大学生职业生涯规划大赛策划书 修改版Word文档格式.docx
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10.附件4：
登记表及统分表..........................16
大学生职业生涯规划大赛
活动简介
一、活动背景
人民日报：
【创纪录！
明年727万大学毕业生！
】2013年全国大学毕业生达到699万，被人们称为“史上最难就业季”。
昨天，全国普通高校毕业生就业工作视频会议在京召开。
据悉，2014年毕业生规模达727万人，增加28万。
就业形势严峻啊！
小伙伴们，offer拿到了吗？
调查显示：
在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓、动力不足，人生目标不明确，缺乏规划性，求职经验和自信心不足等现象，导致自己不能在千军万马中脱颖而出。
因此作为一名大学生，我们应从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生活和职业生涯，跟上时代前进的步伐。
二、活动目的
（一）、帮助广大同学明确学习目的，端正学习态度，增强学习动力。
（二）、帮助同学们做好大学生活规划，提前思考自己的未来，为以后择业、就业奠定基础。
（三）、创建一种学校和社会相结合的互动模式，给广大同学提供认识社会，认识职场的机会。
（四）、锻炼同学们的口才，增强同学们的自信，营造良好的学习氛围。
（五）、丰富同学们的课余生活，提供实践、交流和学习的平台。
二、活动主题
规划自我，成就辉煌
三、活动对象：
四、活动地点
（未定）
五、活动时间
初赛：
2015年月日（未定）；
决赛：
2015年月日下午。
委会名单
主持人：
评委：
指导老师：
策划人：
参加人员：
赛前准备
赛前详细准备工作：
一、以海报、宣传板、我院网站首页三种形式，在全院甚至全校内进行宣传，以吸引大家的眼球，提高知名度。
二、通过召开班长、团支书具体会议，详细讲解大赛的背景、目的、意义性，做好前期的动员工作。
三、联系通知比赛时间地点，组织好工作。
比赛流程
一、比赛时间：
初赛：
年月日晚
决赛：
年月日下午。
二、参赛对象：
三、参赛对象要求：
（1）、对自己所学习的专业的专业背景及社会形势有着深入且理性的认识，勇于探索，敢于实践。
（2）、能够全面客观的认识自己，正视自己，摆正自己的心态，规划自己的未来。
（3）、
具有良好心理素质、积极的心态、正确的价值观。
（4）、态度认真，作品规范完整。
（5）、作品格式任意，注重内容。
Word、PPT不限，要求有实用性和美观性。
四、具体要求:
（1）、比赛选手需在月号前，制作完成PPT，
（2）、比赛中需要的纸质材料和电子版材料由选手自备。
（3）、比赛中需要的背景ppt提前用U盘拷贝好，交到负责人处。
五、比赛形式：
1、初赛要求每人上交自己所找到的职业信息和个人简历（电子档），形式Word或者PowerPoint均可，且每个寝室要求以一个压缩包形式上交至各班班长的邮箱里。
2、决赛以展示PPT形式进行，会邀请参加过校级比赛的学姐学长们来做评委，从初赛中选择优秀的作品进入决赛（决赛人数不限，可适当增加人数）。
6、比赛流程
1、预赛
上交各自作品到班长邮箱中，一寝室为单位（放在一个压缩包内）。
2、决赛
1）18：
40观众入场、参赛人员签到，并进行抽签决定个参赛选手比赛出场顺序；
2）19：
00比赛正式开始，主持人介绍出席评委及嘉宾，并介绍此次活动的主要目的，比赛要求，评分标准等事项；
3）参赛选手根据抽签顺序依次上台进行五分钟的PPT展示；
4）每位选手的讲解结束后，评委对其进行现场提问，该选手进行现场答辩；
5）比赛结束后，评委进行综合点评，同时学习部工作人员统计比赛结果，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
6）颁奖：
主持人公布获奖名单，嘉宾进行颁奖，比赛结束。
比赛规则
一、比赛规则
1、参赛选手需提前15分钟到场并在签到处签到,比赛正式开始后10分钟不到者视为弃权；
2、参赛选手根据抽签顺序上台比赛；
3、比赛取成绩排名前10的选手进入颁奖。
4、评委现场对两个环节评分（最终得分取四位评委平均值。
评分表详见附件2），在下一个选手上场前由主持人公布前一个选手的得分；
（评分标准见附表）
5、本次比赛将设定10个获奖名额，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
6、比赛获奖选手将获得由理学院颁发的荣誉证书。
二、注意事项：
1、工作人员提前30分钟入场；
2、活动过程中要求参赛人员及观众要自觉维护现场秩序，保持全场安静，不得随意走动,并要求把手机调到震动或者关机状态；
3、活动过程中保持环境卫生。
经费预算
评委嘉宾邀请函4张
元
文件资料打印费
元
矿泉水
奖状
奖品
合计
附件1：
一、内容要求
（1）自我认知25%
1.自我分析（10％）：
全面分析自己的性格、兴趣、身体条件、生活方式、生活品质及现阶段的事业成果等；
2.环境分析（5％）：
分析行业环境和企业环境，个人所处的社会条件和地区条件，以及自身的人脉友伴条件。
3.关键成就因素（5％）：
分析目标实现对金脉（钱脉）、人脉及支脉等因素的需求。
4.关键问题分析（5％）：
客观分析在实现职业目标时可能遇见的问题，并分析问题发生的原因，考虑自身是否有能力解决。
（2）职业生涯与目标30％
1.职业发展周期（10％）：
制定详细的职业发展周期，
2.职业生涯发展的目标（10％）：
依据自我分析的材料，制定明确的、切实可行的目标，目标可以是短期也可以是长期，但一定要符合自身能力以及社会发展环境。
3.职业生涯成功的标准（10％）：
确立一个客观公正的评判标准，以此来界定你的职业生涯是否成功。
（3）职业生涯发展策略30％
1.发展途径（15％）：
制定详细的实现目标的发展路径，如何实施自己的职业规划。
并阐明制定该路径的原因，证明计划的可行性。
2.角色转换与能力转换（15％）：
分析实现目标所需要的能力以及所扮演的角色，怎样培养这种能力，怎么促使自己成功转变角色。
（4）实施管理15％
1.监督（10％）：
采用有力的监督方式，确保自己的职业目标能够实现。
2.反馈（5％）：
构建信息反馈系统，记录自己实现目标的过程。
二、作品规格
1.PPT作品要求
参赛作品展示PPT逻辑设计与层次清晰，对作品各项内容的关键点提炼准确、合理，作品简约大方，能与自身观点相互呼应。
附件2
“理学院大学生职业生涯规划大赛”
现场展示评分细则
1、PPT展示（35分）
（1）、展示过程
1.表达技巧：
陈述过程设计合理，重点突出，思路清晰，语言畅达，有感染力。
2.基本素养：
衣着整洁，仪表端庄，谈吐文雅，精神饱满。
3.即时效果：
按时完成，能吸引观众注意力，调动观众情绪。
（2）、具体内容
具体内容：
1.自我认知：
自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻
2.职业生涯与目标：
发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正
3.职业生涯发展策略：
发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当
4.实施管理：
监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈。
2、现场答辩
（1）、应答能力
正确理解问题，及时准确应答，回答流畅，应变力强
（2）回答内容
切合题意，条理清晰，结论明确，重点突出，真实可信，有说服力。
附件3
现场展示评分表
评分项目
选手信息
PPT展示（35分）
具体内容（35分）
回答问题（30分）
总分
序号
班级
姓名
表达技巧（15分）
基本素养（10分）
即时效果（10分）
自我认知（
10分）
职业生涯与目标（10分）
职
业生涯发展策略（10分）
实施管理
（5）
应答能力（15分）
回答内容（15分）
附件4
参赛人员登记表
性别
作品名称
长号
短号
成绩统计表
策划书得分
现场得分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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