九年级化学综合 第一讲 基本实验技能讲义作业及答案文档格式.docx
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结论:
呼出气体中氧气含量比吸入空气中的____。
③分别向空气和呼出气体的样品中滴入相同滴数的澄清石灰水。
呼出气体中二氧化碳含量比吸入空气中的___。
④取两块干燥的玻璃片,对其中一块哈气。
放在空气中的玻璃片_______________,哈气的玻璃片___________________。
呼出气体中水蒸气含量比吸入空气中的____。
4.对蜡烛及其燃烧的探究
对蜡烛在点燃前、燃烧时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
点燃前:
①观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度并嗅其气味。
____色固体,质地______,有气味。
②用小刀切下一小块石蜡,放入水中。
石蜡漂浮在水面上,____溶于水。
石蜡是一种密度比水____,不溶于水的固体。
燃烧时:
③点燃蜡烛,观察燃烧时的变化及火焰。
发出黄白色火焰、放热、冒黑烟、熔化成液态后又凝固,火焰分为三层,_____最亮,______最暗。
石蜡熔点较____,燃烧时形成炭黑,火焰分为___________________。
④取一根火柴,迅速平放在火焰中,1s后取出。
处于火焰最外层的两端先变黑,第二层次之,最里层变黑最慢。
______温度最高,______温度最低。
⑤分别取一个干燥烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯,先后罩在火焰上方。
干燥烧杯内壁有_____产生,另一个烧杯内壁澄清石灰水_________。
蜡烛燃烧生成了_____和_________。
熄灭后:
⑥熄灭蜡烛,用火柴点燃刚熄灭时的白烟。
有_____产生,点燃白烟,蜡烛___重新燃烧。
白烟是石蜡的固体小颗粒,具有可燃性。
二、精讲精练
1.将下列实验所用仪器的名称填在横线上。
(1)吸取和滴加少量液体时,需要用_________;
(2)用排水法收集气体时,需要用_________、_________;
(3)给物质加热时,需要用_________;
(4)量取一定量体积的液体时,需要用_________;
(5)能够溶解较多固体、配制溶液的仪器是_________;
(6)能直接加热的玻璃仪器是_________。
2.下图与液体有关的实验操作中正确的是( )
ABCD
3.加热胆矾固体的实验过程中,相关实验操作正确的是( )
4.化学实验中的错误操作常会引起不良后果,请你猜测以下损坏试管的可能原因。
(1)加入石灰石会打破试管底。
(2)给试管中的固体加热,试管炸裂。
(3)给试管中的液体加热,试管炸裂。
5.如图为过滤装置,根据实验装置回答下列问题。
(1)写出仪器名称:
①__________;
②___________。
(2)漏斗中液体的液面应该______(填“高”或“低”)于滤纸的边缘。
(3)实验过程中玻璃棒的作用是_______。
(4)某同学在实验室里利用上述装置进行过滤操作,经过两次过滤,发现滤液仍然浑浊,其原因可能是什么?
6.某同学用托盘天平称量5g药品(1g以下使用游码),称量后发现把砝码和药品的位置放反了,则称取的药品实际质量( )
A.等于5gB.大于5gC.小于5gD.无法确定
7.某同学用托盘天平称量9.5g食盐(1g以下使用游码),称量后发现把砝码和食盐的位置放反了,则称取的食盐实际质量为( )
A.10.5gB.9.5gC.9gD.8.5g
8.观察量筒内液体的体积时,若仰视量筒内凹液面的最低处,则读数会比实际体积( )
A.相同B.偏大C.偏小D.无法确定
9.用量筒量取10mL水,若俯视读数,则量取水的实际体积( )
A.等于10mLB.大于10mL
C.小于10mLD.无法确定
10.向量筒中注入水,仰视读数为36mL,倒出一部分水后,俯视读数为20mL,则倒出来的水的体积( )
A.等于16mLB.大于16mL
C.小于16mLD.无法确定
11.
某化学兴趣小组的同学想要配制100g5%的氯化钠溶液,实验过程如图所示。
请回答下列问题:
(1)溶解时用玻璃棒搅拌的目的是__________________。
(2)该过程需要水95mL,则量取所需水时应选择______
(50或100)mL的量筒。
(3)已知:
氯化钠溶液的质量分数=
。
经检测,所配制的氯化钠溶液的质量分数偏小,其原因可能有_________(填序号)。
①氯化钠固体不纯
②量取水时,俯视读数
③量取水时,仰视读数
④配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
⑤称量时发现把砝码和氯化钠的位置放反
12.人呼出的气体和吸入的空气相比,明显增加的是( )A.氧气B.氧气和二氧化碳
C.氮气D.二氧化碳和水蒸气
13.在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中,下列说法错误的是( )
A.证明呼出气体含水蒸气较多的证据是:
呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠
B.证明呼出气体含氧气较少的证据是:
呼出的气体不能使带火星的木条复燃
C.证明呼出气体含有氮气的证据是:
空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收
D.证明呼出气体含二氧化碳较多的证据是:
呼出的气体使澄清石灰水更浑浊
14.下列与蜡烛燃烧时所观察到的现象不符的是( )
A.发出黄白色火焰,放出热量
B.蜡烛靠近火焰处熔化变成液体
C.有二氧化碳和水生成
D.吹熄后有一缕白烟飘出
15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
下列关于蜡烛燃烧的说法不正确的是( )
A.“泪”是指液态石蜡
B.“灰”是指产生的炭粒和二氧化碳等气体
C.“泪”说明化学变化的同时伴随有物理变化
D.“泪”说明石蜡熔点低,受热易熔化
16.小雁同学在探究蜡烛及其燃烧的实验中,做了一个有趣的“母子火焰”实验,在蜡烛火焰的焰心上插一根导管,在另一端导管口点燃,产生“子火焰”,下列分析正确的是( )
A.产生“子火焰”的物质是液态石蜡
B.产生“子火焰”的物质是气态石蜡
C.这一现象证明,蜡烛中主要物质的沸点很高
D.导管一端要插入“母火焰”的中心部位是因为该处氧气充足
【参考答案】
2.
(1)①砝码质量②砝码质量-游码质量
(2)凹液面最低处
①小②大
3.
(2)③无明显变化燃着的木条熄灭少
④无明显变化澄清石灰水变浑浊多
⑤无明显变化有水雾出现多
4.
(2)①白较软
②不小
③外层最里层低外焰、内焰、焰心
④外焰焰心
⑤水雾变浑浊水二氧化碳
⑥白烟会
二、精讲精练
1.
(1)胶头滴管
(2)集气瓶水槽(3)酒精灯
(4)量筒(5)烧杯(6)试管
2.C
3.B
4.
(1)可能直接投入,没有注意“一横二放三慢竖”。
(2)①试管外壁有水,加热时没擦干;
②加热前没有给试管预热,受热不均匀;
③试管底部接触到酒精灯焰心;
④加热后的试管,立即接触冷水或用冷水冲洗;
⑤试管口没有略向下倾斜,导致冷凝水倒流炸裂试管。
(3)①试管外壁有水,加热时没擦干;
⑤试管直立加热没有倾斜45°
5.
(1)①烧杯②漏斗
(2)低(3)引流
(4)滤纸破损、液面高于滤纸或仪器不干净
6.A
7.D
8.C
9.C
10.B
11.
(1)加速溶解
(2)100
(3)①③④
12.D
13.B
14.C
15.B
16.B
基本实验技能(习题)
(1)收集气体的是___________;
(2)固定和支持各种仪器的是___________;
(3)夹持试管的是___________;
(4)在燃烧实验中盛放少量固体药品的是___________;
(5)搅拌和引流的是___________。
2.下列有关仪器使用或用途的叙述正确的是( )
A.试管:
加热时所盛液体体积不超过试管容积的2/3
B.胶头滴管:
向试管中滴加液体时将胶头滴管伸入试管内
C.量筒:
用于少量试剂的反应容器
D.烧杯:
用于溶解固体
3.下列实验操作正确的是( )
A.给试管内固体加热,试管口略向上倾斜
B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
C.称质量时,将易潮解药品放在纸片上称量
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应
立即用湿抹布盖灭
4.图示实验操作正确的是( )
5.下列基本实验操作均有错误,请你指出错误操作的后果。
6.给试管里的液体加热时,试管炸裂的原因可能是( )
A.试管外壁有水B.酒精灯火焰太大
C.试管夹没有夹到试管中上部D.试管口向上倾斜
7.实验室用高锰酸钾加热制取氧气结束后,发现试管炸裂了,分析试管炸裂的原因(至少回答出三条)。
8.实验室用托盘天平称取14.8g碳酸钠粉末(1g以下用游码),称量后发现把药品和砝码的位置放反了,则实际称量的药品质量是( )
A.14.8gB.13.2gC.14gD.15.6g
9.实验室量取一定量液体,若俯视读数,则读数会比实际体积( )
A.相同B.偏大C.偏小D.无法确定
10.用量筒量取液体时,量筒放平,俯视读数为20mL,倾倒出一部分液体,又仰视读数为12mL,则倒出液体的实际体积为( )
A.等于8mLB.大于8mL
C.小于8mLD.无法确定
11.下列是实验室常用的几种仪器。
ABCDEF
(1)写出配制溶液中用到的上述仪器标号;
(2)配制500g溶质的质量分数为0.5%的高锰酸钾溶液,在称量2.5g高锰酸钾固体时把药品和砝码的位置放反了,量取所需水时仰视读数,则所配得溶液中溶质的质量分数会______(“偏大”或“偏小”)。
12.人体吸入的空气和呼出的气体中,下列物质的含量有较大改变的是( )
A.氢气、氧气、氮气
B.二氧化碳、水蒸气、氧气
C.氧气、氮气、二氧化碳
D.水蒸气、氧气、氢气
13.擦玻璃时,人们常向玻璃“哈气”,再擦会使玻璃擦得很干净。
这说明与空气相比,人体呼出的气体中含有较多的()
A.二氧化碳B.氮气C.水蒸气D.氧气
14.对“蜡烛及其燃烧的探究”中,下列说法错误的是()
A.蜡烛燃烧的同时也发生了物理变化
B.吹灭蜡烛时,看到的白烟主要成分是二氧化碳
C.蜡烛燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊
D.蜡烛放入水中能浮在水面,说明它的密度比水的密度小
15.九年级化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧展开了以下探究,请帮助他们完成有关问题。
(1)蜡烛燃烧时火焰分为层,温度由高到低的顺序是。
(2)在蜡烛火焰上方放一白瓷板,白瓷板上有黑色固体出现,说明蜡烛不完全燃烧生成。
(3)蜡烛燃烧后生成二氧化碳和,检验该物质的方法。
(4)蜡烛熄灭后有白烟产生,白烟是。
1.
(1)集气瓶
(2)铁架台(3)试管夹
(4)燃烧匙(5)玻璃棒
2.D
3.D
4.C
5.图1:
试剂瓶上的标签可能被腐蚀
图2:
液体沸腾喷出伤人
7.①试管外壁有水,加热时没擦干;
②试管口没有略向下倾斜,导致冷凝水倒流;
③加热前没有给试管预热,受热不均匀;
④试管底部接触到酒精灯灯芯;
⑤加热后的试管,立即接触冷水或用冷水冲洗;
8.B
9.B
10.C
11.
(1)ACDEF
(2)偏小
12.B
13.C
14.B
15.
(1)三外焰、内焰、焰心
(2)炭黑
(3)水在蜡烛的火焰上方罩个干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾产生证明有水生成
(4)石蜡的固体小颗粒