惧字的组词和造句.docx

1、惧字的组词和造句惧字的组词和造句篇一：一年级上册生字组词和造句 （小人）（人口）（大人） 大人：爸爸是大人。 口 （开口）（人口）（出口）（路口）（门口） 门口：我家门口有一只猫。 八 （八天）（八只）（八人）（八个）（八月） 八只：树上有八只小鸟。 目 （目标）（耳目）（目光） 目光：妈妈的目光投向远方。 上 （上下）（上课）（桌上）（上面） 上面：桌子上面有一本书。 马 （马上）（小马）（上马）（马儿） 马儿：马儿在草地上跑。（日出）（日子）（日落）（生日） 生日：今天是爸爸的生日。 月 （月儿）（月光）（月亮） 月亮：今晚的月亮很圆。 刀 （刀子）（菜刀）（小刀） 小刀：我有一把小刀。

2、小 （小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花） 小花：草地上有许多小花。 山 （高山）（小山）（山上） 山上：山上有许多树。 火 （大火）（小火）（火花）（火车） 火车：我和妈妈去坐火车。（我的）（自我）（我们） 我们：我们是小学生。 我的：我的书包很大。 土 （土地）（泥土）（土豆） 土豆：我爱吃土豆。 云 （白云）（云朵）（乌云）（云彩） 白云：天上有一朵白云。 云朵：天上有许多的云朵。 大 （大小）（大人）（长大）（大山） 大人：我不是一个大人。 长大：我已经长大了。 （禾苗）（禾田） 禾苗：田里的禾苗长大了。 习 （见习）（学习）（习惯）（温习）（复习） 学习：我正在学习。我要向老师学习

3、知识。 有 （没有）（所有）（有趣）（拥有） 没有：我家里没有种花。 有趣：这本书真有趣。 乐 （快乐）（可乐）（乐观）（乐意） 可乐：我喜欢喝可乐。 快乐：我每天都很快乐。 同 （共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。 一同：我和妈妈一同出门。（木材）（木头）（树木） 木头：这里有许多木头。 我们要爱护花草树木。 开 （开水）（开门）（开口）（开始） 开水：我在喝开水。 开门：我帮爸爸开门。 水 （开水）（喝水）（河水）（口水） 河水：这里的河水真干净。 喝水：我在喝水。 耳 （耳朵）（木耳）（耳目）（耳边） 耳朵：我的耳朵很大。 木耳：我喜欢吃木耳。 雨 （大

4、雨）（小雨）（雨水）（雨滴）（雨衣）（雨伞）篇二：字组词 造句 篇三：六上 复习 17、少年闰土 鲁迅 一、形近字组词。 扭（）（扭动）胯（）（胯骨）厨（）（厨房）套（）（套住）钮（）（按钮）跨（）（跨栏）橱（）(衣橱) 奢（）（奢侈） 纽（）（纽扣）挎（）（挎包）厕（）（厕所）耷（）（耷拉） 畜（）（牲畜）窜（）（逃窜）猥（）（刺猬）谓（）（称谓）蓄（）（储蓄）蹿（）（蹿升）串（）（串通）渭（）（渭水） 二、多音字组词并造句。 畜（）（牲畜） 这座牧场里畜（）养着千头的牲畜（ ）。（）（畜养） 佛（）（仿佛） 这些佛（ ）像神情各异，栩栩如生，仿佛（ ）（）（佛像）在对不同的弟子进行着不同态

5、度的教化。 三、词语意思及造句。 家景：家境。家庭的经济状况。造句：我的家景比较殷实。 祭祀：旧俗备贡品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。造句：北京天坛是明、清两代帝王祭祀皇天、祈求五谷丰登的场所。 值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。造句：老王值年管钱粮，素来手续清楚，大家都竖起了大拇指。 郑重：严肃认真。造句：老师郑重地把奖状交给我，并鼓励我说：“继续努力！” 五行（）：指金、木、水、火、土五种物质。迷信的人用五行相生相克来推算人的命运。造句：五行相生相克的道理被广泛应用在网络游戏的设计理念中。 装弶（）指把弶装置好，用来捕鸟。弶，捕鸟的工具。

6、造句：现在，生活在大城市里的少年，是不能想象装弶捕鸟是一件多么有趣的事情的。 许下心愿：即许愿。讲迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。也借指事前答应对方将来给以某种好处。造句：除夕之夜，人们许下愿心，祈祷新年如意吉祥，平安健康。 熟识：对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻。造句：我们曾同窗三年，彼此都很熟识，所以磨合得很快，不到半日功夫，我们就配合得很熟练了。 秕谷：不饱满的稻谷或谷子。造句：一些不良商人在米中掺杂秕谷牟（）利。 竹匾：一种边较浅的圆形竹器。造句：老人用竹匾加中国结编织出“福龙”表达自己的新年祝愿。 无端：，没有来由地；无缘无故地。造句：他被同学无端猜忌，既生气，又委

7、屈。 伶俐：聪明；灵活。造句：小妹不但聪明伶俐，而且勤奋好学。 潮汛：一年中定期的大潮。造句：农历八月十八前后，是一年一度的钱塘江大潮汛。 无穷无尽：没有止境。造句：大自然的馈赠不是无穷无尽的，人类应合理开采和利用自然资源。类似的形容没有止境的词语还有：无边无际、层出不穷、应有尽有。 四、主题。 课文通过作者的回忆，把少年闰土那聪明能干、见识丰富、活泼可爱的形象展现在我们面前，让我们看到了作者与闰土儿时那短暂而又真挚的友谊，以及作者对闰土的怀念之情。 18、我的伯父鲁迅先生周晔（） 一、 形近字组词。 挽（）（挽联）囫（）（囫囵吞枣）囵（）（囫囵觉）枣（） （大枣） 晚（）（晚上）吻（）（亲吻

8、）论（）（争论） 刺（） （刺刀） 勉（）（勉强）团（）（团结）困（）（困难）束（） （结束） 搞（）（搞笑）恍（）（恍然大悟） 霜（）（饱经风霜）详（） （详细） 稿（）（稿件）恢（）（恢复）霖（）（甘霖）洋（） （海洋） 高（）（高兴）光（）（光芒）箱（）（箱子）祥（） （慈祥） 逝（）（逝世）章（）（文章）咳（）（干咳）嗽（） （咳嗽） 浙（）（浙江）竟（）（究竟）核（）（核桃）喇（） （喇叭） 淅（）（淅沥）障（）（障碍）孩（）（孩子）漱（） （漱口） 二、 多音字组词并造句。 冠（）（冠军）他冠（）冕堂皇地得了冠（）军。（）（冠冕堂皇） 号（）（号啕大哭） 受了领导的批评，那几名小号

9、（）手都号（） 啕大哭起来。 （）（号手） 三，词语意思及造句。 殡仪馆：供停放灵柩和办理丧事的机构。造句：停放烈士遗体的殡仪馆里，挤满了人。 追悼：沉痛的怀念（死者）。造句：好几位国际知名人士都来追悼这位政治家。 挽联：哀悼死者的对联。造句：如悼念死者，可写祭文，可写挽诗，也可写挽联，这说明楹联是文学大家庭中的一员，只是形式独特而已。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。造句：这虽然只是一封短短的吊唁信，但却饱含了一个海外同胞的悲伤和最真挚的慰问！ 爱抚：疼爱抚慰。造句：母亲的爱抚使受惊的孩子平静下来。 囫囵吞枣：把枣儿整个吞下去，比喻读书等不加分析地笼统接受。造句：老师总对我们说读书不是囫囵吞枣看一

10、遍就行的。 张冠李戴：姓张的帽子带到姓李的头上，比喻弄错了对象或弄错了事实。造句：有的同学在背诵古诗的时候经常会出现张冠李戴的情侣，令人忍俊不禁。 羞愧:感到羞耻和惭愧。造句，他为他以前不光彩的行为感到羞愧。 悔恨:懊悔。造句:悔恨与恐惧是一对孪生窃贼将今天从你我身边偷走！ 恍然大悟:形容忽然醒悟，教练的指导，让他恍然大悟。类似的含“然”字的词语还有安然无恙、黯然神伤、浑然一体、油然而生、跃然纸上等。怒号：大声呼唤（多用来形容大风）。造句：海风怒号不绝于耳，让闻者胆战心惊。 呻吟：指人因痛苦而发出声音。造句：他胃痛得伤害，不时地呻吟着。 饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。造句：老司令员那饱经风

11、霜的脸上露出自豪的笑容。 深奥：（道理、含义）高深不易了解。造句：老师们深入浅出的讲解，让深奥的知识不再枯燥乏味。 四、主题。 课文通过回忆伯父鲁迅先生生前的几件事及他给作者的教益，反映了他憎恶旧社会，同情和关爱劳动人民的性格特征，赞扬了鲁迅先生为自己想得少、为别人想得多的优秀品质，同时表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。19、一面 阿累 一、多音字组词并造句。 模（）（模糊）随着时间的流逝，一些同学的模（）样在我的脑海里渐（）（模样） 渐模（）糊起来。 二、词语意思及造句。 地窖（）：贮藏薯类、蔬菜等的地洞或地下室。造句：爷爷将收获的红薯藏在了地窖中。 赫然：形容令人惊讶或引人注

12、目的事情突然出现。造句：巨幅标语赫然出现在我的视线中。 踌躇：犹豫。造句：我踌躇了半天，还是决定把事情的真相说出来。 莽撞：鲁莽冒失。造句：这个孩子，毛毛躁躁的，太莽撞了。 打眼：惹人注意。造句： 这件红衣服真打眼。 憎恶():憎恨；厌恶。造句：随地吐痰的行为，真令人憎恶。 虐（）待：用残暴狠毒的手段待人。造句：虐待儿童、老人的行为是犯法的，也是可耻的。 懊悔：做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。造句：我十分懊悔刚才说错了话，让妈妈那么生气。 摩挲（）：用手抚摩。造句：他摩挲着妻子略显粗糙的手，感受着妻子对这个家的默默付出。 颓（）唐：精神不振作。造句：这个年轻人神色颓唐，一直没有说话。 抖

13、擞（）：振作。造句：运动员重拾信心，精神抖擞地来到了比赛场地。 三、主题。 本文讲述了1932年冬天，“我”在上海内山书店见到鲁迅先生一面的事。表现了鲁迅先生热爱劳动人民和关怀，进步青年的高尚品格，抒发了“我”对鲁迅先生真挚的爱戴之情。 20、有的人 臧克家 一、多音字组词并造句。 场（）（）暑假里农民在废弃的学校操场（）上打场（）。（）（） 二、词语意思及造句。 不朽（）：永不磨灭多形容抽象事物。造句：人民英雄永垂不朽！ 摔垮（）:摔倒，垮掉。造句: 豆腐渣工程，摔垮的不仅是建筑，更是民心。 下场：人的结局（多指不好的）。造句：这就是他的下场，众人都拍手称快。 三、主题。 本文通过与鲁迅截然

14、相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人民做真正的有价值的人。 21、老人与海鸥 一、形近字注音并组词。 塑（）（塑料袋）饼（）（饼干）谱（）（乐谱）抑（）（抑 扬顿挫） 溯（）（追溯） 拼（）（拼音）普（）（普通）柳（）（柳 树） 望（）（希望） 讲（）（讲话） （普天同庆）仰（）（仰 望） 挫（）（挫折） 歇（）（歇息）吉（）（吉祥）营（）（营 地） 锉（）（锉刀） 渴（）（渴望）呈（）（呈现）荧（）（荧 屏） 座（） （座位）喝（）（喝水）古（）（古老）莹（）（晶 莹） 二、 多音字组词造句。 调（）（单调）课外活动可以调（）节学生们单调（）的学习生活。（）（调节）旋（）（旋转）突然一阵旋（）风刮过，将纸片吹得旋（）转起