幽默的老师作文500字Word下载.docx
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”全班都笑得前仰后合的。
老师在幽默的话语中,即纠正了同学们的缺点,又给我们带来愉悦轻松的氛围。
我真的很佩服她!
幽默的老师作文500字2
我有一个幽默的语文老师。
我有一个幽默的语文老师,她姓陈,名字叫陈培青。
我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发,他还有一个标准性的瓜子脸。
使人一看到就会感觉她很漂亮。
我们都很喜欢她。
因为他很幽默。
比方我给你举一个例子吧!
有一天,在上第一节课的时候,我们老师他给我们说:
“你们一定要勤洗手、勤洗澡。
否则会有手足口病。
”我们说:
“哦。
”后来老师还说:
“如果长时间不洗澡、不洗脖子,脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。
”老师说完以后,全班立刻笑了起来。
起先,是我们前面开始笑得,后来,后面也跟着开始笑啦。
我们全班都笑了以后,老师也禁不住笑,最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。
我还有一个例子呢!
请看下一段。
我记得在星期二的时候。
早上,我刚去了学校,我交了作业以后,刚从讲台上下来,我就发现我前桌石阔,从凳子上摔了下来,这一幕,也让刚到的语文老师看见啦。
后来,老师赶忙过来把石阔扶了起来,说:
“你看看你的凳子该修修啦。
都这么破啦。
”后来老师接着说:
“你没事的时候,自己拿一张白纸,再白纸上画一画凳子,等画好了以后,我给你拿一点木头来。
你自己修修啊。
”老师说完了以后,我们全班又开始哈哈大笑了起来。
你说:
“我们的语文老师幽默吗?
我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。
但是,在我们全班的心中里,我们的语文老师,永远是最幽默最漂亮的。
我希望我们班以后还能有这样子的事情。
让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。
加油!
!
五一班。
你永远是最棒的。
幽默的老师作文500字3
我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。
他中等个子、体形偏胖,一张宽宽的“国”字脸,一双炯炯有神的大眼睛,额头明亮宽大,头发稀疏卷曲,一看就让人觉得很搞笑。
高老师第一次给我们上课时,他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台,同学们看到他的模样就开始窃窃私语,有一位同学笑着说:
“看,高老师的肚子真大,好像一个皮球!
”我心里想:
高老师肯定要生气发火了。
但是,高老师摸了摸自己的肚子笑着说:
“我的肚子虽然很大,但是里面装的全是知识和肚量。
”全班同学听了哈哈大笑,对这位幽默的老师第一印象十分深刻。
有一次,上课铃响了,高老师走上讲台准备上课时,发现有两位同学没有做好课前准备,还在动来动去。
高老师就微笑着看着他们,一分钟过去了,他们还没有准备好,他脸上的笑容渐渐凝固了。
又一分钟过去了,他们仍然没有准备好,高老师噘起了嘴巴,随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上,就像大象用鼻子卷起一根木头一样,逗得全班同学捧腹大笑。
那两位同学十分不好意思,迅速做好了上课准备。
高老师自始至终都没有批评他们一句话,但却用这种风趣的方式让他们意识到了自己的错误。
高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。
他的课堂总是充满欢声笑语,我们在笑声中收获了很多知识;
在笑声中明白了许多道理;
在笑声中不断成长进步。
我们都很喜欢上他的课!
幽默的老师作文500字4
我现在在学而思的语文老师叫黄保余。
他胖胖的,身材高大,是学而思语文学科的头。
我最初认识黄老师是在听一次他的讲座的时候。
当时,每个座位都坐满了人。
终于,讲座开始了。
那节课讲得是如何写好写人的。
黄老师给我们讲了很多有趣的事例,逗得我们捧腑大笑。
有的人笑得都直不起腰来了,有的人笑得眼泪都出来了,我笑得腮帮子都酸了。
最后,讲座完了,我们都抱怨时间太短。
我跑过去告诉妈妈下回有黄老师的讲座我还要听。
这一次讲座让我对黄老师有了很大的好感。
经过一次学而思的语文测试,我获得了上尖子班的机会。
我高兴得一蹦三尺高。
我首先想到的就是黄老师,于是,我赶忙让妈妈给我从上报了黄老师的班。
黄老师讲的每一节课都很有趣。
上课时我们都忘了是在上课,教室里充满了笑声,好象不象是上课,而是在听单口相声。
第一节课的时候,黄老师为了让我们把事写得更生动,给我们举了很多有趣的事例,逗得我们哈哈大笑。
尤其是那个名叫《传说中的300路公交车》的事例更让我记忆犹新。
这个故事讲得是以前的300路公交车的拥挤。
为了突出挤,老师用夸张的动作、语言、心理和神态描述了整个事件。
我们大家笑得很厉害,在笑的同时,我们也深刻体会到,想要写好,就要多描写人物的语言、动作、神态、心理,把事例写具体,并且要适当运用比喻、拟人等修辞方法。
通过这节课,我的有了很大的提高。
这就是我在学而思幽默的语文老师--黄保余老师。
我喜欢黄老师。
幽默的老师作文500字5
骆老师是我们的数学老师。
他有一头乌黑的卷发,水汪汪的大眼睛,小巧的嘴巴。
骆老师有一个最大的特点——幽默。
有了这个幽默的骆老师,我们的课堂变得活跃了。
有一次,骆老师提出了一个简单的问题,大家纷纷举手发言,连班上学习最差的陈梓涵都举起了手。
我也不例外,举起了双手。
骆老师见这情形,脸上露出了会心的微笑,她故作为难地自言自语:
“到底点谁发言好呢?
“当然点最笨的人啦!
”我插嘴回答。
“好,就按丁浩说的,点最笨的人,可是班上谁最笨呢?
”骆老师又装作很为难,“要不然就点你回答吧!
丁浩。
”骆老师笑着说。
我只好不情愿地站了起来,一边苦笑着,一边流利地回答问题,同学们都哈哈大笑。
还有一次快要下课了,骆老师布置数学家庭作业:
“今天的数学家庭作业是练习册4面,书上第一、二、三、四、五题,抄在练习本上并解答,还有背数学公式,家长签字!
”骆老师话音刚落,同学们纷纷抱怨起来。
骆老师见此情景,说道:
“既然大家觉得作业很多,那我也大发慈悲吧,只做练习册。
”顿时教室里一阵欢呼。
没有想到,骆老师又紧跟了一句:
“剩下的作业课后完成,放学之前必须上交。
”同学们一下子呆住了,有几个还在那儿苦笑着。
你说,我们的骆老师幽默吗?
幽默的老师作文500字6
我的语文老师姓刘,她讲课风趣幽默,而且对待同学们很温柔,所以我们亲切地叫她“花蕊老师”。
花蕊,本身是花朵的一部分,长得既柔软又鲜嫩。
就像刘老师跟我们讲话的语气一样,让人觉得很舒服。
在平时的课堂上,当我们遇到比较难的知识点时,刘老师会先给我详细地讲一遍,如果她发现同学们还是不明白,或者会的人很少时,她就会想办法和我们一起做个游戏让我们记住。
我们非常喜欢她这种讲课方式,简直是一举两得,既可以让我们的语文课充满有趣,又可以把知识讲明白。
有一次,我们在语文课上听写。
写完了后,后排的同学就按照从后往前的顺序把听写本收起来交给老师了。
刘老师大体看了看,温柔地对我们说:
“你们先复习一下,我给你们批出来。
”我们异口同声地说:
“好”。
过了一会儿,“花蕊老师”突然问了一下我们,说:
“同学们,你们觉得小溪这个词难写吗?
”我们互相看了看,异口同声地说:
“不难写!
”“那怎么一半同学写错了呢?
”刘老师很不解地说,“你们记住一个口诀,就是:
小溪不小,小溪大”。
听老师这么一说,我们瞬间哈哈大笑起来,同时也记住了这个字的写法。
刘老师就是这样一位像花一般温柔的老师。
她让我懂得学习知识,不一定非要死记硬背,还可以发现学习有趣的一面。
幽默的老师作文500字7
我们的常老师就像橘猫,为什么是橘猫呢?
因为“十个橘猫九个胖,还有一个吃不胖。
”我们的老师就是那个十分之一吃不胖的,她不仅吃不胖,而且讲课也十分幽默。
记得一节数学课,老师讲了一道很难的题,班上没有几个同学听得懂。
老师一问,也没有同学敢说不会,老师就说:
“过了这个村可没这个店了,以后谁不会,我就把他弄成光头强,然后把公式写在他的头上。
”哈哈,真有趣。
老师是在给我们机会,让我们勇于提问,这一说,全班同学都积极地提问题,老师也会以幽默的方式解答同学的问题。
老师有时也会说自己是“人间四月天”,其实就是为自己找不到男朋友的借口罢了。
于是,我们班的女生就组上了“八卦组”,想尽办法让老师说出她的“理想型”。
这不,机会就来了。
冬天下雪了,我们和老师打了一个赌——玩打雪仗,老师输了就要说出自己的“理想型”,我们输了就要说出自己的“理想型”,另外多加一项作业。
比赛开始了,“老师队”带领男同学围成了像墙一样的保护队,然后老师右手捡起雪球,用手搓了两下,往我们女生那投,我们女生也不甘示弱,我们的战术就是“没有战术”,随后不到一回合,我们女生就输了,老师连连安慰我们:
“我的‘理想型’就是你们呀!
有你们在,每天我都很开心。
”老师说完,我们女生很是感动,可我还是不服气,下次我一定会让老师说出她的“理想型”。
这就是我们的老师,一位“人间四月天”。
幽默的老师作文500字8
她弯弯的月牙眉下有一双水汪汪的大眼睛,高挺的鼻子,小巧玲珑的嘴巴,她就是我补习班的乔老师,她以幽默的话语让我们懂得了一个又一个深刻的道理。
记得有一次,乔老师抱着一大叠试卷来到教室,然后就开始报分数了:
“何欣然一百,常瑞九十八。
”正当全班拿着试卷东张西望时,只见乔老师拿着一张试卷,皱了皱眉头,然后大声说道:
“赵木鬼!
”大家惊住了,什么呀?
我们班哪有一个叫赵木鬼的呀?
接着,她又拉长了声音:
“赵——木——鬼。
”这时,我才明白了,用手指碰了碰叫“赵木鬼”的同学,他赶忙站起来,不好意思地说:
“老师,这张试卷是我的。
“你叫赵木鬼吗?
“不是。
“可我找的是赵木鬼。
”她故意把“木鬼”说得很重。
“老师,对不起,我把槐写分了家。
“以后要认真写字,知道吗?
”乔老师便把试卷还给了他,他拿到后,赶紧把“木鬼”两个字擦掉,端端正正地写出了“槐”字。
记得还有一次,老师拿着一张测试卷,大声叫道:
“不得了,不得了,这张试卷真是让老师大开眼界。
”我们搞不明白,反正只知道有好戏看了,接着她又说道:
“这位同学的试卷上的汉语翻译上写了个‘白白的麦苗’,我就搞不懂,那你麦苗还能白白的?
那好,今天我就布置给这位同学一个任务,带来你那个白白的麦苗吧。
”全班哈哈大笑,那位同学也害羞地低下了头,向老师承认了错误。
这就是我的老师,一个幽默的老师。
幽默的老师作文500字9
在这六年的时间中,有无数个教过我的`老师,而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。
他在开课的一周中,给我留下了很深的印象。
“叮铃铃”上课铃打响了,只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚,一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来,一边走还一边对我大喊道:
“各位小姐姐、小哥哥们你们好!
我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。
”说完还用左手握拳抵着额头,逗得我们哈哈大笑,还有的人都已经笑的流眼泪了。
这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上,装作正经地宣布:
“好了,别笑了!
打开课本把第一课读一遍。
”我们这才好不容易安静下来,捧起语文书,和大家一起读了起来:
“我们爱你啊!
中国……”突然,只听老师一个海豚音:
“停!
”把我们都吓得愣住了,只见张老师用力的拍了两下桌子,自己痛的哇哇大叫,又把我们逗得是哈哈大笑,这时,老师摆了摆手说:
“都别笑,最后一句话应该是:
啊,我们爱你中国!
”他一边念,一边做着夸张的动作,后来他又将整篇__读了一遍,只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去,眼睛时不时的看向远方,双手不停的向天空扬去,读到龙井茶的清香时,他居然把自己的茶叶拿了出来,放在鼻子前深深的闻了一下,接着又忍不住喝了一口茶,眼睛轱辘一转,还真像一个孩子偷吃东西后,害怕别人看出破绽的样子。
这样一来,张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。
这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。
张老师就是这样的幽默,他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课,这就是我心目的好老师——张老师。
幽默的老师作文500字10
我们班有一位幽默的老师,他姓何,我们给他起了个外号,叫“荷包蛋”,你可千万别告诉他哦!
光是何老师的长相就能让你笑上半天,为什么这么说呢?
因为何老师的脑袋是个“电灯泡”啊!
一对小眼睛虽然小但炯炯有神。
何老师已经快退休了,但教学一点也不死板,还很幽默呢!
记得我们班有一个同学,总喜欢抄作业,有的时候抄得还对不上号,何老师劝了她很多次,但她总是不听。
有一次何老师改到她的作业,发现竟然算式还没写完,就写出了正确答案,何老师就说:
“你不会写可以思考,可以来问我,可你从来不思考,简直就是垃圾中的战斗机!
可这位同学丝毫没有要改正的意思,依旧抄作业。
何老师对着我们全班说:
“我想到一个谜语可以形容这位同学,古时候,有一位姓皮的皇帝,那么我们应该怎么称呼他的妈妈呢?
全班都安静下来思考这个问题,何老师见我们想不出来,就说:
“既然你们想不出来,那我就告诉你们吧!
应该是‘皮太后’啊!
”我们全班都笑了起来,就连那位“皮太后”同学都情不自禁地低下了头。
从此,那位同学就再也没有抄过作业了。
你们看,这就是我们的幽默老师,他让我们在欢笑中学到东西,让我们轻松地学习,你们是不是也喜欢这位“荷包蛋”老师了呢?
幽默的老师作文500字11
我的幽默老师姓林,全名叫做林小勤是我们班的数学老师。
他性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。
每次上课都把同学们逗得开怀大笑。
就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢。
记得有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:
“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做‘呆哥啊’?
”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。
“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。
还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:
“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?
”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。
这就是林老师的逗人方法之一——取外号。
小学生
除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!
记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。
林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?
用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?
”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。
怎么样,这个方法管用吧?
我的幽默老师
林老师的可真是太有趣啦,真希望她能把我教到毕业啊!
幽默的老师作文500字12
在我的学习生涯中遇到许许多多的老师,有这样一位老师,她姓王,是我兴趣班的美术老师。
王老师她十分幽默,总是能在上课时逗我们开心。
王老师有着高高的鼻子,黑黑的皮肤,胖胖的身子,个子中等,还有一张樱桃小嘴。
看上去和别的老师也差不多,可我却对她的印象非常深。
记得有一次,王老师教我们画卡通型的老鼠,我们画到一半时,王老师突然说道:
“你们真的都很棒,都没有仔细观察过老鼠,就能画得那么好。
要知道,我小时侯,可喜欢画老鼠啦!
可是我怎么也画不像,于是,我就跟着几个和我有同样爱好的小伙伴去寻找老鼠。
像你们,要是看到老鼠,肯定就吓得跑没影了,但我小时侯呀,看到老鼠,就喊到:
有老鼠,快追!
等追上了,就把老鼠一下子给打晕。
然后,就在泥土地上,照着这只老鼠的样子,用小树枝在地上画出来,我小时侯可经常做这种事呢!
”说完,王老师便做出追老鼠的样子,这一番动作逗得我们哈哈大笑。
记得还有一次,王老师教我们画卡通人物,她是这样说的:
“我们在画卡通人物的造型时,要大胆地发挥想象,可以画像我旁边的这位同学一样,又白又瘦的,也可以画像我这样又黑又胖的”。
王老师边说边扭着自己滚圆的腰。
看着王老师的样子,全班同学不禁又笑了起来。
正是因为王老师的幽默风趣,我便越来越喜欢画画了,水平提高也很快。
我爱幽默的王老师!
幽默的老师作文500字13
宋老师是我们班上的语文老师,他是我最喜欢的老师,没有之一。
宋老师讲课很幽默生动,常常使我们哈哈大笑。
可是不知道怎么回事,总是有一颗老鼠屎,坏了全班一锅粥。
宋老师是一个平凡的教师,身材嘛,苗条,长而蓬松的头发看起来格外精神。
鼻梁上顶着一副眼镜,透过镜片,可以看到一双富有幽默的眼睛,再厚的镜片也挡不住她锐利的眼神。
咋们班有个叫刘佳成的,是咋们班宋老师调戏的重点对象。
有一次上课时,刘佳成和另一名同学一个劲儿在说话,只见宋老师眼睛里闪出凌厉的光芒,“你给我站起来!
”宋老师的声音大的仿佛在我们身边炸开了一个炸弹,她快步走过去,提起刘佳成的衣领,正想把他扔出去,刘佳成突然唱了一首歌:
“世上只有老师好~老师的学生像块宝……”逗得我们哈哈大笑,老师也不禁笑出声来,这才放了他。
我们的老师最喜欢的就是逗人笑了。
有一次,有一个同学不知怎么怎么着哭了,宋老师柔声细语的对她说:
“别哭了,你不要哭了,再哭我就要死了。
”那位同学止住了哭泣,想知道为什么,老师说:
“这个嘛,等待下集揭晓。
”那位同学也被逗得哈哈大笑。
谢谢你,宋老师,你让我们在笑声中学到了知识,在快乐中改正了缺点不足。
谢谢你,我敬爱的宋老师,我会永远记住你!
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幽默的老师作文500字14
光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从什么都要问的小屁孩儿变成了一名五年级的大学生。
在我成长的过程中,遇到过许多老师,其中,我最喜欢的是我现在的语文老师。
语文老师很幽默。
有一次她正在讲课,同桌忽然对我说:
“张马赫,你仔细观察一下老师,妈呀,老师的头成爆炸头了。
”我盯着老师一看,她的头发根根飘了起来,应该是老师的头发多次在黑板上摩擦,形成了静电。
这时,下课铃声响了,老师走向了后边的镜子。
她被镜子里的自己吓了一跳,说:
“头上长章鱼脚啦!
”“哈哈哈哈!
”同学们好像被谁挠了痒痒似的,笑个不停,有的同学还笑哭了。
嘿嘿,当然包括我了。
还有一次,我的语文小组长来催作业,苏子豪同学在自己的书包里翻来翻去,半天也找不到作业。
忽然,语文老师冒出了一句:
“苏子豪,什么时候你能把作业交上来?
我们全班都为你一个人喝彩。
”同学们又笑得前俯后仰。
上个星期四,老师在听写生字。
朱子豪每次都把“衣裳”写成“一商”,把“吓一跳”写成“吓一挑”,他还理直气壮地对老师说:
“老师,您那么聪明,肯定知道我写的是什么。
”老师回了他一句:
“你以后还怎么写情书交给你的女朋友啊?
”我们全班都哄堂大笑。
在这样一位幽默的老师的陪伴下,我们每天都开开心心地学习,快快乐乐地成长。
幽默的老师作文500字15
我有一位老师叫徐文采。
第一次上课时,他让我们自己来决定怎样来称呼他,有的叫他老徐,有的叫他文采哥,还有的叫他小彩,他都一脸笑容,一一答应了。
他的话语不仅让我的学习充满了欢声笑语,还像一座座灯塔,引领我克服困难。
那是一次作文练习课,我手里拿着试卷,一会儿啃笔头,一会儿发呆的都要睡着了,一会儿又开始摇头晃脑,就是不知道到底要在作文中写什么。
老师看到了我的样子,便走了过来笑着说:
“哎,我说王一农啊,你的思想空间的清洁工可够勤快的,刚刚是不是又扫地啦,而且扫的非常干净啊!
“我只是,我呢,只是只是,想不起来,起来——什么——是吗!
文采哥——”我嘟圆了嘴,一副委屈地说。
“我记得你说过你们班开展了一次官民拉锯战啊!
”老师一转头,眼珠一转说。
“哦,对那是一道风景,不是一件情节一波三折的事啊!
“嗯.......”
“呜.......”
“只是这这这,这事儿没太大社会影响啊,文采哥——”我像吃了包子一样满脸褶儿,说道。
“那你就可以不吃饭了!
“why为什么?
”我一脸疑惑,但又果断地回答“no,no不!
“我吃饭了,你不觉得奇怪吧?
”老师用不解的表情对我说。
但是我在他的脸上看到了一丝奸笑。
虽然他说这句话时,并不语重心长,但是,这却令我恍然大悟——。
一件并没有太大影响的事,不一定就是一件没有跌宕起伏的情节的事情。
徐老师的幽默深深地抓住了我的心。
就是这样,在秋季班报名的时候,我特别选择了徐老师所任的一个课时。