人教版春秋版九年级第二学期期中化学试题II卷Word格式.docx
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C．除去稀盐酸中的少量硫酸：
加入适量的硝酸钡溶液，充分反应后过滤
D．分离Cu（OH）2和NaNO3的固体混合物：
取样，加入足量的水溶解，过滤
5.下列做法不会对环境造成危害的是（）
A．使用后的塑料袋随意丢弃
B．大量使用化肥农药
C．工业废水、生活污水处理达标后排放
D．废旧电池已无用处，不需要回收
6.下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）
A．实验室制CO2：
CaCO3+H2SO4
CaSO4+H2O+CO2↑
B．铁和稀硫酸反应：
2Fe+3H2SO4
Fe2（SO4）3+3H2↑
C．铁在氧气中燃烧：
4Fe+3O2
2Fe2O3
D．工业上用赤铁矿炼铁的原理：
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
7.下列实验操作正确的是（）
A．
CO2验满
B．
收集O2
C．
滴加液体
D．
测溶液pH
8.小明在做家庭小实验时，把下列物质分别放入适量水中并充分搅拌，其中不能得到溶液的是
A．食盐
B．纯碱
C．面粉
D．白酒
9.根据下列实验方案进行实验，不能实现相应实验目的的是（）
选项
A
B
C
D
实验装置
实验目的
探究固体与液体反应是否生成了气体
验证质量守恒定律
探究温度达到着火点是燃烧的必要条件
探究氧气对铁钉生锈的影响
A．A
B．B
C．C
D．D
10.下列对某一主题的知识归纳，有错误的一组是
A．物质鉴别
B．物质除杂
硫酸钾和硫酸铵——熟石灰混合研磨、闻气味
羊毛纤维与合成纤维——灼烧、闻气味
盐酸中混有硫酸——加适量氯化钡溶液过滤
木炭粉中混有铁粉——磁铁吸引
C．安全知识
D．物质与微粒构成
电器着火——切断电源，再用干粉灭火器灭火
居室装修——常开窗通风，防止甲醛中毒
水——由氢原子和氧原子构成
氯化钠——由钠离子和氯离子构成
A.A
B.B
C.C
D.D
11.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，据此判断下列说法正确的是
A．将乙的饱和溶液降温，不能析出晶体
B．t1℃时，甲、乙的溶解度相等
C．t2℃时，30g乙加到100g水中能得到130g溶液
D．升高温度，甲的不饱和溶液会变成饱和溶液
12.如图是利用海水提取粗盐的过程，下列说法中错误的是（）
A．图中①是结晶池
B．图中②的操作过程是溶解、过滤、结晶
C．析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶液
D．蒸发池是利用氯化钠的溶解度受温度影响变化大的原理
13.如图所示，甲图表示氯化钠在水中的溶解度曲线，乙图表示硝酸钾在水中的溶解度曲线。
下列说法错误的是
A．由甲图可知，氯化钠在40℃时的溶解度为36.6g
B．由乙可知，硝酸钾在水中的溶解度随温度的升高而增大
C．比较甲乙可知，可采用蒸发结晶来提纯混有少量氯化钠的硝酸钾晶体
D．比较甲乙可知，相同温度下影响固体溶质溶解度的因素是溶质的性质
14.如图是A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是
A．t1℃，将A、B、C各ag放入100g水中，充分搅拌，所得溶液溶质质量分数均相等
B．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法
C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C
D．t1℃时，取50gA的饱和溶液，将温度升高到t2℃，此时溶液中A的质量分数变大（假设升温时溶剂没有损失）
15.除去以下物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（）
物质
杂质
所用试剂及方法
CO2
HCl
通入足量的NaOH溶液
CaCl2溶液
稀盐酸
加入过量的CaCO3，过滤
FeSO4溶液
CuSO4溶液
加入足量的Zn粉，过滤
K2SO4溶液
MgSO4溶液
加入适量的NaOH溶液，过滤
16.下列有关化肥的说法正确的是
A．为保证高产，大量施用化肥
B．施用适量氮肥可使植物的叶色浓绿
C．CO（NH2）2是一种常用的复合肥料
D．为增强肥效，将铵态氮肥和熟石灰混合施用
17.下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。
下列说法正确的是（）
A．P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等
B．t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和
C．a中含有少量b时，可采用蒸发结晶的方法提纯a
D．t1℃时，125克b的饱和溶液中，含有b物质25克
18.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH＝2的稀盐酸至过量．下列图像中，能正确反映对应变化关系的是（）
19.下列有关水的说法错误的是（）
A．蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水
B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2∶1
20.下列关于溶液的说法中，正确的是（）
A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液
B．蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度
C．氢氧化钠溶液能导电，因为溶液中有较多自由移动的离子
D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体
二、填空题
21.化学与我们的生活息息相关。
（1）市场上出售的“加碘食盐”、“高钙奶粉”等食品，这里面的“碘”、“钙”是指___________（选填“单质”或“元素”或“原子”）。
（2）在净水器中经常放有一小包活性炭，主要是利用它的__________性。
（3）开车司机酒驾、醉驾，容易发生交通事故，司机喝的饮料中不能含有的物质是________（填化学式）
（4）洗完的衣服、被子拿到屋外去晾干，在分子、原子的层次上分析其原因是________。
（5）一些生活在荒野的原始部落还在用钻木取火来生火，其中最关键的燃烧条件是___________。
22.写出下列反应的化学方程式。
（1）工业上用一氧化碳在高温下和磁铁矿反应:
__________。
（2）铁钉浸入硫酸铜溶液中:
（3）天然气（主要成分CH4）的充分燃烧:
（4）金属铝暴露在空气中:
（5）用稀盐酸除铁锈:
23.炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：
（1）操作1：
粉碎。
粉碎的目的是______________；
（2）操作2：
焙烧。
高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成了CuCl2和Na2SO4，化学方程式为______________________；
（3）操作3：
__________（填操作名称）；
（4）流程图中能循环利用的物质是____________________。
24.小明要参加期末考试，他妈妈为了给他增加营养，制定了如右表所示的食谱。
（1）米饭中主要含有的营养素是_____________，
为了使营养均衡，你建议应该增加的食物是________________。
（写一种）
（2）下列关于钙的说法中，正确的是_________。
（选填序号）
①为了防止缺钙，青少年应大量吃钙片
②幼儿或青少年缺钙可能患佝偻病
（3）小明妈妈在厨房用到的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是__________，属于金属材料的是_________。
①铁锅
②棉布围裙
③合成橡胶手套
三、实验题
25.（7分）实验室可以用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下来制取一氧化碳，反应原理为：
H2C2O4
CO↑+CO2↑+H2O
小明同学设计下图所示装置来制取一氧化碳，并验证一氧化碳的性质。
请回答下列问题：
（1）长颈漏斗a的漏斗颈没入液面下的目
的是
。
（2）B中氢氧化钠溶液的作用是
（3）C中澄清石灰水的作用是
（4）通过什么现象可以判断CO能与CuO反应？
（5）D中反应的化学方程式是
四、流程题
26.芬兰发明家马蒂·
努尔米亚发明了一种中和处理二氧化碳的新方法，是将二氧化碳从火力发电厂的烟气中分离出来，放入含有长石成分的水溶液里进行中和处理。
在反应过程中，长石的成分不仅能吸收二氧化碳，同时还会生成一些有用的副产品，这些副产品可用作生产铝的原材料和玻璃制造业。
其主要流程可示意如下：
（1）发明家将CO2从火力发电厂的烟气中分离出来，通入含有长石的水溶液里吸收，从环保的角度看，这样做的意义是
；
（2）长石是地壳中最常见的矿石，含量高达60％。
长石主要包括钾长石
、钠长石
、钙长石（）
若钙长石吸收
的反应方程式为：
请模仿钙长石，写出钠长石吸收CO2的化学反应方程式
（3）若A的pH小于7，试写出一个符合反应②的化学方程式
（4）溶液M中的溶质为
，B可用作改良酸性土壤，则B为
_
操作③主要目的为
五、科学探究题
27.小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性．
（溶液配制）将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液
（猜想与假设）碳酸钾溶液的酸碱度可能有
种情况
（设计与实验）小刚进行了如下实验：
实验一：
向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色．
实验二：
向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色．
实验三：
取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH=12．
（结论）以上实验证明碳酸钾溶液呈
性，从物质的分类看，碳酸钾属于
类（填”酸”“碱”“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性．
（评价）以上三种实验方案中，实验三是从
（填“定性”或“定量”）角度对溶液进行研究．
28.小明同学在实验室用蒸馏水新配制了质量分数为20%的氢氧化钠溶液和饱和石灰水各一瓶，忘记贴上标签，与一瓶末贴标签的蒸馏水混在一起。
[实验探究]
探究一鉴别三瓶液体
为帮助小明鉴别三种液体，小组同学建议用气体压力传感器进行实验，并设计了如图装置。
实验步骤：
步骤1：
如图1所示装置的气密性良好，三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体，三个注射器内各装有等体积的三种液体。
连接好装置和压强传感器。
步骤2：
三位同学同时迅速将注射器内等体积的三种液体注入各自烧瓶中，关闭活塞。
步骤3：
一段时间后，同时振荡烧瓶。
观察传感器定量实时传回烧瓶内气压变化形成的图象情况如图2所示。
实验结论：
根据图2对比三根曲线，得出曲线1、2、3分别对应的是蒸馏水、饱和石灰水、氢氧化钠溶液。
交流讨论：
（1）曲线1中起点和终点的压强大约相等，说明通常状况下二氧化碳_____（填“难溶”、“易溶”、“能溶”）于水。
曲线2对应烧瓶中看到的现象为_____。
曲线3发生的化学方程式是_____。
（2）步骤3“一段时间后，同时振荡烧瓶”，从曲线判断“一段时间”指_____s（填图2中提供的数字）。
探究二验证二氧化碳与氢氧化钠发生反应
设计实验：
为验证二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应，兴趣小组同学设计了图3装置。
（3）第一步：
检查装置气密性，具体方法是_____；
第二步：
装药品。
关闭止水夹，将注射器内的氢氧化钠溶液全部注入充满二氧化碳的集气瓶，充分振荡后，打开止水夹，若看到_____现象，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。
（4）小明同学认为，将氯化钡溶液换成氢氧化钙溶液，也可以由上述现象得出“二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应”的结论，你的观点是_____。
（5）小明同学认为若没有图3中右边装置，只要提供一种与氯化钡物质分类不同的溶液，也可以证明“二氧化碳与氢氧化钠溶液发生反应”，这种溶液是_____。
数据处理：
（6）图3中集气瓶内容积为224mL，通常情况下224mL二氧化碳的质量为0.44g，注射器内氢氧化钠溶液全部注入集气瓶充分振荡后，集气瓶内气体压强为0．试计算，注射器内至少要盛有多少克20%氢氧化钠溶液？
（写出计算过程）_____。
[拓展应用]
（7）若需要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，一般选择氢氧化钠溶液，而不宜选择氢氧化钙溶液的原因是_____。
六、计算题
29.为了测定某粉末状黄铜（铜、锌合金）样品中铜的质量分数，洋洋同学取一定质量的黄铜样品放入烧杯中，再取40g稀盐酸分四次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸质量（g）
10
剩余固体的质量（g）
9.10
8.45
7.80
求：
⑴黄铜样品中铜的质量分数。
⑵所用稀盐酸的溶质质量分数。
七、综合题
30.多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界。
（1）根据下表提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性。
物质用途
金刚石切割玻璃
石墨作电极
活性炭净水
CO冶炼金属
对应特征
①________
②________
③_______
④_______
（2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案室发生的火灾，下列说法正确的有_________。
A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条能减缓温室效应的建议:
____________________________________________________。
（4）2007年某图书馆电子阅览室的灭火系统中，泄漏出了大量CO2。
在处理事故时，消防员在图书馆及周边喷洒水，形成水雾，其原理是：
_______________（用化学方程式表示）。
事故处理完毕，消防队员并采集了图书馆内的空气，检测其中CO2含量，假如是你，你采用的采集图书馆内空气的合理方法：
____________________________。
（5）下图是木炭还原氧化铜的实验
①实验成功时，我能观察到的现象：
_______________、____________。
大试管中的反应体现了碳的还原性，其反应化学方程式是_____________________。
②有关上述反应，说法正确的是_________（请选择）
A．CuO发生了还原反应
B．C发生了还原反应
C．反应前后氧元素的化合价改变D．反应前后固体质量不变
参考答案
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
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