部编人教版三年级下册语文期末测试题附答案3Word文档下载推荐.docx

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chà

）否则（fǒufǎo）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

（5分）

继（ 

）狠（ 

） 

异（）蹈（）悔（）

断（ 

）狼（ 

导（）踏（）诲（）

四、请你照样子写词语。

（10分）

1、动静、得失 

、、、

2、栩栩如生 

3、南辕北辙 

、、

五、谁的背诵最棒呢？

通过填空验证一下吧！

1、日日行，不怕千万里 

。

2、 

，报得三春晖。

3、 

，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 

5、八仙过海——。

6、胜日寻芳泗水滨，。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。

（2分）

六、按要求改写句子。

（6分）

1、例：

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：

这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。

（改为“被”字句）

七、修改病句。

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读　（15分）

（一）课内阅读，回答问题。

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。

他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。

尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。

只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。

这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。

等候——（　　　）　　　　　锋利——（　　）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。

（二）课外阅读。

阅读短文，回答问题。

（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；

它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。

来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì

）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

（　　　　）的细雨　　（　　）的露珠　　　

（　　　　）的绿叶（　　　　）的海洋

2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

（1）形状：

（2） 

颜色：

开始呈 

，后来 

3、用“——”画出一个比喻句。

（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：

阳春三月、_______、____________。

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。

九、习作。

（从以下两个题目中任选一个）（共36分）

1、生活中，你都会做些什么呢？

这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。

选一件事写下来。

注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。

如果你也会变，你想变成什么呢？

请你展开想象，编一个故事。

在故事里你可以变成任何人，任何物。

请你把最想写的内容写下来。

（30分）

附答案：

灌溉缘故剪裁悲惨湛蓝叮嘱繁殖情不自禁

嫉妒（jì

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！

继（继续）狠（狠狠 

异（异同）蹈（舞蹈）悔（后悔）

断（断开 

）狼（ 

饿狼） 

导（教导）踏（踏步）诲（教诲）

1、动静、得失善恶进退上下左右前后东西南北真假大小爱恨深浅正反

2、栩栩如生翩翩起舞 

彬彬有礼步步登高 

楚楚动人津津有味依依不舍

前仆后继 

东奔西走南腔北调东倒西歪

常常做，不怕千万事 

谁言寸草心 

3、花盆里长不出苍松 

4、海上生明月，天涯共此时 

。

5、八仙过海——各显神通。

6、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

描写春天景色的古诗句：

1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少！

3.江南可采莲，莲叶何田田！

--汉乐府民歌《江南》

描写夏天景色的古诗句：

1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

2.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？

3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。

微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。

草地上有几只小鸡在悠闲地散步。

草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。

我们班讨论并通过了新的《班级公约》。

课堂上，我们专心致志的听讲。

（一）阅读语段，回答问题。

这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（机灵、灵活）的特点。

等候——（等待）　　　　　锋利——（锐利）

　４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（锐利无比）。

（二）课外阅读。

（９分）

家乡的银梨树

（　蒙蒙）的细雨　　（　甜润）的露珠　　　

（　婆娑）的绿叶（　银色）的海洋

扁圆扁圆的 

淡绿色 

变黄了 

阳春三月、___五月____、____中秋时节____。

赞不绝口：

同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。

九、作文（36分）

我学会了做饭

现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来伸手的生活。

除了学习，生活上的事情是一窍不通。

每次放学回家吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。

可每次妈妈都找借口不让我学。

经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。

　　首先，我舀了两碗米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘干净，然后把淘好的米倒进了锅里。

这时妈妈告诉我：

“煮饭要用热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，最合适的是比米高出2厘米。

”在妈妈的现场指导下，我放好了水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……

　　半小时后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭呈现在我的面前。

尝上一口，还真比妈妈做的好吃。

如果哪天妈妈不在家，我就自己做给自己吃。

　　学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有收获。

我想变成孙悟空

自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。

一天，我在公园散步，由于天气炎热，我昏昏沉沉地在木椅上睡着了。

一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。

这时，菩提老祖出现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟空的一切本领，可我总觉得还差些什么。

我冥思苦想，终于发现自己没有“定海神针”。

于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。

我到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天翻地覆，龙王才给我。

我觉得这个名字不好听，便叫它“无敌棒”。

我变成了一支钢笔，在商店里休息。

一个小朋友看上了我，把我买走了。

他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整的字。

我累了，他也去睡觉了。

我使出“乾坤大挪移”，把我和一支普通的笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。

第二天，我正想变成什么东西玩。

忽然，“小懒虫，起床啦！

”我被这声音惊醒了。

原来这是一场梦啊！

我摸着脑袋傻乎乎地笑了。

部编人教版语文三下第二单元试卷

一、看拼音,写汉字。

dà

oyì

ngchí

tá

ngxīnshǎng

小鹿的影子（）在（）里,它正在（）自己的影子

shīzirú

hé

时,（）悄悄地走了过来。

狮子心想:

这次无论（）都要捉住

dà

ijià

小鹿,即使付出（）也无所谓。

二、多音字组词。

jīn（）sā（）chè

n（）zhēng（）

禁撒称挣

jì

n（）sǎ（）chēng（）zhè

ng（）

三、比一比,组词语。

待（）捧（）代（）遵（）

侍（）棒（）伐（）遵（）

4、补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。

无（）无虑滥竽充（）自（）矛盾

（）底之蛙没精打（）画蛇添（）

1.你做这些多余的事，那叫（），没有任何用处，以后不能

（）了，要好好学习。

2.小强就是一个（），没有见识，说出的话经常是（）。

五、按要求完成句子练习。

1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。

（缩句）

2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?

（改为陈述句）

3.两只美丽的角差点儿送了我的命。

六、课文内容填空。

（12分）

1.宋人有耕者。

触，折。

2.《陶罐和铁罐》中,陶罐　　　　　　　,铁罐　　　　　　　　　,最后陶罐被　　　　　　　　　,铁罐却　　　　　　　。

3.《池子与河流》这篇课文告诉我们：

才能不利用就要，它会逐渐；

才能一旦让支配，它就。

七、综合性学习。

主题班会上，同学们就“该不该实行班干部轮流制”展开了激烈地讨论。

请你说明你的观点，并讲清楚理由。

八、课内阅读。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。

有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。

狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。

眼看就要追上了，鹿用尽全身的力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。

这次，狮子再也没有追上。

1.根据意思，在文中找出相应的词语。

（1）指迟疑，拿不定主意。

（）

（2）形容因失败或不顺利而失去信心。

2.鹿认为自己最美的是 

，最难看的是。

结果，在狮子的追赶中， 

差点送了它的命，而却让它狮口逃生。

（4分）

3.这个故事主要告诉我们（）。

A.美丽只能是长处，不会是短处。

B.物各有所长、所短，不要因为长处而忽视不足，也不要因为短处而否定长处。

九、课外阅读。

掩（yǎn）耳盗（dà

o）铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng）,想把它偷（tōu）走。

他明明知道,那个铃铛只要用手一碰（pè

ng）,就会丁零丁零地响起来,被人发觉。

可是他想:

“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?

”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

1.文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?

用“　　”画出来。

（2分） 

2.在正确的答案后面画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

（1）偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。

（　　）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。

（　　）

3.“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?

（2分）

4.你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?

请你写一个,和大家一起分享。

（3分）

10、写作。

（28分）

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