小学艺术节活动方案5篇.docx

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小学艺术节活动方案5篇

小学艺术节活动方案5篇

小学艺术节活动方案1

一、指导思想

为了进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，艺术节以面向全体学生，重在普及为宗旨，通过开展丰富多彩的艺术活动，激发我校学生对艺术的兴趣和爱好，本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。

二、总体要求

本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩，具有时代特点的艺术活动形式为载体，全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象，激发学生对艺术的兴趣与爱好，再现我校活力四射的校园文化。

将注重以下几个方面：

1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与，使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶，展示艺术才华，接受美的教育。

2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作，保证艺术节活动有序开展。

3、要注重节目质量，以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。

三、活动主题：

艺术，让我们的生活更多彩

四、活动时间：

5月18日—6月1日

五、组委会成员：

组长：

_副组长：

_成员：

各中队辅导员

后勤服务：

_图文宣传：

_技术支持：

_

六、参与人员：

新安小学全体师生

七、活动内容：

（一）创意绘画、涂鸦大比拼

1、作品要求：

（1）以班级为单位参赛，主题自拟，一个班级一种绘画或涂鸦形式。

（2）绘画作品：

蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。

（3）涂鸦作品：

水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。

（4）绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制，不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质，鼓励极具个性、特色的创新作品。

2、展出时间：

5月25日——6月1日

3、评比办法：

以班级为单位评选一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。

4、评委组成：

_

（二）纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。

1、比赛主题：

铭记历史圆梦中华

2、比赛形式：

合唱或表演唱

3、比赛时间：

6月1日

4、比赛要求：

（1）本着全班参与、人人参与的原则。

（2）参加比赛的各班要精神饱满、意气风发，充分体现当代学生风范和精神面貌。

力求服装整齐，注意编排队形，注重演唱技巧。

（3）各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。

（4）表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。

（5）各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。

（6）为调动各中队的积极性，文艺汇演将组织评委进行评分，评出一、二等奖若干名。

（7）演出顺序按班级顺序出场。

5、参考曲目：

《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。

（三）游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示

1、活动内容：

各班自行设计安排游艺活动内容，但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。

2、活动要求

（1）各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。

（2）各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。

（3）活动时间另行通知。

小学艺术节活动方案2

为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。

为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。

学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。

具体方案如下：

一、活动目标：

通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。

以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。

二、活动主题：

金色童年幸福成长

三、活动时间：

20_年5月

四、阶段安排：

第一阶段：

宣传发动阶段（5月3日――5月6日）

第二阶段：

组织实施阶段（5月9日――5月27日）

第三阶段：

总结表彰阶段（5月30日――5月31日）

五、具体活动：

合唱要求：

1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新;要求有一名指挥;

2、自备mp3伴奏，以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师

（例：

一

（1）快乐的节日）;

3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。

声乐比赛要求：

少年儿童歌曲

①服装整洁大方②咬字准确，吐字清楚

③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力

才艺大比拼要求：

（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。

）

①器乐：

节奏、音高准确

②舞蹈：

动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力

绘画要求：

作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。

绘画工具自备，纸张美术组提供。

硬笔书法要求：

（各年级所学内容）

书写格式：

用正楷书写。

1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。

2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;

3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。

六、评比方案：

1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。

2、团体总分计算按照：

一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。

团体总分前六名的获优秀团体奖。

学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。

七、报名办法：

请于5月11日前将报名表交至德育处。

八、活动要求：

1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。

组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。

2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。

使比赛顺利进行，做到公正、公平。

3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。

如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。

九、活动组织：

江宁小学艺术节组委会名单：

主任：

_X副主任：

_X

成员：

__X^

未尽事宜，商议后再定!

请班主任通知孩子们抓紧时间训练，准时到指定地点参赛，并在比赛时取得更好成绩!

小学艺术节活动方案3

一、活动目的：

为了推动学校精神文明建设，培养和提高学生的文化品位和艺术修养，促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华，释放学生的激情，营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围，结合校艺术节活动安排，特举办艺术节之音舞周活动。

二、具体活动安排：

11月16日—11月20日

1、校园模特大赛。

参加对象：

1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。

活动要求：

服装自备

比赛时间：

11月17日中午12：

15开始

参赛地点：

后操场

将根据评委评比，评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。

评委：

___

2、校园十佳小艺人

为了激发同学们学习的兴趣，提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平，展露我校音乐、舞蹈类的才华，特举行本次校园十佳小艺人比赛。

比赛时间、地点：

11月18—20日分批次进行，试报名（）情况而定学校阶梯教室

参赛对象：

1——6年级每班推荐若干名同学参加。

一名同学也可以兼报。

活动要求：

①演唱作品内容健康，感染力强，有利于体现时代精神。

推荐少儿歌曲。

自带伴奏。

②演奏作品时间不超过5分钟，若有伴奏请自带。

③舞蹈类的作品不论大小，也可以是小组合。

伴奏带也请自备。

④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。

奖项设置：

根据综合情况评定前十名，授予“校园十佳小艺人”称号，在此基础上另评选优胜奖若干名。

小学艺术节活动方案4

一、指导思想：

健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。

开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。

举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。

二、活动主题：

弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养

三、活动总指挥：

章小蕙

活动协调：

张丽东

四、活动时间：

20_年4月中旬——5月下旬

五、活动对象：

一至六年级全体学生。

六、活动内容及具体安排：

（一）四个“一”活动

1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报

要求：

（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;

（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。

（如节徽的寓意等）

形式：

个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。

（“六一”时集体展出）

负责人：

美术教师

完成时间：

三月——五月

2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用

要求：

老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。

负责人：

音乐老师

完成时间：

四月——五月

3、第三个“一”自我歌唱展示

要求：

学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。

负责人：

音乐老师

完成时间：

四月——五月

4、第四个“一”学唱一支歌

要求：

根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。

负责人：

音乐老师

完成时间：

四月——五月

（二）学生专场演出

利用每周中午的时间，开设低、中、高三个专场，为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔，准备“六一”节的展示。

负责人：

章小蕙许嫣娜张丽东

时间：

五月下旬

（三）“六一”汇演

要求：

1、选拔优秀学生进行表演展示;

2、六一文艺汇演，邀请音乐行家与学生同台演出。

负责人：

章小蕙许嫣娜张丽东

时间：

6月1日

七、艺术节有关事项说明：

由学生投票产生得奖名次，凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。

小学艺术节活动方案5

一、指导思想

为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。

二、活动细则

1.活动主题：

“放飞理想，快乐成长”

2.活动宗旨：

展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围

3.活动时间：

20_年11月----12月

4.活动内容：

①书画比赛