纪中叶要把我国建成（）。