最新描写塑胶操场的作文Word下载.docx
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每棵摈榔树下面都种着许多奇异艳丽的花朵，有紫色的紫罗兰，粉红色的水仙，深红色太阳花色彩斑斓，瑰丽无比，每到夏天，这些花争先恐后地显示着自己的美丽，同时散发出一股股浓浓的香味，引来了一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，微风一吹，花在动，蝶在舞，蜂在飞，美丽极了！
到了课外活动堂，操场上就变成了欢乐的海洋，同学们在操场上兴高采烈地做游戏有的跳绳，有的打乒乓球，有的做“老鹰抓小鸡”，有的使操场充满了生机与活力。
操场，我永远望不了你，因为你给我带来了快乐！
描写学校操场的作文（三）
我们的校园位于郑州市金水区纬一路上。
我们的操场平坦、宽阔，地面是用红白两色小瓷砖铺成的小方格，看起来非常漂亮。
一进校门，穿过操场，出现在你眼前的是庄严的主席台。
主席台墙壁上镶嵌着8个镏金的大字，“好好学习，天天向上。
”它时刻激励着我们。
主席台在学校操场中央，升旗仪式，大集合，做课间操和重大节日仪式都是在这个操场举行的。
下课时，操场上沸腾起来了，同学们有的跳皮筋，有的踢球，有的踢沙包，还有的做游戏，欢声笑语久久回响在校园操场的上空，上课时，只能听见教室里传来的朗朗读书声，这声音如同一条清澈的小溪弹着欢快的乐曲，滋润着我们的心灵。
在这优美的环境里，操场上似乎没有丝毫声音。
操场后面几棵梧桐树好象还在沉睡呢！
一阵风吹来，梧桐树从梦中醒来，好象在说“同学们，你们起的真早呀，学习真用功，我也要学习你们，帮你们遮风挡雨，让你们在舒适的环境中学习、成长。
”
操场东边是一排三层教学楼，那是低年级同学的教室。
在阳光的照耀下，教学楼显得更加美丽。
我爱我的学校，更爱学校的操场。
篇二:
《关于描写校园操场的作文》
校园操场的一年四季大庆市机关二小四（5）班刘欣跃说到我的校园，自然会想到校园的操场。
我们的操场是由一个足球场和一圈跑道组成的。
足球场的上面铺着绿色的“小草”，虽然是假的草，但是坐在上面可是非常舒服的！
春天的操场生机勃勃。
叮铃铃上体育课了，个手捧着鲜花的同学们飞一般地跑到操场上。
他们把鲜花插在小草中，顿时，操场成了一个五彩缤纷的大花园。
夏天的操场格外热闹。
下课了，同学们如潮水一样涌出了教学楼。
他们来到操场上尽情的跳啊，闹啊，笑啊。
整个操场都是他们的乐园了！
秋天的操场非常美丽。
操场上落了一大片一大片枯黄的树叶。
有的树叶是黄色的，有的是黄里带红的，还有的是黄里带绿的。
冬天的操场非常迷人。
下雪了，从教学楼上看操场，操场上仿佛盖了一个厚厚的大被子。
每当同学们看到一片片晶莹的雪花从天空飘落下来时，就会大喊“下雪了，下雪了！
”然后飞快地跑下楼玩雪去了。
大家堆雪人，打雪仗，一点儿也不觉得冷。
篇三:
《描写秋天操场的作文》
秋天到了，天高云淡，凉爽宜人。
我们和老师一起来到操场，寻找秋姑娘的足迹。
远远望去，操场中间的草地脱下了绿油油的春装，换上了金黄的毛皮大衣，像给大地铺上了一层金灿灿的地毯，煞是好看!
走近一看，草地上隐隐约约地泛着一丝绿意。
我蹲下身子仔细观察，发现虽然小草叶子已经枯萎，但它的根部还藏着米粒大的绿芽，好神奇啊!
老师告诉我们，这些绿芽正在积蓄营养，等来年春天再继续生长。
原来，弱小的小草也象小动物们一样，精心准备过冬的粮食呢!
这时，我不禁想起了唐代诗人白居易写的诗句野火烧不尽，春风吹又生。
真佩服小草的顽强毅力!
{描写塑胶操场的作文}.
操场北边有一排高大的梧桐树，梧桐树的叶子有的还是那么翠绿，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的中间绿、边缘黄，象是被火燃烧过的一样。
而那些枯黄的叶子形态各不相同，有大有小，有些干枯的叶子都卷了起来，用手轻轻一捏就碎了。
秋风一吹，象手掌一样的叶子摇动起来，仿佛在和我们打招呼呢!
有的叶子飘飘悠悠地落下来，就象一只只花蝴蝶在空中翩翩起舞。
地上的叶子被风吹得打着旋儿，好象一群调皮的孩子在追逐打闹。
操场南边的小树林又是一番景象。
河边的松树依然苍翠挺拔，生机勃勃。
枫树叶红得象一片灿烂的朝霞。
篇四:
《塑胶操场》
塑胶操场的建成，优化了我校的教学环境，极大地改善了办学条件。
为了规范和加强塑胶操场的管理与使用，发挥使用效能，延长使用期限，特制订本办法。
一、适用范围及管理权限
1．塑胶操场的使用限于学生在校期间的体育课教学、学校运动队训练等和由学校举办的重要体育比赛。
2．原则上不允许外单位或个人借用，如因特殊情况确需出借，须报请校长批准后，实行有偿使用，费用由学校财务统一管理。
3．在学校领导下，体育组全面负责塑胶运动场的管理与使用。
体育组协同相关部门和相关人员，安排好使用计划，组织好使用过程，做好使用记录。
二、管理规定{描写塑胶操场的作文}.
1．使用者进入运动场前，有关负责人应组织学习塑胶操场管理规定。
2．严禁穿高跟鞋、钉鞋、滑冰鞋进入场地。
进场人员必须穿跑鞋或运动鞋。
跑步时请沿逆时针方向跑，并请尽量使用三、四道，内跑道应尽量少使用，以延长场地的使用年限。
严禁在塑胶跑道上踢足球或进行其他球类活动，草坪只允许开展足球活动。
凡遇雨雪天气一律停止使用。
严禁在运动场吃口香糖、嗑瓜子或含糖饮料及其它食物。
6．严禁在运动场进行与体育运动无关、对场地有损害的活动。
7．严禁将有机溶剂、油脂、酸碱等化学物品带入运动场。
8．严禁将烟蒂、烟花等火种丢在运动场。
9．严禁在运动场堆压重物及车辆、自行车进入。
10．严禁用刀、锥、铅笔、尺子等利器划割和掀动扯拉草皮。
11．严禁在运动场和下水道扔垃圾。
12．严禁使用扫帚、铁制垃圾斗等打扫运动场，造成设备损坏的由责任者按价赔偿。
13．禁止挖、抓胶粒、石英砂。
如人为破坏草皮和塑胶场地等体育设施，一律以平方米为单位（不足一平方米按一平方米计算）照价赔偿，并按学校有关规章严肃处理。
14．严禁有意用鞋底摩擦地面颗粒或用手撕扯地面颗粒。
1严禁带宠物进入运动场。
16．进入运动场地活动者应自觉执行上述规定，服从管理，违者视情节轻重，由主管部门依法按章处罚。
三、加强管理，保护好场地及有关设施
1、政教处、团委负责操场的卫生管理，维护好场地的卫生，确保场地的干净、整洁。
2、总务处负责场地及器材的维护，定期检查、及时维修有关设施，确保塑胶操场的正常使用。
3、体育教师在上课时应带头维护场地的安全、卫生，监督学生的行为。
4、学校将严肃处理破坏操场和设施的行为，如损坏设施，按原价的2－3倍赔偿。
5、体育组必须加强检查督促，确保各个环节都严格遵守本办法。
如因管理不善造成后果的，将追究有关人员的责任。
篇五:
一、施工组织设计
第一章综合说明
一、工程概况
1、招标人辽中县教育局
2、项目名称2013年辽中县教育系统再提升学校新建塑胶操场工程施工
3、资金来源政府投资
4、工期60日历天
5、施工地点辽中县
二、编制说明
1、按照工程招标文件及施工设计图纸确定的各项招标施工项目。
2、施工过程中应建设单位、监理单位或设计院要求而进行的设计变更、技术处理等。
3、施工现场临时设施的布置。
4、为保证工程顺利进行而必须采取的各类施工措施及施工工艺。
5、施工现场及周围建筑物、道路及地下管道的保护，安全文明施工及环境保护等措施。
6、施工期间防雨、防火等措施。
7、工程完工后建筑物周边的场地清理及平整等。
第二章施工方案
第一节、基础挖土方及素土压实
针对本工程的平整计划采用平铲式推土机进行施工，根据测量的标高进行施工。
施工至场地的设计标高后停止推土机的作业，对场地内的排水沟用灰线放出，核对后采用小型挖掘机进行挖掘。
（1）主要机具及准备
机械挖方推土机、单斗挖土机、装载机、翻斗车、自卸汽车等。
人工挖方锹、镐、人力小斗车、箩筐等。
检测仪器经纬仪、水平仪、标杆尺、钢卷尺（20～50米）。
（2）作业条件
基坑（槽）管沟开挖前，应根据支护结构形式，挖深、地质条件，施工方法，周围环境，工期、气候和地面载荷等资料，同时根据工程设计要求，制定切实可行的施工方案，环境保护措施，基坑（槽）变形监测方案，经公司审批后方可施工。
土方工程施工前，应对降水、排水措施进行设计，系统应经检查和试运转，一切正常时方可开始施工。
土方开挖的顺序、方法必须与设计工况相一致，并遵循“开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖”的原则。
（3）施工程序
①放线定位根据设计要求首先确定标高控制点，按照设计要求将平面位置测设与地面，随层检查平面位置、标高。
周围环境监测每层挖土后，应用经纬仪检查平面位置是否正确，用水准仪检测挖深标高，特别是分层挖深后一定要对边坡情况，周围地面情况进行监
控，发现产生周边地面开裂下沉等应及时停止挖土采取有效措施。
②土方运送分层开挖出的土应根据现场情况外运或现场规定地方堆放，不得留置边坡附近3～5米内。
③复测平面位置、标高当土方挖至快到设计标高时，应对其新建建筑物位置重新复测，以保证基坑（槽）符合设计要求，如土质尚未达到设计要求时，应立即停止土方深挖，请设计、勘察、建设单位共同对基槽（坑）土质情况现场察看，并由设计和勘察单位根据土质情况作出修改通知。
机械挖土应在设计标高处留置高出20～30cm土方不挖，由人工修整基（槽）坑底，以防超挖或深挖。
④基坑（槽）验收基槽（坑）验收必须请建设、设计、勘察、监理、监督共同验收，合格后应办理验槽（坑）手续。
⑤基层回填及碾压
基层的稳定性及密实度的好坏影响整个运动场的质量，首先对整个施工现场进行放样和高程测量工作，以田径运动场的预制混凝土水沟盖板顶面标高为田径运动场、足球场及其它运动场地的±
0.00，田径场以足球场O、O1、O2三点为定位线，各运动场的位置则以各运动场的拐角边1米处设纵横向定位点，用钢钎埋于地下15cm-20cm左右，再用混凝土包裹起来，妥善保护；
运动场地（基础底标高）的高程达到所须标高，用推土机推去运动场的表层土，再用15吨震动压路机碾压密实，压实度≧95%，含水率8-12%；
在碾压之前，除进行实测标高外，还须对原地基的稳定性和强度进行测试。
如发现软土基，要及时处理，以防止以后基础下沉、开裂等现象，经初碾压后的基层，不得有松软、间隙现象，较浅部分的填方用推土机推走，用不含有淤泥、有机物等杂物的粘土进行更换，在高填区必须分层用15吨的震动压路机碾压2-3遍，每次碾压的厚
度不得超过300mm,并逐层按规范规定碾压，以达到设计密实度的要求，局部的拐角处进行人工夯实，同样必须达到设计密实度的要求；
15吨的震动压路机整场碾压次数不得少于2次，轮迹深度不得大于5mm-10mm，但须防止碾压变形，其坡度必须满足设计要求；
碾压时压路机的配水箱中灌满水，每次碾压碾压轮均要带水，经压路机碾压后的土表层不得有松散现象，碾压后表面应平整，其坡度应符合设计要求。
压实度必须≧95%。
第二节、钢筋混凝土排水沟工程施工
排水沟是整个工程的主线，根据施工蓝图，用全站仪精确地放样出其位置，并以中心桩O点及附桩O1、O2点加以控制，同时把雨、污水管道中心线控制好，按照排水图集的沟槽底宽，并考虑到沟槽深度和土质的放坡系数，确定沟槽的灰线宽度。
在开挖沟槽之前，必须请甲方的代表到场，了解清楚所挖沟槽位置，有无地下管线、电缆等设施，以及埋深尺寸，以便采取安全有效的防护措施。
一、基槽人工挖土
二、施工准备
1、机具
尖头、平头铁锹、8磅和10磅大锺、尖镐、撬棍、手推车、翻头车、水准仪、木板、桩、钢卷尺、小白线、梯、雨季期间的大、小水桶、水泵等。
2、工作条件
A、清除和处理好施工区域内的地上地下障碍物，特别是对高低压电线、上下水道、电缆要明确位置，详加处理；
B、施工区域内的地表要进行平整和清理，杂物，垃圾弃出场外，作好档水，
排水坝沟留置运土行车道路；
C、设置好定位控制桩、轴线桩标准水平板，划好开口灰线，要经检查验收做好检验记录；
D、做好地表地下水处理，使被挖深度内为干作业；
E、熟悉开挖尺寸部位的以及排水坑运输出入口等开挖部位深度坡度；
三、施工工艺
排水沟砌筑工程
1排水沟砌筑工艺流程测量定位→开挖排水沟土方→水沟和排水沟盖板预制→沟底垫层浇筑→排水沟安砌→安装排水沟盖板→沟槽回填。
2测量定位排水沟是整个工程的主线，根据施工图纸，用经纬仪精确的放出其位置，并以中心桩以及二圆心点加以控制，确定排水沟的位置及排水沟方向，根据出水口的位置及沟底标高，确定排水沟的最高点和最低点，盖板做成活动的，并考虑到沟槽深度和土质的放坡系数，确定沟槽的灰线宽度。
3开挖排水沟土方本工程排水沟，采用人工开挖土方，利用打夯机进行沟底平整,夯实，压实度要求达到85%以上，用水准仪控制沟底高程。
开挖后根据设计图纸的标准尺寸对排水沟进行检测，合格后,进行下一步施工。
4排水沟和排水沟盖板预制
1钢筋加工及绑扎
1钢筋下料下料前认真核对钢筋规格、级别及加工数量，无误后按配料单下料。
钢筋的切割采用钢筋切割机进行；
在钢筋切断前，先在钢筋上用粉笔按配料单标注下料长度将切断位置做明显标记，切时可用铁钳人工切割；
个别情况下也可用砂轮锯及钢筋切断机进行钢筋切割。
2钢筋弯制钢筋的弯制应采用钢筋弯曲机在工作平台上进行。
钢筋的
篇六:
《五年一班塑胶操场解说词》
五年一班解说词
尊敬的各位家长
你们好！
我是五年一班的解说员，我叫（）。
今天由我来给大家介绍学校的塑胶操场和多功能体育厅。
大家请看,展现在我们面前的就是我市唯一的一个300米塑胶跑道操场。
它的颜色非常醒目，红色的跑道，绿色的球场，雪白的线条,配上校园周围棵棵青松绿柳,真是美不胜收!
最关键的是绿色的场地它踩上去就和真的小草一样，软软的很舒服,同学们在这色彩鲜艳又轻软防滑的操场上运动、嬉戏，不用担心会摔倒受伤，也免除了老师和家长的后顾之忧。
请大家再把目光转向操场的东边，这里就是我校雄伟壮观的多功能体育厅，虽然没有竣工,但已初具规模。
等正式投入使用后在恶劣的天气下我们也能正常的上体育课。
我的解说完毕，谢谢大家！
篇七:
《描写课间活动的作文》
课间活动
（一）
下课铃响了，同学们想小鸟一样，叽叽喳喳地飞出教室，奔向操场上参加自己喜欢的课间活动。
校园里顿时沸腾起来。
校园的操场两旁各有两张乒乓球台，球台的四周都围着同学，不时传来喝彩声和欢笑声。
瞧！
乒乓球小将们正激烈地对打着，他们接过对方打来的每一球，时而打抽球，时而打旋球，时而打快球。
正在这时候，右边的同学发了一个旋球，左边的同学没接住，落了空。
“好球！
好球!
”观看的小观众不约而同的拍手叫好。
球台的旁边也围着一些同学，他们在爬杆。
一个大同学刚从杆上滑下来，一个小同学像一个机灵的猴子一样纵身一跃，毫不费劲儿就抓住了铁杆，迅速地爬上去。
他学着猴子的样儿，抓耳挠腮，龇牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。
丰富多彩的课间活动真是有趣啊！
课间活动
（二）
在丰富多彩的课间活动里，我玩过许许多多的游戏，有跳绳，有踢毽子，还有扔沙包……其中我最喜欢玩的游戏是老鹰捉小鸡。
游戏开始了！
首先母鸡张巨大的翅膀时时刻刻保护小鸡，老鹰也张开他那双乌黑发亮的翅膀扑向前去捉小鸡。
如果老鹰捉住了小鸡，那只小鸡就要代替老鹰的位子，老鹰就可以站到小鸡的位子当小鸡了。
当我被老鹰捉到的时候，我主动站出来当老鹰，我左一下右一下，可就是捉不到小鸡。
大家都骂我是“大笨鹰”。
我的心里非常难过，想你们有多好哇！
等下次在玩得时候再给你们瞧瞧我的真本领！
盼呀盼，盼呀盼，终于又等到了课间活动了，我迫不及待地说“我来当老鹰”。
同学们纷纷议论，一位同学大声地说“大笨鹰，你能行吗？
”我不服气地说“可别小瞧我，到时候你们等着瞧吧！
”游戏开
始了，我一会跑到左边，一会跑到右边。
母鸡也一会儿跑到右，一会儿跑到左，趁母鸡不注意，往右边窜过去，捉住了一只小鸡。
我大声地喊到“我赢了，我赢了”。
同学们都说我真厉害，我得意的说“佩服吧，厉害吧！
”游
戏虽然结束了，但它深深地印在我的脑海里。
课间活动三
叮铃铃！
叮铃铃……”下课了！
同学们像洪水一样涌到操场上，展开丰富的课间活动。
同学们有的跳绳，有的做摸人游戏，还有的踢毽子……小明和小红在跳
绳，小明说“小红我们来比一比谁跳得多，好不好？
”小红说“那我们来比一比吧！
”经过激烈地比赛，小明跳了五十七个，小红跳了五十个。
小明说“下次多努力，平时多练习，就能超过我了！
”{描写塑胶操场的作文}.
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。
小王当瞎子摸人，眼睛上蒙一条布条。
按照规则，小张和大英必须站在原地，可以晃动身体，但不准走动。
大英和小张屏住呼吸，大声说“来抓吧！
”小王只能靠声音来辨认方向，小张实在憋不住气了，只好再吸一口气。
就在这时，小王听见了目标，就跑过去抓，小张灵活的躲过去了，大英看见了大笑起来，可是，小王听见了小英的笑声，又循着声音跑过去，大英被抓住了。
“叮叮叮！
叮叮叮……"
上课铃响了，同学们排着整齐的队上楼了！
我喜欢课间活动，因为课间活动让我们的身体更强壮了。
课间活动四
课间活动真是丰富多彩。
看，操场的东边，有人在玩“老鹰捉小鸡”。
“老鹰”一会儿左，一会儿右，寻找机会捉“小鸡”。
突然，“老鹰”一转身扑向“小鸡”，“鸡妈妈”赶紧开双翅保护“小鸡”。
西边，女生正在玩跳皮筋。
有两个女生把皮筋套在腿上上，两只脚分开，面
对面地撑好皮。
另外几个女生在皮筋上跳来跳去，像一只只灵巧的小燕子在飞舞。
有的同学正在南边扔沙包。
只见沙包飞来飞去，沙包从头上飞来，他们就敏捷地一蹲，让沙包从头顶飞过；
沙包从腿下飞来，他们就轻轻一跃，让沙包从腿间飞走
操场的北边，同学们正在跳长绳。
只见长绳上下翻飞，同学们的动作整齐划一，随着绳子的起落上下跳跃。
课间活动真精彩！
篇八:
《【大扫除场面的描写】场面描写作文大扫除》
这篇有关于描写大扫除的段落，相互帮助的场面的文章，希望它能帮助到您。
1、星期五下午，我们班进行了一次劳动。
主要任务是担水，解决学校断水的问题。
因为学校水管坏了，一些身强力壮的同学肩挑手提直向学校食堂奔去，女同学们身体较弱却也不甘落后，提的题，抬的抬。
劳动场面是热闹的。
那桶子的磕碰声，说话声，就像一曲动听的歌。
担水的路上像刚下过小雨似的湿漉漉的。
池塘边，又是一番景象，班主任老师帮同学们打水，同学你帮我，我帮你，看来还是一个生龙活虎、相互帮助的场面。
2、我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。
我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每天都用，所以我抹的一干二净。
然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
3、同学们三个一群，五个一伙，扫地的同学一手着扫把，一手拿着垃圾桶，认真的清扫每一个角落，一丁点垃圾也不放过，而且及时的清除那些垃圾;
拖地的呢就更起劲了，又卷袖子又挽裤角，手拿着拖把，不顾一切的拖着，汗水滴下来也不在乎;
装水的同学一手拎着一个水桶，水桶里的水丝毫没有撒落，把水放在各个擦窗户的同学旁，又拎着装有脏水的捅子走了;
擦窗户的同学站在高高的桌子上，手拿着一块抹布，仔仔细细的擦去窗户上的污点，再高的地方就用棍子顶着抹，非要擦的一尘不染不可;
擦灯，擦电风扇的同学把两张桌子并在一起，站上去擦，就像站在平地上一样轻松;
擦黑板的同学就更带劲了，用抹布哗哗两下就擦的干干净净的，大家个个都忙得不亦乐乎。
4、扫地的同学也不甘落后。
看，他们扫的多仔细，每一个角落都逃不过他们的眼睛，躲不过他们的笤帚。
其他的同学有的帮忙搬桌子、板凳，有的在拣纸屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵团走过的的地方，都是一尘不染。
5、楼梯上的同学来来往往，打水的同学有的慢步前行，有的快步如飞。
紧张中却不显得忙乱，一切是那么井然有序，仿佛一支训练有素的队伍。
水池边的同学里三层外三层，挤得水泄不通，小桶撞在一起，发出的咚咚声和水流的哗哗声混为一体，如同一支乐队正弹奏着优美动听的进行曲。
6、老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。
大家拿着自己需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。
拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。
当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。
他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。
我和王月连忙跑过去，我说你们来得正是时候，我们刚扫完。
王月催我说你还说什么呢?
快让他们进来吧!
我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。
7、赖羿拖地拖得多有劲呀!
你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
过了好久，我们看到赖羿还在拖地。
伍亮就对他说你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。
赖羿停下来，说没事儿，我不累，还能拖一会儿。
接着，他又用力地拖着地。
只见大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。
他又提着满满两桶水跑来了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏着布。
然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。
他就这样一次又次地
洒着水。
8、大扫除开始了，妈妈给我和爸爸分配了任务。
妈妈自己先用扫帚把房子顶上的灰尘清除掉，然后，她打扫地面。
她把地面扫干净后，就拿来拖把弄湿在地板上拖了起来。
爸爸在卫生间里先用扫帚扫地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用尽全力干着活。
爷爷
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