湖南省衡阳市届九年级下学期中考模拟化学试题及答案Word格式.docx
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1．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是
A.萝卜风干B.凉水冻冰C.葡萄酿酒D.辣椒剁碎
2．近日，央视播报了“镉大米”事件，大米中镉含量严重超标，危害人体健康。
其中“镉”
指的是
A．元素B．原子C．分子D．单质
3．规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是
A.
B.
C.
D.
4．下列关于物质用途的说法，错误的是
A．用金刚石作钻探机的钻头
B．用小苏打作焙制糕点的发酵粉
C．用甲醛浸泡海鲜防止其变质
D．用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症
5．下列实验现象描述正确的是
A．高温条件下木炭还原氧化铜：
黑色固体逐渐变成光亮的铜
B．铁丝在氧气中燃烧：
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
D．铜片放入硝酸银溶液中：
固体表面有银白色固体产生，溶液由蓝色逐渐变为无色
6．乙烷是重要的燃料和化工原料。
下列有关乙烷叙述错误的是
A．乙烷由碳、氢元素组成
B．每个乙烷分子中有8个原子
C．乙烷中碳、氢元素的质量比为1:
D．乙烷的相对分子质量为30
7．火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为-3价，则氯元素的化合价是
A.-1B.+3C.+5D.+7
8．下列说法正确的是
①所有原子的原子核都是由质子和中子构成
②相同原子可以构成不同的分子
③由同一种元素组成的物质一定是单质，不可能是化合物
④分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
⑤原子、分子、离子都是构成物质的粒子
⑥某粒子示意图
，表示的是一种金属阳离子．
A.①②③B.④⑤⑥C.①③④D.②⑤⑥
9．下列事故处理的方法不正确的是
A．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
B．家用电器着火，用自来水扑灭
C．厨房煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风
D．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起米，立刻用湿抹布扑盖
10．化学在能源、材料和环境等研究领域发挥着重要作用。
下列说法正确的是
A．二氧化碳、甲烷和淀粉都属于有机物
B．石油、乙醇和沼气都是不可再生能源
C．合金、合成纤维和合成橡胶都是合成材料
D．太阳能、风能和地热能的利用都有利于保护环境
11．近年来，部分大城市出现雾霾天气。
下列情况：
①煤的燃烧；
②工业废气的排放；
③动植物的呼吸；
④汽车尾气的排放。
其中可能引起大气污染的是
A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③
12．下面是小凯同学学习化学后整理归纳得出的规律，其中合理的是
A.溶液中的溶剂一定是水B.可燃物燃烧一定同时满足与O2接触，温度达到着火点
C.酸、碱中一定含有氧元素D.不能使酚酞试液变红的溶液一定是酸溶液
13．化学反应2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3，该反应的基本反应类型是
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
14.饮食健康是人民群众普遍的生活需求，下列说法正确的是
A．
用地沟油煎炸食品
B．
用霉变大米制米粉
C．
酱油中添加铁元素有助于预防缺铁性贫血
D．
奶茶中添加塑化剂使其口感更加香醇
15.工业上利用下列反应制取金属Hg：
4HgS+4CaO═4Hg+3X+CaSO4．该反应中X的化学式为
A.CaSB.SO2C.SO3D.CaSO3
16.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的某一种：
①二氧化碳②氧气③空气④氮气．将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是
A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④
17.如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表相同的原子，你认为下列说法正确的是（）
化学反应前后原子个数没有改变
B．
分子是化学变化中的最小微粒
反应前后各元素的化合价没有改变
该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变
18．下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是
物质
橘子
葡萄
牛奶
玉米粥
pH
3～4
3.5～4.5
6.3～6.6
6.8～8.0
A.橘子B．葡萄 C．牛奶 D．玉米粥
19.下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是
选项
所含杂质
除去杂质的方法
A
CO
CO2
通入足量的氢氧化钠溶液，干燥
B
NaCl
泥沙
加入足量的水溶解、过滤、蒸发
C
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量的稀盐酸至不再产生气泡
D
FeCl2溶液
CuCl2
加入过量的铁粉，过滤
20.下列各组变化中，只有加入酸才能一步实现的是
A.Zn→ZnSO4B.CuO→CuCl2C.CaCO3→CO2D.BaCl2→BaSO4
21.向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液．下列说法正确的是
A.向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B.滤渣中一定有Cu，可能有Al
C.滤液中只有Al2（SO4）3 D.滤液中只有CuSO4
22.在一定质量表面被氧化的镁条中，慢慢加入一定浓度的盐酸，反应中有关量的变化情况描述正确的是
二、填空题（本大题共22分，每空1分，每个化学方程式2分。
）
23．化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。
请用化学符号填空：
（1）二个氮原子
（2）碳酸钙中钙元素化合价（3）亚铁离子
24．通过一年的化学学习，我们熟悉了许多物质。
请从①氯化钠 ②氢氧化钙 ③活性炭 ④氯化铵（NH4Cl）中，选取相应物质的序号填空：
（1）能用来做氮肥的是。
（2）常用的吸附剂是。
（3）常用于食品调味的是。
（4）可用于改良酸性土壤的是。
25．已知碘元素（元素符号为I）原子结构示意图为，请回答下列问题：
（1）
的值为。
（2）下列元素的化学性质与碘元素的化学性质最相似的是。
（3）碘是人体必需的元素（填“微量”或“常量”）。
26．2015年3月22日是第23个“世界水日”，它的主题是“水与能源”。
关于水的知识有下列话题，请按要求填空：
（1）自来水生产过程中，可用方法除去水中不溶性杂质。
（2）生活中可用来检验地下水是硬水还是软水。
常用的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒。
（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。
下列做法有利于保护水资源的是（填序号）。
A．大量使用化肥农药B．工业废水处理达标后再排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
27．右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
据图回答：
（1）10℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度。
（填“＞”或“＝”或“＜”）
（2）把30℃时等质量的甲、乙两物质饱和溶液降温到
10℃，析出晶体较多的是。
（3）20℃时，将50g甲物质放入盛有100g水的烧杯中，
最终所得溶液的质量为ｇ；
若将烧杯内物质升温到
30℃（不考虑水蒸发），溶液中不变的是（填序号）。
A．溶剂的质量 B．溶液的质量 C．溶质的质量分数D．以上都不变
28.A、B、C、D为初中常见的物质．A与B之间发生的化学反应可表示为：
“A+B→C+D”．
（1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为;
B可能是．
（2）若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为。
三.简答题（共10分）
29.根据下列图示的实验基本操作，回答问题。
①②③④⑤
（1）上图中多处操作用到玻璃棒，其中过滤时玻璃棒的作用是。
（2）若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验，主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、（填操作名称）。
（3）若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，需要进行的操作步骤依次是
（填操作序号）。
30.实验操作中的先后顺序对实验的的成败很关键，请写出下列实验操作先后的理由：
（1）．加热碱式碳酸铜检验气体产物，结束时先将导管从石灰水中移出，再熄灭酒精灯
理由是；
（2）．制取氧气时，先加热盛高锰酸钾的试管，等到气泡均匀冒出时，后将导管伸入倒置于水槽中的集气瓶口，理由是；
（3）．一氧化碳与氧化铁反应结束时，应先停止加热，还要继续通入一氧化碳，直到试管冷却，后停止加热，理由是。
31.现有甲、乙两瓶溶液，其溶质分别是HCl、Na2CO3、NaOH、CaCl2中的两种，取甲瓶中的溶液滴加稀硫酸，发现有气体产生，涉及的化学方程式为则乙瓶中的溶质是，理由是。
四．实验探究题（共16分）
32．下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．
（1）从图1的装置中任意选择一种仪器，写出它的名称：
，简要说出它的用途：
．
（2）写出实验室制取氧气的一个化学方程式：
，用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的 （填标号）．
（3）实验室制取二氧化碳选择的药品是碳酸钙和稀盐酸 ．收集二氧化碳通常选择图2中的（填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是；
若火焰不熄灭，则可能的原因是．
33．科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环（如图1所示）．
某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行．
（1）能证明装置A“释放CO2”的现象是．
（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是．
（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2．
【猜想与假设】
D中的固体可能为：
Ⅰ．只有氧化钙；
Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；
Ⅲ．只有
【进行实验】
①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，震荡，有白色不溶物，甲同学据此认为猜想Ⅲ成立，乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是．
②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生，乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想Ⅰ成立，丙同学认为乙的实验不足以证明猜想Ⅰ成立，理由是
．
③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告．
实验步骤
实验现象
实验结论
猜想Ⅱ成立
（4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的，该设想的优点有
（填字母序号）．
A．原料易得B．充分利用太阳能C．释放出的CO2可作为资源加以利用．
五．计算题（8分）
34.欲测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器。
（1）你认为能测出铜的质量分数的是合金。
（2）取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示。
试计算：
①生成气体的质量为g
②该合金中铜的质量分数
③恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数
2015年初三化学模拟试题答题卡
二、填空题（本大题共22分，每空1分，每个化学方程式2分。
23.
24.
（1）
（2）（3）（4）
25.
（1）
（2）（3）
26.
（1）
（2）（3）
27.
（1）
（2）（3）
28.
（1）
（2）
三．简答题
29.
（1）
（2）（3）
30.
（1）
（2）
（3）
31.
四、实验探究题。
32.
（1）
（2）
（3）
33.
（1）
（2）（3）①
②
③
（4）
五、计算题。
34.
（1）
（2）①
②
③
化学参考答案
一、选择题（本题共有22小题，每小题中只有一个选项符合题意，请将正确选项填在答卷的相应位置．每小题2分，共44分）
2、填空题（本大题共22分，每空1分，每个化学方程式2分。
23.
（1）2N
（2）Ca+2CO3（3）Fe2+24.
（1）④
（2）③（3）①（4）②
25.
（1）53
（2）C（3）微量
26.
（1）过滤
（2）肥皂水煮沸（3）B
27.
（1）=
（2）甲（3）140gA
28.
（1）盐酸（或HCl）氧化钠（或氢氧化钠）
（2）C+2CuO=2Cu+CO2
29.
（1）引流
（2）溶解（3）③②⑤
30.
（1）防止水倒流炸裂试管
（2）开始出来的气体是空气，防止收集氧气不纯（3）防止铜 被氧化为氧化铜
31.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2+H2OHClCaCl2向甲瓶中滴加稀硫酸有气体产生，则甲瓶中有碳酸钠，而碳酸钠能与HClCaCl2反应，所以乙瓶中是HClCaCl2
32.
（1）酒精灯加热
（2）2H2O2=2H2O+O2或2KClO3=KCl+3O2B（3）CEF盖上玻璃片将集气瓶正放在桌面上装置漏气
33.
（1）澄清石灰水变浑浊
（2）防止倒吸（3）①氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，也会有白色不溶物②氢氧化钙也能与盐酸反应，滴加盐酸太少，不会产生气体③取少量样品溶于水，取上层清液，滴加无色酚酞，取下层不溶物，滴加盐酸变红，有气体生成（4）ABC
34.
（1）Cu-Zn1分
（2）①0.2g1分
②设锌的质量为x，生成硫酸锌的质量为
Zn+H2SO4=ZnSO4+H21分
651612
Xy0.2g
2分
x=6.5gy=16.1g
W（Cu）=×
100%=75%1分
W（Znso4）=×
100%=15.4%2分
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