新湘教版六年级下册英语教案Word文档下载推荐.docx
《新湘教版六年级下册英语教案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新湘教版六年级下册英语教案Word文档下载推荐.docx（27页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
（1）Listentothetapeandthink
（2）Asksomequestionsandanswer
（3）Listenandrepeat
（4）Teachthetext
Step3Practice
1.PractisePartB
2.PractisePartC
Step4Consolidation
总结本课。
Step5Summary
评价学生本节课的表现。
Step6Homework
Unit1Afamilyouting
一、教学目标
能记住本课单词并会默写；
句型的运用和语法。
二、教学准备
图片、阅读材料和录音机
三、教学过程
Step1Warmingup
1.Greetings
2.Review
Step2Presentation
1.TeachingPartD
Let’sRead
Readthetextandanswerthequestions.
2.TeachingPartE
Let’sWrite
Writedownyouranswers.
（1）Whatdoesyourfamilyusuallydoatweekends?
（2）Wheredoesyourfamilyusuallygoatweekends?
Step3Practice
PractisePartF
Let’sHaveFun
Let’ssingasong
Step4Consolidation
总结本节课。
Step5Summary
评价学生本节课的表现。
Step6Homework
Unit2Somestoriesaremoreinteresting.
一、学情分析
二、教学目标
1.语言知识目标
2.教学重点：
3.教学难点：
三、教学准备
四、教学过程
1.Learnnewwords
meatapieceofhappilyitswood
crossdroplose
2.TeachingPartA
（1）Listentothetapeandthink.
（2）Asksomequestionsandanswer.
（3）Listenandrepeat.
（4）Teachthetext.
1.PractisePartB.
2.PractisePartC.
总结本节课学生的表现。
一、教学目标：
1.能记住本课单词并会默写；
能正确使用形容词的比较级。
2.教学重点：
3.教学难点：
二、教学准备
三、教学过程：
Step1WarmingUp
Greetingsandreview
Let’sRead
Fillintheblanks.
（1）WhatkindofbooksdoesPeterlike?
Peterlikes.
（2）WhatbooksdoesAnnelike?
Annelikes.
（3）WhatbooksdoesLinglinglike?
Shelikes.
（4）Wholikesreadingsciencebooksandfairytales?
likesreadingsciencebooksandfairytales.
总结本节课
评价学生的学习
Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。
1、语言知识目标
能正确使用情态动词。
2、教学重点：
3、教学难点：
情态动词的运用。
单词卡片、录音机
Greetings
1.Teachingnewwords.
takecareofhealthykeepexercisejog
2.TeachingPartA
（1）Listentothetape.
（5）Readbyyourself.
1.ReadPartB.
总结课文
评价学生的学习
一、教学目标
1.语言知识目标
能记住本课单词并会默写；
三、教学过程
（1）Howoldareyou?
I’m.
（2）Wheredoyougoforyourexercise?
Idoexercise.
（3）Whatdoyouhaveforlunch?
Ihave.
（4）Whatdoyoudotobehappy?
I.
Let’sHaveFun
Singthesong“ThisIstheWay”
总结本节课
评价学生本节课的学习
AssessmentⅠ
一、教学目标
了解更多锻炼知识；
复习前3课所学知识。
前3课所学语法。
图片、录音机
三、教学过程
1.Learn“Let’sKnowMore”
Exerciseisgoodforourhealth.
2.LearnPartAandPartB.
Listenandtick.
Listen,numberandsay
1.DoPartC
Read,writeandtalk
2.DoPartD
Readandwrite.
3.DoPartEandPartF.
总结本课
评价本节课学生的学习
Unit4Plantingtreesisgoodforus
能正确使用动名词作主语。
3、教学难点:
动名词的运用。
TreePlantingDayairplace
（1）Listentothetape
（2）Askquestionsandanswer
1.ReadPartB
planttreeskeeptheaircleankeepuscool
maketheplacebeautiful
Unit4Plantingtreesisgoodforus
能正确使用动名词。
图片和阅读材料
Readthetextanddotheexercises.
Completethetable.
Whydopeoplecutdowntrees?
Whyshouldweplantmoretrees?
Whatcanyouseeinthetree?
评价学生本节课的学习
Unit5OurEarthlookslikethisinspace
1.语言知识目标
能正确使用动词过去式。
2．教学重点：
3.教学难点：
动词的过去式。
1.Teachingnewwords
Earthspaceland
Unit5OurEarthlookslikethisinspace
Readthetextandanswerthequestions.
Fillintheblankswiththecorrectanswers.
PractisePartF
Canyougettothemoon?
Unit6Annewantedtodance
六年级学生在自由表达方面存在困难，在教学设计中应突出教学的多样性和层次性。
能听、说、认读本课的重点单词；
能正确使用动词的过去式。
动词的过去式
单词卡片和录音机
moveeasysteponaloudpiano
评价本节课
Lookatthepictureandfillintheblanks.
（1）Linglingwantedto.
（2）Annewantedtolearnto.
（3）Peterwantedtohisfriends.
（4）Mingmingwantedtohiskite.
（5）DongdongwantedtoEnglishsongs.
Let’ssing“It’saSmallWorld”
评价本节课
Let’sKnowMore
了解关于天气、季节的更多知识。
图片及相关资料
TeachingthetextonPage29.
Dotheexercisesofthetext.
AssessmentⅡ
对前面所学知识进行复习。
习题和录音机
TeachingPartAandB.
PractisePartCandD.
总结
PartEandF
Unit7I’mnotafraid!
六年级学生在自由表达方面存在困难，教学设计中应突出教学的多样性和层次性。
能听、说、认读本课重点单词；
能正确使用句型。
句型“I’mnotafraid”的运用。
afraidclosetireddifficultcleverworrykid
能正确使用本课句型。
句型的运用。
图片及阅读资料
Step1WarmingUp
Fillintheblanks
（1）Peterran800metres.
He’snow.
（2）TodayisAnne’sbirthday.
Sheis.
（3）Dongdongcan’treadthisbook.
It’stoo.
（4）Mingmingisfirstintheexam.
He’s.
（5）LinglingandAnnedon’thavelunch.
Nowthey’revery.
Findthesewords.
Unit8InternationalChildren’sDay
1．语言知识目标
能听、说、认读本课新单词；
知道儿童节的相关知识。
课文的理解。
Party
1.ReadPart
升级会员 