海南省海南枫叶国际学校学年高一上学期期中考试历史试题含答案Word文档格式.docx
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“春秋年间，此人在这里大办教育，讲学授课，培养了大批人才。
”旅客立刻想到此人在教育上的主张是（）
A.民贵君轻B.有教无类C.无为而治D.兼爱非攻
6.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。
这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（ ）
A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立
C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸
7.面对春秋战国时期周王室衰微，诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。
秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势（ ）
A.儒家：
为政以德，仁政治国 B.墨家：
互助互爱，反对战争
C.道家：
顺其自然，无为而治D.法家：
提倡法治，强化集权
8.故宫，顾名思义就是“过去的皇宫”。
皇宫是中国古代最高统治者的住所，最高统治者称为“皇帝”，那么“皇帝”这一称呼最早可能出现于（ ）
A.西周B.秦朝C.西汉D.唐朝
9.秦《峄山刻石》中说“追念乱世，分土建邦，以开争理。
攻战日作，流血于野，自秦古始。
”秦始皇针对上述问题采取的措施是（）
A．攻打匈奴，修长城B．实行分封制
C．实行郡县制D．实行行省制
10.“王侯将相宁有种乎？
”中国第一次“揭竿而起”的农民起义的领导人是（ ）
A.陈胜、吴广B.尧、舜
C.刘邦、项羽D.大禹
11.东汉的建立者励精图治，使国家出现“光武中兴”的盛世局面。
但好景不长，东汉中后期却走向衰落。
其主要原因是（ ）
A.皇帝幼龄即位B.宦官外戚专权
C.黄巾军大起义D.地方军阀割据
12.史载：
汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五个儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。
梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。
历史学者读到这段故事，最恰当的解释是（）
A.皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄
B.皇帝用提升梁王子孙爵位的方法来削弱封国
C.皇帝加强梁国的屏障功能以抵御外患
D.皇帝开发边疆，边境梁国得到发展
13.“早期汉代统治者基本上延续了秦代的政府制度，但汉高祖作了对中央集权统治来说引人注目也可能是必要的一个退步。
”这一“退步”是指（ ）
A.郡国并行B.师法黄老
C.设置刺史D.颁推恩令
14.他被誉为伟大的外交家、探险家，是“丝绸之路的开拓者”。
他将中原文明传播至西域，又从西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原，促进了东西方文明的交流。
这里的“他”是（）
A.汉武帝B.董仲舒C.卫青D.张骞
15.赵翼在《廿二史札记》中曾评价某一史学著作云：
“自此例一定，历代作史者遂不能出其范围，信史家之极则也。
”该著作是（ ）
A.《论语》B.《史记》
C.《汉书》D.《九章算术》
16.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族交融的产物。
极大地促进了北魏时期我国北方民族交融的是（ ）
A.张骞通西域B.人口大量南迁
C.江南的开发D.孝文帝改革
17.唐王朝为改善民族关系，曾对西部地区的少数民族实行和亲。
这里所说的少数民族是（）
A.匈奴B.鲜卑C.吐蕃D.女真
18.唐太宗在位期间的出色政绩在历史上被称为（）
A.开皇之治B.开元之治C.永徽之治D.贞观之治
19.隋朝运河“北通涿郡，南至余杭，商旅往返，船乘不绝”。
这表明运河的直接作用是（ ）
A.有利于边疆经济开发B.促进了南北经济交流
C.加速了两岸城市的发展D.巩固了隋王朝的统治
20.《旧唐书》称，武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”（意为诛杀公卿，独断专权）；
小明却说：
“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。
”小明之所以能得出此结论，主要是因为武则天（ ）
A.废唐称帝，改国号为周
B.在位期间出现了“开元盛世”的局面
C.是中国历史上唯一的女皇帝
D.发展农业生产，推动社会经济进一步发展
21、唐初以三省长官为宰相。
高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参与朝政。
其目的是（）
A．重用人才，完善科举取士
B．削弱相权，加强君主专制
C．制约平衡，提高行政效率
D．整顿吏治，扩大统治基础
22.李白以仙人自诩，诗作往往飘飘欲仙，人称诗仙；
杜甫的政治抱负是“致君尧舜上，再使风俗淳”，人称诗圣；
王维的诗清冷幽邃，远离尘世，人称诗佛。
这一文化现象表明当时（ ）
A.文学艺术的多元B.对外交流的频繁
C.社会经济的繁荣D.三教合一的趋势
23.高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，终于到达理想的彼岸。
其“西行”和“东渡”的共同作用是（ ）
A.加强了边疆管理B.开凿了丝绸之路
C.传播了中国文化D.扩大了唐朝疆域
24.宰相文彦博说：
“太祖岂非周世宗忠臣？
但得军情，所以有陈桥之变。
”“太祖”是指（ ）
A.李世民B.赵匡胤
C.赵构D.朱元璋
25.诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云：
“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。
”该诗反映的历史事件是（ ）
A.岳飞抗金，收复开封
B.庆历新政，触犯既得利益
C.绍兴和议，宋廷偏安江南
D.北宋灭亡，蒙古统一
26.王安石认为，宋神宗对变法的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？
”由此可知，变法失败的一个重要原因是，宋神宗（ ）
A.急功近利B.动摇不定
C.反对变法D.用人不当
27.“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德/在牧人心头铭刻。
”这首《成吉思汗》中，他被牧人传扬的“恩德”是（ ）
A.建立元朝B.统一蒙古
C.修筑长城D.开发江南
28.宋朝史料记载了宋神宗对边疆两大对手的评价。
他忧心忡忡地说：
“二虏之势所以难制者，有城国，有行国……比之汉、唐，最为强盛。
”此“二虏”指的是（）
A.辽与西夏B.辽与金C.西夏与金D.蒙古与金
29.《元史·
地理志》载：
“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元”。
为统治如此广阔地域，元代实行
A.郡县制B.三省六部制C.行省制D.分封制
30.唐朝时盛行“宁为百夫长，胜作一书生”，宋代民间则流传“做人莫做军，做铁莫做针”的俗语。
由唐至宋的这种变化（ ）
A.是唐朝设置节度使的直接结果B.与宋朝重文轻武的政策相关
C.源于宋朝改革科举制惟才用人D.导致宰相的职权被严重削弱
31.《“南海一号”：
还是丝绸之路的荣光》一文中说：
“据记载，东南亚一些国家在中国陶瓷传入以前，多以植物叶子为食器。
宋瓷输入后，他们改变了过去‘掬而食之’的饮食习俗，用上了精美实用的瓷器作为食物器皿。
”这段材料表明（ ）
A.宋瓷促进了当地的文明转型
B.宋瓷提高了当地的生活质量
C.宋瓷促进了当地的文明进步
D.宋瓷密切了两地的友好关系
32.随着城市人口的增加，城中店铺不断增加，街道两旁商店、客栈、货摊林立。
营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动即千万”。
以上情形最早可能出现在（ ）
A.汉代长安B.唐代洛阳
C.北宋东京D.元朝大都
33.《宋史》中出现了一批下列人物名字——王克己、张先忍、陈从信、赵安仁、钱端礼、张忠恕。
从中可以推测他们深受当时哪种思潮的影响（）
A.道学B.法学C.理学D.佛学
34.某中学历史兴趣小组准备开展宋朝科技成就的探究性学习，需重点查阅的资料是（）
A.《清明上河图》B.《同文算指》
C.《农政全书》D.《梦溪笔谈》
35.宋词词风多样，或豪放雄壮，或婉约细腻。
其中“豪放雄壮”的代表人物是（）
A.柳永B.李清照C.苏轼D.关汉卿
36.公元1038年，党项族首领李元昊称帝，建立西夏，命野利仁荣创制西夏文，西夏文结构多仿汉字，形体方正。
这反映了西夏文字（ ）
A.深受汉族文字的影响
B.早于汉字创立
C.加强了西夏的统治
D.成为与汉族沟通的重要工具
37.央视播放的《郑和下西洋》引起了观众的广泛关注。
郑和下西洋的主要目的是（ ）
A.宣扬国威和到西洋“取宝”B.获取经济效益
C.海外移民D.殖民扩张
38.明初，朱元璋认为：
“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也，由委任权臣，上下蒙蔽故也。
……人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。
”基于这一认识，朱元璋采取的措施是（ ）
A.三省并立，互相牵制B.削弱地方，集权中央
C.抑制相权，设立内阁D.废除丞相，加强皇权
二、非选择题（39题12分，40题12分，共24分）
39、古代选官制度的发展与完善，不仅影响着中国社会的政治文化面貌，也影响着士人阶层的个人命运。
阅读下列材料：
材料一四科取士：
“一曰德行高妙，志节清白；
二曰学通行修，经中博士；
三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。
”
——《后汉书•百官志注》
材料二九品访人，唯问中正。
故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。
二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沉者哉！
——《隋唐五代史论集》
材料三（隋朝）明确规定九品以上地方官一律由尚书省所属吏部任免，每年由吏部进行考核。
……与此同时，选举权也集中到中央。
……代之以科举制。
科举制的特点是通过考试来选拔人才，首先设立秀才、明经等科……一律按才学标准录取……隋炀帝时增设进士科，放宽录取标准。
——樊树志《国史概要》
材料四贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读，以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。
是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。
——邓嗣禹《中国考试制度史》
（1）据材料一，指出与之相符的选官制度及其选官标准。
（3分）
（2）据材料二，指出两晋时期的选官制度，并结所学知识分析其弊端。
（5分）
（3）据材料三、四，分析科举制的积极作用。
（4分）
40、阅读材料，完成下列要求。
材料一 朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：
“苏湖熟，天下足”。
——摘自《陆游集》
材料二
时间
人口
比例
北方
南方
742年
3042万人
2036万人
3∶2
1080年
956万人
2368万人
2∶5
吴越王募民能垦荒田者，勿收其税，由是境内无弃田。
……国人皆悦。
——《资治通鉴》
材料三 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。
……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
在许多方面实际上已经超过了18世纪中叶工业革命前的英国或欧洲的水平。
——[英]李约瑟《中国科学技术史》
（1）材料一描述的这种现象出现在哪一时期？
“苏湖熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？
（2）材料二呈现的内容分别说明了什么？
材料二与材料一描述的现象之间有何关系？
（3）请依据材料三概括作者的观点。
结合所学知识，列举两例史实来证明作者的观点。
答案：
一、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
C
A
B
D
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
二、非选择题
39、
（1）制度：
察举制。
（1分）
标准：
德行、才学、明法知礼、意志谋略（机智果决）。
（2分）
（2）制度：
九品中正制。
弊端：
中正官徇私舞弊；
世家大族垄断仕途；
扼杀人才；
败坏社会风气。
（3）积极作用：
有利于打破特权垄断，扩大人才来源；
扩大统治基础；
有利于加强中央集权；
通过考试选拔人才，相对公平公正；
有利于各地文化融合。
40、
（1）南宋时期；
经济重心南移完成。
（2）材料二说明北方战乱导致北方人口急剧减少，南方调整统治政策，鼓励垦荒；
材料二是形成材料一结果的原因。
（3）宋代科技发达；
如：
北宋发明了活字印刷术、造出指南针并广泛应用于航海等。
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