初一家长会发言稿Word文件下载.docx
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1、你们是孩子“克隆”的对象。
说白了就是，你是孩子的学习榜样，家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。
由于孩子的可塑性大，模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地对孩子施加影响。
孩子在家庭中所学到的一切，说话的语调、动作、走路姿态、性格、品德和处理事的方法等都会打上父母的烙印。
孩子是父母的镜子。
所以父母一定要注意自己的言行，引领孩子走正途。
2、在和孩子说话时不要总是“人家孩子怎么、怎么的”一副狠铁不成钢的样子。
或是“我小的时候怎么怎么样…”你一遍一遍的说这些时，孩子会产生厌烦情绪。
有的时候孩子和家长逆反，不是因为家长话少而是因为唠叨起没完。
所以，智慧的家长少说多做。
在和别家孩子比的时候，差时多鼓励，强时多提醒。
在家里，不要以学习为名，不让孩子干活，应该让他们适当的干一些，如，摆放、收拾碗筷；
打扫房间，买买菜，甚至教他们做饭，为家庭建设出出主意。
这些活动都有利于孩子的身心健康发展。
3、不要为孩子护短。
每个孩子都有优缺点，但有不少父母只爱听表扬和赞颂之辞。
如果有人批评自己的孩子，往往很不高兴。
当自己发现了孩子的缺点，也是大事化小，小事化了，为孩子隐瞒。
有的父母还想方设法为孩子开脱、辩解，甚至指责别人。
其实，这不是爱护孩子的正确做法。
一则由于父母护短，孩子会有恃无恐，变本加厉。
二则别人不再反映情况，不利于父母全面了解孩子。
但是孩子的缺点是客观存在的，总会表现出来。
孩子的短处往往是越护越短，将来铸成大错，父母会悔之莫及。
4、不能一味的认为孩子的话就是正确的，这个年龄段的孩子，已经有了自己的思想，他们容易为自己找借口，为了达到自己的目的而说假话，家长一定要冷静，要明辨是非，通过一些事品品自己的孩子。
这样，方便矫正他们的不良行为。
5、经常听家长说，“我孩子学习不好，没脸见老师”，也经常听老师说，“叫了几回家长都不来”老师们每天课很多，有的老师一天里7节课，还要应对各项检查，备课、讲课、判作业、辅导、组织活动等。
老师们真的不容易。
没有哪个老师歧视自己的学生，因为我们知道，五个手指伸出来都不一般齐，在任何一个班里，都会有成绩好和成绩差的，做个规矩懂事的好孩子更重要。
6、我们大家都知道，一生中，能改变孩子的除了父母就是老师，因为老师的职业特点，我们的身份是介于家长和朋友之间的角色。
在教育孩子的时候，我们也更冷静，所以家长千万不要对老师产生敌意，在孩子面前，表现出对老师不满，甚至说老师坏话。
这样，孩子就会和老师对立，和老师对立的孩子下场都不会好。
如果真对我们的老师有看法，找我说说也比和孩子说好，这样能够改进我们的教育教学工作。
还有的家长会把“什么破学校”挂在嘴边。
一个孩子不适应学校，不能代表所有的学生都不适应呀。
老师和家长永远是一个战壕的战友。
你们是后盾，我们是先锋。
最后，希望家长和老师静下心来、心平气和地，共同想办法，解决孩子的问题。
学校也欢迎你们常来坐坐。
看到学校一天更比一天好的现状。
杜局长上任以来，把今年命名为昌黎县“教育教学质量年”。
我们学校也在狠抓教育教学质量，经常有老师早来、晚走，为学生免费补课，挤出时间去家访，老师们都在为学校的发展默默地努力着。
希望家长们也为学校发展献计献策，多为学校做宣传。
学校是老师们的，是你们孩子的，当然也是你们的。
是我们大家的。
让我们为学校的现在和美好明天共同努力吧！
谢谢大家。
范文二:
各位家长：
下午好！
首先，我代表六中寄宿部17班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作最大的支持。
因为在孩子们心中，来参加会议本身就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比的骄傲和自豪。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的沟通，让家长进一步了解子女所在的学校和班级的情况做到心中有底，也让老师对学生及各位家长开学两个月来对学校及老师的反映有一个基本的了解，做到心中有数，以便在接下来的时间里，改进教育教学工作。
这是我们教育工作的一个出发点。
我相信：
我们通过沟通交流与合作一定能够达到预期的效果，家长会一定能够取得圆满成功。
今天的会议主要有三项议程。
一是向各位介绍班级和班级管理的情况。
二是结合这两个月来孩子们的在校表现向大家做一下汇报。
三是和各位家长对孩子们的教育作一下交流。
下面我就将学校的一些情况向各位家长作一个简单的介绍。
六中寄宿部成立于XX年，是一所由省教委批准的民办公助学校，最初为2轨共100多人，和六中共用一个校舍，通过五年的努力，尤其是去年独立办学乔迁新校舍以来，以由XX年的两个班发展到今年的32个班，在校学生多达XX多人，060708年三年中考年年大捷，得到了社会各界的认可。
学校注重育人环境，以当代先进的教育思想、教育理念和现代化的教育手段培育人才，多媒体教室的液晶投影仪、视频展台电脑一两年内进入教室。
总之，我们将尽最大的努力让您的孩子在舒适和谐的环境中学习。
现在我来介绍一下我们班各位老师的情况，我认为我们17班的任课老师是非常优秀的，几位主课老师都是强强结合，是一个很有凝聚力和合作精神的团队。
语文老师孙娟娟老师来自于二中的初中部，中学一级教师，曾获得市优质课评比一等奖，获市优秀班主任。
孙老师代咱们班和25班的语文课兼任25班的班主任。
数学老师杨笑莲老师来自五中，有多年代初三毕业班的丰富的教学经验，是五中的骨干教师和学科代头人。
政治老师樊芝果老师是一位年轻漂亮充满青春活力的女老师，是同学们最喜爱的老师。
她的教学方法独具一格，在本次期中考试的考核中，我们班的政治位于18个班之首就证明了樊老师的实力。
历史老师侯美莲老师也是来自二中初中部，中学一级教师，初一历史教研组组长，侯老师讲课条理清晰，生动形象，深受同学们欢迎。
侯老师代6个班的历史兼任30班的班主任。
现在我介绍一下我自己吧！
我来自秀容中学，从96年任教至今已有13年了。
我代17班和25班的英语课兼咱们班的班主任。
我在04至06年忻州市的4次质检考试中，我所代班级的英语成绩位于忻府区榜首，在14个县市近800个班级中，进入了前10名。
其实，我们今年新聘用的老师，无论是主科还是副科，都是通过面试、笔试、当评委讲课、代学生讲课四次筛选出来的。
所以敬请各位家长放心把你的孩子交给我们，您的孩子一定会在学习、生活各方面取得长足的进步的。
现在我把班级的情况给大家介绍一下。
咱们班共有学生57人，期中住校生32人，跑校生25人，男生人，女生人。
我觉得咱们17班的学生整体表现还是不错的，同几位任课老师交流，现在课堂上纪律很好，班级各项工作开展的也很不错。
刚接班时，我的确动了一番脑筋，制定了《17班班级纪律管理条例》、《17班班级卫生管理条例》、《17班班级学习管理条例》和《班干部管理条例》。
实行常任班委和临时班委想结合的双轨制，每周全班同学对临时班委进行民主、透明、公开的投票评价制度，班干部评选出每周的进步之星。
班级每位成员之间都互相制约。
后来，为了便于知识落实，又把全班分成了八个蔬菜队，制定了《课代表和队长管理条例》，让各队之间进行竞争，调动同学们学习的积极性。
每项制度都实行加分扣分制度，一学期下来对本学期的积分情况进行总结和表彰。
刚接班时，我对学生要求很严格，目的是培养他们良好的学习习惯和生活习惯。
良好的习惯是成功的保证。
现在咱们班大部分同学良好的习惯已基本养成。
我在对学生严格管理的同时，大力推行鼓励教育、赏识教育，放大孩子们的每一个优点，让孩子们知道自己其实很不错，充满了自信。
墙上的每一句标语都是我针对班级情况特意制定的，“我对别人好要比别人对我还要好”是同学之间、师生之间、老师之间相处的行为总则。
“心中有集体，进步靠自己”是强调同学们热爱集体，主动的努力进步。
黑板上面的博学善思是针对班级内部分同学不善于思考、学习不够勤奋而制定的。
而感恩主要是教育孩子要感谢父母的养育之恩，感谢老师的培育之恩，感谢那些在我们人生道路上帮助过我们的人。
宽容是要求同学们宽容同学、家长和老师的失误和误会。
总的来说，目前，班级风气良好，学风踏实，班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习各方面都在不断进步。
在一种关爱宽容的环境中，在一种教学相长的氛围中，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个凝聚力的有战斗力的班集体。
范文三:
大家好！
大家在百忙中抽时间来参加我们第一次的家长会，对此我深深的表示感谢！
，我姓张，是9班的班主任兼英语老师，屏幕上的是我的联系方式。
开学初有些家长已经和我见过面，通了电话，也有一定的了解。
在我旁边的是我们班的副班主任，曾老师！
……
希望通过这次交流我们能更好的携起手，一切为了我们的孩子，使他们能在学校求真，求知，成人，成材！
各方各面都得到最大限度的提高！
一.班级情况的介绍
我们班一共61人，男生26人，女生35人。
在这三个星期的接触的中，我发现我们班的同学精神面貌好，积极向上，特别有集体主义精神，热心班务，办事有条有理。
比如说……同学，责任心强，有一定工作能力，是我们班的骨干成员。
又比如说……同学，乖巧细心，成绩优秀，得到了各科老师夸奖。
在第一二周的评比中，9班的同学同心协力，做到最好，终于获得了学校的“流动红旗”和年级“每周之星”的称号。
二．学生的面貌特点
9班的同学这三周给各科老师也留下了深刻的印象，上课发言踊跃，课堂气氛很活。
接下来，就请我们班的其中一位学生，英语科代表之一的方骏达同学介绍他从开学到现在的一些感受。
三．科任老师的介绍
一个好的班级的建设离不开优秀的教师队伍。
现在我来介绍一下我们班各科任老师，数学老师吕老师，责任心强，是学生崇拜的对象，在他从教16年中，教育出了一大批优秀的学生。
许多学生在周记中重复写道：
很可爱的吕老师，他幽默风趣，常常让课堂很活跃，讲课一点不像小学老师那么刻板，而且喜欢用比喻，深入浅出。
他面对作业不规范时，严肃的不行，挑剔的很，我越学越有兴趣。
李老师是我们班的语文老师，她年轻而有活力，要求严格，教法学法很有针对性，上课别具风格，很受学生喜爱。
接下来请两位老师给我们讲几句！
谢谢吕老师！
谢谢李老师！
四．班级的建设
初中三年，初一是一个关键。
因为有一句：
习惯决定性格！
性格决定命运！
所以对初一的新生，我十分的注重习惯的养成。
习惯的力量是无穷。
比如说：
有的同学学得很痛苦，让他完整的做好一件事情，他觉得已经是自己的极限，虽然剩下很多时间，不会安排，也没有心思做另外一件事情。
可是有的同学学有余力，他把要求和步骤都熟记于心，也习惯了开动脑筋为自己剩余的时间安排。
对他来说学习不是负担，有时反而是享受。
家长们，你们能说这些同学天生就有差异吗？
没有，那么为什么到了初中阶段就有了这样的差异呢？
请家长们回顾一下小学的学习。
刚小学毕业，还是有一些同学，把小学的一些习惯带了上来：
.有些学生上课喜欢插话，说小声话，精神分散。
这只是个别。
.有的同学不会听课，居然不知道上课要记笔记，等着老师催着记。
自己没有笔记意识！
.作业习惯差。
题不懂就不懂，隔天不问，拿了同学的作业抄，说“参考参考“！
.粗心大意，丢三拉四，总是忘记带作业，或者忘记有这项作业！
忘记轮值清洁。
我们班的作业，除了历史老师有交代说一周交一次，其他不管下次课什么时候，都是隔天早上交。
.违禁物品，如饮料违反校纪校规。
对于习惯，我们学校有一套严格的规章制度，同时我们的班级有相应地特定了一些班规，以此来规范学生的学习和生活行为。
在初一年级，我们学校的工作重点之一就是养成教育，也就是养成学生良好的学习和生活习惯。
其次，说说同学们的情感。
初中的学生应该已经懂事，知道什么是感恩，可是现在的很多同学都是独生子女，对父母，对同学，对教师都没有太多的情感。
有些同学甚至做错了事伤害了别人的情感自己还不知道。
举个例子 针对学生的情感特别，我们学校在初一的第二个工作重点就是“三情教育”，也就是同学情，老师情，父母情的教育！
我们要让孩子知道父母几十年的辛勤赋予，无私奉献，让他们尽量体会从中的不易，让他们学会珍惜！
学会感恩！
也要让他们能与同学友好相处，学会竞争中的合作，有集体主义精神，为将来他们在社会大氛围中能顺利工作打好基础。
对于师恩，我倒是从教师节中体会到了，同学们会感恩，也有他们的感恩形式。
这个我很高兴，证明孩子们还是很有情感的。
三情教育我们从开学就抓起了，教师节就是三情教育的第一课。
家长们可以看到校门口的宣传，那就是毕业生们在初中三年三情教育的成果。
他们毕业了，可是在教师节还不忘记回母校看望教师们，看学生们的笑容，我们不难想象他们对父母，对同学也应该有很深的感情。
我们学校还有一个教育叫“自信教育”，那就是培养孩子们的自信。
现代社会竞争激烈，自信能让我们在以后的工作中突显自己，得到更多的机会。
所以学校把自信教育渗透在每一天每一个教师中，我们的教师们在教学们永远会保护学生的学习兴趣，很多的教学手段都能让学生有舞台来表现自己，从而让他们树立自信，增强信心。
学校在初一阶段会有英语短剧比赛、小型体育比赛、读书节，学生还有学生自治管理，很多同学能得到很好的锻练，例如我们班的黄卓楷同学就是年级的检查员。
我们的学生会也正在招聘，当时又将会有 名同学成了年级的学生干部。
我们的班级有也一些展示平台，例如主题班会，音乐班会、告别童年走向青年的主题班会等等。
在金实，学生的每一天都是阳光的，在金实，学生每一天都是充实的。
结合学校对学生的要求，也为了规范，为了树立一个好榜样，我们班还制定了班级管理条例，也是期末操行评定的一个公开化，透明话的评定办法，让学生学会自我管理，互相监督，并树立榜样，起带头作用给大家看一下。
现在我们请思瑶同学来给大家报告这三周的一些常规情况。
五.希望家长配合的家庭教育
教育学生不能仅靠教师，学生在家的时间和在校的时间比例请家长会想想，如果我们能利用在家的时间也对孩子进行督促，我们学校里教师的教育效果不仅能巩固，而且还会事半功倍。
家长会，这也是这些家长会的一个重点。
请家长会了解一下家校配合的内容，我相信有你们的关心与支持孩子们的成长会更快更好。
1.考勤。
7：
20要到校并缴交作业，务必请家长们准时督促学生出门，晚上不能过晚入睡。
2.在家的作业和自习。
每天保证完成作业，并且保证有一定时间的自习。
初中学习不比小学，不能单靠说什么就做完什么，自己要有一定计划，各科阶段性的复习。
像英语科，我经常提醒同学们，要每天每周把老师做讲的，所记的笔记熟读背诵。
做完题目，不懂的要日日清，周周清！
老师在办公室里面坐着，为的就是等同学们来问疑问，这是一个巨大的资源，比什么家教等等要有效的多！
每天要保证2个小时的自习时间。
3.对待分数。
近期，我们三个主科已经进行了考试，期中英语是摸底考，对以前学的知识进行考查。
数学和英语是单元考。
期中英语科________________________同学都发挥出了水平，数学科中，______________________________________________也考出了好成绩，语文科___________________________________________________________也考的很不错！
说明他们的基础不错，近期也学的可以。
但有的家长说，我的孩子在小学成绩很好，怎么来到这里就成绩不好了。
我们要说，实验中学高手云集，在这里都是以前每个学校名列前茅的学生，一旦在一起学习了，肯定和以前在小学的排名会大大的不同。
在我们学校排后一点名次的同学，往往在其它的学校能独占鳌头，这就好比清华大学的最后一名，到汕头大学也是尖子生！
因此我们还是要以鼓励为主，监督为辅，督促孩子，养成好习惯！
根据对200个高考状元的调查研究，他们学习好，唯一的秘诀就是：
习惯好，学的轻松！
4.控制学生在家的玩电脑和上时间。
不是说一点都不能碰，但学生自制能力还是较弱，需要家长在家引导。
这一点老师在学校没有办法抓到。
5.午休情况。
因为部分的同学的家很远，有一些又有特殊情况，学校有这个寄膳，午休的……
6.多和孩子谈谈。
6.随时保持和老师学校联系，如能常到校看看，效果会更好。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福。
感谢你们的支持。
愿我们的班能向着我们希望的方向发展，蓬勃向上，成人成材！
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