第一章学前教育概述试题及答案Word下载.docx
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D.洛克
福禄贝尔于1837年在德国创建了第一所学前教育机构，并于1840年正式命名为“幼儿园”。
8.提出“五育并举”教育方针的我国近代美育体系创始人之一的教育家是（）[单选题]*
A.康有为
B.蔡元培（正确答案）
C.张雪门
D.陈鹤琴
略。
9.作为18世纪著名的启蒙思想家，其著作被誉为“儿童宪章和儿童权利宣言”，其思想也推动了幼儿教育心理学的萌芽。
这位思想家是（）。
A.福禄贝尔
C.奥苏贝尔
D.班杜拉
卢梭是18世纪法国启蒙思想家，被称为发现了儿童的第一人，他的著作《爱
10.我国自己创办的第一所幼儿教育机构是（）。
A.湖北幼稚园（正确答案）
B.鼓楼幼稚园
C.乡村幼稚园
D.劳工幼稚园
我国自己创办的第一所幼儿教育机构，是湖北巡抚端方于1903年在湖北武昌创办的湖北幼稚园。
11.我国近些年发展起来的，专门以咨询、亲子活动等灵活方式为学前儿童及其父母家人提供教育指导和服务的机构称为（）。
A.学前班
B.福利院
C.早教中心（正确答案）
D.托儿所
早教中心是婴幼儿早期教育服务中心等机构的简称，是专门为婴幼儿的父母或家人提供婴幼儿早期教育培训指导和帮助的服务机构。
早教中心的主要服务对象是0~6岁孩子的父母和家人。
12.下列不属于托幼机构教育的特点是（）。
A.早期性（正确答案）
B.社会性
C.计划性
D.专业性
托幼机构教育的特点主要包括社会性、群体性、计划性和专业性。
13.教育史上第一个承认游戏教育价值的是（）[单选题]*
A.福禄贝尔（正确答案）
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.夸美纽斯
14.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（）[单选题]*
A.视觉训练
B.听觉训练
C.触觉训练（正确答案）
D.嗅觉训练
在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是触觉训练。
15.蒙台梭利认为，幼儿感觉能力发展的关键期是（）[单选题]*
A.3~4岁
B.3~5岁
C.3~6岁
D.3~7岁（正确答案）
蒙台梭利认为，3~7岁是幼儿感觉能力发展的关键期。
16.提出“建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼稚园”的教育家是（）[单选题]*
A.陶行知（正确答案）
B.蒙台梭利
C.陈鹤琴
D.张雪门
陶行知先生猛烈地批判旧中国幼儿教育的弊端，坚决主张改革外国化的、费钱的、富贵的幼儿园、建立适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。
17.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了（）的思想。
A.张雪门的行为课程
B.陈鹤琴的活教育理论（正确答案）
C.陈鹤琴的五指活动课程
D.陶行知的生活教育理论
陈鹤琴于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园创立了“活教育”理论，主张根据儿童的环境-自然的环境和社会的环境作为幼稚园课程系统的中心，让儿童能充分地与实物和人接触，获得直接经验。
18.新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）[单选题]*
A.《城市幼儿园工作条例》
B.《幼儿园教育纲要》
C.《幼儿园工作规程》
D.《幼儿园管理条例》（正确答案）
新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是《幼儿园管理条例》。
19.提出“大自然、大社会都是活教材”观点的教育家是（）[单选题]*
A.陈鹤琴（正确答案）
B.蔡元培
C.杜威
我国教育家陈鹤琴提出“大自然、大社会都是活教材”的观点。
20.下列不属于蒙台梭利教育思想的是（）。
A.强调儿童内在生命力
B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值（正确答案）
C.重视儿童心理发展的敏感期和阶段性
D.强调儿童在“工作”中发展
蒙台梭利主要教育思想有强调儿童内在生命力、重视儿童心理发展的敏感期和阶段性、强调儿童在“工作”中发展。
21.认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具“恩物”的是（）。
B.洛克
D.福禄贝尔（正确答案）
22.陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是（）。
A.做（正确答案）
B.做和学
C.教和学
D.教和做
“做”在陈鹤琴的“活教育”理论中，是活教育方法的核心。
23.幼儿教育机构发展的重要标志是（）[单选题]*
A.幼儿教师
B.环境
C.师资质量和教育质量的提高（正确答案）
D.幼儿进步
师资质量和教育质量的提高，这是学前教育机构发展的重要标志。
24.蒙台梭利认为，儿童语言发展的巅峰期为（）。
A.1岁~3岁
B.1岁半~3岁（正确答案）
C.2岁~3岁
D.2岁半~4岁
蒙台梭利认为，儿童语言发展的巅峰期为1岁半~3岁。
25.在现代社会，学前教育的主要目标是（）[单选题]*
A.促进儿童的智力发展
B.促进儿童身心的协调发展
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展（正确答案）
D.为工作的母亲照管儿童
学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中，经历了如下变化:
1.工业社会初期:
主要为工作的母亲照管儿童。
2.工业社会:
不限于看护儿童，促进儿童身心发展。
3.现代社会初期:
以发展儿童智力为中心。
4.现代社会（20世纪80年代以后）:
促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展。
26.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出，要把发展学前教育摆在更加重要的位置，原因不包括（）。
A.学前教育是终身学习的开端
B.学前教育是国民教育体系的重要组成部分
C.学前教育是重要的社会公益事业
D.学前教育是义务教育的基础部分（正确答案）
我国目前的义务教育年限包括小学阶段和初中阶段共9年，学前教育不属于义务教育。
其他三项均为提出把发展学前教育摆在更加重要的位置的原因。
27.我国学前儿童家长可以根据孩子及家庭情况综合考虑是否送传子进托儿所或幼儿园。
这体现了学前教育的特点具有（）。
A.公益性
B.非义务性（正确答案）
C.基础性
D.公共性
非义务性指的是学前儿童去学前教育机构接受教育是自愿的而非强制的，家长完全可以根据孩子和自己方面的情况，综合考虑是否送孩子进托儿所或者幼儿园以及送孩子进哪所托儿所或者幼儿园。
28.在（），教育是没有阶级性的，每个幼儿受到的教育是平等的。
A.原始社会（正确答案）
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
原始社会，教育具有鲜明的无阶级性、每个幼儿受到的教育是平等的。
29.蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在（）[单选题]*
A.1岁左右
B.2岁左右（正确答案）
C.3岁左右
D.4岁左右
蒙台梭利认为2岁左右是儿童秩序感发展的高峰期。
30.决定学前教育发展速度与规模的是（）[单选题]*
A.社会政治
B.社会经济（正确答案）
C.社会文化
D.社会民主程度
学前教育发展的规模和速度受社会经济水平的影响和制约。
31.关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。
A.基础教育
B.启蒙教育
C.义务教育（正确答案）
D.实施全面发展的教育
学前教育不属于义务教育，义务教育具有强制性。
32.最早将幼儿教育机构命名为幼儿园的是（）。
A.法国的福禄贝尔
B.英国的欧文
C.意大利的蒙台梭利
D.德国的福禄贝尔（正确答案）
德国幼儿教育家福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”，他创办了世界上第一个幼儿园。
33.1903年，我国创办的第一所幼儿教育机构是在（）[单选题]*
A.湖南
B.北京香山
C.湖北武昌（正确答案）
D.南京鼓楼
1903年，我国创办了第一所幼儿教育机构一湖北武昌的湖北幼稚园。
34.幼儿园一词是（）诞生的。
A.1837年
B.1840年（正确答案）
C.1842年
D.1903年
1840年由福禄贝尔提出。
35.从时间维度上说，学前教育研究对象的年龄段通常在（）[单选题]*
A.0~-6、7岁（正确答案）
B.1～6、7岁
C.2～6、7岁
D.3～6、7岁
学前教育主要指对0~6、7岁年龄阶段的儿童所实施的教育和保育。
36.学前教育的保教结合性是由（）决定的。
A.学前教育政策法规
B.生产力发展水平
C.文化传统和文化价值体系
D.学前儿童的心理发展特点（正确答案）
学前期是儿童生长发育十分迅速和旺盛的阶段，也是身体各个器官、各个系统还没有发育成熟和完善的时期，对学前儿童的教育要强调保教结合，一切教育活动都是在保有的前提下进行的。
37.在教育史上，（）是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范，他强调指出:
“教育的主要原则是爱。
”[单选题]*
C.裴斯泰洛齐（正确答案）
38.（）被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。
A.蒙台梭利（正确答案）
B.福禄培尔
C.陶行知
蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”:
福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”“幼儿教育之父”:
陶行知被誉为“伟大的人民教育家”:
陈鹤琴被誉为“中国幼教之父”。
39.幼儿园具有（）[单选题]*
A.基础性和潜能开发性
B.基础性和代表性
C.基础性和公益性（正确答案）
D.基础性和盈利性
幼儿教育是民族振兴的基石，是社会发展的基础，具有基础性。
幼儿教育的公益性是指学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益。
40.学前教育的目标、内容和方法都应以（）为主要衡量标准[单选题]*
A.启蒙性（正确答案）
B.科学性
C.综合性
D.现代性
幼儿身心发展的水平决定了学前教育目标、内容、方法的启蒙性特征，学前教育的启蒙性是指对学前儿童的教育要与他们的现实发展需要联系起来，要启于未发，适时而教、循序渐进，不损伤“幼嫩的芽”，并且要促使其茁壮成长。
41.下列关于幼儿教育性质的描述，错误的一项是（）[单选题]*
A.义务性（正确答案）
B.启蒙性
C.公益性
D.先导性
义务性是义务教育阶段教育的性质，不是幼儿教育的性质。
42、学前教育从实施途径来分，可分为（）。
A.学前家庭教育和学前社会教育（正确答案）
B.学前儿童科学教育和学前儿童语言教育
C.正规学前教育和非正规学前教育
D.胎儿教育、婴儿教育和幼儿教育
学前教育可以根据各种标准，划分为不同的形式。
从学前儿童年龄来分，可分为胎教、婴儿和幼儿教育:
从学前教育的内容可划分为学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育;
从实施途径上分为学前家庭教育、学前教育机构的教育、学前社会教育;
依据教育活动的组织程度和制度化水平，分为正规的学前教育和非正规的学前教育。
43.心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（）[单选题]*
A.幼儿期（正确答案）
B.学龄晚期
C.学龄初期
D.学龄中期
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。
44.幼儿园一词是（）诞生的。
布鲁姆以17岁为发展的最高点，假定其智力为100%，得出了各年龄儿童智力发展的百分比:
1岁，20%;
4岁，50%;
8岁，80%;
13岁，92%:
17岁，100%。
45.重视儿童感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）[单选题]*
A.柏拉图
B.蒙台梭利（正确答案）
46.中国第一所幼稚教育实验中心是（）[单选题]*
A.燕子矶幼稚园
B.南京鼓楼幼稚园（正确答案）
C.湖北省立幼稚园
D.河北幼稚园
南京鼓楼幼稚园是中国第一所幼稚教育实验中心。
47.对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是（）。
A.重视孤立的感官训练
B.忽视创造力
C.重视生活经验（正确答案）
D.缺乏社会互动
重视孤立的感官训练、忽视创造力、缺乏社会互动，是蒙台梭利的教育方案。
48.我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）[单选题]*
A.主动性
B.活动
C.兴趣
D.创造力（正确答案）
我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的创造力，解放儿
49.下列有关学前教育的说法正确的是（）[单选题]*
A.对幼儿的教育
B.对学龄前儿童的保育和教育（正确答案）
C.幼儿园教育
D.对幼儿的保育
学前教育是对胎儿至进入小学前的儿童所进行的教育、组织的活动和施加的影响。
它的教育对象包括胎儿、婴儿、幼儿。
狭义的学前教育则是指学前教育工作者整合儿童周围的资源，对0~6岁年龄阶段儿童的发展施以有目的、有计划、有系统的影响活动。
所以学前教育包括对学龄前儿童的保育和教育两方面。
50.陈鹤琴先生在课程组织上不赞成分科教学，认为儿童的生活是完整的，因此学习内容也应该是完整的、相互连接的，不能四分五裂。
为此他的课程被称为（）课程.[单选题]*
A.行为
B.生活
C.完整
D.五指（正确答案）
陈鹤琴认为分科的教学法不符合儿童的心理发展水平，他提倡“整个教学法”即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地教给儿童”。
据此，他提出了“五指活动课程”用儿童活动代替课堂教学成为学校教育的基本形式，它追求的是完整的儿童生活，而以“五指”作比喻，是因为这五种活动犹如一只手的五根指头，是相联的整体。
51.公益性学前教育可追溯到罗伯特·
欧文创办的（）[单选题]*
A.母育学校
B.幼儿学校（正确答案）
C.幼儿园
D.编织学校
1816年，罗伯特·
欧文在苏格兰创办了一所幼儿学校，堪称是欧洲最早的幼儿教育机构。
为了普及教育，他主张建立教育制度，实行教育立法。
因此，公益性学前教育可追溯到欧文创办的幼儿学校。
52.标志着我国学前公共教育诞生的教育机构是（）。
A.湖南幼雅园
B.湖北幼雅园（正确答案）
C.武昌蒙养院
D.福建幼稚园
清光绪二十九年（1903年9月），中国历史上第一所幼儿教育机构--湖北幼稚园在武昌诞生。
它的诞生，开启了我国幼儿公共教育的历史先河，标志着我国现代意义上幼儿教育的开始。
于1904年清政府在癸卯学制中将其改名为武昌蒙养院。
53.下列关于奴隶社会学前教育的说法错误的是（）[单选题]*
A.出现了教师
B.具有明确的阶级性
C.主要在学校中进行（正确答案）
D.教育的对象并不仅限于婴幼儿
奴隶社会还没有出现专门的幼儿学校，这个时期的学前教育主要是在家庭中进行的。
54.蒙台梭利教育法是以（）为基础的幼儿教育教学体系。
A.感官（正确答案）
B.听觉
C.游戏
D.课程
蒙台梭利在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立了以感官为基础的幼儿教育教学体系。
55.（）主张儿童进行公共教育，最早论述了儿童优生问题;
主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，首次对游戏做了理论论述。
A.亚里士多德
B.福禄贝尔
C.拍拉图（正确答案）
柏拉图主张由国家对男女儿童进行公有教育，最早论述儿童优生问题。
他认为，幼儿教育的具体内容包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏等。
56.建立我国第一个幼儿教育实验中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出"
活教育"
思想的是（）。
A.陶行知
B.陈鹤琴（正确答案）
C.张宗麟
陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，于1923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心--南京鼓楼幼稚园，并亲自主持幼稚园研究工作，创立了“活教育”理论。
57.为了更好地引导幼儿认识自然，扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家（）在幼儿园教育实践中，创制了一套供幼儿使用的活动玩具。
A.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.第斯多惠
德国著名幼儿教育学家福禄贝尔在幼儿园教育实践中，创制了一套供幼儿使用的活动玩具--恩物。
58.洛克是英国经验主义哲学的杰出代表，他以提出著名的（）理论而成为英国经验主义的集大成者。
A.白板说（正确答案）
B.生活即教育
C.自然教育
D.活教育
洛克提出的“白板说”，陶行知在生活教育理论中提出“生活即教育”，卢梭的“自然教育”思想，陈鹤琴的“活教育”理论。
59.1989年8月，原国家教委制定发布了（），这是新中国成立以来，经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
A.《流动儿童少年就学暂行办法》
B.《全日制寄宿制幼儿园编制标准（试行）》
C.《幼儿园管理条例》（正确答案）
D.《幼儿园教师管理条例》
1989年，原国家教委制定发布的《幼儿园管理条例》是新中国成立以来。
经国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规。
60.《大教学论》这部著作标志着教育学的诞生，其主要观点是泛智教育，它的作者是（）。
A.卢梭
B.夸美纽斯（正确答案）
D.装斯泰洛齐
夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》是世界上近代第一本教育学著作，标志着教育学开始形成独立的一门科学。
61.19世纪中叶，（
）创办了世界上第一所幼儿园，并且创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具等，因此被誉为"
幼儿园之父"
。
A.杜威
C.福禄贝尔（正确答案）
D.卢梭
福禄贝尔是德国著名的幼儿教育家，创建了世界上第一所幼儿园，他把自己的毕生精力都献给了幼儿教育事业，建立了较完整的幼儿园教育体系，因此被誉为“幼儿园之父”。
62.陶行知主张要解放儿童，其主要内容包括（
）
①解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，允许他们发问②解放幼儿的空间，让幼儿能接触大自然、大社会③解放幼儿的时间，减少上课学习的时间④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业[单选题]*
A.①②（正确答案）
B.②③
C.⑤④
D.①④
陶行知先生认为教育要启发、解放幼儿的创造力，为他们提供手脑并用的条件和机会。
具体包括六个方面:
1.解放幼儿的头脑，把他们的头脑从迷信、成见、曲解和幻想中解放出来。
2.解放幼儿的双手，给幼儿动手的机会。
3.解放幼儿的眼睛。
让他们去观察，去看事实。
4.解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，尤其是要允许他们发问。
6.解放幼儿的空间，让他们接触大自然、大社会。
解放幼儿的时间，给他们自己学习、活动的时间，但不要把儿童全部的时间占去，让儿童有学习人生的机会。
故1和2表述正确，选A项。
63.1904年，清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为（
）.[单选题]*
A.幼稚园
B.慈幼院
C.保育院
D.蒙养院（正确答案）
1903年，端方在武昌创办湖北幼稚园。
1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，规定幼儿教育机构为蒙养院，湖北幼稚园改名为武昌蒙养院。
64.西方教育史中，第一个提出"
幼儿公育"
的学前社会教育主张的是（）.[单选题]*
A.苏格拉底
B.柏拉图（正确答案）
C.亚里士多德
D.昆体良
柏拉图的著作《理想国》第一次提出了学前社会教育的主张，标志着学前公共教育思想的诞生。
65.《母育学校》堪称世界第一部学前教育专著。
它的作者是（）[单选题]*
A.奥古斯
D.裴斯泰洛齐
夸美纽斯的《母育学校》是世界上第一本学前教育专著。
他认为，每一个家庭便是一所母育学校，孩子的母亲便是最主要的教师。
66.陈鹤琴是我国著名的儿童教育家，他创办了我国最早的幼儿教育实验中心，是（）。
A.南京燕子矶幼雅园
B.北平香山慈幼院
C.南京鼓楼幼儿园（正确答案）
D.厦门集美幼儿园
陈鹤琴于1923年创立了中国第一所实验幼稚园--南京鼓楼幼稚园。
67.蒙台梭利被誉为"
20世纪初的幼儿园改革家"
，她
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