番禺小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word文件下载.docx

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从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁〞反映的德育原那么是〔　　〕。

A、导向性原那么

B、编导原那么

C、因材施教原那么

D、教育影响的一致性原那么

6：

何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?

〔　　〕。

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

7：

建立教师威信的途径有（）。

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知能力和性格特征

C、给学生以良好的第一印象

D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成

E、做学生的伴侣与知己

8：

智商（IQ）等于〔　　〕。

A、智力年龄与实际年龄之比乘以100

B、实际年龄与智力年龄之比乘以100

C、心理年龄与生理年龄之比乘以100

D、生理年龄与实际年龄之比乘以100

9：

把握了加、减法的学生，简单学好乘法运算，这就是一种学问的迁移。

10：

课程目标确实定取决于学问或学科的内容。

11：

在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点〔　　〕。

A、学前阶段

B、小学阶段

C、初中阶段

D、高中阶段

12：

2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物〞。

细颗粒物粒径小于或等于2．5〔　　〕。

A、毫米

B、厘米

C、分米

D、微米

13：

阅历类化理论强调概括化的阅历或原理在迁移中的作用，这是由班杜拉等人提出的。

14：

实施素养教育就应当完全放弃考试。

15：

学校可以实施教育行政惩罚。

16：

运用问答法进行教学时，教师的提问应面向全部学生。

17：

以下哪些教师的教学工作较为胜利?

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

18：

强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是〔　　〕。

A、巴班斯基

B、赞科夫

C、加里宁

D、凯洛夫

19：

直观是理解抽象的科学学问的起点。

20：

教师职业道德与道德所共有的特征是〔　　〕。

A、内容的统一性

B、相对的独立性

C、本质的阶级性

D、历史的继承性

E、现象的一致性

21：

在Word中，以下操作不能实现的是〔　　〕。

A、在页眉中插入日期

B、建立奇偶页内容不同的页眉

C、在页眉中插人分页符

D、在页眉中插入剪贴画

22：

读文章标题，去猜想文中具体内容属于〔　　〕。

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

23：

白炽灯泡是谁发明的〔　　〕。

A、波波夫

B、爱迪生

C、西门子

D、马可尼

24：

周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书〞，他的学习动机属于〔　　〕

A、近景的直接性动机

B、近景性外部动机

C、远景的间接性动机

D、远景性外部动机

25：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

26：

以下哪种状况属于认知策略?

A、看书的时候遇到不会的单词就查字典

B、为了记住要点，看书时画出关键词

C、为了提高效率，选择在清静的地方学习

D、学完功课时自己进行测验

27：

要想实施启发式教学，关键在于〔　　〕。

A、素养教育

B、创设问题情境

C、以学生为主

D、熟识学生

28：

动机越强，解决问题的效率就越高。

29：

五年级二班一共有48位学生，小红排名全班第15名，这种评价属于〔　　〕

A、常模参照评价

B、标准参照评价

C、形成性评价

D、总结性评价

30：

1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜。

每隔一个小时就对外发布一次消息：

“灯〞还亮着。

这位科学家是〔　　〕。

A、瓦特

B、法拉第

C、爱迪生

D、爱因斯坦

31：

对程序教学奉献最大的是〔　　〕。

A、斯金纳

B、普莱西

C、加涅

D、布鲁纳

32：

心理学家讨论认为，看法的核心成分是〔　　〕。

A、认知成分

B、情感成分

C、行为倾向成分

D、认知与情感成分

33：

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。

34：

把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是〔　　〕。

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

35：

皮亚杰认为具体运算阶段的儿童的思维具有以下之一特征〔　　〕

A、单维思维

B、具体规律推理

C、自我中心

D、思维的不行逆性

36：

智育事实上就是文化课教学。

37：

“教育无目的论〞的代表人物是〔　　〕。

A、卢梭

B、赫尔巴特

C、杜威

D、福禄培尔

38：

依据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更剧烈的心情体验。

39：

某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度，即〔　　〕

A、信度

B、效度

C、难度

D、区分度

40：

马克思主义认为，造就全面进展的人的根本途径是〔　　〕。

A、教育与生产劳动相结合

B、从事智力劳动

C、从事体力劳动

D、接受教育

41：

同宿舍四个人，规定谁回来最晚谁关灯，有一天忘了关灯，管理员盘问谁回来最晚?

小杨说：

“我同来时，小林刚要睡。

〞小袁说：

“我回来时，小夏睡着了。

〞小林说：

“我回来时，小袁正好上床睡觉。

〞小夏说：

“我上床就睡，什么也不知道。

〞假设他们四人说的都是实话，请你推想一下谁回来最晚?

〔　〕。

A、小杨

B、小袁

C、小林

D、小夏

42：

以下关于PowerPoint的表达，错误的选项是〔　　〕。

A、可以将某张图片设置为幻灯片的背景

B、可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿

C、可以在幻灯片中插入表格

D、可以在PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

43：

以下原那么与苏格拉底“产婆术〞的实质一致的是〔　　〕

A、启发性原那么

B、循序渐进原那么

D、系统性原那么

44：

“知子莫如父，知子莫如母〞，说明家庭教育比学校教育更具有〔　　〕。

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

45：

技能是通过练习而形成的合乎法那么的。

A、连贯动作

B、行为习惯

C、活动方式

D、行为特点

46：

有效促进小学生学习动机的迁移，可以从以下方面入手〔　　〕

A、找出共同之处

B、强化共同之处

C、导向新的学习

D、提供多种样例

E、运用直观教具

47：

讨论“基本〞粒子，须借助极高的能量。

欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性质暴露出来。

对“物质的微观结构〞与“微观物质〞解说正确的一项是〔　〕。

A、二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质

B、前者指原子结构（含原子核），后者指质子、中子等小粒子

C、前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子

D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子

48：

陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去〞的教育信条，表达了教师素养中的〔　　〕。

A、深厚的教育理论学问

B、崇高的职业道德

C、广博的文化科学学问

D、过硬的教学基本功

49：

小学教育在义务教育中的地位主要表如今〔　　〕。

A、强制性进展性基础性

B、普及性基础性进展性

C、强制性进展性普及性

D、普及性基础性强制性

50：

课外活动不包括〔　　〕。

A、社会活动

B、科技活动

C、选修课

D、文学艺术活动

51：

心理咨询与辅导的基本方法是

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

52：

以实践作业为主的兴趣小组属于〔　　〕。

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

53：

元认知学问包括〔　　〕。

A、对个人作为学习者的认识

B、对任务的认识

C、对有关学习策略的认识

D、对学习策略使用方面的认识

E、对教师的认识

54：

在群体压力下，个人放弃自己的意见，而实行与大多数人一致的行为。

这种现象是〔　　〕。

A、归属

B、认同

C、从众

D、信奉

55：

义务教育既标志着一个国家的经济进展水平，又会不断促进国家经济的进展。

56：

学问应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?

A、审题

B、联想

C、学问理解

D、课题类化

E、背诵记忆

57：

“环境确定论〞的代表人物是〔　　〕。

A、霍尔

B、华生

C、高尔登

D、格塞尔

58：

我国确立教育目的的理论基础是〔　　〕。

A、社会本位说

B、个体本位说

C、马克思关于人的全面进展学说

D、素养教育思想

59：

〔　　〕被称为“现代教育测验之父〞。

A、杜威

B、泰勒

C、桑代克

D、赖斯

60：

以下说法：

①全等图形的面积相等；

②全等图形的周长相等；

③全等的四边形的对角线相等；

④全部正方形都全等。

其中正确的结论的个数是〔　　〕。

A、2个

B、1个

C、3个

D、4个

查看答案

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】由于乙的话与丁的话是互相矛盾的，依据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。

于是．甲和丙所说的话都为假。

既然甲的话为假，那么说明甲是罪犯。

答案正确

解析略。

答案B

答案A,B,C,D,E

答案C

解析以上选项均为建立教师威信的途径。

解析智商简称IQ。

IQ＝智力年龄（MA）/实际年龄（CA）×

100。

答案D

解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。

PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。

答案错误

解析阅历类化理论是由贾德等人提出的。

解析教师的提问要面向全体学生，无论是让全班学生一起回答的，还是让个别学生回答的。

让个别学生回答，只是老师对学生把握的一种抽查方式，其他学生同样也要进行思索，在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。

答案A,B,C,D

解析强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是赞科夫。

答案A,B,D

解析教师职业道德与道德所共有的特征是内容的统一性、相对的独立性、历史的继承性。

解析“页眉和页脚〞指令，在页眉编辑状态下，在相应位置输入内容即可。

通过页眉和页脚工具栏，可以插入日期、页码、剪贴画等，但在页眉中不能直接插入分页符。

解析推想与假设训练的主要目的是进展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思索，敏捷应对。

解析爱迪生发明了灯泡。

解析最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。

解析A项属于资源管理策略中的资源利用策略；

B项属于认知策略中的复述策略；

C项属于元认知策略中的监控策略；

D项属于资源管理策略中的环境管理策略。

解析启发式教学与传统的“填鸭式〞教学相比，具有极大的优越性。

而要想实施启发式教学，关键在于创设问题情境。

解析常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成果为参照标准〔即所谓的常模〕，依据其在团体中的相对位置〔或名次〕来报告评价结果。

小红的成果在全班进行排名，属于这种评价方式。

解析1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。

题中是形象比方。

应选C。

解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。

但对程序教学奉献最大的却是斯金纳。

解析公民行为能力分类与自然人的年龄无关。

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

解析小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。

解析略

解析【参考答案】A【名师点睛】依据这四个人的陈述可知，小林比小杨早，小夏比小袁早，小袁比小林早．从而可得小杨回来最晚，所以选A。

解析PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

应选D。

解析“知子莫如父，知子莫如母〞说明了家庭教育具有针对性。

解析此题考察第七章技能的概念。

所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法那么的活动方式。

答案A,B,C

解析【参考答案】C【名师点睛】微观物质是指氢原子、原子核以及质子、中子等小粒子，而物质的微观结构是指这些小粒子内部的组合模式，C项表述正确。

解析依据题意可知。

解析选修课是课程的一种，不属于课外活动。

解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

解析以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

解析元认知学问是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。

解析学问应用的过程一般要通过审题、联想、学问理解和课题类化四个环节来完成。

解析“环境确定论〞的代表人物是美国行为主义心理学家华生。

解析桑代克从动物心理试验着手讨论学习心理、智力及个别差异。

他观看动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到胜利的学习过程。

依据试验结果，桑代克提出了出名的学习律，被称为“现代教育测验之父〞。

解析①全等图形的面积相等，正确；

②全等图形的周长相等，正确；

③全等的四边形的对角线相等，正确；

④全部的正方形边长不肯定相等，所以不肯定全等，错误。

共有三个正确，应选C。