福建省福州市届高三下学期质量检测语文扫描版含答案Word文档下载推荐.docx

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1.A

2.B

3.C

4.C

5．①故乡的房屋被夷为平地，至亲已离乡，物质意义上的“家”已不在；

②作为集体记忆的故乡没有了一个个“家”的支撑，精神意义上的“家”也已不存在。

6.作者期盼的“家园”：

①既有传统民居建筑、公共活动场所这些留存集体记忆的物质文化场所，也有家训、族谱等非物质文化记忆；

②村落还要有“原住民”。

应该在以下方面挽救：

①采取措施，鼓励村民回村生活，特别是年轻人；

②修复古民居、呵护乡村原有风貌；

③保护民间之“风”，使其更好流传。

7．C

8．BE

9．①改善不良生活习惯的意识增强。

②重视积极的健康管理方案，预防理念深入人心。

③家庭健康管理意识提升。

④居民对健身运动数据的保留与管理意识提高。

10．A

11.B

12.D

13．

（1）田汝弼的儿子田祖周（领兵）进入内地予以报复，战争在三州境内进行，施州、黔州大为震动。

（2）（二人）议论《易》与《西铭》意见不一。

至此，林栗派遣属吏催促朱熹上任，朱熹用脚病之名请求休假。

14.BD

15.首联点明送别的地点和时间，并描写了友人将要乘舟离去的情景；

颔联描绘了送别时的景物氛围，营造惜别之际闲静柔美的意境；

颈联转而写友人离别之后的想象之景，表达殷殷惜别之情；

而尾联借离别交代友人的方式，抒发对个人境遇的感慨。

16.

（1）总角之宴，言笑晏晏

（2）俶尔远逝，往来翕忽（3）一尊还酹江月

17.D

18.C

19.B

20.①海纳百川②弥补《辞源》不足③移动互联网技术

21.②“书法底蕴深厚”不得体，要改为“书法爱好者”。

③“你们也要听从我的安排”不得体，要改为“希望你们能支持我”。

22.略