考点跟踪训练7文学类文本阅读届中考语文备考训练Word格式.docx
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可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法单一，章法凌乱，稍显破败之色。
润格②还不太好定，还是当修身养性之作吧。
一番话说得人悻悻而去。
可是那日，他店里的一幅《墨兰图》就卖了三万，这在翰墨街上算是高价了。
可偏偏那人的亲戚是同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。
翰墨街从南到北都是做书画的，谁个不懂行呢？
你这可欺不得人啊。
这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？
那人说。
朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！
画兰，讲究的是禅意，您看这兰，叶形悠然，雅致非常，哪里不值三万块？
若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？
寻常人家，挂幅兰花，让陋室添几分雅意就行了！
气得那人要砸店。
一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。
这时老陶过来，说，既然肯花高价买《墨兰图》，看来是真心喜欢。
这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的《饮酒》（幽兰生前庭），赠您，算是给这幅《墨兰图》做伴礼吧，您就别再为难朱先生了。
旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的字画，赠人不显失礼吗？
老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴，惊得众人大赞：
一行行字体线条凝练，气势通达，高秀清峻，既有《曹全碑》的丰腴，又有《礼器碑》的峻拔，还可见《封龙山颂》的宽博。
落款是松龄。
你从哪儿得来松龄先生的墨宝？
那人惊疑地问。
老陶说，您没看见我店里那张“留墨台”吗？
松龄先生来店里喝茶，随手写的。
他的字您也舍得送人？
老陶说，这有什么不舍得。
若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢他的字呢？
朱先生听了赶紧跑过来，看看字，看看老陶，又看看店内的“留墨台”说，故弄玄虚。
这松龄先生我早有耳闻，是鄘南籍的一位隶书名家。
怎么可能跑到这儿留字给你？
倒是天天见你在那儿练笔。
不过……你以前送过我几幅兴起得意之作，我看着和这幅字形似得很呢。
哦，我想起来了，好像你落款只署名不钤印，倒是有闲章③，我还以为是雅趣，你，不会是……
老陶微微一笑：
松龄乃鄙人拙号。
天色将晚。
那人取了字连连道谢，众人散去。
翰墨街上，晚风缓缓吹来。
（选自《天池》，有删改）
【注释】①钤（qiá
n）：
盖。
②润格：
这里指报酬标准。
③闲章：
个人的与姓名、职务等无关的图章。
（1）结合文章情节，完成填空。
来者与老陶谈论字价→老陶______________________________→朱先生出售《墨兰图》引发风波→老陶______________________________→朱先生推测老陶是松龄先生→老陶______________________________
（2）按要求回答下列两小题。
①第
段中连用了三个“看看”，请分析其表达效果。
________________________________________________________________________
②文章结尾第
段颇具匠心，请加以品析。
（3）老陶是书法名家，却多次“舍得”将自己的作品赠予他人，结合全文思考：
老陶舍弃了什么？
会得到什么？
（4）阅读下面的【链接材料】和本文第⑩段画线句，回答问题。
【链接材料】苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（选自《陋室铭》）
【链接材料】中描写的陋室很有“雅意”，本文第⑩段画线句描写的宜兰轩也很有“雅意”，但“雅意”的意味不同。
请说说你的理解。
陋室“雅意”的意味：
____________________________________________________
宜兰轩“雅意”的意味：
__________________________________________________
2．（2018·
宁波中考）阅读下面文章，完成下列各题。
帽 子
[波兰]格罗津斯卡
（A）剧院大厅。
乐队演奏序曲。
坐在十排的一位先生：
对不起，女士！
（更大声地）对不起，女士！
坐在九排的女士：
干什么？
我又不认识你。
十排的先生：
您戴着帽子。
九排的女士：
我知道自己戴着帽子。
可我一会儿就会什么也看不见了。
女士，您能不能把帽子摘了？
很遗憾，不能。
（B）演出开始了。
女士，我可要忍受不了啦，买了票，却什么也看不见。
那你去退票好了。
就因为您不想摘掉这顶高帽子？
现在，除了偏远地区，谁还戴那种趴趴帽。
那么，您能不能把头稍微偏一偏？
好吧！
十排的另一位先生：
女士，请您不要歪脑袋，您挡住我了。
是后边的那位先生叫我往这边偏的。
他能看见，可你又看不见了，自私自利！
十排的第二位先生：
怎么？
是你叫这位女士往这边偏的，好让我什么也看不成？
十排的第一位先生：
你看不见关我什么事，你站起来不就看见了！
后排的女士：
先生，请您坐下！
我什么也看不见了。
可坐在我前面的这位女士……
那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！
就是嘛！
自己站起来，心满意足了，可把别人都挡住了，自私自利！
可不是！
请您坐下。
后排的先生：
请安静！
台上说什么全听不见。
前面这位先生老是站起来，我什么也看不见。
都是这位女士戴着帽子。
不然我就叫人把你请出去。
就是的！
他谁都妨碍，自私自利！
众人：
（C）谁在捣乱？
什么也听不见！
你是第一次进剧院还是怎么的？
你喝醉了还是怎么的？
安静！
请你出去！
可是……
好了，好了！
如果你安静地坐着，还可以留下。
（面向众人）请大家允许他留下吧！
谢谢您，女士！
（选自《世界微型小说经典》，百花洲文艺出版社，有删改）
（1）阅读小说，简述“十排的先生”的遭遇。
（2）结合小说内容，分析文中两处画波浪线句子的作用。
（3）文中画横线的每个句子都独立成段，你认为作者这样处理有哪些妙处？
（4）谁是“自私自利”者？
结合小说的内容和主旨说说你的理解。
3．（2019·
四川泸州中考）阅读下面文章，完成下列各题。
新官上任
李景文
夏冰有晨练的习惯。
健壮的体魄加上他的娃娃脸，让他显得比实际年龄要小许多。
一早起来，眼看窗外飘着的鹅毛大雪，他坐不住了。
夏冰因才华出众、处事果断、作风过硬，最近被提拔到城建局当一把手。
本来，组织部门已跟他约好，明天就送他走马上任。
但是，眼前的这场大雪，就如同在他头顶上垒起了一座雪山，随时都会崩塌。
真的是悬念迭起呀！
道路畅不畅通？
自来水管道是否爆裂？
种种想到或者没有想到的问题，就像眼前的大雪在他脑子里一片混沌……
匆匆吃完早餐，一看表还不到7点，他决定自己的履新就从今天开始。
既然是履新，就得有新气象。
那这第一天上班就走过去好了，正好留心下一路的市容市貌有什么问题。
一跨出楼梯道，他就被纷纷扬扬的大雪吞没了，行走变得身不由己。
然而，户外清新而凛冽的空气使他更加激昂，银装素裏的城市其实颇有诗意，他的步伐更稳了。
在途中，他看到身着橙色衣帽的环卫工人顶风冒雪在清除厚厚的积雪，心中就有一种别样的感动。
走到城建办公大楼，他花了一个多小时。
值班室里，一个年轻的保安正在埋头玩手机。
他便憋不住地说，注意别伤着眼睛，铲铲雪还带锻炼呢。
你是谁呀？
有这么说话的？
保安斜着眼睛扫了他一眼。
我是新来的……
站着说话不腰疼，门口有的是锹，那你铲呀！
夏冰听出了话中的讥讽。
他搓搓手，想到了“桃李不言，下自成蹊”那句古话，就二话不说拿了一把铁锹开始铲雪，从大楼的台阶一路铲下去，全身心投入，越干越欢，渐渐他的身后便铲出一条道来。
连老天也仿佛被他的冲天干劲吓着了，雪在不知不觉中已经停了。
当他欣慰地回望时，却看到保安也拿着一把锹快步朝门口走……
尚主任，您来这么早！
保安一脸媚态。
好，都把雪铲了。
尚主任眯缝着眼打量夏冰，这位是……
他说要跟您报到。
心虚的保安说完就开溜了。
哦，是小夏。
尚主任以一种居高临下的口吻说，在机关，就是要见眼生情，能上能下。
夏冰点点头，我初来乍到，还望主任多提醒。
既然进了一个庙，就不是外人了。
尚主任拍拍夏冰的肩说，刚才在路上，我突然接到一个电话，话是说得哆哆嗦嗦，好像是给我们单位送空调的师傅出了车祸，在大转盘那儿吧，你就赶去看看，到底怎么回事。
人命关天！
夏冰心里一惊，忙问，师傅伤着没有？
师傅的事，雇主是跑不脱的。
尚主任撇了下嘴说，你看看空调摔坏了没有，要不要更换。
商家什么时间能安装到位？
这不是本末倒置嘛！
夏冰的口气有些像争辩。
俗话说，各扫自家门前雪，莫管他人瓦上霜。
尚主任的脸色很不好看，现在，这个美差就交给你了，空调可是给新局长换的，今天不吃饭也要安装到位！
新局长未必要吧！
再说，局长室的空调是不是可以修一下，也许加点氟利昂就行了。
夏冰想尽量让自己的情绪平复些，但是却越说越激动，老尚是不是这个理儿？
一台空调跟人的生命比起来，可以说微不足道……
你……教训我？
尚主任气急败坏地说，简直目无领导！
领导心中要有群众！
夏冰微笑着说。
群众，满大街都是群众，你问得了吗？
真是站着说话不腰疼。
尚主任说着头也不回地走了。
尚主任最后说的话，听上去很耳熟，但是夏冰没有工夫跟他计较，随即打车赶到出事地点。
三个交警正在现场处理事故，肇事的师傅在一旁吓得不轻，原来不是送货的他受了伤，而是因雪天路滑，他开的电瓶车碰倒了一个老人……夏冰当即打120将老人送往医院。
一做CT，三处骨折。
很快，警方来电话说老人的亲属马上就到，夏冰迎上去，一看却是尚主任。
夏局呀，我真是老眼昏花，有眼不识泰山！
尚主任双手紧握着夏冰的手直摇，我把您当成……也是今天来报到的小夏……
我哪里有你说的那么年轻！
夏冰说，当然，改正了就好，你不是也赶来了？
唉，教训太深了！
尚主任满脸羞愧地低下了头，被撞的，是我的老父亲……
（1）夏冰身上有哪些优秀品质？
请结合全文简要分析。
（2）小说多次写到雪，有何作用？
（3）小说结尾尚主任感叹“教训太深了”，请简要回答尚主任受到了哪些深刻教训。
（4）本文善用对比手法，请找出三处并简要分析其作用。
4．（2018·
绍兴市上虞区模拟）阅读下面文章，完成下列各题。
祖父的表
[英]斯丹·
巴斯托
①那块挂在床头的表是我祖父的，它的正面雕着精致的罗马数字，表壳是用金子做的，沉甸甸，做工精巧。
这真是一块漂亮的表，每当我放学回家与祖父坐在一起的时候，我总是盯着它看，心里充满着渴望。
②祖父病了，整天躺在床上。
他非常喜欢我与他在一起，经常询问我在学校的状况。
那天，当我告诉他我考得很不错时，他真是非常兴奋，“那么不久你就要到新的学校去了？
”他这样问我。
③“然后我还要上大学。
”我说，我仿佛看到了我面前的路，“将来我要当医生。
”
④“你肯定会的，我相信。
但是你必须学会忍耐，明白吗？
你必须付出很多很多的忍耐，还有大量的艰辛劳动，这是走向成功的必经之路。
⑤“我会的，祖父。
⑥“好极了，坚持下去。
⑦我把表递给祖父，他紧紧地盯着它看了好一阵，给它上了发条。
当他把表递还给我的时候，我感到了它的分量。
⑧“这表跟了我50年，是我事业成功的印证。
”祖父自豪地说。
祖父从前是个铁匠，虽然现在看来很难相信那双虚弱的手曾经握过那把巨大的锤子。
⑨盛夏的一个晚上，当我正要离开他的时候，他拉住了我的手。
“谢谢你，小家伙。
”他用一种非常疲劳而虚弱的声音说，“你不会忘记我说的话吧？
”一刹那，我被深深地感动了。
“不会，祖父。
”我发誓说，“我不会忘的。
⑩第二天，妈妈告诉我，祖父已经离开了人世。
祖父的遗嘱读完了，我得知他把那块表留给了我，并说我能够保管它之前，先由我母亲代为保管。
我母亲想把它藏起来，但在我的坚持下，她答应把表挂在起居室里，这样我就能经常看到它了。
夏天过去了，我来到了一所新的学校。
我没有很快找到朋友，有一段时间内，我很少与其他的男孩交往。
在他们中间，有一位很富有的男孩，他经常在那些人面前炫耀他的东西。
确实，他的脚踏车是新的，他的靴子是高档的，他所有的东西都要比我们的好——直到他拿出了自己的那块手表。
正如他自己所说的，那表不但走时极为准确，而且还有精致的外壳，难道这不是最好的表？
“我有一块更好的表。
”我宣称。
“真的？
”“当然，是我祖父留给我的。
”我坚持。
“那你拿来给我们看看。
”他说。
“现在不在这儿。
“你肯定没有！
”“我下午就拿来，到时你们会感到惊讶的！
”我一直在担心怎样才能说服母亲把那块表给我，但在回家的汽车上，我记起来那天正好是清洁日，我母亲把表放进了抽屉，一等她走出房间，我一把抓起表放进了口袋。
我急切地盼着回校。
吃完中饭，我从车棚推出了自行车。
“你要骑车子？
”妈妈问，“我想应该将它修一修了。
“只是一点小毛病，没关系的。
我骑得飞快，想着将要发生的激动人心的时刻，我仿佛看到了他们羡慕的目光。
突然，一条小狗窜入了我的车道，我死命地捏了后闸，然而，在这同时，闸轴断了——这正是我想去修的。
我赶紧又捏了前闸，车子停了下来，可我也撞到了车把上。
我爬了起来，揉了揉被摔的地方。
我把颤抖的手慢慢伸进了口袋，拿出了那块我祖父引以为豪的物品。
可在表壳上已留有一条凹痕，正面的玻璃已经粉碎了，罗马数字也已经被古怪地扭曲了。
我把表放回口袋，慢慢骑车到了学校，痛苦而懊丧。
“表在哪儿？
”男孩们追问。
“我母亲不让我带来。
”我撒了谎。
“你母亲不让你带来？
多新鲜！
”那富有的男孩嘲笑道。
“多棒的故事啊！
”其他人也跟着哄了起来。
当我静静地坐在桌边的时候，一种奇怪的感觉袭了上来，这不是因同学的嘲笑而感到的羞愧，也不是因为害怕母亲的发怒，不是的，我所感觉到的是祖父躺在床上，他虚弱的声音在响：
“要忍耐，忍耐……”我几乎要哭了，这是我年轻时代最伤心的时刻。
（选自《语文世界》）
（1）请用第三人称概括故事情节。
（100字以内）
（2）读文中的画线句，回答括号里的问题。
①“你肯定会的，我相信。
”（祖父的话有何深意？
请重点研读加点词然后作答。
）
②当他把表递还给我的时候，我感到了它的分量。
（“我”为什么会感到它的分量？
联系上下文简析原因。
（3）小说以“祖父的表”为题有什么好处？
（4）小说结尾处写道：
“我几乎要哭了，这是我年轻时代最伤心的时刻。
”为什么此刻会是“我”“最伤心的时刻”？
请联系小说主旨，谈谈你的理解。
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