惧字的组词和造句.docx

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惧字的组词和造句

惧字的组词和造句

　　篇一：

一年级上册生字组词和造句

　　（小人）（人口）（大人）

　　大人：

爸爸是大人。

　　口

　　（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）

　　门口：

我家门口有一只猫。

　　八

　　（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）

　　八只：

树上有八只小鸟。

　　目

　　（目标）（耳目）（目光）

　　目光：

妈妈的目光投向远方。

　　上

　　（上下）（上课）（桌上）（上面）

　　上面：

桌子上面有一本书。

　　马

　　（马上）（小马）（上马）（马儿）

　　马儿：

马儿在草地上跑。

　　（日出）（日子）（日落）（生日）

　　生日：

今天是爸爸的生日。

　　月

　　（月儿）（月光）（月亮）

　　月亮：

今晚的月亮很圆。

　　刀

　　（刀子）（菜刀）（小刀）

　　小刀：

我有一把小刀。

　　小

　　（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）

　　小花：

草地上有许多小花。

　　山

　　（高山）（小山）（山上）

　　山上：

山上有许多树。

　　火

　　（大火）（小火）（火花）（火车）

　　火车：

我和妈妈去坐火车。

　　（我的）（自我）（我们）

　　我们：

我们是小学生。

　　我的：

我的书包很大。

　　土

　　（土地）（泥土）（土豆）

　　土豆：

我爱吃土豆。

　　云

　　（白云）（云朵）（乌云）（云彩）

　　白云：

天上有一朵白云。

　　云朵：

天上有许多的云朵。

　　大

　　（大小）（大人）（长大）（大山）

　　大人：

我不是一个大人。

　　长大：

我已经长大了。

　　（禾苗）（禾田）

　　禾苗：

田里的禾苗长大了。

　　习

　　（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）

　　学习：

我正在学习。

我要向老师学习知识。

有

　　（没有）（所有）（有趣）（拥有）

　　没有：

我家里没有种花。

　　有趣：

这本书真有趣。

　　乐

　　（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）

　　可乐：

我喜欢喝可乐。

　　快乐：

我每天都很快乐。

　　同

　　（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：

小明是我的同学。

　　一同：

我和妈妈一同出门。

　　（木材）（木头）（树木）

　　木头：

这里有许多木头。

　　我们要爱护花草树木。

　　开

　　（开水）（开门）（开口）（开始）

　　开水：

我在喝开水。

　　开门：

我帮爸爸开门。

　　水

　　（开水）（喝水）（河水）（口水）

　　河水：

这里的河水真干净。

　　喝水：

我在喝水。

　　耳

　　（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）

　　耳朵：

我的耳朵很大。

　　木耳：

我喜欢吃木耳。

　　雨

　　（大雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨伞）

　　篇二：

字组词造句

　　篇三：

六上复习

　　17、少年闰土

　　鲁迅

　　一、形近字组词。

　　扭（）（扭动）胯（）（胯骨）厨（）（厨房）套（）（套住）钮（）（按钮）跨（）（跨栏）橱（）（衣橱）奢（）（奢侈）纽（）（纽扣）挎（）（挎包）厕（）（厕所）耷（）（耷拉）畜（）（牲畜）窜（）（逃窜）猥（）（刺猬）谓（）（称谓）蓄（）（储蓄）蹿（）（蹿升）串（）（串通）渭（）（渭水）

　　二、多音字组词并造句。

　　畜（）（牲畜）这座牧场里畜（）养着千头的牲畜（）。

（）（畜养）

　　佛（）（仿佛）这些佛（）像神情各异，栩栩如生，仿佛（）（）（佛像）在对不同的弟子进行着不同态度的教化。

　　三、词语意思及造句。

　　家景：

家境。

家庭的经济状况。

造句：

我的家景比较殷实。

　　祭祀：

旧俗备贡品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。

造句：

北京天坛是明、清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。

　　值年：

同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。

造句：

老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。

郑重：

严肃认真。

造句：

老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说：

“继续努力！

”五行（）：

指金、木、水、火、土五种物质。

迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。

造句：

五行相生相克的道理被广泛应用在网络游戏的设计理念中。

装弶（）指把弶装置好，用来捕鸟。

弶，捕鸟的工具。

造句：

现在，生活在大城市里的少年，是不能想象装弶捕鸟是一件多么有趣的事情的。

　　许下心愿：

即许愿。

讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。

也借指事前答应对方将来给以某种好处。

造句：

除夕之夜，人们许下愿心，祈祷新年如意吉祥，平安健康。

　　熟识：

对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。

造句：

我们曾同窗三年，彼此都很熟识，所以磨合得很快，不到半日功夫，我们就配合得很熟练了。

秕谷：

不饱满的稻谷或谷子。

造句：

一些不良商人在米中掺杂秕谷牟（）利。

竹匾：

一种边较浅的圆形竹器。

造句：

老人用竹匾加中国结编织出“福龙”表达自己的新年祝愿。

　　无端：

，没有来由地；无缘无故地。

造句：

他被同学无端猜忌，既生气，又委屈。

伶俐：

聪明；灵活。

造句：

小妹不但聪明伶俐，而且勤奋好学。

　　潮汛：

一年中定期的大潮。

造句：

农历八月十八前后，是一年一度的钱塘江大潮汛。

　　无穷无尽：

没有止境。

造句：

大自然的馈赠不是无穷无尽的，人类应合理开采和利用自然资源。

类似的形容没有止境的词语还有：

无边无际、层出不穷、应有尽有。

　　四、主题。

　　课文通过作者的回忆，把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊，以及作者对闰土的怀念之情。

　　18、我的伯父鲁迅先生

　　周晔（）

　　一、形近字组词。

　　挽（）（挽联）囫（）（囫囵吞枣）囵（）（囫囵觉）枣（）

　　（大枣）

　　晚（）（晚上）吻（）（亲吻）论（）（争论）刺（）

　　（刺刀）

　　勉（）（勉强）团（）（团结）困（）（困难）束（）

　　（结束）

　　搞（）（搞笑）恍（）（恍然大悟）霜（）（饱经风霜）详（）

　　（详细）

　　稿（）（稿件）恢（）（恢复）霖（）（甘霖）洋（）

　　（海洋）

　　高（）（高兴）光（）（光芒）箱（）（箱子）祥（）

　　（慈祥）

　　逝（）（逝世）章（）（文章）咳（）（干咳）嗽（）

　　（咳嗽）

　　浙（）（浙江）竟（）（究竟）核（）（核桃）喇（）

　　（喇叭）

　　淅（）（淅沥）障（）（障碍）孩（）（孩子）漱（）

　　（漱口）

　　二、多音字组词并造句。

　　冠（）（冠军）他冠（）冕堂皇地得了冠（）军。

（）（冠冕堂皇）

　　号（）（号啕大哭）受了领导的批评，那几名小号（）手都号（）

　　啕大哭起来。

　　（）（号手）

　　三，词语意思及造句。

　　殡仪馆：

供停放灵柩和办理丧事的机构。

造句：

停放烈士遗体的殡仪馆里，挤满了人。

　　追悼：

沉痛的怀念（死者）。

造句：

好几位国际知名人士都来追悼这位政治家。

挽联：

哀悼死者的对联。

造句：

如悼念死者，可写祭文，可写挽诗，也可写挽联，这说明楹联是文学大家庭中的一员，只是形式独特而已。

　　吊唁：

祭奠死者并慰问家属。

造句：

这虽然只是一封短短的吊唁信，但却饱含了一个海外同胞的悲伤和最真挚的慰问！

　　爱抚：

疼爱抚慰。

造句：

母亲的爱抚使受惊的孩子平静下来。

　　囫囵吞枣：

把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。

造句：

老师总对我们说读书不是囫囵吞枣看一遍就行的。

　　张冠李戴：

姓张的帽子带到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。

造句：

有的同学在背诵古诗的时候经常会出现张冠李戴的情侣，令人忍俊不禁。

羞愧:

感到羞耻和惭愧。

造句，他为他以前不光彩的行为感到羞愧。

　　悔恨:

懊悔。

造句:

悔恨与恐惧是一对孪生窃贼将今天从你我身边偷走！

　　恍然大悟:

形容忽然醒悟，教练的指导，让他恍然大悟。

类似的含“然”字的词语还有安然无恙、黯然神伤、浑然一体、油然而生、跃然纸上等。

　　怒号：

大声呼唤（多用来形容大风）。

造句：

海风怒号不绝于耳，让闻者胆战心惊。

　　呻吟：

指人因痛苦而发出声音。

造句：

他胃痛得伤害，不时地呻吟着。

　　饱经风霜：

形容经历过很多艰难困苦。

造句：

老司令员那饱经风霜的脸上露出自豪的笑容。

　　深奥：

（道理、含义）高深不易了解。

造句：

老师们深入浅出的讲解，让深奥的知识不再枯燥乏味。

　　四、主题。

　　课文通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事及他给作者的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关爱劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的优秀品质，同时表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。

　　19、一面

　　阿累

　　一、多音字组词并造句。

　　模（）（模糊）随着时间的流逝，一些同学的模（）样在我的脑海里渐（）（模样）渐模（）糊起来。

　　二、词语意思及造句。

　　地窖（）：

贮藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。

造句：

爷爷将收获的红薯藏在了地窖中。

　　赫然：

形容令人惊讶或引人注目的事情突然出现。

造句：

巨幅标语赫然出现在我的视线中。

　　踌躇：

犹豫。

造句：

我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。

　　莽撞：

鲁莽冒失。

造句：

这个孩子，毛毛躁躁的，太莽撞了。

　　打眼：

惹人注意。

造句：

这件红衣服真打眼。

　　憎恶（）:

憎恨；厌恶。

造句：

随地吐痰的行为，真令人憎恶。

　　虐（）待：

用残暴狠毒的手段待人。

造句：

虐待儿童、老人的行为是犯法的，也是可耻的。

　　懊悔：

做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。

造句：

我十分懊悔刚才说错了话，让妈妈那么生气。

　　摩挲（）：

用手抚摩。

造句：

他摩挲着妻子略显粗糙的手，感受着妻子对这个家的默默付出。

　　颓（）唐：

精神不振作。

造句：

这个年轻人神色颓唐，一直没有说话。

抖擞（）：

振作。

造句：

运动员重拾信心，精神抖擞地来到了比赛场地。

　　三、主题。

　　本文讲述了1932年冬天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。

表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀，进步青年的高尚品格，抒发了“我”对鲁迅先生真挚的爱戴之情。

　　20、有的人

　　臧克家

　　一、多音字组词并造句。

　　场（）（）暑假里农民在废弃的学校操场（）上打场（）。

　　（）（）

　　二、词语意思及造句。

　　不朽（）：

永不磨灭多形容抽象事物。

造句：

人民英雄永垂不朽！

　　摔垮（）:

摔倒，垮掉。

造句:

豆腐渣工程，摔垮的不仅是建筑，更是民心。

下场：

人的结局（多指不好的）。

造句：

这就是他的下场，众人都拍手称快。

　　三、主题。

　　本文通过与鲁迅截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人民做真正的有价值的人。

　　21、老人与海鸥

　　一、形近字注音并组词。

　　塑（）（塑料袋）饼（）（饼干）谱（）（乐谱）抑（）（抑

　　扬顿挫）

　　溯（）（追溯）拼（）（拼音）普（）（普通）柳（）（柳

　　树）

　　望（）（希望）讲（）（讲话）（普天同庆）仰（）（仰

　　望）

　　挫（）（挫折）歇（）（歇息）吉（）（吉祥）营（）（营

　　地）

　　锉（）（锉刀）渴（）（渴望）呈（）（呈现）荧（）（荧

　　屏）

　　座（）（座位）喝（）（喝水）古（）（古老）莹（）（晶

　　莹）

　　二、多音字组词造句。

　　调（）（单调）课外活动可以调（）节学生们单调（）的学习生活。

（）（调节）

　　旋（）（旋转）突然一阵旋（）风刮过，将纸片吹得旋（）转起