关于校园演讲稿模板合集六篇文档格式.docx

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我们有幸走进这美丽的校园，走进缤纷的大千世界，就应当珍惜这份不易的幸福，不要让这一份幸福悄然的遗失在我们不文明的言谈举止间，更不允许“脏、乱、差”等不和谐的现象来危害我们自己的健康。

同学们，一句“谢谢”，一声“对不起”，这小小的举动就能透露出我们的人格、我们的思想和我们的魅力。

　　我们作为新时代的小学生，不但要学好生存技能，而且要承担自己应尽的责任。

“风声雨声读书声，声声入耳；

家事国事天下事，事事关心”。

我们不一定要做出惊天动地的大事，只要将自己溶入社会中，从身边的小事做起，我们的国家就会有希望，就会富强。

同学们应充分发挥“学校是我家，创建靠大家”的主人公意识，教室脏了，同学们会马上打扫；

水龙头漏水，同学们会自觉关好；

电灯亮着，同学们会主动关上；

校园的纸屑，明显的少了；

地上的垃圾，过往的同学自觉捡拾，墙上的涂鸦和脚印，没有了。

这就是文明，这就是健康，这也是爱家、爱校、爱自己。

同学们，让我们从身边的小事做起，不为别人，就为自己，为岁月赐给我们的年轻的臂膀和这一股热情，伸出你热情的双手吧！

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

校园的文明、校园的清洁、校园的美丽是我们每一份子用双手撑起来的，同学们，不论在何时何地都不要忘记我们的手中托着的是我们的校园，我们就是学校的主人，我们的举止言谈就是在给我们的校园涂染着色彩，只有给校园添光彩，不要给校园涂黑色。

　　同学们，我们要以青春的激昂，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分；

坚守勤奋，守住理想；

坚守科学，守住信仰；

坚守信念，守住精神，深刻领悟“只有清洁我校园，健康才能伴我行”所蕴含的哲理，用昂扬锐气在天地间写出一个大大的人生来。

谢谢大家！

校园演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家上午（下午）好！

　　我是来自八年级135班的陈勇，今天我演讲的题目是《阳光校园，我们是好伙伴》。

　　沐浴校园春风之时，我不禁地问大家，你们认为阳光是什么？

你看！

感受校园的熏陶是阳光，受业于慈爱的老师是阳光，感受校工带来的便利是阳光，与同学们一起奋斗也是阳光，当然最阳光的当数我们初135班。

因为在这活力四射的班级里，每一位同学都在奉献能量为班级添彩，为学校争光，！

　　温暖的集体是大家创造的。

善于观察的我们总默默无闻地为班级作贡献。

郑芸松身体不适呕吐了，文彬主动地拿起撮箕，撮来煤渣灰，清扫干净；

伍文君生病了，郑雅婷主动护她上医院治疗；

王湘栏做作业时忘记买本子了，郑说急忙地将自己多余的作业本，恭恭敬敬的递了上去；

郑琪拾到人民币若干元，想都没想交给了老师寻找失主……我们在这里感到了集体的团结，感到了集体的力量，更感到了集体的阳光和温暖！

　　如果说我们集体是一棵大树，那么我们135班三十八位同学就是片片树叶，在班主任盛老师的培养下，我们吸取着精华，在阳光下逐渐成长。

从调皮无知的孩子成长为懂得许多知识、获得许多道理的阳光少年。

当然这些都离不开辛苦工作、无私奉献的老师，离不开我们温暖而阳光的班集体！

　　我们班同学的办事能力强着呢！

运动会上，一个个小运动员铆足了劲，发挥出了他们的最高水平。

只听一声哨响，飞毛腿覃明月，冲刺在前、志在夺冠；

长跑王子盛杰毫不示弱、一马当先；

篮球场上，机灵鬼盛绍晨百步穿杨，郑军扬、李伟伟堪比科比、乔丹，漂亮！

一个三分球已经入账。

　　本学期第一次月考，我们班更是以最优异的成绩，一洗过去的羞耻：

班级综合评估有六科优于兄弟班级；

龙虎榜上，年级前十名更有六人在榜。

　　我，陈勇！

也被这充满阳光的校园，温暖过，激情过，唤醒过……我从遥远的江浙转学回到老家，真有种“儿童相见不相识”的陌生感。

是校园中一草一木温暖了我；

是盛校长、蔡校长、刘琪老师、李平老师他们用父母般的情感唤醒了我；

是郑军扬、伍鼎载、盛莞、梁倩，他们的兄弟姐妹情谊感染了我。

让我有种不努力有愧这阳光校园。

新学期，在新班主任的鼓励下，我撸起袖子，决心以最优秀的学习成绩回馈这阳光校园，回馈慈母般的严师，回馈兄弟姐妹般的同学。

工夫不负有心人，上周第一次月考，我初见成效，荣登龙虎榜第五名，好的开始是成功的一半！

今后我会更加努力，珍惜眼前的一切，让优秀成为我的一种习惯。

　　我相信，以自强不息、厚德载物为班级理念的我们；

坚信优秀是一种习惯的我们，一定会脚踏实地，开拓进取，宁静致远，厚积薄发。

一定会在班主任的带领下，创造出更多的惊喜与奇迹！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

校园演讲稿篇3

　　大家好!

　　校园美妙的早晨在黎明到来之际也接踵而来……

　　黎明悄然冒出了头，大地从黑暗中苏醒过来，渐渐脱去它黑色的棉被。

天刚蒙蒙亮，校园的早晨就开始谱写她优美的乐章。

流连在轴对称式的花坛中央，你会嗅到四周满溢着泥土的芬芳，混杂着草香、花香，使人精神为之一振，顿时感到胸中那新生而活跃的力量正蓬蓬勃发。

那些圆圆的、亮亮的、润润的露珠，像散落的珍珠，像满天星斗，挂在树枝上和草叶上，闪闪烁烁，熠熠生辉。

　　天空泛着一丝鱼肚白，调皮的太阳公公也从地平线上探出了头，四下里张望着，似乎还想再睡会儿，但由于自己身负重任，不愿意也得往上升呀!

　　太阳公公一起床，校园的早晨开始热闹起来。

树林中的歌唱家——小鸟，倏的一下，从一个枝头飞到另一个枝头，抖落了颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着，时而婉转，时而酣畅，原来小鸟们早起不是为了找虫吃，而是为了比歌喉呀!

小鸟们的歌声成了校园晨景必不可少的音符，是欢快的、跳动的音符，使人更为此时校园的幽深而陶醉了。

　　太阳升到了半空，天空就像一个娇美的少女一样，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，换上了微紫的缀着珍珠片的裙摆。

那珍珠太多了，有的地方折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽;

而有的地方却是亮晶晶的一片，让人忍不住注目凝望。

校园被笼罩在早晨的霞光中，镀上了一圈美丽的光晕。

　　露珠似乎也惊诧于眼前的景象，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的、润润的。

透过枝叶的间隙，霞光执拗地一洒万丈。

此时，太阳已经跳得老高。

校园之晨即将结束在同学们琅琅的读书声中。

坐在教室里，任由阳光斜射着眼睛，眯起眼，感受这温暖，感谢这恩赐，也别是一番风味。

　　校园之晨恰似一首和谐的交响曲，又恍如一幅美妙的素描，使人感受到她充满活力的内涵，心神为之荡漾，灵魂被其洗涤。

　　我爱你，校园之晨!

校园演讲稿篇4

　　我们的学校是常平第四小学，我们的校园像个美丽的大花园。

　　清晨，一进校门我就闻到一阵清幽的桂花香，向里面走去，就会看到一栋四层高的教学楼。

阳光下，教学楼前的的两排树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原上的哨兵一样威武。

　　往前走三十米，来到学校的小礼堂，在小礼堂的左边，有一个古香古色的小书吧。

小书吧里的书真是琳琅满目，有《笑猫日记》、《丁丁历险记》、《动物百科》……在课间的时候，同学们都喜欢来到这里安静地看书。

　　校园里既有安静地书吧也有热闹的操场，从书吧出来向左前方走六七十米就来到了一个宽阔的操场，操场是由三个篮球场、一个羽毛球场和一个足球场组成。

每当下课和上体育课的时候，操场上就沸腾起来。

同学们有的在打篮球，有的在跳绳，有的在踢足球，还有的在跑步……我最喜欢操场中央的足球场，那里绿草如茵，远远看过去就像一块绿色的大地毯。

没有人踢足球的时候，我喜欢和伙伴们在草地上追逐、打闹、玩游戏，夕阳照在我们的脸上，天空中回荡着我们欢乐的笑声。

　　差点儿忘记介绍最美丽的智慧园了。

就在操场的旁边有个幽雅的智慧园，一条弯弯曲曲的鹅卵石铺成的小路一直延伸到小园的尽头。

园子的中央有个八角凉亭，我特别喜欢坐在凉亭的石椅上看书，看累了我会去看看凉亭旁的小水池里那几条红白相间的小金鱼，看到它们快活的样子，我的疲劳一下子就消失了。

　　这就是我美丽的校园——常平第四小学，我们在这里愉快地学习、健康地成长，我爱这美丽的校园。

校园演讲稿篇5

　　我爱我校，多么简单而朴素的表达。

作为一名新教师，我所拥有的只有一颗年轻的感恩的心，去描绘我爱的学校、去发现每一个可爱的尔小人。

　　我爱我校，因为领导有范儿。

他们勇于担当、带头在前，他们大胆改革、创新至上，他们本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的办学宗旨，使我校的课程改革、办学成绩走在同类学校的最前列。

他们努力探索，开创了“一体两翼”的办学模式——狠抓教学，主体明确。

校本课程渗透着浓浓的礼仪文化，社团活动融汇着蓬勃的生本发展，于是两翼齐飞。

因此，才有了尔小学子骄人的成绩和耀眼的奖杯，以及那举手投足文明有礼的人性光辉。

　　我爱我校，因为老师们有爱。

他们爱岗敬业、无私奉献，他们以校为家、爱生如子。

去年我刚来报到时，就记住了强忍家中变故敬业上班的蒋盛芳老师，记住了时刻挂念“小师妹”的李晖老师，记住了多才多艺、辛苦拍照的钟情老师，还记住了一个新名词——背奶族。

从那以后的上班时光，我更深刻地体会和感动着她们对工作的眷顾和对宝宝的爱。

　　所以，我爱我校，不仅爱尔小的名字，更爱这片热土下坚守的力量——每一个带给我们身心温暖的尔仪小学的老师，一群平凡、敬业、善良又温暖的人儿！

　　谢谢大家！

校园演讲稿篇6

　　想要赢得别人的尊重，首先要学会尊重别人。

只有尊重别人，才会得到别人的尊重。

尊重别人是一种素质，是一种修养，是一种胸怀。

尊重是一朵花，一朵开在心灵的花。

尊重是一条路，一条通往美好的路。

尊重是一团火，一团温暖你我的火。

学会尊重有利于我们建立和谐的新型人际关系，而这也是构建和谐校园的本质要求。

　　师生之间需要有尊重。

尊重是师生之间和谐相处的基础，是“新型师生关系”的奠基石。

孔老夫子博学渊源，广收弟子学徒，而他的学生大多亦学有所成。

在做人方面，孔子强调“尊重”，他的学生非常尊重他们的老师孔子，因而孔子被誉为“教育先贤”。

老师是“人类灵魂的工程师”，是智慧的启引者。

社会上正大力提倡“新型师生关系”，而欲培养“新型师生关系”，师生之间就必须做到尊重、平等、理解与沟通。

只有和谐的师生关系才能为和谐的校园打好基础。

和谐的校园生活，不仅能使师生相互合作，共同发展，还会给师生带来愉悦感。

　　在校园生活里，同学之间的相处，是学生社会交际的开始。

同学之间在朝夕相处中一定要学会互相尊重，以礼相待。

同学之间的尊重表现在不能说使别人感到伤心羞愧的话。

尊重同学与同学之间性格上的差异。

不把自己的快乐建筑在别人的痛苦上，不随意伤害别人自尊心。

同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。

一个学生在校度过的时间是比较长的，他只有与同学建立良好的关系，保持一个融洽、正常的交往，才能在心理上得到安全感、归宿感，才有利于自己的进步与成长。

和睦的同学关系。

对于创造和谐校园也有着不可或缺的作用。

　　传统文化为构建和谐校园提供思想资源。

我们学校有来自世界各地的学生，这就需要我们尊重他们国家所固有的传统文化，这也是为构建一个和谐校园提供了情感基础。

传统文化强调人格的平等。

《礼记？

曲礼》说：

“夫礼者，自卑而尊人，虽负贩者必有尊也。

”这里即是讲自我谦卑，主张把对方放在尊敬的地位来对待。

尊重他人，尊重他人的风俗习惯，这是人际关系和谐的基本前提。

　　和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，以人为本，创建和谐校园是时代发展的必然。

相信这一理念必定会成为全校师生的共同追求，一定会内化为大家的自觉行动。

和谐的校园是我们的追求，建设和谐校园不是空喊口号，它要求我们彼此尊重，使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园！