小学校园足球发展的困境与对策论文.docx

小学校园足球发展的困境与对策论文.docx

《小学校园足球发展的困境与对策论文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学校园足球发展的困境与对策论文.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学校园足球发展的困境与对策论文

小学校园足球发展的困境与对策

　　摘要：

　足球作为世界第一大运动，深受青少年的喜爱和欢迎，但我国作为体育大国，足球运动始终是体育项目中的薄弱点所在，要想提高我国足球运动水平，就需要从孩童时代抓起，帮助孩子们打好基础，对此，我国提出了大力发展校园足球的政策。

文章指出小学校园足球发展背景及意义，从学校缺乏足够重视、基础设施不够完善、家长支持力度不足、学生参与机会较少等方面，分析小学校园足球发展的主要影响因素，并提出几点科学、合理的建议，以促进小学校园足球的良好发展，改善我国足球运动现状。

　　关键词：

　小学;校园足球;发展;影响因素;发展对策;

　　足球运动具有较强的竞技性，在提升人体素质、培养团队协同能力方面作用显着，将足球运用引入到小学校园内，不仅能够丰富体育课内容及学生的课余生活，而且还有助于增强学生体质、培养其良好品格，对学生身心健康发展具有重要意义。

但是，就当前小学校园足球开展情况来看，效果并不理想，发展过程中受多种因素的影响，阻碍了校园足球的推广。

如何促进校园足球良好发展，是现阶段小学体育教学中的一项重要任务，也是落实校园发展足球政策的必然要求，必须提高重视力度并做更加深入的研究。

　　1、小学校园足球发展背景及意义

　　2017年11月26日，在全国青少年校园足球电视电话会议上，便提出将足球作为必修内容纳入体育教学课程中，以便学生能够有更多机会参与到足球运动中，实现足球体育项目在青少年中的有效推广。

同时，在阳光体育运动中，足球也是一项尤为重要的运动。

正是在此背景下，全国各地掀起了校园足球热潮，鼓励各地创建校园足球特色学校，以促进足球运动在校园中的良好发展。

而小学生有着十分好动的特点，对足球有着浓厚的兴趣，有利于足球运动的开展，所以，应提高对小学校园足球发展的重视力度，帮助学生打好基础。

　　大力推进小学校园足球发展，有着多方面的重要意义。

首先，能够促进小学生身心健康发展。

校园足球本身属于一项体育运动项目，有着强身健体的功效。

学生通过参加足球运动，能够提高身体素质和健康水平。

并且，足球属于一项团体运动项目，对手之间相互竞争、团队内部协同合作，在这个过程中，能够有效培养学生尊重对手、团结队友的体育精神及顽强不屈的意志力。

其次，有助于小学体育教学改革。

就我国小学体育教学现状来看，教学效果并不理想，很多学生在升入中学之前，都无法掌握一项体育项目的运动技巧。

而足球作为“世界第一运动”，将其在校园内进行推广、普及，无疑能够为学生提供更多接触、学习足球运动的机会，有利于体育教学改革的进行，使学生通过参加校园足球运动逐渐掌握相关知识和技能。

另外，为德育教育的落实提供了有效路径。

基于素质教育的全面开展和持续深入，德育教育已经成为了小学教育教学中的一项重要内容。

积极推进校园足球的发展，能够使学生的精神力和意志力在运动过程中得到锻炼，认识到集体的重要性，增强其团队协作意识和公平竞争意识，培养学生优良品德，有利于德育教育效果的提升。

这些都是小学校园足球所体现出的重要意义，所以必须采取有效措施促进校园足球的良好发展。

　　2、小学校园足球发展的影响因素

　　虽然国家针对校园足球的推广和普及，颁布了一系列政策文件，并采取了相应措施，但是小学校园足球在发展过程中，仍受到多方面的因素影响，主要包括以下几点：

　　2.1、学校缺乏足够重视

　　部分小学对校园足球的推广不够重视，日常教育教学都围绕如何提高学生文化课成绩来开展，对于体育运动，只重视比赛名次和成绩，没有充分认识到发展校园足球的意义所在。

同时，一些小学并未开设足球课程，也没有组织开展校外足球运动，校园足球推广只是停留在喊口号层面，学生缺少参加足球运动的机会。

也没有做好校园足球的对外宣传工作，家长对其认知水平较低，这些问题的存在，都对小学校园足球的发展造成了不利影响。

　　2.2、基础设施不够完善

　　校园足球的开展，需要完善的设施基础为保障，但是，一些小学在足球运动方面所投入的资金有限，基础设置不够完善，导致足球运动无法顺利开展。

例如，有些小学虽然有足球场地，但是存在场地面积小、足球场表面坑洼不平、缺少球门等问题，足球运动开展缺乏良好条件支持，同时也存在一定的安全隐患。

虽然近些年很多小学也越来越重视体育教学，但是在校园足球运动方面，资金投入力度不足现象仍然比较突出，缺少相应的场地及运动器材，也是导致校园足球发展缓慢的重要因素之一。

　　2.3、家长支持力度不足

　　家长的态度，也会对小学校园足球的发展造成影响。

就当前实际情况来看，一部分家长并不支持开展校园足球。

首先，由于学校宣传力度不足，家长对校园足球的认知存在偏差，仅仅将其作为一项体育运动，未认识到校园足球对促进学生身心发展的重要作用。

并且大多数家长更倾向于让孩子将时间和精力放在文化课的学习方面，认为校园足球会对其日常学习造成影响，所以并不支持学生参加校园足球运动。

其次，足球属于竞技体育，运动强度较大，并且会有激烈的碰撞，部分家长担心孩子们在运动过程中受伤，通常会让其少参加或不参加校园足球活动，在一定程度上阻碍了小学校园足球的发展。

　　2.4、学生参与机会较少

　　受应试教育体制的影响，小学教学更加侧重于如何提升学生的学习成绩，教学的重点放在了语、数、英等文化课方面，以帮助学生升入更好的中学。

所以，在日常教学过程中，大部分老师都会通过作业练习的方式，使学生能够掌握所学文化知识，学生的大部分课余时间，基本都花费在了写作业上，面临较大的学习压力，学生很难有更多的时间和精力参加校园足球活动。

虽然小学开设有体育课，但是在有限的课堂时间上，只能简单学习有关足球的基础知识和运动技能，真正用于足球运动的时间少之又少，不利于培养学生的足球兴趣，校园足球的推广也会受阻。

　　3、推动小学校园足球发展的有效对策

　　为提高小学生身体素质和道德品质，促进其身心健康发展，就需要采取科学、有效的对策，积极推动校园足球的发展。

　　3.1、提高对校园足球的重视力度，做好宣传工作

　　小学领导应充分认识到发展校园足球的重要性，提高重视力度，并通过积极宣传，使社会各界都能够认识到发展校园足球的意义所在。

一方面，学校领导和老师应及时转变教育观念，在做好文化课教学工作的同时，还应落实体育课，在体育课堂上引导学生参与到足球运动中去，培养其兴趣爱好，并积极组织开展课外足球运动，为学生提供更多参与足球运动的机会。

另一方面，学校应从日常宣传方面入手，提高社会各界对校园足球的认知程度，比如，可通过新闻媒体、网络媒体等渠道，对开展校园足球的目的及意义进行宣传，使社会上更多的人能够关注、支持并参与到足球运动事业中，为校园足球的发展创造有利条件。

　　3.2、加大资金投入，完善基础设施

　　学校应从资金方面为校园足球发展提供保障，这就需要各小学加大资金投入，对足球运动场地进行修缮，保证运动器材的配置到位。

首先，当地政府部门和教育部门，应做好财政规划工作，设立专项资金用于支持小学校园足球发展。

而小学自身也应该拓展经费来源，可以校园足球联赛为契机，争取企业赞助和投资，与企业之间建立互利互惠的合作关系。

其次，小学在获得相应资金后，应立足于校园足球发展需求及自身实际情况，按照规范化标准新建或修缮原有足球场，配备球门、足球等器材，为发展校园足球提供完善的教学设施。

　　3.3、改变家长传统观念，获取家长支持

　　要想使小学校园足球得到良好发展，获取家长们的支持是非常有必要的，所以就需要及时转变家长观念，使其能够更加全面、客观的认识校园足球。

第一，学校可通过主题班会、家长开放日等方式，向家长详细的介绍校园足球，包括其产生背景、发展历程及发展意义，使家长们能够认识到校园足球在学生身心健康发展方面所体现出的作用。

第二，班主任、各文化课老师及体育老师，应做好与家长之间的沟通和交流工作，建立联动机制，加强学校老师与家长之间的配合，在保证学生文化课学习的同时，尽可能的使其参与到校园足球运动中去，促进学生的全面发展。

学校应做好学生的安全保障工作，避免其在足球运动中受伤，消除家长的后顾之忧，进而才能在家长们强有力的支持下，促进校园足球良好发展。

　　3.4、重视教师队伍建设，强化师资力量

　　各小学在发展校园足球时，应加强教师队伍建设，为校园足球运动的开展提供师资保障。

首先，应组织开展以校园足球为主题的教研活动，包括基础理论学习、足球教学公开课、校园足球联赛等主题，使老师能够对校园足球有一个更加深刻、全面的认识，确保相关活动的顺利开展。

其次，小学应积极从体校毕业生中选拔、引进足球人才，补充到现有体育教师队伍中，在注入新鲜血液的同时，带来新的足球教学理念和方法，推动足球教学改革，使校园足球能够得到良好发展。

另外，学校还应对体育老师做定期培训，比如可以到体育院校或足球俱乐部进修、与其他学校体育教师相互探讨教学经验等，提升其在足球方面的执教能力，进而促进校园足球发展。

　　3.5、注重校园足球文化建设，营造良好氛围

　　浓厚的文化氛围，对校园足球发展有着显着作用，所以小学应做好校园足球文化建设工作，培养学生的足球兴趣。

具体而言，学校可以体育课主要途径，结合课外足球活动、足球比赛等，通过知识讲解、标语宣传、广播宣传等方式，实现校园足球文化的有效渗透，使更多的学生接触、了解并参与到校园足球运动中去。

并且，还应该大力宣传校园足球活动，以足球活动及足球竞赛为契机，通过评选“足球明星”、“最佳射手”、“最佳守门员”等，激发学生的足球运动兴趣，使其能够积极、主动参与到足球运动中去，在校园内掀起足球运动的热潮，营造良好的文化氛围，以促进校园足球的快速发展。

　　4、结束语

　　大力发展小学校园足球，是当前小学教育教学工作中的一项重要任务，同时与体育教学改革也存在紧密联系，只有从当前实际情况出发，了解校园足球发展过程中所遇到的问题及存在的困难，才能制定有效的应对策略，促进校园足球可持续发展，提高学生的足球运动能力。

当下，我国足球运动事业发展情况并不理想，而大力发展校园足球，不仅有利于学生身心健康，而且还有助于改善我国足球运动事业现状，所以必须从小学阶段入手，重视并落实校园足球运动。

　　参考文献

　　[1]邓睿.郴州市小学校园足球运动开展现状及发展对策研究[J].文体用品与科技,2019（4）.

　　[2]杨世众,潘竞玲,王玉梅.民勤县校园足球小学阶段发展现状与对策研究———以民勤县新民小学为例[J].考试周刊,2019（16）.

　　[3]谢文玉.校园足球发展存在的问题及对策研究[J].成才之路,2018（023）.

　　[4]田海涛.校园足球开展的现状分析及对策研究[J].文体用品与科技,2019（3）.

　　[5]张舜聚.关于农村中小学校园足球发展的几点思考[J].体育风尚,2018（8）.

　　[6]徐星辉.校园足球发展形势新解读[J].文体用品与科技,2017（20）.