第一章机械运动单元测试题D文档格式.docx
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C.小车A做匀速运动,小车B做变速运动D.小车A、B都做变速运动
6.如图是推出的铅球在空中运动过程中速度”随着时间t变化的图象,正确的是…()
7.宋代诗人陈与义有诗“枫花两岸照船红,百里榆堤半日风,卧看满天云不动,不知云与我俱东”.诗中所涉及的“卧看满天云不动”是因为………………………………….()
A.诗人以自己为参照物看云B.诗人的浪漫情怀所致
C.云本来就不动D.云向西运动
8.一列队伍长40m,经过全长为80m的桥,队伍过桥共用了1min,若队伍前进可看作是匀速直线运动,则这支队伍行进速度为………………………………………………….()
A.2m/sB.1.3m/sD.0.67m/sD.2.3m/s
9.下列长度单位换算正确的是…………………………………………………………….()
A.18cm=18cm÷
100=0.18mB.18cm=18cmx
=18m
C.18cm=18÷
(100m)=0.18mD.18cm=18x
=0·
18m
10.某物体第1S运动1m,第2秒运动2米,第3秒运动3米,则……………………()
A、物体做匀速运动B、物体作加速运动
C、物体第2秒的速度是1.5米/秒D、物体3秒的速度是3米/秒
11.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度。
依据该定义,若某物体在t时间内速度从v1增加到v2,则加速度为(V1–V2)/t。
现有一小球从静止开始以3m/s2的加速度加速运动2s,则2s末小球的速度为……………………………………….()
A.OB.2m/sC.3m/sD.6m/s
12.如图所示,关于长度的测量,下列说法正确的是…………………………………….()
A.两个人测量方法都正确,他们测同一物体的长度,测得的数值一定相同
B.两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,其中有一人测量方法是错误的
C.两个人测同一物体的长度,测得的数值不同,
两个人的测量方法都正确
D.一个人测量方法正确,读数是2.2cm;
多次测
同一物体的长度,测得的数值不一定相同
13.下列关于误差的说法中正确的是………………………………………………………()
A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错
B.在测量时,多测量几次,取平均值可以减小误差
C.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的
D.改进实验方法和采用精密的测量工具
二、填空题:
每空2分,共22分
14.如图所示,兔子和乌龟在全程为s的赛跑中,兔子跑到树下用时t1,树下睡觉用时t2,醒后跑完剩卞的路程用时t3,小兔子跑完全程的平均速度是,团体赛中,乌龟驮着兔子水中游,兔子背着乌龟地上跑,实现了双赢。
兔子在乌龟背上说:
“我是静止的,又可以悠闲的睡觉了!
”兔子说自己是静止的是以为参照物的.
15.物体做直线运动,前一半路程的平均速度是30m/s,后一半路程的平均速度是60m/s,则物体在整个运动过程中的平均速度是m/s
16.
(1)为了规范交通,在很多重要的路段都安装了超速自动抓拍装置.如图所示,在车道上相隔一定距离的路面下分别安装一个矩形线圈,线圈和拍摄装置的控制电路相连接,汽车通过线圈上方的路面时,由于电磁感应会引起控制电路的电流变化;
从而实现自动抓拍,如果某一路段要求时速不超过50km/h,当汽车先后通过两个线圈上方的时间间隔小于0.5s时,拍摄系统就会被激活而拍下超速汽车的照片,否则将不会激活拍摄系统.根据这一要求,两个线圈的距离应设计为m(结果取整数).
(2)双休日自驾车外出郊游,在行驶的过程中,善于观察的小唐同学看到汽车上有一个速度和路程的表盘,示数如图甲所示,该车匀速行驶了一段时间后,表盘示数变为图乙所示,那么这段时间为h.
17.如图所示,请你写出圆柱体的直径是cm.张阳同学跑1000米的成绩如图,则该同学的成绩为.
18.“逆水行舟,不进则退”这句俗语中“进”是以为参照物,“退”又是以为参物.
19.一列车正以18km/h的速度由北向南在雨中行驶,坐在窗口的乘客看到雨正好竖直下落至地面。
这个现象说明车窗外刮的是风,风速是m/s.
二、解答与探究题:
(一)作图题:
每小题2分,共6分
20.如图所示,在图中作出以2m/s作匀速运动物体的路程一时间图象.
21.在图中画出物体以3m/s作匀速运动时的速度一时间图象。
22.汽车追尾是高速公路上常发生的交通事故,其重要原因遇到意外情况时不能立即停下来,研究发现,司机从看到情况到踩刹车需要一段时间,这段时间叫反应时间,在反映时间内汽车要保持原速前进一段距离,这段距离叫反应距离,从踩刹车到车停止汽车还要前进一段距离,这段距离叫制动距离如图4所示,下表是一个机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车,在于燥的水平公路上以不同的速度行驶时,测得的反应距离和制动距离.
原行驶速度v/km·
h-1
反应距离s1/m
制动距离s2/m
60
11
20
80
15
34
100
19
54
请在图中画出从司机看到情况开始计时,到汽车停止的这段时间内,汽车运动的v一t图像.(不需准确描点)
(二)计算题:
每小题6分,共12分
23.小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌,此时汽车内的速度计如图乙所示.
(1)你能从交通标志牌上了觯哪些信息?
(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示,汽车此时是否超速?
若以这样的车速行驶,再经过多长时间能到达香山出口?
(3)在遵守交通规则的前提下,此汽车到香山出口至少需多长时间?
(4)你对小李有什么忠告?
24.一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m当他从家出发到书店用时5min,在书店等同学用了1min,然后二人一起又经过了12min到达学校.求:
(1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少?
(2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多大?
(三)实验探究题:
第25题9分,第26题8分,第27题4分,共21分
25.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:
小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:
分:
秒”)
(1)该实验是根据公式____进行速度计算的.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较(填“大”或“小”)。
(3)请根据图中信息回答SAB____cmtBC=s;
VAB=_m/s;
VBC__m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程速度越来越,是在做____运动.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC(偏(选填“大”或“小”).
26.小刚是班上有名的短跑运动员。
有一天,大家为小刚跑步的速度是否比小玲骑自行车速度更快的事争论起来,大家吵着要在操场上进行比赛。
正在这时,小玲说,如果比赛时间足够长,我的速度肯定比小刚快;
如果比赛的距离太短,我的速度可能比他的慢.
(1)小玲所指的速度是什么速度?
(2)请你设计一个比赛方案,来证明小玲判断的对错;
(3)如果小刚与小玲因故不能同时到达比赛场地进行比赛,这场速度的比较还能进行吗?
(4)以下两表是体育老师为小刚、小玲测试的成绩表,请你分析表中的数据,回答以下问题:
表1:
小刚跑步的成绩表
路程/m
10
50
120
160
200
240
300
400
时间/s
2.8
5.1
8.6
11.5
18.8
30.3
45.2
58.5
82.5
122.5
表2:
小玲骑自行车的成绩表
5.0
7.5
10.0
15.0
26.0
34.2
42.0
50.0
62.0
82.0
①在400m全程中,小刚和小玲的平均速度分别是多少?
②从表中可以看出,至少在多少路程内,小刚的平均速度比小玲的平均速度大?
③从表中可以看出.至少在多少秒以后,小玲的平均速度比小刚的平均速度大’
④我们把表格中两个相邻的数据之间的路程称为一个阶段。
问:
从起点开始,在哪一个
路段小玲的速度第一次超过小刚在这个路段的速度?
27.测火车速度:
提出问题:
国庆节期间,小芳和同学们乘火车从襄樊回重庆,当火车行至襄渝铁路大巴山冷水隧道前一段平直轨道时,小芳对其他同学说:
“我们能否用手边的器材估测火车的速度?
”
进行实验:
许多同学参加了测量,他们各自的做法如下:
(1)小芳听到列车上广播:
“前方S=3km便是大巴山冷水隧道。
”恰好此时火车鸣笛,小芳测得经t秒后听到从大巴山反射来的回声后说:
“我已能算出火车的速度。
(2)坐在窗旁的小军不动声色,看着窗外每隔S=100m的电线杆,并数着自己脉搏跳动的次数,数出每通过两根电线杆时自己脉搏跳动了N次,小军突然宣布:
“我已测出火车的速度。
”设小军自己平时每分钟脉搏跳动n次。
(3)小强跑到列车驾驶室,回来后笑着说:
“我已知道了火车的速度。
(4)小慧看着自己的手表,问了一下乘务员每根铁轨长L,数出t秒内铁轨响了N次,小慧说自己的方法可以测火车的速度。
实验方法交流:
小芳测量速度的表达式:
;
小军的测量速度的表达式:
;
小强测量方法是;
小慧的测量方法是;
附加题:
小明注意家里摆钟(图甲)的钟摆在有规律地摆动,经认真观察发现钟摆来回摆动一次的时间刚好是1秒,就想:
是不是所有的摆来回摆动一次舳时间都是1秒呢?
于是,他请教了物理老师,知道摆来回摆动一次的时间叫做周期,在老师的指导下他设计如图11乙所示的单摆(即细绳下系一小钢球)进行探究.实验数据记录如下表
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
8
摆长L/m
0.30
0.40
0.50
0.60
0.70
0.80
0.90
1.00
周期T/s
1.1
1.3
1.4
1.5
1.7
1.8
1.9
2.0
周期平方T2/s2
1.2
1.6
2.O
2.3
2.9
3.2
3.6
4.0
(1)从上表中数据可知,单摆的摆长L越长,周期,越(选填“长”或“短”).
(2)请根据表中数据在图中作出单摆周期的平方T2与摆长L的关系图像.
(3)分析如图所示图象,可知实验中用的单摆T2与L成关系.
(4)由表中实验数据可知,单摆来回摆动一次时间比较短,直接测量摆动一次的时间误差比较大,你认为小名为了减小误差是怎么办的?
。
(5)生活中若摆钟走慢了,应如何调整摆钟的长度?
参考答案
一、选择题
1、A2、D3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.D10.B11.D12.B13.B
14.s/(t1+t2+t3)乌龟15.4016.70.517.2.204min28.7s18.水岸19.北5
23.
(1)从交通标志牌上知:
此位置距香山出口5km;
此段路程中最高行驶速度是100km/h或者是限速为80km/h。
(2)汽车此时超速;
以这样的车速行驶,再经过180s到达香山出口。
(3)在遵守交通规则的前提下,此汽车到香山出口至少需225s的时间。
(4)要遵守交通规则,安全行驶等。
24.
(1)6m/s
(2)5m/s
25.(l)v=s/t
(2)小(3)40.010.20.5(4)大变速直线(5)大
26.
(1)平均速度
(2)提示:
人起跑速度快,如果比赛路程只有几米,自行车还没来得及加速,自行车的平均速度就更小,人骑白行车比跑步更轻松,比赛路程长时,跑步的人平均速度小(3)提示:
分别记录两人运动的路程和所用的时间,求出平均速度(4)
3.3m/s;
4.9m/s;
②160m;
③42s;
④200—240m
27.根据v声t+v车t=2s得:
v车=(2s-v声t)/t
脉搏跳动一次的时间为60/nS,则由v车.(N.60/n)=s得v车=sn/60N
通过看驾驶室里的速度显示表的示数知道火车速度的
根据V车t=(N-1)L得V车=(N-1)L/t
(1)长
(2)答图所示(3)正比(4)可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间(5)将钟摆的长度调短