第九中学届九年级下学期第七次月考最后模拟语文试题附答案.docx

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第九中学届九年级下学期第七次月考最后模拟语文试题附答案

2017-2018学年第二学期九年级月考语文试题

注意事项

1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面分占5分），考试时间为150分钟。

2、答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（l）请在下列横线上填写出古诗文名句。

任选其中6句，不得多选）

①但愿人长久，（苏轼《水调歌头》）

②最是一年春好处，（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

③瀚海阑干百丈冰，（岑参《白雪歌送武判官归京》）

④，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）

⑤，随君直到夜郎砸（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

⑥，家书抵万金（杜甫《春望》）

⑦即使在恶劣的环境中，我们也应该不忘初心，不被外界改变，正如周敦颐赞美莲“

”一样。

⑧《醉翁亭记》中描写了琅琊山芳香四溢、生机盎然的春季美景的句于是“”

（2）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的后四句

2.阅读下面的文字，完成

（1）一（4）题。

（9分）

给友人

汪国真

不站起来走呵走呵

才不会倒下你说，看到大海的时候

是何况你会舒心的笑

我们要去浪jì天崖是呵是呵

跌倒是一次纪念我们的笑能挽住云霞

纪念是一朵温馨的花

寻找管什么日月星辰可是，我不知道

跋涉分什么春秋冬夏当我们想笑的时候

我们就这样xié着手会不会却是潸然泪下

（l）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

（4分）

温馨（）浪jì（）xié（）着手潸（）然泪下

（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“____”。

（2分）

（3）文中“挽”在《新华字典》中有四个义项。

请根据诗歌语境，为“挽住”一词中的“挽”选择恰当的一项（2分）

A.拉B．设法使局势好转或恢复原状C．追悼死人D.卷

（4）画线句子运用了的修辞手法。

（1分）

3．运用课外阅读积累的知识，完成

（1）

（2）题。

（4分）

（l）下列选项中，搭配不正确的一项是（）

A.《水浒》施耐庵官逼民反B．《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基保尔

C.《朝花夕拾》周树人衍太太D.《名人传》罗曼·罗兰英国

（2）“在监狱里，没有学习用的纸和笔，妈妈就把草纸省下来，订成本子给他用。

有一次，他过生日，黄伯伯送给他一支铅笔，他可高兴啦，只在上课时用，平时就用小石子在地上写。

”以上文字出自《》，难友们都疼爱地叫“他”“”。

4．校团委开展以“青春随想”为主题的综合实践活动。

下面是这次活动中的一些问题，请你参与解决。

（12分）

（1）班级论坛上，有人转载了赵薇在电影《致我们终将逝去的青春》微博中的话：

“青春是幼稚向成熟的蜕变，是现实与梦想的博弈，是我们相互依赖，和对彼此的祝福。

”

请你结合自己的理解，跟贴表达你对青春的感悟。

（要求：

至少用一种修辞手法，不少于30字）（3分）

（2）我们成长的青春离不开老师的辛勤培育，毕业在即，请向你最尊敬的老师说点什么，以倾诉你的心声。

（3分）

（3）九（l）班决定5月4日上午8时在校报告厅举行“青春万岁”主题演讲活动，班委会邀请刘校长担任评委。

请你以班委会名义给刘校长写一张邀请函。

（4分）

（4）下面某同学参加演讲后写一段活，有两处错误，请加以改正。

（2分）

“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。

会上，同学们争先恐后地上台演讲。

演讲会高潮迭起，掌声不断。

①气氛非常热烈得很。

特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。

②通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。

①句语义重复应改为

②句成分残缺应改为

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

【一】《18分）

低调

冯骥才

（1）在媒体和网络较为盛行的时代，一个人只有“高调”才会叫人看见，叫人知道，叫人关注。

高调必须强势，不怕攻击；反过来，愈被攻击，愈受关注，愈成为一时舆论的主角，干出点什么都会热销；高调不仅风光，还带来名利双赢，所以，有人选择高调。

（2）但高调也会使人上瘾，高调的人往往离不开高调，像吸烟、饮酒，愈好愈降不下来，降下来就难受。

可是，媒体和网络都是“一过性”的，滚动式的，喜新厌旧的。

任何人都很难总站在高音区里边，所以，必须不断折腾、炒作、造势、生事，才能持续高调。

（3）有人以为高调是一种成功，其实不然。

高调只是这个时代的一种活法。

当然，每个人都有权选择自己的活法，选择什幺都无可厚非。

（4）于是，另一些人就去选择另一种活法——低调。

（5）这种人不喜欢一举一动都被人关注，不喜欢一言一语也被人议论，不喜欢人前显贵，更不喜欢被“狗仔队”追逐，被“粉丝”死死纠缠与围困，被曝光曝得一丝不挂。

他们明白，在商品和消费的社会里，高调存在的代价是被商品化和被消费。

这样，心甘情愿低调的人，就没人认识，不为人所知，但是，他们反而能踏踏实实做自己喜欢的事，充分地享受和咀嚼日子，活得平心静气，安稳又踏实。

你问他怎么这么低调，他会一笑而已；就像自己爱一个人，需要对别人说明吗？

所以说：

低调为了生活在自己的世界里，高调为了生活在别人的世界里。

（6）文化也是一样，也有高调的文化和低调的文化。

（7）首先，商业文化就必须是高调的，只有高调才会热卖热销，低调谁知道？

谁去要？

然而，热销的东西不可能总热销，它迟早会被更新鲜更时髦的东西取代。

所以，时尚是商业文化的宠儿。

在市场上最成功的是“时尚商品”。

人说，时尚是造势造出来的，里边大量五光十色的泡沫，但商业文化不怕泡沫，因为它只求当时的商业效应，一时的震撼与强势，不求持久的魅力。

（8）故而，另一种追求持久生命魅力的纯文化，很难在当今时代大红大紫，可是，它也不会为大红大紫而放弃一己的追求。

它甘于寂寞，因为它确信这种文化的价值与意义。

（9）我很尊敬一些同行的作家。

在市场称霸的社会中，恐怕作家是最沉得住气的一群人。

他们平日不知躲在什么地方，很少伸头探脑，有时一两年不见，看似在人间蒸发了，却忽然把一本十几万或几十万字厚重的书拿了出来；他们笔尖触动的生活与人性之深，文字创造力之强，令人吃惊。

待到人们去品读去议论，他们又不声不响扎到什么地方去了。

只有这样，才能写出真正洞悉社会人生的作品来。

（10）作家天生是低调的。

他们生活在社会深深的皱折里，也生活在自己的心灵与性情里。

所以，看得见黑暗中的光线和阳光中的阴影，以及大地深处的疼点。

他们天生不是做明星的材料，不会经营自己，只会营造笔下的人物；任何思想者都是这样：

把自己放在低调里，是为了让思想真正成为一种时代的高调。

（1）享受一下低调吧——低调的宁静、踏实、深邃与隽永。

低调不是被边缘被遗忘，更不是无能。

相反，只有自信，才能做到低调和安于低调。

5.本文论述的观点是什么？

（3分）

6.阅读第（5）段，说说选择低调的人有什么样的表现。

（3分）

7.联系上下文，说说第（6）段有什么作用？

（3分）

8.文中第

（2）段画线句子运用了什么论证方法？

有什么作用？

（4分）

9.阅读全文，分析本文的论证思路。

（5分）

【二】（22分）

那个丁香一样的姑娘

顾晓蕊

（1）今年初春，我满怀对文学的向往和幢憬来到北京，参加某作家进修班。

接下来的四个月，在一处静谧的院子里，度过了一段近乎奢侈的时光。

我和来自各地的作家一起聆听讲座，享受文学的“饕餮盛宴”，恍若回到了青春岁月。

（2）时间像一只飞鸟，还未来得及仔细端详，它便已倏地掠过。

转眼已到毕业时，望着同学们相互道别，泪水难禁。

想到将回到原地，继续那庸常而平静的生活，我心中生出几分惆怅，竞感到有些茫然。

（3）离开之前，带着对北京的依恋，我又一次来到南锣鼓巷。

沿着那古色古香的石板路，穿梭在喧哗的人群中，或许是我还沉浸在离别的愁绪中，觉得连空气都弥散着淡淡的忧伤。

（4）不经意间的一田啐，我看到了她，一位坐在轮椅上的姑娘，白色的裙裾在风中飘飞。

她神情坦然，目光清澄如水，宛如一株不起眼的丁香花。

面前摆着一个牌子，上面写着四个事：

我写的书。

（5）出于好奇心的驱动，我走上前去，拿起一本书轻轻翻阔。

它是一部自传体小说，书名是《心的翅膀》，暗黄色的后页上赫然写道一一如果非要问我，到底为什么而写？

我会正襟危坐地告诉你：

我只想留下点什幺，留下一点我活着的见证。

还有：

希望那些拥有健康体魄和灵魂的人，在合上我的这本书以后，对生活会更感兴趣。

（6）这几行字如温润的水滴，在我那颗被岁月打磨得冷硬的心上，溅起朵朵晶莹的水花。

接着翻看下去，每篇像泉水一样潺潺流淌的文字，都是这位残疾女子的生命清唱。

站在人潮汹涌的街头，我忽然间泪流满面。

（7）我捧着书看了一舍儿，抬头对她说：

“我要买这本书。

”“我给你签个名吧。

”她轻轻地说。

我翻开书的扉页，捧到她面前，她用嘴咬着左边的衣袖，用仅能活动的两根手指，吃力地签上自己的名字：

罗爱群。

（8）望着她微微喘息的脸庞，我这才发现她的身体比预想的更糟糕。

我无法想象，在一个个孤单的日子里，她是如何咬着牙，思着痛，仅靠两根手指的力量，书写生命中的爱与痛，以及生活的细微感动。

（9）我看了书价，捣出30元钱递过去。

正欲离去，只听她说：

“稍等一下。

”声音里带着急促。

她用弯曲的手指，缓慢地从包里摸出一元钱，递到我的面前。

看我迟疑着没有去接，她淡淡地说：

“这是找你的钱。

”

（10）这份近乎执拗的坚持，让我看到她柔弱外表下包裹看的那颗自尊自爱的心。

我轻轻地俯下身拥抱着她，在她耳边小声地说：

“姑娘，我向你致敬！

”

（11）离开北京，回到了熟悉的小城，我偶尔还是会想起她，那个坐轮椅售书的女孩。

有一天无意中在XX上搜索到她，了解到她的一些经历，令我既吃惊又心疼。

（12）自小患上小儿麻痹症，从没有上过一天学，却凭着对文学的痴迷，出版了三部文学作品。

即使命运对她如此不公，她仍心怀柔软，布满阳光：

因为体会到失学之痛，所以每卖出一本书，抽出一元钱捐给贫困孩子；因为从小就很怕黑，所以甘做“爱心天使”，签下捐献眼角膜的志愿书，并发动身后捐献眼角膜万人签名活动……

（13）我儿时患过同样的病，由于得到及时的治疗，很快康复了。

几十年来，我可以自由地行走，心向往之，行必能至。

相比之下我是何等的幸运，同时心里有些隐隐不安，仿佛我的人生走了捷径，而她却在泥泞中跋涉，走了那久。

（14）就在我对生活感到不满时，那个经历苦痛折磨，从逆境中爬起来的人，脸上淌着淡得像水一样的微笑。

因为悲悯自己，进而悲悯他人。

这是一种高贵的善良，无论遭通过多少不幸，始终对世界怀以慈柔之心。

（15）我心里生出几分懊悔，那个下午，在人群熙攘的街头，我应该停下脚步。

站在一棵大树下，跟她聊一聊文学，聊一聊人生。

抑或者什么都不说，翻着她的书，陪她坐上一会儿。

（16）这么想来，我的眼前又闪现出她的身影。

那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光，一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩。

像所有美好的植物一样，寂静生长，默然欢喜，在风中兀自开着，兀自香着。

（《知识窗》2014年10期）

10．文章第

（2）（3）段主要写了什么内容？

在全文中有什么作用？

（S分）

11.从描写和修辞的角度，赏析第（4）段画线的句子。

（4分）

12．文章以“那个丁香一样的姑娘”为题，有什么妙处？

（4分）

13．文章第（12）段从记叙的顺序上运用了什么方法？

有什么作用？

（4分）

14．文中写到“那个丁香一样的姑娘，心灵如花瓣般柔软，一瓣是阳光，一瓣是坚强，一瓣是善良，一瓣是感恩”，读完此文，你一定会对文中那个姑娘肃然起敬，会有别样的感触，请结合本文谈谈自己的感受。

（5分）

【三】（15分）

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是