精高中英语要考的所有名词性从句考点全文档格式.docx
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Thatshebecameanartistmayhavebeenduetoherfather’sinfluence.她成为画家可能是受她父亲的影响。
ThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime.你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。
Thatshewaschosenmadeatremendousstirinhervillage.她被挑选上,在她村子里引起很大轰动。
2.whether引导
Whetheritwilldousharmremainstobeseen.是否对我们有害还要看一看。
Whethertheywouldsupportuswasaproblem.他们是否会支持我们还是一个问题。
3.连接代词引导
Whoeveristopfromwinsthegamewhentwomatchedplayersmeet.两强相争勇者胜。
Whichever(ofyou)comesinfirstwillreceiveaprize.无论(你们)谁先到都可以得奖。
Whicheveryouwantisyours.你要哪个,哪个就是你的。
4.连接副词引导
Whenwearrivedoesn’tmatter.什么时候到没有关系。
Howthishappendedisnotcleartoanyone.这件事怎样发生的,谁也不清楚。
Howmanypeoplewearetoinviteisstillaquestion.邀请多少人还是一个问题。
5.关系代词型what引导
WhatIwanttoknowisthis.我想知道的就是这一点。
What’sdoneisdone.事已成定局。
Whathesaysisnotimportant.他说的话并不重要。
WhatIamtellingyouismereimpressions.我和你说的都不过是一些印象而已。
Whatyouneedisagood-sizedcanvasbag.你需要的是一个比较大的帆布袋。
6.主语从句与形式主语it
有时为了考虑句子平衡,通常在主语从句处使用形式主语it,而将真正的主语从句移至句末。
这分三种情况:
(1)对于以连词that引导的主语从句,通常用形式主语代主语从句:
It’sapitythathedidn’tcome.很遗憾他没来。
Itisimportantthatheshouldknowaboutthis.他必须知道此事。
It’svitalthatwebepresent.我们出席是至关重要的。
Itwasintendedthatyoubethecandidate.大家的意图是让你当候选人。
Itisappropriatethatthistaxbeabolished.废除这个税是恰当的。
It’sunfairthatsomanypeopleshouldlosetheirjobs.竟有这么多人失业这是不公平的。
It’samazingthatsheshouldhavesaidnothingaboutit.她竟未谈及此事令人惊讶。
It’sunthinkablethattheyshoulddenymyrequest.他们竟然拒绝我的请求,这是不可思议的。
Thattheyshouldrefusetosignthepetitionrequiredgreatcourage.他们拒绝在请愿书上签字这是需要很大勇气的。
(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句,可以使用形式主语代主语从句,也可直接在句首使用主语从句:
Itwasaproblemwhethertheywouldsupportus.他们是否会支持我们还是一个问题。
Itremainstobeseenwhetheritwilldousharmorgood.它对我们是利是害,还得看看再说。
(3)对关系代词型what引导的主语从句,通常直接将主语从句放在句首。
如:
Whatweneedismoney.我们需要的是钱。
★如果句子是疑问句,则必须用带形式主语it的结构:
Isittruethatheisthegirl’sfather?
他是那女孩的父亲,是真的吗?
Howisitthatyouarelateagain?
你怎么又迟到了?
7.连词that的省略问题
引导主语从句的连词that有时可省,有时不能省,其原则是:
若that引导的主语从句直接位于句首,则that不能省略;
若that引导的主语从句位于句末,而在句首使用了形式主语it,则that可以省略。
Thatyoudidn’tgotothetalkwasapity.很遗憾你没去听报告。
(that不可省)
Itwasapity(that)youdidn’tgotothetalk.很遗憾你没去听报告。
(that可省)
8.另外注意在主语从句中用来表示必须、理应如此、建议、要求等语气时,谓语动词要用虚拟语气“(should)+do”
常用的句型有:
Itisnecessary(important,natural,strange,etc.)that…
Itissuggested(requested,proposed,desired,etc.)that…
二、宾语从句
在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
引导宾语从句的连接词与引导主语从句连接词大致一样。
1.宾语从句中引导词用法
在复合句中做主句的宾语,引导词有:
连词:
that(that常可省略),whether,if
代词:
who,whose,what,which
副词:
when,where,how,why等。
①连词:
Hetoldme(thathewould)gotothecollegethenextyear他告诉我他明年上大学。
Idon’tknowiftherewillbeabusanymore.我不知道是否还会有公交车。
Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没有人知道他是否会通过考试。
❶that引导
(在非正式场合that可以省略)
★可跟that引导的从句做宾语的动词有:
say,think,insist,wish,hope,demand,imagine,wonder,know,suppose,see,believe,agree,admit,deny,expect,explain,order,command,feel,dream,suggest,hear,mean,notice,prefer,request,require,propose,declare,report等。
Theboybelievesthathewilltravelthroughspacetootherplanets.
★宾语从句的否定转移
当主句谓语动词是think,believe,suppose,expect等词,而宾语从句的意思是否定时,常把否定转移至主句表示。
并且主句的主语是第一人称而且为一般现在时,从句的否定词一般要转移到主句上来,其反义疑问句一般与宾语从句一致。
Idon’tthinkitisrightforhimtotreatyoulikethat.
Idon’tbelievethatmaniskilledbyJim,ishe?
IexpectourEnglishteacherwillbebackthisweekend,won'
tshe/he?
Wesupposeyouhavefinishedtheproject,haven'
tyou?
如果宾语从句中有某个含有否定意义的形容词或副词(不包含带有否定前缀的词,如:
unhappy,unfair,dislike等),其反义疑问句要用肯定形式。
Wefindthatheneverlistenstotheteachercarefully,doeshe?
我们发现他从不仔细听老师讲课,是不是?
★当主句的主语是第二、三人称时,其反义疑问句一般与主句保持一致。
Yoursistersupposessheneedsnohelp,doesn'
tshe?
Youthoughttheycouldhavecompletedtheproject,didn'
Theydon'
tbelieveshe'
sanengineer,dothey?
Shedoesn'
texpectthatwearecomingsosoon,doesshe?
★在以下情况中that不能省略
(1)当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时,第一个that可省,但后面的that不可省。
Ibelieve(that)youhavedoneyourbestandthatthingswillgetbetter.
(2)当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时,that一般不可省。
JustthenInoticed,forthefirsttime,thatourmasterwaswearinghisfinegreencoatandhisblacksilkcap.
(3)当that从句是双宾语中的直接宾语时,that不可省。
Ican’ttellhimthathismotherdied.
(4)当it作形式宾语时
例句:
Shemadeitclearthatshehadnothingtodowithhim.
许多带复合宾语的句子,that引导的宾语从句经常移到句子后部,而用it作形式宾语。
(5)当宾语从句前置时Thatourteamwillwin,Ibelieve.
(6)当that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等动词的宾语时;
❷由whether,if
当由一般疑问句充当宾语从句时,用if或whether引导,意为“是否”。
Idon'
tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
但在下列情况下只能用whether,不能用if:
①在具有选择意义,又有or或ornot时,尤其是直接与ornot连用时,往往用whether(if…ornot也可以使用)。
Letmeknowwhether/ifhewillcomeornot.
(=Letmeknowwhetherornothewillcome)让我知道他是否能来。
tknowwhether/ifhedoesanywashingornot.
(=Idon'
tknowwhetherornothedoesanywashing.)我不知道他洗不洗衣服。
Iwonderwhetherwestayorwhetherwego.我不知道我们是去还是留。
②在介词之后用whether。
I'
minterestedinwhetherhelikesEnglish.我关心的是他是否喜欢英语。
We'
rethinkingaboutwhetherwecanfinishtheworkontime.我们正在考虑是否能按时完成这项工作。
③在不定式前用whether。
Hehasn'
tdecidedwhethertovisittheoldman.他尚未决定是否拜访那位老人。
tdecidedwhethertogobybusorbytrain.他还未决定是乘公共汽车去还是坐火车去。
④whether置于句首时,不能换用if。
Whetherthisistrueornot,Ican'
tsay.这是否是真的我说不上来。
⑤引导主语从句和表语从句时宜用whether。
Whethershewillcomeornotisstillaquestion.她是否能来还是个问题。
⑥若用if会引起歧义时,则用whether。
Pleaseletmeknowifyoulikethebook.
可理解为:
Ifyoulikethebook,pleaseletmeknow.你如果喜欢这本书,请告诉我。
❸只能用if不能用whether引导
(1)if引导条件状语从句,意为“如果”
Thestudentswillgoonapicnicifitissunny.
(2)if引导否定概念的宾语从句时
HeaskedifIdidn’tcometoschoolyesterday.
(3)引导状语从句evenif(即使)和asif(好像)时
Hetalksasifhehasknownallaboutit.
②连接代词和连接副词引导的宾语从句
这样的宾语从句实际上是由特殊疑问句变化而来的,宾语从句要用陈述句语序。
用于这种结构的动词常常是:
see,say,tell,ask,answer,know,decide,show,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,discover,understand,inform,advise等。
❶连接代词
Who,whom,whose,which,what,在句中担任主语、宾语、定语或者表语。
连接代词一般指疑问,但what,whatever除了指疑问外,也可以指陈述.
DoyouknowwhohaswonRedAlertgame?
你知道是谁赢得了红色警报的游戏么?
ThebookwillshowyouwhatthebestCEOsshouldknow.
这本书会告诉你最好的执行总裁该了解什么.
❷连接副词
When,where,why,how,在句中担任状语的成分。
Hedidn’ttellmewhenweshouldmeetagain.他没有告诉我什么时候我们能再见面。
Couldyoupleasetellmehowyouusethenewpanel?
你能告诉我怎么用这个新的操作盘吗?
Noneofusknowswherethesenewpartscanbebought.
没有人知道这些的新的零件能在哪里买到。
2.宾语从句的语序
宾语从句的语序是陈述句语序即:
连接代词/副词+主语+谓语+其他成分。
Idon’tknowwhattheyarelookingfor.
Couldyoutellmewhenthetrainwillleave?
3.宾语从句的时态
(1)时态:
主句是一般现在时,从句根据实际情况使用任何时态。
Theheadmasterhopeseverythinggoeswell.
(2)主句是过去时态,从句须用过去时态的某种形式。
Shewassorrythatshehadn’tfinishedherworkontime.
(3)当宾语从句表示的是一个客观真理或者事实时,即使主句是过去时,从句也用一般现在时态。
Theteachertoldhisclassthatlighttravelsfasterthansound.
★注意:
运用虚拟语气的情况在表示“建议suggest、advise、propose;
要求demand、desire、request;
决定decide;
命令order、command、require;
坚决主张insist”等动词后跟宾语从句,用(should)+v.(虚拟语气)
Isuggestedthatyou(should)studyhard.
Heorderedthatweshouldgooutatonce.
虚拟语气用在宾语从句中:
动词wish,suggest,order,insist,propose,等词后面的宾语从句表示的是一种虚拟语气,宾语从句中的动词动作表示的只是一种愿望、要求。
Iwishshewouldbeonmyside.我希望她能站在我一边。
IwishIcouldhelphim.我希望我能帮助他。
Heinsistedthatallofusshouldbethereontimebyanymeans.他坚持要我们大家想尽办法按时去那儿。
动词demand,suggest,order,insist,propose后面的从句中,"
should"
可以省略。
Theteachersuggestedthatwe(should)cleantheblackboardafterclass.老师建议我们课后把黑板擦了。
Heorderedthatthestudentswashtheclotheseveryweekbythemselves.他要求学生每周都要自己洗衣服。
4.简化宾语从句的方法
把含有宾语从句的复合句转化为简单句,使其与原句意思相同(或相近)的试题。
下面就介绍几种常用的简化宾语从句的方法:
(1)当主句谓语动词是hope,decide,wish,choose,agree,promise等,且宾语从句的主语与主句主语一致时,宾语从句可简化为不定式结构。
例如:
LiMinghopeshewillbebackverysoon.
→LiMinghopestobebackverysoon.
Wedecidedthatwewouldhelphim.
→Wedecidedtohelphim.
(2)当主句谓语动词是know,learn,remember,forget,tell等动词,且主句主语与从句主语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
Shehasforgottenhowshecanopenthewindow.
→Shehasforgottenhowtoopenthewindow.
★注:
当主句谓语动词是tell,ask,show,teach等动词,且后带双宾语,从句主语和间接宾语一致时,宾语从句可简化为“疑问词+不定式”结构。
CouldyoutellmehowIcangettothestation?
→Couldyoutellmehowtogettothestation?
(3)当主句的谓语动词是order(命令),require(需要)等时,如果主句和从句的主语不一致,宾语从句可简化为“名词(代词)+不定式”结构。
Theheadmasterorderedthatweshouldstartatonce.
→Theheadmasterorderedustostartatonce.
(4)某些动词后的宾语从句,可以用介词加动名词(短语)等其他形式简化。
Heinsistedthatheshouldgowithus.
→Heinsistedongoingwithus.
Thepoorboydoesn’tknowwhenandwherehewasborn.
→Thepoorboydoesn’tknowthetimeandtheplaceofhisbirth.
(5)某些动词后面的宾语从句可转化为“宾语+V-ing形式(作宾语补足语)”结构。