七年级下册英语知识点归纳Word文档格式.docx
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also1.放在行为动词之前;
2.be/助动词/情态动词之后
aswell口语中〔前面不加逗号〕
7.begoodat+V-ing=dowellin+V-ing擅长于
begoodfor对…有益〔bebadfor对…有害〕
begoodto对…友好〔good可用friendly,nice,kind替换〕
begoodwith和…相处好
8.特殊疑问句的构成:
疑问词+一般疑问句
9.How/whatabout+V-ing…怎么样?
〔表建议〕
10.感官动词〔look,sound,taste,smell,feel〕+adj/like
Ittasteswell.把well改为good.
11.选择疑问句:
答复不能直接用Yes或者No,要从中选择一个答复
Canyouplaytheguitarortheviolin"
Icanplaytheguitar.不能用yes或者no来答复
12.studentswantedforschoolshow〔wanted表示招募,含有被动意义〕
13.把某物展示给某人看showsthtosb=showsbsth给某人展示某物
把某物给予某人givesthtosb=givesbsth给予某人某物
买某物给某人buysthforsb.=buysbsth给某人买某物
14.bebusydoingsth/bebusywithsth忙着做某事
15.befree=havetime有时间,有空
16.havefriends=makefriends交朋友
17.callsbat+拨打…找某人
18.ontheweekend=onweekends在周末
19.English-speakingstudents说英语的学生〔带有连词符,有形容词性质〕
20.dokungfu表演功夫
Unit2Whattimedoyougotoschool?
1.问时间用whattime几点?
询问时刻,钟点when什么时候,几点..
whattimeisit"
=Whatisthetime"
几点了?
at+钟点at7o’clockatnoon/atnight〔during/intheday〕
on+具体某天、星期、特指的一天onApril1stonSundayonschoolmornings/nights
in+年、月、上午、下午、晚上
2.时间读法:
顺读法ateightfive在8:
05分eightthirty8:
30eightfifteen8:
15
逆读法:
分钟≤30用pastfivepasteight〔8:
05〕halfpasteight〔8:
30〕
分钟>30用toaquartertoten〔9:
45〕
整点用…o’clock7o’clock〔7:
00〕
3.3个穿的区别:
wear表状态,接服装、手套、眼镜、香水等
puton表动作,接服装
dress表动作,接sb/oneself给某人穿衣服getdressed穿衣
4.from…to…从.…到…between…and…在…和…之间either…or…要么…要么
5.(be/arrive)latefor(school/class/work)
6.频度副词〔1.放在行为动词前2.放在be/助动词/情态动词后〕
always总是usually通常often经常sometimes有时never决不
7.一段时间前面要用介词forforhalfanhour持续半个小时
waitforhoursforthebus等公车等了数小时
8.eat/have+食物+for+breakfast/lunch/dinner/supper
eat/have+breakfast/lunch/dinner/supper
eat/have+a/an+形容词+breakfast/lunch/dinner/supper
吃一个有营养的早餐haveagood/greatbreakfast
8.either…or连接两个主语时,遵循就近原那么
(1)EitherTonyorhissisterswashthedishes.
此句与wash接近的主语是sisters,复数形式,用原型
(2)EitherTony'
ssistersorTonywashesthedishes.
此句与wash接近的主语是Tony,单数形式,所以动词用三单形式,以sh结尾的动词,加es.
9.alotof=lotsof"
许多,大量"
后面接可数名词的复数,或者不可数名词
some一些,后面接可数名词的复数,或者不可数名词
many许多、大量,修饰可数名词复数toomany太多,修饰可数名词复数
much许多、大量,修饰不可数名词toomuch太多,修饰不可数名词
muchtoo“实在太〞修饰形容词或副词
10.Itis+adj+forsb+todosth〔adj修饰todosth〕做某事对于某人来说……
ItisimportantformetolearnEnglish.学英语对于我来说很重要。
11.Ittakessb.+时间+todosth.做某事花费某人…时间
Ittakesmefiveminutestowalktoschool.走路去学校大约花费我5分钟时间。
Unit3Howdoyougettoschool?
1.疑问词
①how如何〔方式〕,询问交通方式Howdoyougohome"
Iwalk/ridemybike.
②howlong多长〔时间〕答语常用“〔For/about+〕时间段〞
③howfar多远〔距离〕答语常用“〔It’s+〕数词+miles/meters/kilometers/ride/walk..
例子:
1.__doesittakeyoutogetfromyourhometoschool"
从你家到学校大约花费多长时间"
---It'
sabouttwentyminutes.大约20分钟
A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选A.
2.___isitfromyourhometoschool"
It'
sabouttwentyminutes'
busride.大约20分钟的公车旅程.
A.HowlongB.HowfarC.HowD.Whattime此处选B.
④howoften多久一次〔频率〕答语常用“Always/often/everyday/…〞或“次数+时间〞等表频率的状语
⑤howmany多少个〔询问可数名词的数量多少〕
⑥howmuch多少〔询问不可数名词数量的多少,比方牛奶、面包等〕;
还可询问价格,多少钱
⑦howold多少岁〔询问年龄〕
why为什么〔原因,由because引出答语)what什么who谁
2.宾语从句要用陈述句语序
MarywantstoknowwhereBoblives.玛丽想知道鲍勃住哪里。
Marywantstoknowhowfaritisfromyourhometoschool.玛丽想知道你家到学校有多远。
3.stopsbfromdoingsth阻止做某事
stoptodo停下来去做其他事stopdoing停顿正在做的事
4.whatdoyouthinkof/about…?
=howdoyoulike…?
你认为…怎么样?
5.Heis11yearsold.他11岁。
Heisan11-year-oldboy.他是一个11岁的男孩。
6.manystudents=manyofthestudents许多学生
7.beafraidof(doing)sth害怕某事beafraidtodosth害怕做某事
8.etrue实现
9.heislikeafathertome〔like"
像"
,属于介词〕他像一位父亲一样待我。
10.leave+地点离开某地leavefor+地点"
出发前往某地"
leavesth.+地点把某物遗忘在某地....
11.cross是动词across是介词crosstheriver=goacrosstheriver过河
12.thanksfor+n/V-ing
Thanksforyourhelp/thanksforhelpingme.谢谢你的帮助/谢谢帮助我。
13.交通方式
(1)用介词。
在句子中做方式状语,放句末,句中还需有其他动词做谓语。
①by+交通工具名词〔中间无需任何修饰〕
Bybus/bike/car/taxi/ship/boat/plane/subway/train……
②in/on+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词
in+a/his/the+car比拟封闭的交通工具,用in
On+a/his/the+bus/bike/ship/train/horse/motorbike敞开式的交通工具用on
③onfoot步行
(2)用动词。
在句子中做谓语,一般放主语后,句中不需再加动词做谓语。
①take+a/the+交通工具名词takeabus/plane/ship/train
ride+a/the/one'
s+bike
②walk/drive/ride/flyto……〔后面接here,there,home等地点副词时,省略介词to。
〕如步行回家:
walkhomedrivethere开车去那里
Itakethebustoschool.=Igotoschoolbybus.我坐公车去学校。
Sheridesherbiketothelibrary.=Shegoes/getstothelibrarybybike.她骑自行车去图书馆
Tomwalkshome.=Tomgoes/getshomeonfoot.他步行回家。
改错题:
1)Hetakesthesubwaygettoschool.此处应把get去掉。
句子中已有谓语动词take.
2)Tonygoestoschooltaketrain.
此处应把take改为by.句中已有动词goes,不能再用动词take,只能用介词by
14.名词所有格
①一般情况加’sTom’spen②以s结尾加’theteachers’desk
③表示几个人共同拥有,在最后一个名词后加’sMikeandJohn’sdesk
④表示每个人各自拥有,在每个名词后加’sMike’sandJohn’sdesks
Unit4Don’teatinclass.
1.祈使句(变否认在句首+don’t)
①Be型〔be+表语〕,否认形式:
don’t+be+表语Bequiet,please.Don’tbelate!
②Do型〔实义动词+其他〕,否认形式:
Don’t/Donot+实义动词的原型+其他
ehere,please.Don’tplayfootballhere.
③Let型〔letsbdosth〕,否认形式:
don’t+letsbdosth或者letsbnotdosth
④No+n/V-ingNophotos/mobile;
Notalking/fighting
2.inclass在课堂上intheclassroom在教室runinthehallway在走廊里奔跑
3.beontime准时bequiet保持安静keepquiet保持安静Don'
tbenoisy.别吵
4.listentomusic听音乐cleanthe/one'
sroom清扫房间
5.〔havea〕fightwithsb和某人打架readabook/readbooks看书watchTV看电视
6.eatoutside出去吃饭do(one'
s)homework做作业
7.Must与haveto
〔1〕must表示说话人主观上的看法,意为“必须〞。
haveto表示客观的需要或责任,意为“不得不,必须〞,后接动词原形。
〔2〕must没有人称,时态和数的变化。
haveto有人称,数,时态的变化,其第三人称单数形式为hasto,构成否认句或疑问句时借助动词do/does。
〔3〕haveto的否认式是needn’t=don’t/doesn’thaveto〔不必要〕;
must的否认式是mustnot/mustn’t〔一定不能,不允许〕。
8.bring…to…带来....take…to…带走,拿走,带去…
9.practice〔doing〕sth练习(做)某事
10.wash/dothedishes洗餐具
11.break/follow〔obey〕therules违反/遵守(服从)规那么
12.bestrictwithsb/oneself对某人严格bestrictinsth对某事严格。
13.makeone’s/thebed整理床铺
14.getto+地点,reach+地点到达
arrivein+大地点(Beijing/thecity)arriveat+小地点(busstop),
〔如果后面接地点的副词home,here或there,就不用介词in,at,to〕
15.remembertodo记得去做某事rememberdoingsth记得做过某事
forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记做过某事
16.havefundoingsth做某事很开心enjoyoneselfdoingsth.做某事很开心
haveagood/great/nicetime+doingsth.做某事很开心havetimetodosth.有时间做某事
Unit5Whydoyoulikepandas?
1.答复why的提问要用because
2.kind①种类②善良的,友好的=friendly③有点..
kindof相当于副词,修饰形容词或副词,意为“稍微,有点〞,与alittle相近
akindof意为“一种〞,somekindsof意为“几种〞,allkindsof意为“各种各样的〞。
这里的kind是“种,类,属〞的意思,修饰名词
Pandasarekindofinteresting.熊猫有点有趣。
3.Whynot=Whydon’tyou+V原你为什么不…?
4.walkonone’slegs/handson意为“用…方式行走〞goonaropeway
5.allday整天sleepallday整天睡觉
6.来自be/efromwheredotheyefrom?
=wherearetheyfrom?
7.beingreatdanger处于极大危险之中beoutofdanger脱离危险
8.oneof+名词复数.......…之一TheelephantisoneofThailand'
ssymbols.
9.getlost迷路belost迷路
10.with/without"
有/没有"
属于介词
11.asymbolof……的一种象征Thisisasymbolofgoodluck.这是好运的一种象征
12.由…制造bemadeof能看出原材料bemadefrom看不出原材料
bemadein+地点表产地
13.cutdown砍到动副构造〔代词必须放中间,名词可放中间或者后面〕
cutitdown(不能说cutdownit)cutthemdown(不能说cutdownthem)
cutdownthetrees=cutthetreesdown砍树
14.learntodosth.学习做某事
15.
(1)动词三单形式,以s,x,ch,sh结尾的动词,加es.
watch-watcheswash-washesdo-doeshave-has
teach-teachesbrush-brushesgo-goesrelax-relaxes
cross-crossesfinish-finishes
(2)名词复数形式,以s,x,ch,sh结尾的名词,加es。
bus-buseswatch-watchesdish-dishesbox-boxes
class-classes
(3)以辅音字母+y结尾的,把y变i,再+esstory-storiesstrawberry-strawberries
(4)people"
人;
人们"
,为集体名词,不需要再加s。
life-lives
不可数名词:
work工作,homework作业,housework家务practice实践
exercise①"
锻炼"
不可数名词,②"
练习"
,可数名词
16.anelephantananimalanexercisean+interesting/important/easy/English+名词
auniforma10-year-oldboyan11-year-oldboyan8-year-oldgirl
Unit6I’mwatchingTV.
1,现在进展时
其构造为be的现在式〔am,is,are〕+现在分词〔V-ing〕。
否认形式在be后面加not,疑问式将be动词提前
2,动词-ing形式的构成:
一般情况+ing;
以不发音的e结尾的,去e加ing;
重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,双写辅音字母再加ing
3,gotothemovies去看电影
4,joinsbforsth与某人一起做某事joinusfordinner
5,livewithsb和某人居住在一起livein+地点"
居住在某地"
6,other,another与theother
Other“其他的,另外的〞,后接名词复数,有时other+n复数=others
Another“又一〔个〕,另一〔个〕〞,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数。
Theother“〔两者中的〕另一个〞,常与one连用,“one…theother…〞表示“一个…,另一个…〞
7,talkonthephone在上交谈
8,wishtodosth希望做某事
9,Hereis+n单Hereare+n复
Unit7It’sraining!
1.询问天气的表达方式:
How’stheweather"
It’saraining/sunnyday.It’sraining.
What’stheweatherlike"
It’swindy.
1,playputergames玩电脑游戏
2,How’sit/everythinggoing?
=Howhaveyoubeen?
3,In/atthepark在公园
4,Takeamessageforsb替人留言
Leaveamessagetosb给人留言
5,callsbback给某人回
6,rightnow,rightaway,atonce,inaminute,inamoment,innotime立刻,马上
7,rightnow现在justnow刚刚〔用于一般过去式〕
8,overandoveragain反反复复
10,theanswertothequestion问题的答案,akeytothedoor门的钥匙
11,bythepool在游泳池旁
12,summervaca