新目标英语七年级上册Unit8详细教案.doc
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人教版义务教育教科书◎英语七年级上册
Unit8Whenisyourbirthday?
教材解读
本单元主要谈论日期，由学生比较敏感的生日引出主题。
学习月份、日期的表达，掌握询问生日及其答语。
能由此延伸到会表达其他日期。
由此会谈论同学以及父母家人的生日。
能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的活。
会合理安排自己的作息时间，做时间的主人。
了解东西方常见节日。
单元目标
一、知识与技能
1.重点词汇：
monthsoftheyear、ordinalnumber1st-31st、birthdayparty、speech、contest、schooltrip。
2.月份的使用，序数词的使用，when引导的特殊疑问句。
3.学会日期表达法（月份、日期）。
4.了解一些常见节日。
二、过程与方法
角色扮演，情景设置，小组合作。
三、情感态度与价值观
1.了解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日。
2.能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会关爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的事。
3.会合理地安排自己的作息时间，做时间的主人。
4.学会合理安排自己的课余生活。
了解东西方常见节日。
教法导航
发挥教师指导作用，指导学生掌握重点词汇和短语。
学法导航
生生互动，相互交流，小组合作学习，培养合作精神。
课时支配
第1课时：
SectionA1a-2d
第2课时：
SectionA3a-3c
第3课时：
SectionB1a-2c
第4课时：
SectionB3a-SelfCheck
课时教案
第1课时SectionA1a-2d
教学目标
一、知识与技能
1.掌握本节课的重点词汇和短语。
2.掌握句型：
Whenisyourbirthday?
Mybirthdayison...
二、过程与方法
为学生设置情景，进行表演。
小组合作练习对话。
三、情感态度与价值观
通过学习，了解同学、朋友及家人的生日，养成关爱他人的意识。
能理解孩子的生日是母亲的受难日，学会爱母亲，能帮母亲做一些力所能及的活。
教学重点
1.掌握月份的表达。
2.掌握重点句型：
Whenisyourbirthday?
It’son...
教学难点
掌握月份和个别日期的表达。
教法导航
发挥教师指导作用，指导学生掌握重点词汇和短语。
学法导航
生生互动，相互交流，小组合作学习，培养合作精神。
教学准备
图片、视频、写有每个月份的卡片。
教学过程
Step1:
Greetings
Greetthestudentsasusual.
Step2:
Presentation
1.复习基数词1~31的读法和写法。
2.下面是打乱顺序的12个月份，按1月到12月的顺序排列好。
AprilJuneDecemberOctoberJulyMay
JanuaryNovemberAugustFebruarySeptemberMarch
1月：
2月：
3月：
4月：
5月：
6月：
7月：
8月：
9月：
10月：
11月：
12月：
它们的简写如下：
Jan.Feb.Mar.Apr.（5月没有）Jun.Jul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.
Step3:
Listening
Workon1aListenandrepeatthemonths.
Step4:
Groupwork
Workingroupstomakeacalendarwhichincludes12months.
Step5:
Listening
1.Workon1bListenandnumbertheconversations1-3.
2.Listenagainandmarkthedateonthecalendar.
Step6:
Practice
Workon1cPracticetheconversationsabovewithyourpartner.
Step7:
Pairwork
Workinpairsandpracticethedialoguelikethis:
A:
Whenisyourbirthday?
B:
Mybirthdayison...
Thenmarkthedateonthecalendar.
Step8:
Numbergame
Theteachershowsthestudentsthecardswithnumbersonthembutonlyshowseachoneeverytime.Thengetastudenttospeakoutthenumberonit.
Step9:
Listening
Workon2aListenandrepeat.
Workon2bListenagainandcirclethenumbersyouhearin2a.
Workon2cListenagain.Matchthenames,monthsanddates.
Step10:
Survey
Makeasurvey.
Askthestudents:
Whenisyourbirthday?
Toknowtheirbirthdayandfillintheblanks.
Name
LiLei
Birthday
Junetenth
Step11:
Homework
1.询问全班同学的生日，并汇集成班级生日册，在增进了解的同时，还加强了句型在实践中的应用。
2.做一个家庭所有成员的生日调查，并填写下面的表格。
Name
Grandmother
Grandfather
Father
Mother
Uncle
Brother
Birthday
课堂作业
句子配对。
（）1.Whenisyourbirthday?
A.Red
（）2.Howmuchisthissweater?
B.Yes,please.
（）3.Howoldishe?
C.You’rewelcome.
（）4.CanIhelpyou?
D.It’smay7th.
（）5.Thankyou!
E.Heis13.
（）6.WhatcoloristheT-shirt?
F.It’s30yuan.
参考答案：
1.D2.F3.E4.B5.C6.A
教学反思
月份和序数词比较多，学生不可能一下子就记住，要在以后的课堂中不断练习巩固，最终才能形成永久记忆。
第2课时SectionA3e-3c
教学目标
一、知识与技能
1.巩固如何询问别人的年龄。
2.复习序数词1~31。
3.学会询问别人生日、年龄。
二、过程与方法
知识归纳，小组讨论，同伴合作交流，对话表演。
三、情感态度与价值观
通过学习，增强与人沟通的意识。
教学重点
熟练掌握词汇及基本句型。
教学难点
熟练运用重点词汇和句型。
教法导航
两人小组合作来巩固知识，实践知识。
学法导航
学生合作与探究式学习，通过小组活动，探究新知识，复习巩固旧知识。
教学准备
PPT
教学过程
Step1:
Greetings
Greetthestudentsasusual.
Step2:
Revision
回顾上节课所学内容。
利用自己所调查的家庭成员的生日，继续练习句型Whenisyourbirthday?
Mybirthdayis...
Step3:
Groupwork
仔细看课本45页GrammarFocus:
First–thirty–first，小组讨论总结基数词变序数词的规律。
一变first，二变，三变，四至十九加。
五变ve为加th，八加，九去加th，二十变y为i加。
从21到29变个位数。
我们可用下面的口诀记准记牢基数词变为序数词的表达法。
基变序有规律，词尾多加th；一二三特殊记，词尾字母tdd；八减t，九去e，f来把ve替；遇到整十来结尾，一定将y变ie；若是碰到几十几，只变个位就可以。
Step4:
Pairwork
根据实际情况，完成问题。
Whenisyourbirthday?
Whenisyourgrandmother’sbirthday?
Whenisyourgrandfather’sbirthday?
Whenisyourmother’sbirthday?
Whenisyourfather’sbirthday?
Whenisyouruncle’sbirthday?
Whenisyouraunt’sbirthday?
Step5:
Practice
Askandanswerinpairs.
1.Howoldareyou?
2.Howoldisyourmother?
3.Howoldisyourfather?
4.Howoldisyourgrandfather?
Step6:
Languagepoints
Howold...?
句型是用于对年龄的提问，是一个特殊疑问句的句型。
例如：
1.Howoldareyou?
你多大了？
Iam17.
我17岁了。
2.Howoldisyourfather?
你父亲多大年纪了？
Heisforty.
他四十了。
Step7:
Survey
Makeasurvey.
利用Whenisyourbirthday?
和Howoldareyou?
句型，调查五位同学的生日和年龄。
并把调查后的结果，填入下面的表格。
Name
Birthday
Age（年龄）
Step8:
Practice
利用上表的调查资料，把你的调查结果报道给大家。
例如：
LiMing’sbirthdayisonOctober15th.Heis13.ZhaoLei’sbirthdayis...
Step9:
Homework
Findoutyourclassmates’birthdaysandages.Lineupfromtheyoungesttotheoldest.
课堂作业
对下面句子的划线部分提
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