大学信息技术的应用基础作业答案Word文档下载推荐.docx

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窗口关闭的操作方法有4种：

（1）单击窗口标题栏右侧的“关闭”按钮。

（2）在任务栏右击窗口的任务按钮，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。

（3）若要关闭的窗口为活动窗口，按“Alt”+“F4”组合键。

（4）在窗口标题栏上除控制按钮外的任意位置右击，在弹出的快捷菜单中选择“关闭”命令。

2．答：

打开文件或文件夹可采用3种方法：

（1）双击要打开的文件或文件夹图标，即可打开该文件或文件夹。

（2）右击要打开的文件或文件夹图标，在弹出的快捷菜单中选择“打开”命令，即可打开该文件或文件夹。

（3）启动应用程序后，通过“文件”菜单的“打开”命令可打开利用该应用程序创建的文件。

3．答：

应用程序的启动主要有4种方法：

（1）在“开始”菜单启动应用程序。

（2）利用应用程序在桌面上的图标。

（3）利用任务栏的快速启动栏。

（4）利用“我的电脑”或“资源管理器”。

第4章Word2021使用

1．A2．D3．B4．A5．C

6．B7．D8．A9．C10．B

11．D12．B13．A14．B15．C

1．BC2．AC3．AD4．CD5．AC

6．BD7．AB8．BC（不可交换）

9．BD（不可交换）10．AB

9．√10．×

在Word文档中创建文档的常用方法有以下3种：

（1）通过启动Word2021应用程序；

或启动Word2021应用程序后，利用“常用”工具栏中的“新建空白文档”按钮，或菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“新建”选区中的“空白文档”，新建一个空白文档。

（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“本机上的模板”，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。

（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建文档”任务窗格“模版”选区中的“OfficeOnline模板”，通过MicrosoftOffice模板网页选择合适的模板，新建一个具有一定格式和内容的应用文档。

在Word中创建表格的方法有多种，以下是创建表格的4种常用方法：

（1）使用“常用”工具栏中的“插入表格”按钮，可以快速创建一个格式简单的表格。

（2）使用菜单命令“表格”→“插入”→“表格”，能够准确地定义表格大小、行列数及列宽等，创建一个规则的表格。

（3）使用“常用”工具栏中的“表格和边框”按钮，或使用菜单命令“表格”→“绘制表格”，可绘制一个复杂的表格。

（4）使用菜单命令“表格”→“转换”→“文本转换成表格”，可将文字转换成表格。

如果Word内置的样式不能满足用户需要，可创建新的样式或修改Word的内置样式。

具体创建或修改样式的常用方法有如下3种：

（1）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格的“新样式”按钮，创建新的样式。

（2）使用菜单命令“格式”→“样式和格式”，通过“样式和格式”任务窗格，修改Word内建样式和用户已创建样式。

（3）基于已经排版的文本创建样式，利用“格式”工具栏中的“样式”列表框直接输入新的样式名，建立新样式。

“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（三）

第5章Excel2021使用

1．D2．B3．B4．C5．A

6．B7．C8．B9．A10．C

11．A12．D13．B14．C15．D

1．AD2．CD3．AC（不可交换）4．BD（不可交换）

5．BC（不可交换）6．BD7．AD8．AC（不可交换）

9．AA10．AB（不可交换）

3．×

4．√5．×

7．√8．√9．×

10．√

创建工作簿的常用方法有4种。

（1）启动Excel2021时；

或启动Excel2021后，利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，或利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“空白工作簿”，都可创建一个空白工作簿。

（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“根据现有工作簿”，可创建一个以现有的Excel工作簿文件为基础的新工作簿。

（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“本机上的模板”，选择相应的模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。

（4）利用菜单命令“文件”→“新建”，在“新建工作簿”任务窗格中选择“新建”选区中的“OfficeOnline模板”，选择MicrosoftOffice模板，可创建与该模板样式相同的工作簿。

创建图表的方法有：

（1）选定要创建图表的数据，按F11键，即可创建一个默认（柱形图）的图表工作表。

（2）选定要创建图表的数据，利用图表向导创建图表，即利用菜单命令“插入”→“图表”，或“常用”工具栏上的“图表向导”按钮，按屏幕操作向导提示，依次选择图表类型，图表源数据，图表的标题、坐标轴、网格线、图例、数据标志、数据表等图表选项，图表位置，创建一个所需的图表。

在Excel中，排序是把数据清单中的数据按一定规则进行重新排列。

筛选是显示数据清单中符合指定条件的数据，隐藏不满足指定条件的数据，以满足用户不同的浏览和分析要求。

分类汇总是对数据清单中指定的字段进行分类，然后统计同一类记录的相关信息，如统计同一类记录的记录条数，计算同一类记录的数据的和、平均值或标准偏差等，且要求对需要分类汇总的字段先进行排序。

分类汇总后对不同类别的明细数据可以分级显示。

第6章PowerPoint2021使用

1．D2．A3．C4．B5．D

6．A7．A8．D9．C10．B

11．B12．C13．B14．C15．C

1．AB（不可交换）2．BC3．CD4．BA（不可交换）

5．AD6．BD7．AD8．BD9．AD

10．AB

6．√7．×

8．√9．√10．√

创建PowerPoint文档的常用方法有以下3种：

（1）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据内容提示向导”，新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。

（2）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“根据设计模板”，在“幻灯片设计”任务窗格的“应用设计模板”预览图列表中选择一种设计模板，创建一个具有与该模板相同主题及结构的演示文稿。

（3）利用菜单命令“文件”→“新建”，通过“新建演示文稿”任务窗格“新建”选项组中选择“空演示文稿”，或利用“常用”工具栏中的“新建”按钮，新建一个具有一定主题及结构的演示文稿。

在幻灯片中插入剪贴画“科技”图案有以下几个步骤：

（1）选择幻灯片，选择菜单“插入”→“图片”→“剪贴画”。

（2）在“剪贴画”任务窗格中的“搜索”输入框中输入“计算机”，单击“搜索”按钮，选中所需要的计算机类剪贴画图案，单击所需计算机图案，在弹出的下拉菜单中单击“插入”命令，并把剪贴画图案移到一个圆圈中，调整为合适的大小。

在幻灯片中插入艺术字有以下步骤：

（1）单击工具栏“绘图”→“插入艺术字”，弹出“艺术字库”对话框。

（2）在“请选择一种‘艺术字’样式”的选择栏中选择相应的艺术字样式；

单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。

（3）在“文字”输入框中输入相应的文字内容，单击“确定”按钮，完成“艺术字”编辑。

“大学信息技术应用基础”课程作业参考答案（四）

第7章Access2021使用

1．C2．D3．D4．B5．C

6．C7．B8．A9．D10．D

11．A12．A13．C14．C15．B

1．AB（不可交换）2．AB（不可交换）3．BD（不可交换）4．CA（不可交换）5．BC

6．AB（不可交换）7．CD（不可交换）8．BD（不可交换）

9．BC（不可交换）10．AC（不可交换）

Access使用表设计器创建数据库表的主要步骤如下：

（1）打开数据库窗口。

（2）定义字段名和数据类型。

（3）设置主键。

（4）设置字段属性。

（5）保存数据库表。

查询的基本作用有：

通过查询浏览数据、分析数据、修改数据；

利用查询选择用户所需要和关心的数据；

将对原始数据经常进行的计算、统计、汇总等操作定义为查询，这样可以提高效率、增强数据库的安全性；

查询的结果可以生产新的基本表，并能为窗体、报表等对象提高数据。

常见的查询有选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询

在查询中添加选择准则，有两个问题需要考虑：

首先是为哪个字段添加“准则”；

其次是要在这个字段上添加什么样的“准则”。

在查询中添加准则的主要步骤如下：

（1）打开查询设计视图，将要添加“准则”的字段加入查询中。

（2）在要添加“准则”的字段的“条件”属性中添加准则。

（3）保存查询。

第8章网络使用基础

1．B2．A3．D4．D5．B

6．A7．B8．A9．D10．B

11．D12．B13．C14．B15．D

1．AC2．AB3．AC4．BC（不可交换）

5．AB（不可交换）6．CB（不可交换）7．BC（不可交换）

8．CD9．AD（不可交换）10．CD

1．×

2．×

5．×

8．√9．√10．×

站点的建立一般遵循以下步骤：

（1）明确建站目的、规模、面向的用户群体、服务器端的配置要求等各项情况；

（2）规划站点，建立一个完整的站点目录结构；

（3）网页设计，确定版面布局，收集和制作素材；

（4）网页制作；

（5）站点测试；

（6）发布站点及维护。

框架网站的制作，一般流程如下：

（1）新建网站，根据网站的内容，选择框架模板，如果没有合适的模板，可以先选个简单的；

（2）根据实际内容的需要，对框架模板进行拆分；

（3）如果显示在某一框架内的网页已经存在，只要单击“设置初始网页”按钮进行链接即可，一般可以选择“新建网页”按钮新建网页；

（4）单击鼠标选中各个子框架，分别保存子框架网页，最后保存整体的网页；

（5）分别对各个子框架网页进行编辑；

（6）浏览测试网页。

图片热区超链接的基本步骤：

（1）光标定位；

（2）插入具体图片；

（3）选择“热区”按钮，在图片上选择热区的位置；

（4）在弹出的对话框内，输入超链接。

高考语文试卷

一、语言文字运用（15分）

1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。

真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。

然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。

A．名闻遐迩闻风而至杂居B．名噪一时闻风而至栖居

C．名噪一时纷至沓来杂居D．名闻遐迩纷至沓来栖居

2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。

▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。

①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。

②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。

③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。

④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。

⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。

⑥小雨乍到，点滴醒人；

斜阳初过，青翠照眼。

A．①③②④⑥⑤B．①④②③⑥⑤

C．②①④③⑤⑥D．②③④①⑤⑥

3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）

①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明

②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生

③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽

④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣

A．①织布②插秧③车水④打稻B．①织布②车水③插秧④打稻

C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布

4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）

A．VR技术能提供三个维度的体验：

知觉体验、行为体验和精神体验。

B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。

C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。

D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。

二、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成5—8题。

临川汤先生传

邹迪光

先生名显祖，字义仍，别号若士。

豫章之临川人。

生而颖异不群。

体玉立，眉目朗秀。

见者啧啧曰：

“汤氏宁馨儿。

”五岁能属对。

试之即应，又试之又应，立课数对无难色。

十三岁，就督学公试，补邑弟子员。

每试必雄其曹偶。

庚午举于乡，年犹弱冠耳。

见者益复啧啧曰：

“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。

”

丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。

曰：

“吾不敢从处女子失身也。

”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。

至癸未举进士，而江陵物故矣。

诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。

公乃自叹曰：

“假令予以依附起，不以依附败乎？

”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。

意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。

以乐留都山川，乞得南太常博士。

至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。

掷书万卷，作蠹鱼其中。

每至丙夜，声琅琅不辍。

家人笑之：

“老博士何以书为？

”曰：

“吾读吾书，不问博士与不博士也。

”寻以博士转南祠部郎。

部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。

居久之，转遂昌令。

又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。

虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。

居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。

即有时事，非公愤不及齿颊。

人劝之请托，曰：

“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。

”指床上书示之：

“有此不贫矣。

”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。

于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。

公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。

每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。

识者谓神仙中人云。

公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。

然不自言贫，人亦不尽知公贫。

公非自信其心者耶？

予虽为之执鞭，所忻慕焉。

（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）

[注]①江陵公：

指时相张居正，其为江陵人。

②蹠戾：

乖舛，谬误。

5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A．每试必雄其曹偶雄：

称雄

B．酬以馆选酬：

应酬

C．以乐留都山川乐：

喜爱

D．为所不知后人计计：

考虑

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。

B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。

C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。

D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。

7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）见者益复啧啧曰：

（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。

8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。

（4分）

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首唐诗，完成9—10题。

学诸进士作精卫衔石填海

韩愈

鸟有偿冤者，终年抱寸诚。

口衔山石细，心望海波平。

渺渺功难见，区区命已轻。

人皆讥造次，我独赏专精。

岂计休无日，惟应尽此生。

何惭刺客传，不著报雠名。

9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？

请简要分析。

（6分）

10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？

（5分）

四、名句名篇默写（8分）

11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正则兮，__________________。

（屈原《离骚》）

（2）__________________，善假于物也。

（荀子《劝学》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。

（杜甫《登高》）

（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）__________________，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，__________________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）道之以德，__________________，有耻且格。

（《论语·

为政》）

（8）盖文章，经国之大业，__________________。

（曹丕《典论·

论文》）

五、现代文阅读

（一）（15分）

阅读下面的作品，完成12~14题。

表妹

林斤澜

矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。

幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。

滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。

后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。

前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。

前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。

后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。

前边的说：

“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。

说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。

看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：

“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”

“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。

哪有你们城里的马路好走。

“下雨天也洗衣服?

“一下天呢，二十天呢。

就是三十天不洗也不行。

嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。

客人随即称赞：

“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。

主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：

事情多着呢。

只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。

本来还要带子，现在托给人家。

不过洗完衣服，还要踏缝纫机。

客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。

现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。

把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。

不觉感慨起来：

“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。

主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：

“做做也就习惯了。

不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。

乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。

客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：

“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。

城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。

城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。

单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。

主人插嘴问道：

“你那里工资好好吧？

提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：

“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。

“那是做多做少照样拿呀！

“还吃着大锅饭。

“不做不做也拿六七十吧？

“铁饭碗！

客人差不多叫出来，她得意。

主人不住手地揉搓，也微微笑着。

客人倒打起“抱不平”来：

“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。

“大表姐，我们也搞承包了。

我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。

“那一个月能拿多少呢？

”客人问得急点。

主人不忙正面回答，笑道：

“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。

等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！

“翻一番是多少？

”客人急得不知道转弯。

主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。

客人的脑筋飞快转动：

这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？

厂长？

……回过头来说道：

“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。

“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。

客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：