柳州市初中毕业升学考试物理学科说明剖析Word格式文档下载.docx
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尝试对实验进行评估、调整和改进。
具体的考试要求在下表中列出。
知识内容及考试要求表
知识内容
考试要求
物质
物态变化
温度计
知道生活中常见的温度值和温度计；
了解液体温度计的工作原理；
会使用温度计测量温度；
知道固、液、气三种物态及其基本特征；
知道熔化过程要吸热，凝固过程要放热；
知道晶体的熔点和凝固点，理解熔化和凝固图象；
知道蒸发现象和蒸发过程中的吸热及其应用；
知道沸腾现象，通过实验探究，理解沸点和沸腾图像；
知道升华和凝华现象；
知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成；
了解自然界中的一些水循环现象；
知道当地水资源环境，有节约用水的意识。
熔化和凝固
汽化和液化
升华和凝华
多彩的物质世界
宇宙和微观世界
知道物质世界的微观和宏观尺度；
知道物质是由分子和原子组成的；
知道原子的核式模型；
了解纳米材料的应用和发展前景；
知道质量的单位；
认识质量的概念；
会用天平测量固体和液体的质量；
通过实验理解密度的概念；
会测量固体和液体的密度；
理解密度知识的实际应用；
理解生活中与密度有关的一些物理现象。
了解物质的一些其它属性，能将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。
质量
密度
测量物质的密度
密度与社会生活
运动与相互作用
声现象
声音的产生与传播
通过实验探究，认识声音产生和传播的条件；
了解声音的传播形式和传播速度。
了解人的耳朵，知道人是怎样听到声音的；
知道声音的响度、音调、音色；
知道超声波和次声波；
了解声音的波形图；
会设计简单的探究实验，从中体验声音的基本特性；
知道声音的分类等级；
知道噪声的来源以及控制噪声的途径；
了解声波在信息传播中的作用和现代技术中的有关应用；
知道回声。
我们怎样听到声音
声音的特性
噪声的危害和控制
声的利用
光现象
光的传播
知道光在同种均匀介质中的传播特点；
知道光在真空中的传播速度；
通过实验探究，理解光的反射规律；
知道光的折射现象；
知道漫反射和镜面反射；
通过实验，探究平面镜成像的特点；
知道平面镜的一些实际应用。
知道白光是由色光组成和光的三原色；
知道红外线及其实际应用；
知道紫外线及其实际应用。
光的反射
平面镜成像
光的折射
光的色散
看不见的光
透镜及其应用
透镜
通过实验探究，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用；
通过实验探究，知道凸透镜成像的规律；
了解凸透镜成像的一些实际应用；
了解人眼成像的原理；
了解近视眼和远视眼的成因和矫正方法；
了解望远镜与显微镜的基本构造和它们的发展。
生活中的透镜
探究凸透镜成像的规律
眼睛和眼镜
望远镜与显微镜
运动
长度、时间及其测量
知道粗略估测长度；
会选用适当的工具测量长度；
知道粗略估测时间；
会选用适当的工具测量时间；
理解运动的相对性；
理解速度概念，了解匀速直线运动和平均速度的含义。
通过实验，测定物体运动的速度。
运动的描述
运动的快慢
信息的传递
电话
了解信息与信息传播的方式；
知道电话的基本结构和工作原理；
了解电磁波的产生、传播和接收；
知道电磁波；
知道电磁波在真空中的传播速度；
知道波长、频率和波速，了解波在信息传递过程中的作用；
了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响；
了解现代通信技术。
电磁波
广播、电视和移动通信
信息之路
力与运动
力
认识力的概念和力的作用效果；
会用力的示意图描述力；
通过实验探究，了解弹力；
会用弹簧测力计测量力的大小；
通过实验探究，理解重力；
弹力、弹簧测力计
重力
摩擦力
通过实验探究，了解摩擦力；
了解牛顿第一定律；
了解物体运动状态变化的原因；
通过实验探究，理解物体的惯性；
通过实验探究，知道二力的平衡条件。
牛顿第一定律
二力平衡
机械
杠杆
通过实验探究，知道杠杆的平衡条件；
了解杠杆的应用；
通过实验探究，会使用简单机械改变用力的大小和方向。
其他简单机械
压强和浮力
压强
通过实验探究，理解压强的概念；
能用公式进行简单计算；
了解液体压强的概念；
知道增大和减小压强的方法；
知道大气压强的存在；
知道测量大气压的方法；
通过实验探究，了解流体压强与流速的关系。
通过实验探究，认识浮力；
知道物体的浮沉条件和一些实际应用；
会设计实验来探究浮力的大小；
知道阿基米德原理。
液体的压强
大气的压强
压强与流速的关系
浮力
浮力的应用
能量
电流和电路
电荷
了解电荷和电荷之间的相互作用和摩擦起电现象；
认识电流的概念；
知道常见的导体和绝缘体；
能从能量转化的角度认识电源和用电器的作用；
会读、会画简单的电路图；
会设计、连接简单的串联电路和并联电路；
会使用电流表；
通过实验探究，知道串、并联电路中的电流关系；
能说出生活、生产中采用简单串联电路和并联电路的实例。
串联和并联
电流的强弱
探究串、并联电路的电流规律
电压
电阻
了解生活中的一些电压值；
会使用电压表；
通过实验探究，知道串、并联电路中的电压关系；
了解电阻概念；
通过实验探究，认识影响电阻大小的因素；
了解半导体材料和超导体的一些特点及其发展对人类生活和社会发展可能带来的影响；
认识变阻器改变电阻大小的原理，了解变阻器的规格和使用方法。
探究串、并联电路电压的规律
变阻器
欧姆定律
探究电阻上的电流跟两端电压的关系
通过实验探究，理解电路中电流、电压和电阻的关系；
理解欧姆定律，并能进行简单计算；
知道串联电路和并联电路中的电阻关系；
会设计实验测量导体的电阻，会用图像说明实验结论；
了解高电压对人体的危害，认识断路、短路和雷电。
欧姆定律及其应用
测量小灯泡的电阻
欧姆定律和安全用电
电功率
电能
能从能量转化的角度认识电能；
会使用电能表；
理解电功率，并能进行简单计算；
能区分用电器的额定功率和实际功率；
会设计实验测量用电器的电功率；
能从能量转化的角度认识焦耳定律：
了解电热的利用或防止电热危害的方法；
了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识及常识。
测量小灯泡的电功率
电与热
电功率和安全用电
生活用电常识
电与磁
磁现象
知道磁体有磁极，了解磁体有吸铁性和指向性，了解磁极间的相互作用；
知道磁场的存在和磁化现象；
知道磁感线的方向；
通过实验探究，知道电流周围的磁场、通电螺线管外部的磁场；
会用安培定则判断通电螺线管磁场的方向；
了解电磁铁的优点及应用；
通过实验探究，了解通电导线在磁场中会受到力的作用及力的方向与电流方向、磁场方向之间的关系；
了解电动机的基本构造和工作原理；
通过实验探究，知道产生感应电流的条件；
了解发电机的基本构造和工作原理。
磁场
电生磁
电磁铁
电磁继电器 扬声器
电动机
磁生电
功和机械能
功
能从能量转化和转移的角度认识功的概念；
通过实例，知道机械功的概念；
认识机械效率；
会设计实验测定简单机械的效率；
通过实例，理解功率的概念，并了解功率的实际应用；
能用实例说明物体的动能和势能及它们之间的相互转化。
机械效率
功率
动能和势能
机械能及其转化
热和能
分子热运动
了解分子动理论的基本观点，并能用其解释某些热现象；
认识内能的概念；
能从能量转化和转移的角度认识热量的概念；
知道比热容的概念，能用其解释简单的自然现象；
从能量转化的角度认识燃料的热值；
认识热机，了解内能的利用在人类发展史上的重要意义；
通过实例，认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化；
认识能量守恒定律。
内能
比热容
热机
能量的转化和守恒
能源与可持续发展
能源家族
了解能源及其存在的不同形式；
了解能源与人类生存和社会发展的关系；
知道不可再生能源和可再生能源的关系；
了解核能的优点和可能带来的问题；
了解各种新能源的优点及推广利用存在的困难；
通过能量的转化和转移，认识能源利用的效率；
了解能量的转化和转移有一定的方向性；
了解世界和我国的能源开发利用情况，有可持续发展的意识。
核能
太阳能
能源革命
六、考试形式与时长
考试形式：
闭卷、笔试；
考试时长：
90分钟。
七、试卷结构
总分100分。
由选择题和非选择题组成。
选择题主要是单项选择题，非选择题包括填空、作图、实验与探究、综合应用等题型。
全卷28题左右。
其中单项选择题约12题；
填空题约8题；
作图题约2题；
实验与探究题约3题；
综合应用题约3题。
（一）内容分值比例：
物质约12%，运动和相互作用约38%，能量约50%。
（二）题型及赋分比例：
单项选择题约36%，填空题约16%，作图题约4%，实验与探究题约20%，综合应用题约24%。
（三）试题难度比例：
整卷难度系数为0.65左右。
容易题、中等题、较难题的比例为6:
3:
1。
八、样卷
（考试时长：
90分钟满分：
100分）
注意事项：
1．试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效。
2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．计算时取g=10N/kg
一、单项选择（每小题3分，共36分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的。
用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
每小题选对的得3分，不选、多选或选错的均得0分）
1．测量电压的工具是：
（了解，0.9）
A．电压表B．电流表
C．验电器D．电能表
2．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是：
A．声音的传播不需要时间B．声音可以在真空中传播
C．声音是由物体的振动产生的D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动
3．将一根铁棒截去一半，对于剩余部分，没有发生变化的物理量是：
（了解，0.8）
A．质量B．密度C．电阻D．体积
4．“不能与烟共舞，吸烟有害健康”，图1是禁止吸烟的标志。
在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都会充满烟味，这是因为：
A．分子间有引力
B．物质是由分子组成
C．分子间有斥力
D．分子在不停地做无规则的运动
5．图2现象中属于光的直线传播的是：
A．铅笔好像断了B．水中倒影C．小孔成像D．小红照镜子
6．一本书静止在水平桌面上，与书所受的重力相互平衡的力是：
（认识，0.75）
A．桌子的重力B．书对桌面的压力
C．桌面对书的支持力D．地面对桌子的支持力
7．下列实例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（了解，0.75）
A．在轴承上加润滑油B．在行李箱下安装滚轮
C．车把手和轮胎印有花纹D．骑自行车刹车时用力捏闸
8．下列事例中，能增大压强的是：
（了解，0.75）
A．把书包带做得宽些B．在坦克的轮子上安装履带
C．刀、斧、剪的刃磨得很薄D．在铁路的钢轨下铺上枕木
9．电炉丝通电一段时间后热得发红，而连接电炉丝的导线却不怎么热，这主要是因为：
（认识，0.7）
A．导线的绝缘皮隔热B．导线的电阻远小于电炉丝的电阻
C．导线散热比电炉丝快D．通过导线的电流小于通过电炉丝的电流
10．小明同学根据家庭电路画了如图3所示的电路图，其中包括电灯L、开关S、插座1和插座2，图中元件的接法画错了的是：
（了解，0.7）
A．插座1
B．插座2
C．开关S
D．电灯L
11．如图4所示的四个物态变化的实例中，属于凝固现象的是：
（了解，0.65）
A．“雾凇”的形成B．“雪花”的形成C．“露珠”的形成D．“冰柱”的形成
12．如图5所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？
”实验的示意图。
小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。
下面的一些判断正确的是：
（认识，0.6）
A．从a到b，小球的势能不变，动能增大
B．从b到c，小球的势能增大，动能增大
C．到达c处，小球的势能最小，动能最大
D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大
二、填空（每空1分，共16分。
请将答案填写在答题卡上，不要求写出计算过程）
13．我们教室里的电风扇与电灯是__________联的，电灯正常工作时的电压为__________V。
14．核能是__________（选填“可”或“不可”）再生能源。
电磁波__________（选填“能”或“不能”）在真空中传播。
15．一个做匀速直线运动的物体，它在4s内通过了36m的路程，则它的速度是__________m/s，它在2s内通过的路程是__________m。
（认识，0.85）
16．汽车散热器常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较__________（选填“大”或“小”）的性质；
当汽车散热器散热时，通过__________方式改变了水的内能。
（知道，0.8）
17．目前，在许多公交车上安装了“电视监控器”，凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成__________（选填“正立”或“倒立”）、__________（选填“放大”或“缩小”）的实像。
18．如图6所示是一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，装置旁边放有一小磁针。
当开关S接__________（填“a”或“b”）点时，电磁铁的B端是S极，小磁针的D端是__________极。
（理解，0.70）
19．如图7所示，当闭合开关S后，当滑动变阻器的滑片在中点时，电流表的示数为0.45A，电压表的示数为4.5V；
当滑片在最右端时，电流表的示数为0.3A；
则滑动变阻器的最大阻值是__________Ω，电源电压是__________V。
（理解，0.6）
20．如图8所示，水平地面上放置着两个底面积不同（S甲<
S乙）、高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精。
现将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中，待静止后，水和酒精对容器底部的压强分别为P水和P酒精，则P水__________P酒精；
甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙，则F甲__________F乙。
（选填“>
”、“=”或“<
”），（已知ρ酒精<
ρ<
ρ水）（理解，0.45）
三、作图、实验与探究（21、22题各2分，23题5分，24题7分，25题8分，共24分。
请将答案填写在答题卡上）
21．如图9所示，箱子静止在水平地面上，画出它受到的重力和支持力的示意图。
22．如图10所示，请画出光线通过透镜后的光路图。
图9图10
F
O
23．学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品。
他想：
“金沙石的密度是多少呢？
”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：
（理解，0.7）
（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图11甲所示的位置，此时应将平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节。
（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图11乙所示，请你指出小明在操作中的错误：
____________________。
（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图10丙所示，则金沙石的质量为__________g。
他用如图11丁所示方法测出了金沙石的体积为__________cm3，则金沙石的密度是__________g/cm3。
24．在学习“运动和力的关系”时，我们曾追随着物理学家的足迹，设计过如图12所示的“斜面”实验：
（认识，0.65）
图12
毛巾表面棉布表面玻璃表面
（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、__________由静止开始滑下。
（2）逐渐减小图中水平面的粗糙程度，比较小车在不同水平表面滑行的__________，可以得出初步的结论：
在初速度相同的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦阻力就越__________，小车运动得越__________。
由此联想到在雨雪天驾驶汽车应适当__________（选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离。
（3）实验结果能证明__________。
（选填序号）
A．物体运动需要力来维持B．力可以改变物体的运动状态C．牛顿第一定律
（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做__________运动。
25．在一次测量小灯泡额定功率的实验中，所用电源由两节新干电池串联组成，小灯泡上标有“2.5V”字样（小灯泡额定功率约为0.6W）。
聪明而粗心的小刚连接了如图13甲所示的电路。
（理解，0.45）
（1）同组的小明发现电路连接有错，如果闭合图甲所示电路的开关，电压表的示数约为__________V，电流表的示数约为__________A，小灯泡的发光情况为__________（选填“正常发光”、“亮度较暗”或“不发光”）。
（2）小明主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图甲电路中只改变了某根导线一端的接点位置，电路就能测量小灯泡额定功率。
请在图甲中画出小刚改动的那条导线。
（2分）
（3）待改接好电路后，在实验时，调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为__________W。
（4）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U关系图像，根据图像可知：
小灯泡的实际功率随实际电压的增大而__________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（5）有的同学认为“把小灯泡换成定值电阻，该实验可以用来探究导体中的电流与电压的关系”，你认为这种说法__________。
（选填“正确”或“错误”）
四、综合应用（26题6分，27题8分，28题10分。
共24分。
请将解答过程填写在答题卡上）
26．有一质量为20kg的正方体物体放在水平地面上，它的体积为8×
10-3m3，某人想通过如图14所示的滑轮来竖直提起这个物体。
则：
（理解，0.65）
（1）该物体的密度是多大？
（2）当人用250N的力向下拉绳子时，物体恰好能匀速上升，物体上升3m后恰好到达目标位置，求此过程中人所做的功是多大？
（3）该定滑轮的机械效率是多大？
使用该滑轮的好处是什么？
图14
27．如图15所示，它是我国第一艘航空母舰——辽宁舰，下表是该航母的主要参数值。
（海水的密度ρ海水=1.03×
103kg/m3）（理解，0.5）
主要参数值
航母满载时总质量（包括舰载飞机）
6.75×
107kg
每架舰载飞机的质量
5150kg
每架舰载飞机与甲板的总接触面积
5000cm2
航母正常航行速度
54km/h
航母以正常航行速度行驶时所受阻力
3.6×
108N
求：
（1）每架舰载飞机对甲板的压强；
（2）航母所受的浮力；
（3）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km。
求此过程中航母牵引力的功率；
（4）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？
28．图16甲是一个电器设备内部的部分电路，A、B被封闭在一个透明的玻璃壳内，A是一个定值电阻，B是一种由特殊金属制成的可变电阻，a、b、c是它三个外露的接线柱。
当把图16甲的a、b分别与图16乙电路的a′、b′接线柱连接，当闭合开关S后，并把变阻器的滑片移到最右端时，电压表和电流表的示数分别为6V和0.2A，图16乙中滑动变阻器的最大电阻为20Ω。
问：
（理解，0.3）
（1）电阻A的阻值是多少？
（2）电源的电压是多少？
（3）当接线柱a与a′连接，b、c同时与b′连接时，测得多组电压与电流值，并绘制成如图16丙的曲线图像。
调节滑动变阻器的滑片，使电阻A的实际功率为2.7W，此时电阻B消耗的实际功率是多少？
初中毕业升学考试物理样卷参考答案及评分标准
一、单项选择
1.A；
2.C；
3.B；
4.D；
5.C；
6.C；
7.D；
8.C；
9.B；
10.A；
11.D；
12.C。
二、填空
13．并220；
14．不可能；
15．918；
16．大热传递；
17．倒立缩小；
18．aN；
19．209；
20．>
<
。
三、作图、实验与探究（21、22题各2分，23题6分，24题5分，25题9分，
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