学年高中英语unit3lifeinthefutureperiodfourgraWord文档格式.docx
《学年高中英语unit3lifeinthefutureperiodfourgraWord文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学年高中英语unit3lifeinthefutureperiodfourgraWord文档格式.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
问及他的地址时，小男孩没有作答。
2．过去分词作原因状语，在句中相当于一个原因状语从句。
Encouragedbytheprogresshehasmade（＝Asheisencouragedbytheprogresshehasmade），heworksharder.
由于受到所取得的进步的鼓励，他工作更努力了。
3．过去分词作条件状语，在句中相当于一个条件状语从句。
Givenmoretime（＝Iftheyweregivenmoretime），thetreescouldgrowtaller.
如果再多给一点时间，这些树会长得更高。
Heatedtoahightemperature（＝Ifitisheatedtoahightemperature），waterwillchangeintovapor.
如果加热到高温，水就能变成蒸气。
4．过去分词作让步状语，在句中相当于一个让步状语从句。
Thoughwarnedofthestorm（＝Thoughtheyhadbeenwarnedofthestorm），thefarmerswerestillworkinginthefields.
尽管被警告过有暴风雨，农民们仍然在田地里劳作。
5．过去分词作方式、伴随状语，在句中相当于一个并列句。
Followedbyagroupofstudents，theteacherenteredtheclassroom.
＝Theteacherenteredtheclassroomandhewasfollowedbyagroupofstudents.
老师走进教室，后面跟着一群学生。
注意：
过去分词（短语）作状语时，前面有时可以加上when，if，while，though，evenif，until，unless等连词，这种结构可以看作是一种省略的状语从句（省略部分多为“主语＋be的多种形式”）。
需要注意的是，省略的主语必须和主句的主语相同或为it。
Evenifinvited（＝EvenifI’minvited），Iwon’ttakepartintheparty.
即使受到邀请，我也不会参加这个聚会的。
拓展 有些过去分词因来源于系表结构，作状语时不表被动而表主动。
这样的过去分词及短语常见的有：
lost迷路，沉溺于；
seated坐；
dressedin穿着；
tiredof厌烦；
facedwith面临；
accustomedto习惯于等。
Lostindeepthought，hedidn’thearthesound.
因为沉溺于思考之中，所以他没听到那个声音。
Dressedinanewdress，shelooksverybeautiful.
穿着一件新衣服，她看上去很漂亮。
二、过去分词作状语时的位置
过去分词作条件、原因及时间状语时，通常放在句首；
作伴随、结果状语时，通常放在句末；
作方式状语时，一般放在句末，有时也放在句首；
作让步状语时，一般放在句首，有时也放在句末。
Toldthathismotherwasill，LiLeihurriedhomequickly.（原因状语）
得知母亲生病了，李雷迅速赶回了家。
Theoldmanwalkedintotheroom，supportedbyhisson.（方式状语）
老人在儿子的搀扶下走进了房间。
三、过去分词与现在分词作状语的区别
过去分词与句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系，即表示被动；
现在分词与句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系，即表示主动。
助记 分词作状语记忆口诀
分词作状语，主语是问题。
前后两动作，共用一主语。
主语找出后，再来判关系。
主动用ing，被动用ed。
Usedforalongtime，thebooklooksold.（动宾关系）
由于用了很长时间，这本书看上去陈旧。
Usingthebook，Ifinditveryuseful.（主谓关系）
在使用这本书时，我发现它很有用。
注意:
无论是现在分词还是过去分词，其逻辑主语必须和句子的主语一致。
如果不一致，则必须用状语从句、独立主格结构等其他表达形式。
Ifcaught，thepolicewillpunishthethief.（×
）
Ifcaught，thethiefwillbepunishedbythepolice.（√）
Ifthethiefiscaught，thepolicewillpunishhim/her.（√）
单句语法填空
1．Ordinarysoap，used（use）correctly，candealwithbacteriaeffectively.（2018·
北京）
2．Ordered（order）overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow.（2016·
3．Ifaccepted（accept）forthejob，you’llbeinformedsoon.（2015·
4．Raised（raise）inthepoorestareaofGlasgow，hehadalong，hardroadtobecomingafootballstar.（2015·
重庆）
5．Absorbed（absorb）inpainting，Johndidn’tnoticeeveningapproaching.（2015·
天津）
6．Founded（found）intheearly20thcentury，theschoolkeepsoninspiringchildren’sloveofart.（2013·
安徽）
Ⅰ.单句语法填空
1．Compared（compare）withthewesternmedicine’shighfees，TCMhasareasonablepricethatordinarypeoplecanafford.（2018·
江西宜春中学诊断）
2．Designed（design）verycleverlytofitintocorners，theshelfdoesn’ttakeupmuchroom.
3．Thenewtechnology，ifapplied（apply）toricegrowing，willhelpincreasethegrainoutput.
4．Whenfirstintroduced（introduce）tothemarket，thesenewproductsintheircompanyenjoyedagreatsuccess.
5．Disappointed（disappoint）atfailinginthemathexam，Johnwouldn’tliketotalkaboutittohisparents.
Ⅱ.单句改错（每小题仅有1处错误）
6.
manytimes，theproblemsweresettledatlast.
7．If
properly，anyonecanlearnhowtooperatethemachine.
8.
bytheoppositeteam，wedidn’tloseheart.
9．Thechildbehavesverywell，well
upbyhisparents.
10．Theteacherstoodthere，
byagroupofstudents.
Ⅲ.完成句子
11．Blamedbytheteacher，theboywasinlowspirits.
受到老师的责备，这个男孩非常难过。
12．Injuredintheaccident，theplayerhadtodropoutofthematch.
由于在事故中受伤了，这个运动员只好退出了比赛。
13．Wewenttothecinema，filledwithexcitement.
我们满怀兴奋地去了电影院。
14．Theboywassittingontheplayground，lostinthought.
这个男孩坐在操场上，陷入了沉思。
15．Givenafewmoreminutes，I’llfinishthewholework.
如果再多给我几分钟，我会做完全部工作的。
基础巩固
1．Trapped（trap）bystrongwindsanddeepsnow，Andydidnothingbutwait.
2．Ifgiven（give）morecareandattention，theboywouldnothavegonethatfaronthewrongpath，I’msure.
3．Finding（find）thecourseverydifficult，shedecidedtomovetoalowerlevel.
4．Time，used（use）correctly，ismoneyinthebank.
5．Settled（settle）inafriendlyway，theirfiercequarrelfinallycametoanend.
6．“Can’tyouread？
It’sanonsmokingsection.”Isaidangrilypointing（point）tothenotice.
7．Compared（compare）withthesizeofthewholeearth，thehighestmountaindoesnotseemhighatall.
8．Being（be）pooratEnglish，I’mafraidIcan’tmakemyselfunderstood.
9．Reminded（remind）nottodriveafterdrinking，somedriversarestilltryingtheirluck.
10．Lost（lose）inthought，healmostranintothecarinfrontofhim.
11．When
forhisviewsabouthisteachingjob，Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.
12.
badlyintheearthquake，thegirlwassenttohospitalimmediately.
13.
betterattention，theflowercouldhavegrownbetter.
14．Hestoodtheresilently，and或
movedtotears.
15．Shesentmeanemail，
togetfurtherinformation.
Ⅲ.句型转换
16．AsIwasmovedbytheirspeech，Iwasatalosswhattosay.
→Movedbytheirspeech，Iwasatalosswhattosay.
17．Althoughitwasbuiltbeforethewar，theengineisstillinperfectorder.
→Builtbeforethewar，theengineisstillinperfectorder.
18．Whentheywereaskedwhohadbrokenthewindow，thechildrenallkeptsilent.
→Askedwhohadbrokenthewindow，thechildrenallkeptsilent.
19．Shewasseatedatthebackoftheclassroomanddidn’ttalktoanyone.
→Seatedatthebackoftheclassroom，shedidn’ttalktoanyone.
20．Thedoctorcamein，andhewasfollowedbyhisassistant.
→Thedoctorcamein，followedbyhisassistant.
能力提升
Ⅳ.阅读理解
AfterImadeittothecitycenter，IstartedtofeelitmightbeeasyforaforeignertodealwiththegreatsizeofBeijing.Withgrowingconfidence，Idecidedtotakethesubwaytothehotel，notrealizingthatthenetworkdidn’tgothatfar.Impressedwiththecleanlinessofthestation，Iboughtaticketandboardedthefirsttrainthatcamealong.
AfterafewminutesIaskedinEnglishofcourseayoungmanseatednexttomewhereIshouldgetoffclosesttotheFriendshipHotel.Wearingasmartbusinesssuitandtie，hewouldsurelyspeakEnglish，wouldn’the?
Unfortunately，hecouldn’tunderstandmebutseemedveryfriendly.IshowedhimtheroomcardwithalltheinformationoftheFriendshipHotelinChinesecharacters.Helookedatit，andthenhiseyesmovedquicklytothecarriagesubwaymap.Next，heraisedthreefingersofhisrighthand.
InAustralia，raisingfingersatsomeoneisnotusuallynice，butthismanwasn’tsmiling.Atthenextstationheshowedmetwofingers.NowinAustralia，that’sreallyrude，butIgotthemessage.Whenwestoppedatthethirdstation，hedidn’tjustpointtothedoor，butgotup，tookmeoutofthetrain，andledmetothetopofthestairs，andoutontothestreet.Thenhestoppedataxiandtoldthedriverwheretotakeme.
Allthiscamefromamanwhocouldn’tspeakmylanguage，andIcouldn’tspeakhis.Iwasnowspeechless，especiallywhenherefusedmyofferofmoney.Ifeltalittleembarrassedhavingeventhoughthewouldacceptatip.
ThisexperiencemadeitclearthatIhadtolearnsomeChinesequicklyormyadventuresmightstartturningintobadluck.
21．Theauthordecidedtotakethesubwaybecause.
A．helivednearthecitycenter
B．thenetworkcoveredmostofthestops
C．hebelievedinhisabilitytodealwiththetrip
D．hehadagoodimpressionofitscleanliness
答案 C
解析 细节理解题。
根据第一段第一、二句可知，作者相信自己能处理好这次旅程。
故选C。
22．Havingbeenshowntheroomcard，theyoungman.
A．understoodtheauthorwell
B．stillremainedpuzzled
C．answeredtheauthordirectly
D．pointedatthesubwaymap
答案 A
解析 推理判断题。
根据第二段最后两句可知，年轻人看到房卡后就看车厢的地图，然后伸出三根手指头。
说明年轻人已经知道作者的意思。
故选A。
23．WhichofthefollowingcanNOTbeusedtodescribetheyoungman?
A．Helpful.B．Rude.
C．Warmhearted.D．Caring.
答案 B
根据文章内容可知，年轻人虽然不会说英语却亲自送作者出站，为他叫了出租车，并告诉出租车司机作者要去的地方，由此可判断选项A、C、D都是正确的。
故选B。
24．Theauthor’spurposeofwritingthispassageismainlyto.
A．provetheimportanceofbeingcareful
B．appreciatethekindnessoftheyoungman
C．complainsomeculturalmisunderstanding
D．describeoneofhisadventurousexperiences
答案 D
解析 写作目的题。
通过对整篇文章的理解可知，作者讲述了自己在北京的一次冒险经历。
故选D。
Ⅴ.完形填空
I’mnotsayingthatallhuntingiswrongbecauseinsomecountriespeopleliveinpoverty（贫困），andtheyhavetohunttosurvive.Yetin25countries，peoplecangotoastoretobuytheir26，andtheystillhuntjustforfun.
Onedaymydadcamebackhomeinhistruckandtherewasacageintheback.27Iwascurious，soIwenttowardsthetruckwhenI28thattherewasasmalllittlegoatthatwasn’tevenan29yet.Iaskedmydadandhesaidthatheboughtthelovelybut30goatfromhisfriendanddecidedtokillittwentyminutesafterhe31ithomesothatwewouldhaveabig32.
Mysisterwastheretooandshewas33formyview.Wefoundoutwegotreally34atourdadandtoldhimnottokillit.Afteragood10minutesofcomplainingwefinally35mydadnottokillit.Wetoldhimthattherewasno36forhimtokillthegoathimselfwhenhecouldjustbuygoat37atastore.Myparentsknewsomefriendsthatwe38sometimesandtheirfamilyreally39animalssowedecidedtogiveittothem.
Foraboutamonth，theyhadthegoatasa40.Sadly，theyalsohadthesameproblemswehadbecausethedadwantedtokillit41therestofthefamilydidn’twantittoloseits42.Theyalsowereabletopersuadehimnottodoso.They43sendingthegoattoafamilymember’sfarmwhereitwouldgrowup44.
语篇解读 作者认为，除了以捕猎为生的国家之外，富裕一些的国家的人们最好不要捕猎。
在经历了一件关于如何处理一只小羊的事件之后，作者深有体会。
25．A.poorerB．smaller
C．biggerD．richer
解析 根据上文中的“insomecountriespeopleliveinpoverty”和连词Yet可推知，上文说的情况多数发生在相对落后的国家，而此处指的是在富裕一些的（richer）国家，人们可以到商店里去买（而没有必要猎取食物）。
26．A.toysB．medicine
C．foodD．clothes
解析 根据上一句中的“hunttosurvive”和下文中的forfun可推知，在作者看来，相对富裕的国家里的人们可以到商店购买“食物”。
27．A.NaturallyB．Exactly
C．StrangelyD．Generally
解析 作者看到车上有笼子，自然（naturally）很好奇，想去看看笼子里有什么。
28．A.chec
升级会员 