高中立体几何证明方法及例题.doc
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1.空间角与空间距离
在高考的立体几何试题中,求角与距离是必考查的问题,其中最主要的是求线线角、线面角、面面角、点到面的距离,求角或距离的步骤是“一作、二证、三算”,即在添置必要的辅助线或辅助面后,通过推理论证某个角或线段就是所求空间角或空间距离的相关量,最后再计算。
2.立体几体的探索性问题
立体几何的探索性问题在近年高考命题中经常出现,这种题型有利于考查学生归纳、判断等方面的能力,也有利于创新意识的培养。
近几年立体几何探索题考查的类型主要有:
(1)探索条件,即探索能使结论成立的条件是什么?
(2)探索结论,即在给定的条件下命题的结论是什么。
对命题条件的探索常采用以下三种方法:
(1)先观察,尝试给出条件再证明;
(2)先通过命题成立的必要条件探索出命题成立的条件,再证明充分性;(3)把几何问题转化为代数问题,探索出命题成立的条件。
对命题结论的探索,常从条件出发,再根据所学知识,探索出要求的结论是什么,另外还有探索结论是否存在,常假设结论存在,再寻找与条件相容还是矛盾。
(一)平行与垂直关系的论证
由判定定理和性质定理构成一套完整的定理体系,在应用中:
低一级位置关系判定高一级位置关系;高一级位置关系推出低一级位置关系,前者是判定定理,后者是性质定理。
1.线线、线面、面面平行关系的转化:
2.线线、线面、面面垂直关系的转化:
3.平行与垂直关系的转化:
4.应用以上“转化”的基本思路——“由求证想判定,由已知想性质。
”
5.唯一性结论:
1.三类角的定义:
(1)异面直线所成的角θ:
0°<θ≤90°
(2)直线与平面所成的角:
0°≤θ≤90°
(3)二面角:
二面角的平面角θ,0°<θ≤180°
2.三类角的求法:
转化为平面角“一找、二作、三算”
即:
(1)找出或作出有关的角;
(2)证明其符合定义;
(3)指出所求作的角;
(4)计算大小。
(三)空间距离:
求点到直线的距离,经常应用三垂线定理作出点到直线的垂线,然后在相关三角形中求解。
求点到面的距离,一般找出(或作出)过此点与已知平面垂直的平面利用面面垂直的性质求之也可以利用“三棱锥体积法”直接求距离,直线与平面的距离,面面距离都可转化为点到面的距离。
【典型例题】
(一)与角有关的问题
例1.
(1)如图,E、F分别为三棱锥P—ABC的棱AP、BC的中点,PC=10,AB=6,EF=7,则异面直线AB与PC所成的角为()
A.60° B.45° C.30° D.120°
解:
取AC中点G,连结EG、FG,则
∴∠EGF为AB与PC所成的角
在△EGF中,由余弦定理,
∴AB与PC所成的角为180°-120°=60°
∴选A
(2)已知正四棱锥以棱长为1的正方体的某个面为底面,且与该正方体有相同的全面积,则这一正四棱锥的侧棱与底面所成的角的余弦值为()
解:
∴选A
①点P到平面QEF的距离为定值;
②直线PQ与平面PEF所成的角为定值;
③二面角P—EF—Q的大小为定值;
④三棱锥P—QEF的体积为定值
其中正确命题的序号是___________。
解:
∴①对,②错
值,∴③对
综上,①③④正确。
例2.图①是一个正方体的表面展开图,MN和PQ是两条面对角线,请在图
(2)的正方体中将MN,PQ画出来,并就这个正方体解答下列各题:
(1)求MN和PQ所成角的大小;
(2)求四面体M—NPQ的体积与正方体的体积之比;
(3)求二面角M—NQ—P的大小。
解:
(1)如图②,作出MN、PQ
∵PQ∥NC,又△MNC为正三角形
∴∠MNC=60°
∴PQ与MN成角为60°
即四面体M—NPQ的体积与正方体的体积之比为1:
6
(3)连结MA交PQ于O点,则MO⊥PQ
又NP⊥面PAQM,∴NP⊥MO,则MO⊥面PNQ
过O作OE⊥NQ,连结ME,则ME⊥NQ
∴∠MEO为二面角M—NQ—P的平面角
在Rt△NMQ中,ME·NQ=MN·MQ
设正方体的棱长为a
∴∠MEO=60°
即二面角M—NQ—P的大小为60°。
例3.如图,已知四棱锥P—ABCD,PB⊥AD,侧面PAD为边长等于2的正三角形,底面ABCD为菱形,侧面PAD与底面ABCD所成的二面角为120°。
(1)求点P到平面ABCD的距离;
(2)求面APB与面CPB所成二面角的大小。
解:
(1)作PO⊥平面ABCD,垂足为O,连结OB、OA、OD,OB与AD交于点E,连结PE
∵AD⊥PB,∴AD⊥OB(根据___________)
∵PA=PD,∴OA=OD
于是OB平分AD,点E为AD中点
∴PE⊥AD
∴∠PEB为面PAD与面ABCD所成二面角的平面角
∴∠PEB=120°,∠PEO=60°
即为P点到面ABCD的距离。
(2)由已知ABCD为菱形,及△PAD为边长为2的正三角形
∴PA=AB=2,又易证PB⊥BC
故取PB中点G,PC中点F
则AG⊥PB,GF∥BC
又BC⊥PB,∴GF⊥PB
∴∠AGF为面APB与面CPB所成的平面角
∵GF∥BC∥AD,∴∠AGF=π-∠GAE
连结GE,易证AE⊥平面POB
(2)解法2:
如图建立直角坐标系,其中O为坐标原点,x轴平行于DA
(二)与距离有关的问题
例4.
(1)已知在△ABC中,AB=9,AC=15,∠BAC=120°,它所在平面外一点P到△ABC三个顶点的距离都是14,那么点P到平面ABC的距离是()
A.13 B.11 C.9 D.7
解:
设点P在△ABC所在平面上的射影为O
∵PA=PB=PC,∴O为△ABC的外心
△ABC中,AB=9,AC=15,∠BAC=120°
长度为___________。
解:
(采用展开图的方法)
点评:
此类试题,求沿表面运动最短路径,应展开表面为同一平面内,则线段最短。
但必须注意的是,应比较其各种不同展开形式中的不同的路径,取其最小的一个。
(3)在北纬45°圈上有甲、乙两地,它们的经度分别是东经140°与西经130°,设地球半径为R,则甲、乙两地的球面距离是()
解:
(O1为小圆圆心)
∴△AOB为正三角形(O为球心)
∴选D
例5.如图,四棱锥P—ABCD,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是AB、PD中点。
(1)求证:
AF∥平面PEC;
距离。
解:
G为PC中点,连结FG、EG
又∵F为PD中点
∴四边形AEGF为平行四边形
∴AF∥平面PEC
(2)∵CD⊥AD,又PA⊥面ABCD
∴AD为PD在面ABCD上射影
∴CD⊥PD
∴∠PDA为二面角P—CD—B的平面角,且∠PDA=45°
则△PAD为等腰直角三角形
∴AF⊥PD,又CD⊥平面PAD
∴CD⊥AF
∴AF⊥面PCD
作FH⊥PC于H,则AF⊥FH
又EG∥AF,∴EG⊥FH
∴FH⊥面PEC,∴FH为F到面PEC的距离
在Rt△PEG中,FH·PG=PF·FG
方法2:
(体积法)
∵AF∥面PEC,故只要求点A到面PEC的距离d
易证AF⊥面PCD,∴EG⊥面PCD
∴EG⊥PC
(三)对命题条件的探索
例6.
(1)如图已知矩形ABCD中,AB=3,BC=a,若PA⊥平面ABCD,在BC边上取点E,使PE⊥DE,则满足条件E点有两个时,a的取值范围是()
解:
∵PA⊥面ABCD,PE⊥DE
由三垂线定理的逆定理知PE的射影AE⊥BE
所以满足条件的点E是以AD为直径的圆与BC的交点,要有两个交点,则
AD>2AB=6
∴选A
(2)如图,在三棱柱ABC-A'B'C'中,点E、F、H、K分别为AC'、CB'、A'B、B'C'的中点,G为△ABC的重心,从K、H、G、B'中取一点作为P,使得该棱柱恰有2条棱与平面PEF平行,则P为()
A.K B.H C.G D.B
分析:
从题目中的“中点”条件,联想到“中位线”。
而平面PEF中,EF为定直线,连BC'则F为BC'中点
考虑到若P为K点,则还有AA'、BB'、CC'都平行于FK
即它们也都平行于平面PEF,不合题意。
同理P也不能为H点,若P为B'点时,EF与B'A'共面也不符合题意(这时只有一条棱平行于平面PEF),可见只能取G点。
故选C
例7.
置;若不存在,说明理由。
置;
解:
(1)(用反证法)
∴不存在点P满足题目条件
(2)过B作BH⊥AP于H,连CH
即∠BHC是二面角C—AP—B的平面角
∴∠BAH=30°
下面求Q点的位置。
(四)对命题结论的探索
例8.
并且总保持AP⊥BD1,则动点P的轨迹是()
分析:
从条件AP⊥BD1出发,可知AP必在过A点且与BD1垂直的平面B1AC上
∴点P必在B1C上
∴选A
(2)如图,斜三棱柱ABC—A1B1C1中,∠BAC=90°,BC1⊥AC,则C1在底面ABC上的射影H必在()
A.直线AB上 B.直线BC上
C.直线CA上 D.△ABC内部
解:
连结AC1
∵AC⊥AB,又AC⊥BC1
∴AC⊥面ABC1
则C在面ABC上的射影必在交线AB上
∴选A
例9.在四面体ABCD中,AB⊥BC,AB⊥BD,BC⊥CD,且AB=BC=1。
(1)求证:
平面CBD⊥平面ABD;
(2)是否存在这样的四面体,使二面角C—AD—B的平面角为30°?
如果存在,求出CD的长;如果不存在,请找出一个角θ,使得存在这样的四面体,使二面角C—AD—B的平面角为θ。
解:
(1)∵AB⊥BC,AB⊥BD
∴面ABD⊥面CBD
(2)设CD=x,在面CBD内作CE⊥BD于E
由
(1)知平面ABD⊥面BCD,且BD为交线
∴CE⊥平面ABD
作EF⊥AD于F,连结CF,则CF⊥AD
∴∠CFE为“二面角”C—AD—B的平面角,且∠CFE=30°
又在Rt△BCD中,CE·BD=CB·CD
又∵CD⊥BC,又BC为AC在面BCD上射影
∴CD⊥AC
则在Rt△ACD中,CF·AD=AC·CD
故不存在这样的四面体,使二面角C—AD—B的平面角为30°
故θ可以取45°~90°之间的任意角。
点评:
本题是一道存在性