辽宁省丹东市初中毕业升学考试语文试题附答案解析Word格式文档下载.docx
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答案:
A
【点评】回答此题时,要细心辨析词语,遇到把握不准的词语,细心查找资料.
3.选出下列加点词语运用不恰当的一项
A老师经常提醒我们,写字时一定要正襟危坐,眼睛距离书本一尺远。
B张大娘每天晚上都和小区里的老人一起去跳广场舞,乐此不疲。
C青少年要努力学习,奋发有为,以报效祖国,这是我们义不容辞的责任。
D在签名售书会上,他见到了仰慕已久的老作家,一时间竟激动得语无伦次。
【分析】此题考查成语的使用,首先学生要理解成语的意思,其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变流传而来,再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否.
【解答】A.使用有误,正襟危坐:
形容严肃或拘谨的样子.句中的意思是坐端正,该成语和句意不符.
B.使用正确,乐此不疲:
形容对某事特别爱好而沉浸其中.
C.使用正确,义不容辞:
道义上不允许推辞.指理应接受.
D.使用正确,语无伦次:
话讲得乱七八糟,毫无次序.
故选:
A.
【点评】做好本题,还要多加练习,并总结意思相近的成语的异同,特别是使用的语言环境的异同.
4.选出对下列病句修改有误的一项
A公园里,鲜花盛开,姹紫嫣红,我不由得停下脚步驻足观赏。
修改:
将“停下脚步”或“驻足”去掉一个。
B实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步加强青少年足球运动水平。
将“加强”改为“培养”。
C更加科学有效地防治腐败,是实现中华民族伟大复兴的重要保障和前提。
将“保障”和“前提”互换位置。
D如果宇航员能在空间站上制造和组装仪器设备,那么不仅可以节省费用,可以保证仪器的精密度。
在“可以保证仪器的精密度”前加上“还”。
【分析】本题考病句的辨析,常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等.先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因.
【解答】A.正确;
B.动宾搭配不当,“加强”改为“提高”;
D.正确.
B.
【点评】本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生.
5.选出下列表述有误的一项
A《水浒传》作者施耐庵,元末明初人。
小说中好汉们大都是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的,这恰好印证了“哪里有压迫,哪里就有反抗”的真理。
B《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔,在疾病缠身的时候,内心也曾绝望、动摇过,但最终战胜了内心的怯懦,以写作的方式实践着他生命的誓言。
C《简·
爱》中女主人公常常在宣泄感情后严厉自省,调整思想并校正人生航向。
她在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡,就是她通过痛苦反思,对爱情和罗切斯特的认识逐步深化的结果。
D《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部,小说讲述的是高尔基三岁到十岁这一时期的童年生活。
【分析】本题考查文学常识,解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌.
B.正确;
D.有误.小说讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活.
D.
【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累
6.选出下列说法有误的一项
A《天净沙·
秋思》作者马致远,号东篱,元代戏曲作家。
天净沙,曲牌名。
B《醉翁亭记》作者欧阳修,是“唐宋八大家”之一,《渔家傲·
秋思》也是他的作品。
C《答谢中书书》的作者是陶弘景,字通明,号华阳隐居,有《陶隐居集》。
D《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,与《孟子》《礼记》都是儒家经典著作。
【分析】此题考查的知识点是文学常识.
B.《渔家傲•秋思》作者范仲淹;
【点评】解答此题的关键是结合各项内容,根据已有的知识储备做出选择.
7.选出下列标点符号使用正确的一项
A运动会观众席上七八年级的学生,手里拉着“狭路相逢勇者胜”“爱拼才会赢”等横幅,为运
动员呐喊助威。
B在政府的推动下,全民阅读红红火火,出版业蓬勃发展:
各类读书节不断涌现;
含金量高的
书出版得多了;
实体书店发展的环境更好了。
C操场上可热闹了,同学们蹦啊,跳啊,说啊,笑啊……等等干什么的都有。
D进入数字化时代,在阅读目的日渐功利化的冲击下,阅读该何去何从?
【分析】考查重点是辨析和运用标点符号的使用是否正确,此题难度不大.
【解答】A.考查引号的用法,“狭路相逢勇者胜”“爱拼才会赢”中间用顿号表示短暂停顿;
B.考查分号的用法,“出版业蓬勃发展:
“冒号管辖的范围不到句末,所以把冒号改为逗号;
C.考查省略号的用法,“…等等”省略号与等等不能并用;
故答案选D.
【点评】应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,考生正确使用标点符号,就要熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握,做到书写规范,使用正确.
8.选出下列句子顺序排列正确的一项
①很多人觉得食品添加剂不是“好东西”,希望食品都能“零添加”
②但人们或许不知道,有些食品添加剂并不会危害健康,甚至加了比不加更有益
③也有很多人觉得“天然成分”比“人工合成的化学物质”更安全,所以要选择“纯天然”
④也有一些食品添加剂本身就是“天然成分”,可谓食品添加剂中的“佼佼者”
⑤人们对食品添加剂的认识不一
A⑤①③②④B⑤③①④②
C①③⑤④②D①④③⑤②
【分析】此题考查学生的句子排序能力.解答此类题,要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲.句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种,其中逻辑顺序最为复杂,有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系.
【解答】此语段讲了对“食品添加剂”的再认识,⑤开启了话题;
①讲了认识之一③讲了认识之二,分别为第二、第三句;
②④讲了另一方面的意义,可结合“但”一词理解语意转折.
由上分析,可排序为:
⑤①③②④
【点评】此题可抓住句中的关键词,结合逻辑顺序排列.
9.选出下列句子内容表述有误的一项
A我国传统文化中对不同年龄段有不同的称谓,如称女子十三四岁为“豆蔻年华”,称男子二十岁为“加冠”。
B王维的诗句“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,展现了重阳节的有关民风民俗。
C一年四季,每个季节包含六个节气,春夏秋冬的第一个节气分别是立春、夏至、立秋、冬至。
D在我国古代,“尊君”是对别人父亲的尊称,“家君”“家父”是对人称自己的父亲。
【分析】本题要结合文学常识来分析.我们要在平时的学习中做好积累,对于重点的作家可以从作品、朝代、字号等方面掌握.
【解答】A.表述正确
B.表述正确;
C.有误,春夏秋冬的第一个节气分别是立春、立夏、立秋、立冬;
D.表述正确;
C.
【点评】本题考查对文学常识的认知能力.解答此类问题,需要我们掌握重点作家的简介,可以按朝代顺序列表整理归纳.
10.选出下列表述语言得体的一项
A周末,同学邀你看电影时,你说:
“看把你闲的,都要中考了,哪有那闲工夫!
”
B你向老师请教问题,你说:
“老师,打扰一下,您能为我讲解一下这道题吗?
C大街上,一位陌生人把你的鞋踩掉了,你说:
“你没长眼睛啊!
D班会上,大家积极发言,为班级管理献计献策,该你发言了,你说:
“大家的发言很精彩,算是抛砖引玉,下面谈谈我的高见。
【分析】此题考查语言的简明、连贯、得体.包括,语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份,符合特定的场合,再就是要有分寸感,会用谦敬词.
【解答】A、语言不够文明;
B、表述得体;
C、语言粗鲁,不够礼貌;
D、语中将自己的发言比喻为“玉”了,还有“高见”,一点也不谦虚,表达不够得体.
B
【点评】此题解答,可结合对句意的理解辨析.
二、古诗文填空(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。
每空1分,
共12分)
11.,归雁入胡天。
(《使至塞上》)
12.采菊东篱下,。
(《饮酒》)
13.,却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》)
14.是亦不可以已乎?
。
(《鱼我所欲也》)
15.,月有阴晴圆缺。
(《水调歌头明月几时有》)
16.斯是陋室,。
(《陋室铭》)
17.《岳阳楼记》中生动地描写月光照耀下的水波和无风时水中月影的句子:
,。
18.《白雪歌送武判官归京》中表达送别友人时依依不舍之情的句子:
19.当你登高远望,天地万物似乎尽收眼底时,豪情满怀、壮志凌云的你,不禁会吟出这样的句子:
“,。
”(从你学过的古诗文中任意写出符合情境的连续两句)
【分析】本题考查学生默写和理解名句的能力.解答直接默写时,要结合所给出的语句,联系自己掌握的内容,完成填空即可;
解答理解性默写时,要熟记默写的内容,还要对原文内容透彻理解,在把握其含义的基础上,进行信息的比较、筛选,选出符合题意的句子即可.
【解答】11.征蓬出汉塞.(易错字:
蓬)
12.悠然见南山.
13.何当共剪西窗烛.
14。
此之谓失其本心.
15.人有悲欢离合.
16.惟吾德馨.(易错字:
馨)
17.浮光跃金,静影沉璧.(易错字:
璧)
18.山回路转不见君,雪上空留马行处.
19.示例:
会当凌绝顶,一览众山小.欲穷千里目,更上一层楼.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层.(答案不唯一,符合题意即可)
【点评】要求诗句一定要记准确,不要背错,不要写错别字.第八小题是难题,要求对《白雪歌送武判官归京》准确理解,找出表达送别友人时依依不舍之情的句子即可.
三、阅读理解(58分)
(一)阅读下面语段,回答20—22题。
(请用0.5mm的黑色签字笔将答案写在答题卡指定位置上。
共10分)
【甲】
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
【乙】
《三国志·
蜀志·
先主传》(节选)
陈寿
①先主刘备,字玄德,涿郡涿县人。
先主少孤①,与母贩履织席为业。
舍东南角有桑树高五丈余,遥见童童②如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。
②先主少时,与诸小儿于树下戏,言:
“吾必当乘此羽葆盖车③。
”叔父子敬谓曰:
“汝勿妄语,灭吾门也!
③年十五,母使行学④。
先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。
身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。
少言语,善下人,喜怒不形于色。
好交结豪侠,年少者争附之。
【注释】①孤:
年幼失去父亲。
②童童:
覆盖的样子。
③羽葆盖车:
指皇帝乘坐的装饰华丽的车。
④行学:
游学。
(原文有改动)
20.解释下列加点词语在文中的意思。
(4分)
⑴水尤清冽⑵以其境过清
⑶喜怒不形于色⑷顾自见其耳
21.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。
⑴斗折蛇行,明灭可见。
⑵先主少时,与诸小儿于树下戏。
22.根据选文内容,回答下列问题。
(2分)
⑴【甲】文第②段划波浪线句子“皆若空游无所依”,从侧面写出了小石潭什么特点?
(1分)
⑵【乙】文第②段可以看出先主是一个怎样的人?
【分析】参考译文:
从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴.砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉.小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面.成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状.青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂.
潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有.阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐.
向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看的见,时而看不见.两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头.
我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人.使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息.因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了.
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄.跟着同去的有姓崔的两个年轻人.一个叫做恕己,一个叫做奉壹.
先主姓刘,讳备,字玄德,涿郡涿县人.刘备很小时,父亲便过世了;
他与母亲一起织草鞋,编竹席卖以度日.所住房屋东南方有根桑树,高五丈多,远远望去,一片簇团,好似皇帝出行时的舆盖.过往的人都为这树的非凡非凡外表感到惊异,(于是)有人说(这里)一定会出贵人出贵人.
刘备少年时,与同族人中的小孩子在树下嬉戏,说:
“我一定要乘坐这羽葆盖车.”他的叔父子敬说:
“你不要说这狂妄的话,会灭我满门的!
刘备十五岁时,他的母亲让他去学习.刘备不很喜爱读书,却喜爱狗马、音乐、漂亮的衣服.身高七尺五寸,手臂垂下来可盖过膝盖,回过头可以看到自己的耳朵.言语很少,对下人很友善,喜怒的情绪不在脸上表现出来.刘备喜欢结交性情爽快的侠士,少年都争相依附他.
【解答】20.本题考查理解文言词语含义的能力.解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义,然后结合句意来推断词语即可.①句意为:
潭水格外清凉;
冽:
凉.
②句意为:
因为这里的环境太凄清;
清:
凄清.
③句意为:
喜怒的情绪不在脸上表现出来;
色:
脸色.
④句意为:
回过头可以看到自己的耳朵;
顾:
回头看(或往旁边看).
21.本题考查翻译语句.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅.并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺.①重点词:
斗:
北斗星那样;
蛇:
像蛇那样.句意:
看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现(时而看得见,时而看不见).
②重点词:
于:
在;
戏:
嬉戏.句意:
先主年少时,和许多小孩在树下嬉戏.
22.①本题考查分析文章写作方法的能力.甲文没有直接描写水,“皆若空游无所依”,这是从侧面进行描写,写出了水的清澈透明水清.
②本题考查分析人物形象.阅读乙文第二段,从“吾必当乘此羽葆盖车”中可以看出,刘备少有大志(或有远大理想).
综上所述,答案为:
20.①凉;
②凄清;
③脸色(或神色);
④回头看(或往旁边看).
21.①看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现(时而看得见,时而看不见).
②先主年少时,和许多小孩在树下嬉戏.
22.①水清.②少有大志(或有远大理想).
【点评】顾
顾野有麦场(回头看)
元方入门不顾(回头看)
顾不如蜀鄙之僧哉(难道)
三顾臣于草庐之中(看望,拜访)
(二)阅读下面语段,回答23—29题。
共19分)
爱,其实很简单
①深冬的一天,我乘52路电车回学校。
车厢里不算拥挤,有人蜷在座位上,有人低头摆弄着手机。
我在车的后门口站着,旁边坐着一个老妇人,花白的头发、粗糙的皮肤、褪了色的军大衣,一看就是乡下来的。
她把一个大大的编织袋子放在过道上,脏兮兮的,我皱皱眉头,下意识地把脚挪了挪。
②离学校还有一站,车门打开,一股强劲的冷风灌了进来,让人禁不住打个寒噤。
上车的是一个小伙子,他向车厢里张望了一下,里面已经没有空座,便一边抓着扶手,一边慢慢往里移动。
③老妇人突然站了起来,招了招手:
“来,小伙子,过来坐。
”我不由得一怔,这老太太,竟然要给小伙子让座,真有意思!
我往旁边瞄了一眼,发现周围人也纷纷投以异样的眼光,老妇人却似乎并没有注意到。
也许她马上就要到站了吧,可我分明在她旁边都站老半天了,要让座也应该先让给我呀!
④小伙子慢慢挪了过来,一边道谢,一边坐下。
我这才发现,他的腿脚不太灵便。
这老太太,心倒是挺细的,不过这一车的人,怎么就显出她来了,真是的!
我不由得撇了撇嘴。
⑤到站了,我匆匆下车。
好大的风啊,我把围巾重新裹紧,正待要走,听到身后有人在喊:
“姑娘,俺跟你打听一下,到省立医院还有几站?
”我回头一看,原来是刚才的那个老妇人。
⑥“省立医院?
”真是莫名其妙。
这老太太,没到站就把座让给别人,结果还下错了车,简直是有毛病!
看着她冻得哆哆嗦嗦的样子,真是既可怜又可气,“还有两站呢,你怎么现在就下来了?
⑦老妇人似乎没有在意我冷冰冰的语气,咧嘴笑了:
“呵呵,刚才那个小伙子腿脚不好,站在那儿俺心里怪不舒坦的,就给他让了座。
”“你这么大岁数,要让座也轮不到你去让啊!
再说,就算让座也没必要没到站就下车啊!
”我越发怀疑起她的智商。
⑧“姑娘,你不知道,看他走道那么费劲,俺就想起了俺那住院的儿子,都是妈的孩子,看着心疼啊!
”老妇人哧溜了一下鼻子,“俺这么一大把年纪给他让座,他在旁边坐着肯定不自在。
反正这电车一会儿一趟的,俺就说到站了,就下了车。
⑨我一下子愣住了,呼啸的寒风吹进我张大的嘴里,我却感觉到心中有一股暖流随风涌动,它冲走了我心底私欲的泥沙,融化了我心上冷漠的寒冰,催开了我心中温情的花朵。
一时间,我不知说什么才好。
看到她还吃力地拎着那个大编织袋子,我赶忙伸出手来想帮她一把,就在搀扶她的一刹那,突然感觉到,老人的一只袖管竟然是空的!
⑩原来,一份陌生的关爱,可以来得这么简单,简单到仅仅是出自母亲的本能,像对待自己的孩子一样呵护别人的孩子;
原来,一份陌生的关爱,可以来得这么高贵,高贵到在施爱的同时仍惺惺相惜地维护他人的尊严。
这,才是爱的真谛啊。
23.请将下面的词语正确、工整地抄写在答题卡相应的方格中。
匪夷所思
24.请用简洁的语言概括选文的主要内容。
(3分)
25.第④段写道“我这才发现,他的腿脚不太灵便”,前文有两处动作描写对此做了暗示。
请找出相关句子写在答题卡上。
26.结合选文具体内容,说说老妇人身上最让你感动的一点是什么。
27.选文第⑨段划线句“它冲走了我心底私欲的泥沙,融化了我心上冷漠的寒冰,催开了我心中温情的花朵。
”运用了哪些修辞方法?
有怎样的表达效果?
28.阅读第⑩段,结合加点词“简单”和“高贵”的含义,说说你对“爱的真谛”的理解。
29.假如文中的小伙子得知了事情的真相,心里会想些什么呢?
请你用第一人称写出他的心理活动。
【分析】本文可分为三个部分:
第一部分(①),写我在回校的公交车上遇到老妇人,脏兮兮的,让人厌烦;
第二部分(②~④),写老妇人为站在旁边的后于我上车的小伙子让座,让我心生不满;
第三部分(⑤~⑨),写下车的我听到老妇人问我路,才知道她是为了让腿有残疾的小伙子能安心的坐下才下的车,也就是在这时我才发现她竟然是少了一个胳膊的残疾人;
第四部分(⑩),明白了真相的我心生感慨,明白了施舍于别人爱的同时还懂得维护他人的尊严,才是爱的真谛.
【解答】23本题考查汉字书写能力.解答此题注意书写规范,正确、工整即可.
24本题考查文章内容的归纳概括.解答此题关键要整体感知文章内容,理清文章思路,根据人物及事件内容概括出切题的答案.本文主要叙述了一位残疾老妇人,为一个残疾小伙子让座,为维护其尊严而提前下车令“我”感动的事.
25本题考查信息的筛选.根据题干的提示,从前文中找出有关小伙子的动作描写,从中筛选出能表现其腿脚不灵便的动作即可.文章第二段中描写他“便一边抓着扶手,一边慢慢往里移动”,第四段写“小伙子慢慢挪了过来”,结合后文老妇人的话,可以明白原来这都是因为他的腿有残疾造成的.
26本题考查人物形象的提炼.本题要求找出老妇人令人感动的一点加以阐述,实则为老妇人的精神的概括分析.文中的老妇人令人可敬之处有很多,如:
年老的她为小伙子让座,善良;
为了小伙子的尊严而提前下车,表现其在施舍爱的同时尊重别人;
关爱残疾小伙子,自己却也是一位残疾人,表现其一心只为他人等,选择其中的一点来分析即可.
27本题考查修辞及其作用的分析.从划线句子内容来看,主要运用了排比与比喻的修辞,来生动形象地写出了老妇人的行为给我的感受,增强语句的气势.
28本题考查文中关键词语含义的理解.结合语境来分析,“简单”是指让座的行为很容易;
“高贵”是指老妇人用心去关爱残疾小伙子的精神高贵.二者相结合,意思是说一个自身不易的人,在关爱别人的同时还懂得去尊重别人,维护别人的尊严,这才是真正的爱,才是“爱的真谛”.
29本题考查根据文章内容推断想象的能力.解答此题关键是要联系前后文,抓住人物在事件中的言行表现以及人物之间的关系来分析,揣摩人物的心理活动,展开合理想象,想象要与主旨相符,不能不着边际,还要注意用第一人称.这里可以围绕着小伙子的感激与敬佩展开.
23.抄写正确、工整即可(2分)
24.示例:
一个残疾(独臂)的老妇人,给一个残疾小伙子让座,为维护其尊严而提前下车,令“我”感动.(3分)
25.①便一边抓着扶手,一边慢慢往里移动.(只答“慢慢往里移动”也可)
②小伙子慢慢挪了过来.(每处1分,共2分)
26.答题要点:
找出令你感动的一点(1分),写出原因(1分).
答案示例:
①残疾老妇人给残疾小伙子让座,她的慈爱、善良让“我”感动.
②怕小伙子心里不自在而提前下车,她在施爱的同时能维护其尊严让“我”感动.
③第③段中老妇人招呼小伙子:
“来,小伙子,过来坐”,她乐于助人的品质让“我”感动.
④第⑦段中,“刚才那个小伙子腿脚不好,站在那儿俺心里怪不舒坦的,就给他让了座”,她的仁慈、善良(或惺惺相惜、推己及人)等