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2011年高考指导__“孤独”话题作文指导
2011年高考作文指导
——关于“孤独”话题的作文导写
【文题亮相】：
生活中,也许你会时常感叹自己太孤独,没有谈笑风生的朋友,也许你会时常抱怨自己太孤独,缺少志同道合的知音。
读了上面这段文字后,你对“孤独”是否有了新的看法,“孤独”会让你想起什么样的经历,产生怎样的感想呢？
请以“孤独”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。
【素材超市】：
1、孤独不是在山上而是在街上,不在一个人里面而在许多人中间。
——【日】三木清
2、印度心理导师克里希那穆提在《爱与寂寞》中写道：
只有当心灵不再以任何方式逃避,直接与孤独寂寞交流时,才会有感情,才会有爱。
3、孤独是美丽的。
孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站,是缤纷世界中一处独特的风景,是一朵独自芬芳的小花。
孤独是美丽的,它平和、自然,散发着淡淡的馨香。
有的人,也许会为更多的不良情绪所笼罩,而有的人却能更好地领悟人生的真谛。
4、20世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士,在巴黎圣雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。
他确实喜欢沉默、孤独和宁静。
1936年,在旅居德国期间,他在日记里写下了这么一句话：
“独处的感觉真是妙极了。
”他常常踽踽独行于柏林宽阔的蒂尔加腾公园,久久不肯离去。
他知道,沉默和独处对他的写作是至关重要。
5、卢梭的晚年孤寂冷清,但他以细腻的心感知着一切：
花,树,政治,以至于人类！
他愉悦的回忆起了那位被他称作“妈妈”的夫人,他的童年及少年时代,深刻的探索着人生的每一步。
是的,当我们打开那饱含智慧与决心的《忏悔录》时,还会认为他的孤独是他的不幸吗？
6、阅读是一种孤独。
几个人共看一本书,那只是在极小的时候争枪连环画。
它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。
前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。
他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但你此时只感觉他在为你而歌唱。
——《阅读是一种孤独》毕淑敏
构思角度一
从孤独的概念入手,分析孤独与孤单的异同。
孤单是人独处的一种行式,它的最高的精神活动大抵停留在思念这个程度上;
孤独也呈现出孤单的生存情形,但它不是轻易能够获取的,不是人人都有的,它远离并超越了现实,孤独者的精神不停向上,永远向前,达到了常人难以企及的高度,是一种高贵的象征。
从这个角度来写,需要较强的逻辑分析能力和驾驭材料的能力,可以写出深度但不太容易把握。
【精彩示例】
孤独是一种高贵
刘烨园
诸多文章常常误把孤单倾吐成孤独,然而它不是。
似乎只有久久的体验过孤单与孤独不同的人,才能深悟二者的真谛。
孤单是个人独处的一种“生态”形式,就人而言,它是物质的——即身体的,它的最高的精神活动,大抵止于思念。
游子在外,远离故土,离别家人,其状态便是典型的孤单,犹如离群的孤雁。
想想当年告别都市,独在异乡的插队生涯,几乎每一个知青,都会有孤单的彻骨之感。
原有的市井生活被隔断了,原来熟悉的一切消失了,身份改变了,环境陌生,生活习俗陌生,人也陌生,连自己也成了乡间的陌生的“异类”。
理想在哪儿,抱负在哪儿,情调在哪儿,书籍在哪儿？
于是孤单所固有的茫然感、无着落感、漂浮感、凄凉感、寂寞感,唐诗宋词里的落魄感、恐惧感、渺小感、虚无感便一涌而来,犹如在黑夜中,举目无光。
这是人远离同类、远离人群、无所依托的被抛弃被疏离被伤害的寒冷,而当我们说尼采孤独、鲁迅孤独、梭罗孤独时,就已经不是孤单了。
它们不同质。
孤单有时是和孤独连在一起的。
孤独在物质——身体上,也许呈现出孤单一人的生存形态,就像梭罗在瓦尔登湖独自搭起木屋,靠砍柴、钓鱼自食其力一样。
但更多的时候,孤独却是在熟悉的人群里,习惯了的故土上,家人环绕的天伦中。
孤独是一种精神的存在之态,
它远离了现实,超越了现实,是精神永远向上,不停地已经走得很远了的必然。
它已经难以得到世俗的理解和认同了。
起初也许“高处不胜寒”,但绝无恐惧,绝无寂寞,也绝无虚无、渺小等等低层次的人性之气。
人的思绪和本质将渐渐征服“高处”的“独自”而豪迈和坦然。
这时灵魂特别丰富,往事和历史特别亲切,尊严和信念特别坚定,情感和美特别纯粹;
这时人心特别容易和人类永恒的真理及创造了这一切的大师和他们的书籍沟通,特别能够蔑视和可怜现实的卑琐无聊——和人类、时空、精神、生命相比,现实委实太渺小太短暂了。
这时人心充满着过另一种生活的冲动和自信,像白云在远处、深处漫游和攀援;
这时生活中的那个为生计为琐事而奔忙而恼怒的自己不存在了,人间烟火被忘记了,思路清晰,领悟力大增,灵感奇异,情欲难忘,判断深刻,周围环境杳然而去,你完全是你自己了,世界仿佛只有你自己?
?
然而你又不是你自己,是所有血肉的化身．是一缕精神的量子。
不管以后的日子将怎样,不管你还会做些什么,不管生活如何依旧,你已不是从前的那个你了。
这是很丰富也很有力量的瞬间．似乎没有什么是你不可征服的,也似乎没有什么能再征服你。
你倏然长大了,长壮了。
你是自己又是“人”。
你和人类在一起,和精神在一起,和纯粹和彻底在一起;
你得到的体验、滋润、养育、信念、人格、强力、美好、深刻都是现实不能给予的,也是生活无法相抵的。
你也许痛苦,但苦得美,苦得有价值有滋味,充实,是以后坚定的日子再生的前奏。
你不再是那只装满了各个码头各条街道各种世俗灰尘的旅行包,你抖落了它们,还原了人的真谛——这时的孤独,一种高贵的质在熠熠闪亮。
不可弄混了涵义,不要站错了标签,不能玷污了孤独——它可不是人人都会有的。
那些把“孤独”诉说得那么无力那么苍白那么愁思如海的人不妨认真读读尼采、鲁迅、梭罗和罗丹、贝多芬、茨威格、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克等等一切真正孤独的人的著作,他们并不孤单,永远和横亘在历史、现实、未来的血脉息息相连,源远流长。
孤单离孤独远着呢!
也许一生也到不了。
孤单令人同情．使人理解,但很可怕,难以忍受;
孤独给人底蕴,激人向往,充满希望和无限风光。
这个世界,缺少的不是孤单,是孤独。
它是优秀的标志和家园,犹如被污染的都市稀有的一角晴朗。
【品评】文章紧紧抓住“孤单”与“孤独”的不同,先谈“孤单”,再论“孤独”,最后两相对照,在条理清晰的论述中让我们明白了两者的差别,充分领略了孤独高贵的特质。
构思角度二
从孤独的主体入手,可以写人的孤独,也可抒发物的孤独,人既可以是自己身边熟悉的
朋友,也包括古今中外的名人。
这个角度学生可发挥的空间较大。
重回可可西里
东海高级中学李凯
当惨淡的阳光透过薄薄的云层撒在可可西里冰封的大地上时,你——我亲爱的爷爷,是否感到孤独。
——题记
秋日阳光漫天挥洒,灿烂夺目;
门前的梧桐绒絮飘飞,温馨怡人。
天空高远而湛蓝,恰似一波碧水;
秋风萧索而清爽,宛若薄荷的清香。
窗外,梧桐的黄叶在风中摇落。
妹妹趴在窗前,两只胖胖的小手托着下巴,呆呆地望着窗外。
“哥哥,爷爷一个人在那里不孤独吗？
”妹妹两眼望着天空喃喃的说。
“不孤独,一定不会孤独的。
”我轻轻地回答,却像是在回答自己。
流年似水,时间回到四年前秋天的一个下午。
同样是柔媚的天气,秋高气爽,万里无云。
爷爷坐在阳台的藤椅上,举目注视着那颗落叶的梧桐树,眼神中充满了无限的忧伤。
“爷爷,照片里的人是谁啊？
”妹妹用稚嫩而好奇的声音问。
“啊,那是爷爷最最亲密的战友,不,是最最亲密的朋友。
”爷爷平静的回答,语气中充满了自责和哀怨。
”那是新中国刚成立不久的时候,全国掀起知青下乡的热潮,我们俩被分配到地处青藏高原的可可西里自然保护区,那是个凄凉而唯美的地方,到处是连绵的高山和广阔的峡谷,然而却终年寒冷。
虽然环境十分凄凉,但那里生活着一种可爱的动物——藏羚羊。
在高山融水的溪边,时常可以看到他们成群结对活蹦乱跳的身影,十分动人美丽。
然而,虽然我们不停的巡视,还是经常看到一望无边的血淋淋的尸骨。
于是,我动摇了,我对他说：
‘我们这样值得吗？
’这样白白地付出青春,在这里孤独的生活,值得吗？
’他严肃的说：
‘值！
为了这些美丽的生灵,值！
”于是,我通过调度离开了那里,在这里过着殷实的生活。
”爷爷停了停,“这注定了我一生的遗憾和孤独。
“但我时常想着他,想着他一个人孤独的生活在那间木头屋里的情景,想着他孤独地冒着风雪背着枪巡视的背影,想着他生病时孤独无依的样子,我的心就隐隐地痛。
后来,后来,我听说他牺牲了,他是在和偷猎者火拼的时候牺牲的,死时手指还扣着扳机,做着开枪的姿
势。
要是我在他身边,可能他就不会这样了。
我于是重回可可西里,请求将他葬在木屋旁。
因为我知道,在那片充满悲凉的爱的土地上,他永远也不会孤独。
”爷爷停住了,原来,他一直生活在自责中。
“爷爷,您想去那里吗？
”我轻声问。
爷爷默默地点点头。
隆冬腊月,我和爷爷冒着大雪来到这片神奇而贫瘠的土地上,那座土墓就在木屋旁,爷爷深情地抚摸着墓碑,泣不成声。
我独自坐在回家的列车上,回想着离别的对话,“回去吧,爷爷,你会感到孤独的。
”“不,我不回去,这里有我一生的回忆和荣耀,还有他,我最最亲密的战友和朋友,他静静地躺在我身边,我不孤独。
孩子,你记住：
有爱,有责任,就不会孤独。
是的爷爷,孩儿记住了。
当温暖的阳光透过薄薄的云层洒在可可西里冰封的大地上时,你——我亲爱的爷爷,一定不会孤独。
【点评】写记叙文我们要牢记两句话：
写感动了别人的自己的事,或写感动了自己别人的事。
本文记叙了一个让人感动的关于爷爷的故事,散文化语言、插叙手法的运用把爷爷对孤独的理解淋漓尽致地展现出来,让我们看到了一个有爱、有责任感、有追求的爷爷。
文章人物形象鲜明,感情细腻,意蕴深远。
构思角度三
从分析孤独的利弊角度入手,可以认为孤独是一种美丽,赞美孤独,享受孤独;
也可以认为孤独是一种痛苦,批判孤独,远离孤独。
【精彩示例】
走出孤独
东海高级中学高二贾洪远
勇于走出孤独,方能品尝甘美的人生。
从前有一个孤独者倚靠着一棵树晒太阳。
他衣衫褴褛,神情萎靡,不时有气无力地打着呵欠。
一位智者从此经过,好奇地问道：
“年轻人,如此难得的季节,你不去做你该做的事,懒懒地晒太阳,岂不辜负了大好时光？
“唉！
”孤独者叹了口气说：
“在这个世界上,除了躯壳外,我一无所有,又何必去费心费力地做些什么事呢？
每天晒晒我的躯壳,就是我能做的所有事情了。
篇三：
以寂寞为话题作文品味寂寞
以寂寞为话题作文品味寂寞
写作佳苑
03-120933
寂寞是有群星环绕的明月,身处繁华却孤独清冷。
寂寞是被沙漠包围的胡杨,置身荒凉却坚韧顽强。
“举杯邀明月,对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞,“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞,于是有了一句话：
自古圣贤皆寂寞。
然而寂寞并非圣贤的专利,凡人也会寂寞。
年轻的我总乐意品味寂寞。
寂寞犹如月夜独自品一杯香茗,皓月当空,银辉满地,又有轻风徐来,茶香悠远,令人赏心悦目,气爽神怡,于是寂寞时有一份淡泊。
寂寞是一种心境。
寂寞时,即使身边有万人聚集也宛如无形,即使耳旁有笑语欢声也置若罔闻,于是寂寞时有一种宁静。
寂寞是一种感觉。
寂寞时,即使珍馐美味在前也无心享用,即使玉液琼浆人口也索然无味,于是寂寞时有一丝淡淡的忧愁。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
”寂寞是铺就成功之路的基石。
寂寞的时候,自己倾听自己,最适于反思,也最适于工作。
韩非子的寂寞。
造就了《说难》、《孤愤》;
司马迁的寂寞,成就了“史家之绝唱”的《史记》;
陈景润的寂寞,攻破了哥德巴赫猜想的堡垒;
艾米莉·
狄金森的寂寞,创造了无数不朽的诗篇。
所以,当被寂寞包围的时候,请不要沮丧,也许这正是成功的契机,请细细品味,好好把握。
寂寞使人远离世俗,感觉超脱尘世的一种独立与完整,感觉自己掌握自己的一种实在与安稳。
经历了寂寞的洗礼,就可以得到升华,完成对人生的诠释,对生命的认识。
太阳是寂寞的,可是它毫不在意,把它的光和热释放出来,照耀宇宙;
昙花是寂寞的,可是它不放心上,让它的芬芳洒满乾坤,成为永恒;
流星是寂寞的,可是它不以为然,将它的灿烂留给人间,铸成辉煌。
所以,请品味寂寞,完成心灵的升华。
寂寞代表成熟,代表坚韧。
寂寞教会我们乐观,教会我们洒脱。
在人生最易寂寞的青年时代,让我们品味寂寞,并在寂寞中提升生命的价值!
寂寞,也是一檗朵待放的花
石珏（）
你知道寂寞的滋味吗?
寂寞,是一条无形的细丝,它悄悄地缠住了你的灵魂,便轻易不再撒手。
寂寞,它无视人间一切的游戏规则、等级制度,你是王侯将相也好,你是落魄游子也罢,轻易休想躲过它的拜访。
“‘无言独上西楼,月如钩。
”穿过历史厚重的帷幕,我听到李后主的悲吟。
“世人皆醉我独醒。
”在汩罗江奔腾的水声里,我又听到屈原的叹息。
无疑,他们都是寂寞的。
然而他们的寂寞,都太沉重了。
他们的叹息,是无数亡国之民的哀叹,是无数有识之士的诉怨。
一直很喜欢梵高的《星月夜》,那流动的星空总能把我带入奇妙的幻想世界。
然而孕育出这震撼人心的作品的却是一个寂寞的灵魂,一个被疾病和世人的冷漠所禁钢的灵魂。
寂寞真是命运捉弄人的极好工具。
它困住了一个伟大的灵魂,却留给后人一个绚丽的艺术世界。
寂寞,是穿梭于时空的精灵。
当东坡居±
被贬黄州之时,当贝多芬失聪之后,当沃森和克里克苦苦探求DNA分子结构期间,那日夜弥漫在他们周围的寂寞气息,在今天依然清晰。
寂寞,它像看似轻盈的云彩,轻轻柔柔却罩住了你的心。
然而它蕴含着巨大的能量,稍不当心,便会玉石俱焚。
但是对于耐得住寂寞的人而言,它带来的不仅是雷鸣前的沉闷,更是震惊世人的巨响!
古来圣贤皆寂寞。
当你聆听《命运》的时候,你是否体会到了那种扼住了生命咽喉的激昂之美?
当你欣赏《向日葵》的时候,你是否感受到了那种冲破了重重禁锢恣意奔放的生命之美?
当你凝视DNA分子模型时,你是否领略到生命的精确平衡之美.而当你面对人类一切伟大成就的时候,你又是否想到过那曾经为了寻求、创造这一切而经历过的无数寂寞的日夜?
是否想起过那些坚守寂寞的勇士?
寂寞让我联想起幼年时老家做的米酒,酒酿在悄无声息地发生变化,任何急于求成的米酒,不是酸了就是不淳。
有许多人过高地估计自己的毅力,其实他们没有跟寂寞认真地较量过。
有朝一日当寂寞的绳子拴住
你,哪怕只有一年半载,倘若我们的心里依然没有失落的感觉,这才会证明自己的毅力的坚强。
寂寞是—种力量,而且无比强大。
事业有成者的秘
密有许多,生活悠闲者的诀窍有许多,他们共同的特点却只有一个,那就是耐得住寂寞。
谁耐得住寂寞,谁就有宁静的心灵,何愁做不成想做的事情。
就像《老人与海》中前八十三天一无所获的老渔夫。
在第八十四天依然像第一天出海那样,相信大海,相信生活,相信自己。
人生不可能总是欢声笑语,人生在世难免要面对寂寞。
寂寞是一条波澜不惊的小溪,它甚至掀不起一个浪花。
然而它却蕴育着可能成为飞瀑的希望,渗透着奔向大海的理想。
所以,当你被寂寞的网缠住的时候,请不要抱怨吧!
坚守寂寞,坚持梦想,永远拼搏。
也许当你走过这一段,回头遥望,你会发现,原来寂寞,也是一檗朵待放的花。
点评
无限的平凡之美在人生的挖掘与不懈的追求中,寂寞中开出人生之美的鲜花。
善于化大为小,着眼于“同无形的寂寞搏斗”作深入议论。
寂寞是穿梭于时空的精灵,它无处不在;
寂寞能缠住你的灵魂,也能使你发出震惊世人的巨响。
面对寂寞,我们不需要悲吟、哀叹,而是要坚守、拼搏。
寂寞,也是一朵待放的花。
说理层次清晰,结构灵动自如。
巧妙地化古诗词入文,众多地运用排比等修辞手法,增加了文章的魅力;
第二人称的使用,更达到了以情动人的效果。
文章情理交融,有感染力。
“寂寞与辉煌”论
宝应县城北高级中学（8）班董宝明
悠悠中华,变化乾坤。
孰不知功成能耐寂寞,创业需得寂寞,立志静待寂寞乎？
文王拘而演周易,挥戈东进伐无道,渭水乐得姜太公,死而无憾寄武王。
于羡而不移性,于理而不失民,于人而不失礼,乃文王之所成也。
能耐寂寞,能守性尔。
予其寂寞,实乃信之所以倍增,心之所以倍厚,功之所以倍成之理也。
虽无目西周,而成姬代之伟业,可谓辉煌,想其无憾乎！
寂寞,于成者乃身之耳,于心则因身而反,此乃心静而不失性。
顾凡大成者出于贫而立于伟之由皆因于此。
立业而著辉煌,不乏曲指,寂寞能耐不在少数。
故寂寞立业也不失辉煌乃力之所为。
因寂寞而生心境,生韧性,生信念,生所以。
此皆力之源,欲不寂寞而先求寂寞,于寂寞中发掘无穷。
以寂寞而著辉煌此理通也。
以此而思之,成业不在力,而在寂寞也。
唯寂寞能生万物而不失所以,此则然也。
靖节归田园而为后世称道效仿,太白斗诗酒而为世人浪漫相向,板桥胸存竹而为八怪增光添彩,与其辉煌,太可谓静待寂寞耳！
寂寞本无是空,有空则必有实,与其望实,不如静待空空。
静待寂寞,方守一片宁静,以闲适淡雅而居雄浑,以平凡人间而待辉煌,有何不可。
静待寂寞,以其空饰实之所缺,以其虚掩实之所失,以其声充实之所伏,实亦因此而更辉煌。
不耐寂寞而欲辉煌,不守寂寞而添光辉,不待寂寞而候辉煌,此则乃缘木而求鱼,泼水而难收。
闻之所以难成辉煌,欲因此而废寂寞可释此也。
辉煌,乃功成至胜耳,寓其意而明其理,可知其一二。
然欲先所相照非全耳。
山有前后,水有阴阳,人有乾坤,盖万物相分而得。
顾寂寞为阴,辉煌为阳,一阴一阳,二者不可分也,顾欲阳则心有阴,有阴才得阳,寂寞能助辉煌,辉煌方映寂寞。
及于此而知寂寞与辉煌,归于彼而晓此理,以此理而释之,则可用也。
由此观之,以无为伴左右而耐其力可以功成也,此清明映前后而守其实可以名立也,以寂寞连阴阳而平其空可以辉煌也。
（指导老师徐正如）
感受寂寞
我是个不懂享受的坏孩子。
我总是在最快乐的时候想起最悲伤的事,在拥有时想着如何失去,在失去后却开始苦苦挽留。
我拆坏了最心爱的钢笔,肢解了最心爱的布娃娃,伤害过最在乎我的人！
我永远都是个寂寞的孩子,我总是用一种寂寞的姿势抬头仰望着天空,然后我开始想,什么时候我才能轻飘飘地升上天堂同蓝天白云做伴。
其实,在我的周围总是有许多人,他们绕着我,成为我亮眼的光环,而我总是在他们之中笑着,笑得一脸落寞。
也许是我太过于寂寞,所以注定了我的忧郁。
我会站在天台,用尽力量撑大眼睛,望着最遥远的地方。
想像着,某一天,我能一个人了无牵挂地去流浪。
我向往流浪,那种一个人的感觉让我心怡神往！
我会穿上我最心爱的黑色风衣,一脸漠然地穿过一个又一个陌生的城市,走
过一条又一条拥挤的街道,仰望一片又一片不同的天空,用一种旁观者的姿态见证一场又一场的生离死别。
其实连我自己也不清楚自己究竟是一个怎么样的人。
我喜欢沉默,可人群里往往我的话最多,我想哭,可面对镜子发现自己笑得依旧灿烂。
他们说,那是因为我太过坚强。
其实,我只想告诉他们我也很脆弱,我只是女娲在无聊之时捏出来的一个泥人而已。
我历经了世间太多
的风吹和雨打,否则我将变成一堆泥巴。
太多时间,我喜欢平静的夜晚,我会在半夜起床,坐在地上,背靠着冰冷的墙,抱膝俯首去缅怀那一段无法回首的往事,我以为这是一种浪漫,可最终才发现,它其实只是一种单纯的孤单。
我执着于遗憾那种淡淡的忧伤,即使被我遗忘,它也会在我的指尖悄悄萦绕挥之不散。
我也希望像小王子一样,一天看47次夕阳,可我不是夸父,无论我怎样努力也始终追不上太阳的步伐。
我喜欢看大雁朝着夕阳飞行的样子,宛若一群追赶黎明的孩子,在天黑之前,和太阳一起飞到地球的另一边,那个黎明即将到来的地方。
突然之间,我就这么热泪盈眶。
不知从何时开始,自己如此伤感！
只记得当回忆中那张童稚的笑脸出现时,一刹那间便恍若隔世般遥远,恍若那不是属于我的一切！
是什么,让那双纯真的眼蒙上淡蓝的轻纱？
是什么,让那张童真的脸布满斑驳的苍桑？
是谁,为记忆中的她唱响黑色的挽歌？
是谁,为我的过去填上黄色的泥沙？
点评：
读完这篇文章,大家也许都会生出几丝疑惑：
一个朝气蓬勃的女孩子,为何会有如此多的寂寞与伤感呢？
她的命运究竟如何？
虽然文章没有交代与解释,但却正因如此才勾起了读者的阅读兴趣,因为用美丽而富有诗意的语言,对”寂寞”与”伤感”作出了形象的描绘。
情在语中,意在言外,透过点滴感悟,我们仿佛可以看到一位个性成熟、善于思考的女孩。
（罗小军）
寂寞
小时候,父母的工作很繁忙,常只剩下我一个人在家。
我一会儿看看电视,一会儿玩玩洋娃娃。
我很害怕夜深人静的时候,因为寂寞就会出来缠扰我,使我感到孤单,使我感到悲凉。
当时,我总会用被子盖住头,强迫自己睡觉,闭着眼,什么都看不见,尽管满屋都是寂寞的影子?
上了小学,父母的工作更繁忙了,我这时忍受寂寞不再依赖这张床单,而是依赖学习。
我总是想办法让自己繁忙,忙就会忘记寂寞。
因此,我不断地买书,不断地写字,不断地充实自己,把寂寞抛诸脑后,尽管寂寞总在身后徘徊?
上了中学,我的欢笑变成了迷惘,我的果断变成了多愁善感,寂寞更是难耐。
寂寞已经找到了窍门,我做习题也无法阻止寂寞的缠扰。
我画图,画成的
《》
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