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此外，即使是在当今世界，仍然有不少语言只有口头形式，没有笔头形式。
所以语言学研究的语料应从口头语中釆集。
传统语法学家过分重视笔头语料，轻视口头语料。
.
1.3.4语言和言语
语言和言语的区别是瑞士语言学家索绪尔在20世纪初捉出来的。
语言是语言社区所有成员所共有的抽象的语言系统，是…个语言社区所有的人应该遵守的•套约定俗成的规则，它和对稳定，因此索绪尔指出语言学只能研究语言系统本身，既语言。
言语是语言体系的实际使用，是具体的。
它因人而异，千变万化，所以索绪尔认为无法对言语进行系统的研丸。
1.3.5能力和运用
能力和运用的区别由乔姆斯基在20世纪50年代后期提出的。
“能力”指-个埋想的语言使用者所具有的语言规则的知识，它是•整套内在化语言使用者脑海中的语言规则。
“使用”是“能力”的具体使用，是在交际汹动中语言知识具体的体现。
乔姆斯基认为，语言学家应该研究“能力”，揭示人脑中已经内在化的语言规则，而不是研究“使用”，因为“使用”会受到各种偶然因素的影响，如口误等，因而是不体系的。
乔姆斯基的能力和使用之分与索绪尔的语言和言语之分有其和似性，两人都强调把语言体系与语言的使用区分开来，但是索绪尔是从社会的角度来分析语言，把语言看成社会的约定，而乔姆斯基则是从心理学的角度岀发，把语言看成是个人人脑的特性。
2.1语言的定义
语言学家对语言作了不同的定义，比较普遍地为语言学家所接受的-个定义是“语言是-种用于人类交际的任意的语音符号系统。
”这•定义包涵了语言的•些最重要的特征，即语言是一个受规则制约的体系，语言的符号是任意的，语言是有声的。
2.2语言的识别性特征
美国语言学家C.Hockett捉出了人类语言的12种识别性特征，其中最重要的识别性特种有5种：
即语言的任盘性、创造性、二重性、移位性和文化传递性。
这些特征是所有人类语言所共有的。
人类语言的识别性特征是动物“语言”所不具有的。
1）任意性：
它指音与义之间没有逻辑联系。
比如说，不同的语言使用不同的音指相同的事物。
2）创造性：
语言的创造性主要衣现在语言使用者能够以有限的语言规则为基础说出和理解无限的句子，包括他们以前从没有听说过的句子。
3）二重性：
它指语言在结构上存在两个层次：
低层次和高层次。
在低层次是•个个没有意义的音，如/p/,/g/,/i/等，但是这些处在低层次的没有意义的音可以依照•定的语言规则结合在•起形成语言体系的高层次，即：
有意义的单位，如词素，单词等。
4）移位性：
移位性指人类可以使用语言来谈论过去的事情，现在的事情或将来的事情；
语言也可以用来谈论我们客观世界中的事情，或假想世界中的事情。
总之，语言的使用可以脱离交际的宜接情景语境，从而不受语言时空距离的影响。
5）文化传递性：
文化的传递性是指，虽然人类习得语言的能力有遗传因素的原因，但是语言体系具体内容的习得不是通过遗传来传递的，而是要通过后天的学习来获得。
音系学章二第
1.语言的声音媒介
语言的形式有声音和文字。
在这两种媒介中，声音是语言最基本的媒介，是第-性的。
这是因为在语言的发展过程中，声音媒介早于文字。
文字是对声音的记录。
在日常交际中，大量信息是通过口头交际来完成的，只有在无法进行口头交际的情况下人们才使用文字形式。
除此之外，人们是通过声音媒介来习得自己的母语的。
2.语音学
2.1什么是语音学
语音学研究的对象是语言的声音媒介，即人类语言中使用的全部语音。
语音学有三个分支：
发声语音学、听觉语音学和声学语音学。
它们各有自己的侧重点但又互有联系。
发声语音学主要研究语言使用者是如何使用发音器官发出语音，并对所发出的音进行分类。
听觉语音学主要是从受话人的角度来研究语音，即语音是如何被受话人感知和理解的。
声学语音学主要研究语音的物理特性。
通过对语音声波的研究，声学语音学家得出了•些重要的结论。
最为重耍的结论，所说出的这些通常被认为是同•个话语，如果从声音的物理特性上去分析，其实它们的声波并不和同，只是由于它们之间存在的差异太小，是人耳所不能辨别的。
如果它们的声波相同，这只是一种巧合。
因此，语音的等同只是-种理论上的理想。
2.2发音器官人类的发音器官存在于咽腔、口腔和鼻腔腔内。
咽腔内最重耍的发音器官是位于喉头的声带，发音时声带在气流的冲击下发生颤动决定了声音的浊音化（voicing）。
浊音化是所有元音以及部分辅音，如[b],[g],[m]等所具有的特性。
声带不发生颤动所发出的音是淸音，如[t],[k],[f]等。
声带颤动的频率决定了声音的高低。
口腔中发音器官最多，有舌头、小舌、软腭、硬腭、齿龈隆骨、牙齿和嘴唇。
其中舌头是最灵活、最重要的发音器官。
发音时，来自肺部的气流在口腔中受到不同的阻碍，从而发出不同的音。
球腔和口腔相通。
发音时软腭后移关闭鼻腔，气流只能从口腔通过，所发出的音没有鼻音化。
但当鼻腔通道打开，允许气流从鼻腔通过，所发出来的音便是辱音。
2.3音标一一宽式和严式标音法
音标是在国际上彼广为接受的•套对语音进行标音的标准符号体系。
标音分为宽式和严式标音法。
宽式标音法是用•个符号来农示…个语音的标音方式。
严式标音法是•种使用变音符号的标音方式，旨在记录同•个音在不同的语音环境下所发生的细微的变化，如在star和tar中的/t/的发音就不•样，前者/t/是不送气音，后者/t/是送气音。
这些细微区别只有通过严式标音法才能农示。
2.4英语语音的分类
英语中的语音根据气流的受阻情况分为元音和辅音。
气流没有受到任何阻碍所发出的音是元音：
气流在口腔里受到不同方式的阻碍所发出的音是辅音。
2.4.1英语辅音的分类
根据发音方式，英语的辅音可以分为：
[p],[b],[t],[d],[k],[g]
爆破音：
发爆破音时，气流开始完全受阻，然后突然释放，如）1.
发摩擦音时，气流部分受阻，气流从狭窄的通道挤出，产生摩擦，女II：
2〉摩擦音],[h]
J],[[f],[v],[s],[z],[0],[]，[发塞擦音时，气流开始完全受阻，然后气流从狭窄通道缓慢释放，并伴有摩擦发生，塞擦音：
3）
1],[d如：
[tJ）形成的通道释放出，roofofthemouth）4流音：
在发流音时，受阻的
气流从舌头与上部（。
如：
[l],[r]]
5）鼻音：
发音时，气流从鼻腔释放出所发出的音为鼻音，如[n],[m],[6）滑音：
滑音又称之为半元音。
英语中滑音有和[j]。
它们的发音方式与[i]相同。
[u]和根据发音部位，英语辅音可以分为：
[p],[b],[m],[w]双唇音：
气流受阻部位在双唇，如〉1
[f],[v]唇齿音：
下唇与上齿接触使气流受阻，如2）
]
:
舌尖与上齿接触使气流受阻，如：
[0],[齿音3）
[t],[d],[s],[z],[n],[l],[r]齿龈音：
舌尖与上齿龈隆骨接触使气流受阻，如：
4）],[j]；
],[t],[/],[d[5）腭音:
受阻部位发生在舌根与硬腭之间，如：
]软腭音：
舌根与软腭接触使气流受阻，如：
[k],[g],[6）[h]
声带短时接触使气流受阻，如：
喉音：
7）元音与辅音不同，不能根据辅音的发音方式和发音部位来分类。
元音常根据舌位的高低、开口度、
嘴唇形状、元音的长度和发音时喉部的紧张程度来分类。
舌位的高低1）
][a].发音时，舌头前部抬得最高的音为前元音，通常有：
[i：
l[i][e][]
发音时，舌头的中部抬得最高为中元音，如：
[],[：
],[:
].1[发音时，舌根部位抬得最高为后元音，如：
[u:
][:
],[land[
开口度：
根据开口度，通常把元音分为以下四种：
2）
]闭元音:
],[i],[u:
],[半闭元音:
如:
[e],[3：
],[[如:
半开元音..
[?
],[a],[A],[],[a:
]开元音嘴唇形状：
a：
]以外，所有的后元音都是圆唇元音。
圆唇元音：
英语中除了[不圆唇元音：
英语中所有的前元音和中元音都是不圆唇元音。
元音的长度：
根据发音的长度，元音分为长元音和短元音。
长元音常用•个分号来农示。
英语4）中长元音有：
：
][u:
][[i:
][a:
],其余都是短元音。
][
根据发音时喉部的紧张程度把元音分为紧元音和松元音。
5）]
1[除了单元音外，英语中还有-组双元音，如：
6）][e[ei][ai][i][iu][a[]。
根
据以上标准，我们可以对元音进行描述，如[e]被描述为前、半闭合、不圆唇元音。
3.音系学
3.1音系学和语音学
音系学和语音学都是对语音的研究，它们有联系但又有区别。
语音学研究对象是人类所有语言的语音，它主要是对语音进行描述和分类，如，音的发音方式，音的语音特征，以及音与音之间的差别：
音系学研究的是某•特定语言的语音体系，即音在特定的语言中是如何结合产生有意义的单位来进行交际。
音系学家不关注不具备语义区别性价值的语音，而语音学家既研究具有语义区别性价值的音，也研究不具备语义区别性价值的音。
3.2音素、音位、音位变体
音素是语音学研究的单位。
人类在说语言时所发出的-切音都是音素（phone）,有些音素具有语*义区别性价值，有些音素没有。
在单词feeltfi:
?
],leaf[li:
f],tar[ta:
],
star［sta订中,-■.共有7个音素，分别是［f］,［i:
］,［?
］,［1］,［t］.［t］,［a:
］。
音系学研究的基本单位是音位，音位具有区别性价值，音位是抽象的，是•组语音特征的集合,它不是•个具体的音。
•个音位会在不同的语音环境中实现为具体的音，如音位/p/在语境中可实现为具体的送气和不送气音等，这种语音的细微差别可在单词spade和pay中的/p/的发音可以看出。
音位在特定的语音环境里的具体体现形成音位变体，同-个音位在不同的语音环境里体现为不同的变体*称之为音位变体如，音位/t/在star和tar中分别实现为不送气［t］和送气［t］，因此不送气［t］和送■气［t］为音位/t/的音位变体。
3.3音位对立、互补分布.最小对立对
如果两个音位可以出现在相同的语音环境中，且具有区别语义的功能，那么它们就形成了音位对立。
如tip和dip中的/t/和/d/占据了相同的语音位置，且具有区分语义的价值，因此/t/和/d/形成音位对立。
互补分布体现的是同•音位不同音位变体之间的关系。
如果在语音上相似的两个音不中top能出现在和同的位置上，且没有区别意义的功能，那么它们之间的关系就是互补分布关系。
如..
’发成了送气音并不影响语stop中的［t］和stop中不送气的［t］的关系是互补关系，如果把］送气的［t义。
最小对立对指的是两个语音群（通常是单词）中的语音除了•个音不同，且不同的音处在相同的形成最小对立对，tip和dip位置上，其余的成分完全相同，因此这两个语音群形成最小对立对。
如/ben/;
/robe/和/dig/;
/pen./和/-ip/完全相同，只有第•个音不同。
构成最小对立对的还有/pig/其中/mop//opt/不构成最小对立对。
/tip//rote/等，但是和/pit/,和
4几条音系规则3.音系规则因语言的不同而不同，适用于•种语言的音系规则未必适用于另•种语言。
序列规则：
序列规则是关于音与音之间的结合规则。
例如，在英语中，如果-个单词是.13.4［r］为首音的话，那么后边紧跟的音必须是元音。
英语中的三辅音连缀需遵守以下
序列规则:
以［1］或/s/
1.第•个音位必须是：
/k/或第二个音位必须是：
2./p/或/t//w/或第三个音位必须是:
/I/或/r/3.
•
同化规则.4.23同化现象遵循•定规则即同称之为同化。
由于两个邻近的音相互影响使得两个音的发音出现类似现彖，化规则。
英语中，徵音化并不具有语义区别性特征，但是这并等于说，英语中元音没有鼻音化现象。
这也成了英语同化规则之•。
会出现［i：
］的帰音化现象，［m］为例，当它后而紧跟［n］或时，以元音［i:
］的发音是齿龈跟［n］为例，它的发音常受到后面辅音的影响。
当它后而紧接齿龈音时，［n］再以齿龈音会发生同化现象变为齿龈椒音［k］时，［n］音，如indirect［indi'
rekt］,但是当［n］后血紧接软腭音后接双唇音时会同化为［n］声音的同化在拼写中可以得
到体现。
？
如k'
rekt］。
incorrect［i［?
］,如在以下单词„/in-/的否定形式变成impossible,而不是inpossible［m］,这-同化现象使得possible等。
当然也illegal,irregularLn］/il-/等都是与后边音同化的结果，如中的不同的拼写如/迁-/和的同化发生［p］中的［n］虽然受到有-些音虽然发生了同化，但是并没有在拼写中体现出来。
如input音变，但是这种音变并没有体现在拼写之中。
3省略规则.3.4当-个省略规则是指导-个音在什么语音语境下可以不发音的原则。
英语中的一个省略原则是:
sign,design,paradigm不发音，如［g］单词以鼻音结尾,而在这个鼻音前存在■个，那么这个［g］paradigmaticsignature,designation,要发音，等，当这些单词的鼻音后边又跟上其它后缀时，［g］如等。
5超切分特征.3音位的区别性特征可以跨越两个或两个以上的音位成分。
超切分特征指超过话语中•个以上的语音的特征。
常见的超切分特征有重音、声调和语调。
对英语来说重要的是重音和语调。
声调是声调语言如汉语重要的超切分特征。
3.5.1重音
重音可以分为词重音和句重音。
说话时在发某个或某几个音时所花力气比发其它音时要人，因此造成说话中的重音。
重音只是•个相对的概念，只有由两个或两个以上音节构成的词才有词重音。
单音节词没有重音。
有些语言中的词重音是固定的，但是英语的词重音比较自由，因词而异。
英语中的重音具有语义区别的特征。
它可以改变•个词的词性，如在拼写不变的情况下把名词转换为动词。
’record（n）,re*cord（v）等。
同时重音也是区别复合词与自由词组的重要标志。
-般来说，复合词的主重音在复合词的第•个成分上，次重音在第二个成分上；
自由词组的重音分布与复合词相反，主重音在第二个成分上，次重音在第•个成分上。
如果•个复合词只有•个重音，这个重音落在复合词的第-个成分上，如：
复合词自由词组
a,red'
tape:
'
red,tape：
officialformalitiestapethatisred
a,black4sheep:
asheepthatisblacka'
black,sheep:
adisgracetothefamily
a,white4elephant:
anelephantthata'
white,elephant:
somethingis
white
expensive,butuseless
ablack'
bird:
abirdthatisblackina'
blackbird:
aparticularkindofcolour
bird,whichisnotnecessarilyblack
重音的语义区别性特征也体现在以动名词与名词构成的复合词中。
如swimmingpool中的主重音落在swimming上，次重音在pool上。
在swimmingfish中，swimming是现在分词充当修饰语，swimming
fish不是复合词，故重音落在fish上。
复合词的两个成分究竟并在•起写（blackboard）,还是分开写（blacksheep）,还是中间用连字符（dining-room）完全是约定俗成的。
句重音指的是句了中的某个或某几个词的由于发音力度大于句中其他成分而显得响亮。
英语句（中的动词、名词、形容词、副词和指示代词通常被重读，而其它词类的词通常不重读，但是为了强调句中某-特定的内容，通常不被重读的词可以重读。
3.5.2声调
声调可以像音位那样具有语义区别性特征。
它的语义区别功能主要发生在那些声调语言中。
英语不是声调语言，但是汉语属于声调语言。
汉语中，声调的不同会改变词的语义，如当我们赋予“da”不同的声调时，会产生不同的意义：
da（搭），dd（达），dd（打），da（大）。
3.5.3语调
语调不是孤立的词的特征，而是句/的音调，重音和音长旋律模式。
人类几乎每•种语言都可以通过改变语调来传递意义。
英语中的语调有四种：
降调、升调、降升和升降。
最为常见的是前三种：
其中降调传递•种客观的陈述，声调可农示…种疑问，降升农示话中存在某些蕴含语义。
That'
sfine.（降调：
客观陈述）
That*sfine.（升调：
表示疑问）
）
降升：
具有鼓励对方的含义仃hat'
sfine.
把同•个句了划分为不同的语调单位也可以对语义产生影响。
女II：
Marydidn'
tteachbecauseteachingwaseasyforher.
如果把以上这句话看成是•个语调单位，那么"
becauseteachingwaseasyforher.便在否定范围之内，意思是“Mary教书并不是教书对她来说很容易。
”如果把以上的句了划分为两个语调单位，在teach和because之间略有停顿，那么原I対状语便不在否定范围内，因此该句的意思就变成了“Mary没有教书因为教书对她来说太容易。
”再看下一个例子：
Marydidn，tcomewhenshewasinvited.
作为•个语调单位，时间状语在否定范圉之内，即：
“Mary来了，但是不是在她彼邀请的时间来的。
”但是如果说话人在come和when之间稍加停顿，把它划分为两个语调单位，意思是：
邀请TMary,但是她没有来。
第三章：
形态学
1.定义
形态学研究单词的内部结构和构词规则，有屈折形态学和词汇形态学两人分支，前考研究语法屈折和语法意义的农达，后者研究单词的构成和同义的表达。
2.语素
2.1语素：
语言最小的意义单位
单词不是语义的最小单位，因为单词可以解析为在意义上更小的意义成分。
语义的最小单位是语素。
语素农达的意义有两种：
语法意义和词汇意义。
2.2语素的类型
自由语素语素词根黏着语素屈折缀词词缀派生缀词
2.2.1自由语素
自由语素有着完整的语义，它们被称为自由语素是因为它们可以作为单词独立使用，如helpful中的help就是自由词素，因为help可以作为独立的单词来使用。
自由词素除了可以作为独立的单词使用以外，它们也可以和其它语素相结合构成单词。
2.2.2黏着语素
黏着语素，顾名思义，是必须黏附在其它语素上构成单词，它们不能作为单词独立使用，如,helpful中的-ful就是-个黏着语素。
黏着语素可以和自由语素结合构成单词，如childish,也可以和黏着语素结合构成单词，如predicto
黏着语素分为词根和词缀两类。
词根是单词的•部分，经管它们有着明确的语义，但是它们不能单独使用，必须和其它语素或词根结合使用构成单词。
例如；
在单词antecedent中，ante-是前缀，。
athingoraperson衣示，是后缀go,-ent是词根，意思是before,-ced-农示词缀又分为屈折词缀和派生词缀两类。
屈折词缀加在词干的后边，传递不同的语法关系或语法范畴，如数、时、格等。
如books中的-s是屈折词缀，传递复数；
wiser中的-er是屈折词缀，传递比较级概念，等。
派生词缀是加在词干上构成新词的词缀。
这种构成新词的方法叫派生法，所构成的词叫派生词。
派生词缀又根据在单词中的位置分为前缀和后缀两类。
前缀岀现在单词的前边。
前缀的主要功能是改变词干的语义，•般来说前缀不改变词的词性，如，当我们在friendly前边加上un-时，它的语义发生了改变，但是单词的词性不变。
但是，也有-些例外情况，如：
unearth,enlarge,prewar等。
后缀加在词干的后边。
后缀主要改变词性，也可以改变语义的功能。
2.2.3形态学规则
形态学规则主要指英语中通过派生方式来构成新词的构词规则，即将词缀加到词干上去构成新词的规则。
英语中虽然存在•定的形态学规则，但是这并不意味着依据这些规则构成的词都是可接受的词。
比如，我们可以在形容词前加un-构成否定形式，如unhappy,unfortunate等，但是如果我们依据这•规则在good前边加上un-，那么就会生造出ungood来，因此切不可过度概括和滥用形态学规则，以免出错。
3.复合法
3.1复合词的类型
复合法指把两个或两个以上的词结合在•起构成新词的方法。
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