研究生招生管理系统数据库设计.docx
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研究生招生管理系统数据库设计
一、需求分析
1.1需求概述
在经济增速放缓的大背景下,2015年中国的就业形势将更加复杂,也将更为严峻。
2015年高校毕业生将达749万，经调查，大约有28％的考生奔着继续深造的目的而选择考研。
这部分同学认为读研一方面可以锻炼自身专业素质，帮助自己打造专业“核心竞争力”，从而在职场上取得优势，谋得高薪工作或者在专业领域继续深造，获得非凡的专业成就。
从目前的大形势来看，随着我们国家的快速发展以及高等教育的普及，社会对个人学识的要求会逐步提高。
广大学生需进一步增强信心，打好基础，继续深造选择考研。
因此，针对众多报考研究生人员繁琐的数据管理问题，研究生招生管理系统具有安全、友好、易用、全面的特点，同时具有良好的稳定性和兼容性。
近几年来，研究生招生管理系统不断完善，但是仍有许多突出问题有待去解决，本系统解决许多当前突出问题，具有备份机制良好，操作模式简洁，快速响应各模块功能，详细提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境，实现对报名学生的高效率、高质量管理。
1.2功能简介
能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能,进行联机处理的相应时间要短。
具体功能应包括：
系统应该提供对考生数据的插入、删除、更新、查询。
例如：
1.查询考生编号为1的姓名
2.查询考生的专业名称，录取分数线，总成绩
3.查询报考土木的考生的考生编号，姓名
二、数据库概念结构设计
2.1确定联系集及E-R图
根据前面对系统进行的分析，已经初步了解了研究生招生管理系统的数据处理流程，找出与系统有关的各个实体及其相互联系如下：
①、标示实体集：
四个关系：
学校，考生，成绩，专业
②、标示联系集：
学校和专业：
一个学校由多个专业组成
存在“归属”的关系：
N：
1
考生和专业：
一个专业可以录取多个考生
存在“录取”的关系：
1：
N
考生和成绩：
一个考生拥有一份成绩单
存在“拥有”的关系：
1:
1
③、标示属性集：
学校（院校编号，学校名称）
成绩（成绩编号，政治，英语，数学，专业科目，总成绩）
考生（考生编号，姓名，性别，年龄，成绩编号，专业编号）
专业（专业编号，专业名称，录取分数线，院校编号）
2.2画出E-R图
学校信息图如下：
图2-2-1学校实体集的E-R图
成绩信息图如下：
图2-2-2成绩实体集E-R图
考生信息图如下：
图2-2-3考生实体集E-R图
专业信息图如下：
图2-2-4专业实体集E-R
2.3研究生招生管理系统总E-R图
根据上面对实体联系的分析，可以画出E-R图如下:
图2-2-5研究生招生管理系统总E-R图
三、数据库逻辑设计
逻辑结构是独立于任何一种数据模型的信息结构。
逻辑结构的任务是把概念结构设计阶段设计好的基本E-R图转化为宜选用的DBMS所支持的数据模型相符合的逻辑结构，并对其进行优化。
E-R图向关系模型转化要解决的问题是如何将实体型和实体间的联系转化为关系模式，如何确定这些关系模式的属性和码。
设计学生成绩管理数据库，包括学校、成绩、考生、专业四个关系,其关系模式中对每个实体定义的属性如下：
学校信息表
学校（院校编号，学校名称）
成绩信息表
成绩（成绩编号，政治，英语，数学，专业科目，总成绩）
考生信息表
考生（考生编号，姓名，性别，年龄，成绩编号，专业编号）
专业表
专业（专业编号，专业名称，录取分数线，院校编号）
设计出E-R图后，可将E-R图转换为数据库模式。
本系统建立的数据库为“yy”，运行本系统时在库中所建立的表分别介绍如下：
3.1学校信息表（School）
字段名
别名
数据类型
字段限制
院校编码
sid
number（10）
Primarykey
学习名称
sname
varchar2（10）
Notnull
3.2成绩信息表（Grade）
字段名
别名
数据类型
字段权限
成绩编号
gid
number（10）
Primarykey
政治
politics
number（10）
Notnull
英语
english
number（10）
Notnull
数学
math
number（10）
Notnull
专业科目
procourse
number（10）
Notnull
总成绩
allgrade
number（10）
Notnull
3.3考生信息表（Examinee）
字段名
属性
数据类型
字段权限
考生编号
eid
number（10）
Primarykey
姓名
ename
varchar2（10）
Notnull
性别
esex
char
（2）
Notnull
年龄
esage
number
（2）
Notnull
成绩编号
gid
number（10）
foreignkey
专业编号
proid
number（10）
foreignkey
3.4专业表（Profession）
字段名
属性
数据类型
字段权限
专业编号
proid
number（10）
Primarykey
专业名称
proname
varchar2（10）
Notnull
录取分数线
scoreline
number（10）
Notnull
院校编号
sid
number（10）
foreignkey
四、建表
4.1创建数据库
先安装数据库oracle，并在安装时输入动态口令并记住。
然后快捷键window+R,并在打开出输入cmd进入oracle操作界面
然后输入sql回车
system/动态口令，已经登陆进去，
sqlplussystem/yyassysdba
createusera007identifiedbya007;
grantconnect,resourcetoa007;
conna007/a007;
4.2创建数据表
一个完整的数据库不可缺少的就是数据表，若干个数据表的集合成一个数据库。
数据表主要用来存放一定格式的记录，数据表中的行被称为记录，列被称为字段。
创建数据表的过程其实就是定义字段的过程。
在此研究生招生管理系统中需要创建四个表，即学校信息表、成绩信息表、考生信息表和专业表。
创建数据库后，为yy数据库添加数据表，步骤如下。
新建查询窗口
在查询窗口中键入下列SQL语句
createtableschool（
sidnumber（10）primarykey,
snamevarchar2（10）
）;
执行上述SQL语句即可创建学校信息表相关表格
Createtablegrade（
gidnumber（10）primarykey,
politicsnumber（10）check（politics>0andpolitics<100）,
englishnumber（10）check（english>0andenglish<100）,
mathnumber（10）check（math>0andmath<150）,
procoursenumber（10）check（procourse>0andprocourse<150）,
allgradenumber（10）
）;
执行上述SQL语句即可创建成绩信息表相关表格
createtableexaminee（
eidnumber（10）primarykey,
enamevarchar2（10）,
esexchar
（2）,
esagenumber
（2）,
gidnumber（10）,
proidnumber（10）,
foreignkey（gid）referencegrade（gid）,
foreignkey（proid）referenceprofession（proid）
）;
执行上述SQL语句即可创建考生信息表相关表格
createtableprofession（
proidnumber（10）primarykey,
pronamevarchar2（10）,
scorelinenumber（10）,
sidnumber（10）,
foreignkey（sid）referenceschool（sid）
）;
执行上述SQL语句即可创建专业表相关表格
insertintoschoolvalues（2201,'清华'）;
insertintoschoolvalues（2202,'北大'）;
insertintoschoolvalues（2203,'南大'）;
insertintoschoolvalues（2204,'昌大'）;
运行结果为：
insertintoprofessionvalues（1101,'土木',300,2202）;
insertintoprofessionvalues（1102,'软件',310,2201）;
insertintoprofessionvalues（1103,'机电',320,2204）;
insertintoprofessionvalues（1104,'会计',315,2203）;
运行结果为：
insertintogradevalues（3301,55,60,100,90,305）;
insertintogradevalues（3302,60,60,90,80,290）;
insertintogradevalues（3303,70,85,80,90,325）;
insertintogradevalues（3304,70,50,110,100,330）;
运行结果为;
insertintoexamineevalues（1,'小明','男',22,3301,1101）;
insertintoexamineevalues（2,'小李','男',23,3303,1101）;
insertintoexamineevalues（3,'小花','女',23,3302,1102）;
insertintoexamineevalues（4,'小白','女',22,3304,1104）;
程序运行结果如下：
五、数据库的运行和维护
5.1定义
基本表的创建、修改及删除；
5.1.1基本表的创建
createtableexaminee（
eidnumber（10）primarykey,
enamevarchar2（10）,
esexchar
（2）,
esagenumber
（2）,
gidnumber（10）,
proidnumber（10）,
foreignkey（gid）referencegrade（gid）,
foreignkey（proid）referenceprofession（proid）
）;
5.1.2基本表的删除
Dropexaminee;
5.2数据操作
5.2.1单表查询
查询考生编号为1的姓名
selectenamefromexamineewhereeid=1;
运行结果为：
5.2
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