语言表达简明得体练高考语文二轮复习专题复习测试.docx
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语言表达简明得体练高考语文二轮复习专题复习测试
语言表达简明、得体练
1．（2019·河北衡水中学九模）请根据简明性原则，修改下面这段文字。
（5分）
十大女杰今受表彰
今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届“中国十大女杰”称号的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。
（1）以上画横线的10项字词中，必须删去的三项是：
______________ ______________ ______________
（2）绝对不能删去的两项是：
__________ __________
解析：
题中②“响起”和前面句式杂糅，③“女性”与“‘女杰’称号”重复，⑩“妇女”和“姐妹”重复；删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺，其余删留均不影响句意。
答案：
（1）② ③ ⑩
（2）① ④
2．（2019·山东桓台第二中学4月月考）下面是某校语文读书会向各班发出的《倡议书》中的部分内容，请阅读并按要求完成后面的题目。
（4分）
南极，人类最后到达的一个大陆，地球最南端的最后一块净土。
这里是极为酷寒的地界，更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至6月1日，第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。
同学们，请趁着“绿色环保”的东风，去拜读关于南极的好书吧！
《南极洲：
从英雄时代到科学时代》《南极“忍耐号”历险记》《库克船长日记》……一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书，将带领我们去真切地感受、了解南极，去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远，而是要尽人所能走到最远”的至理名言。
（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。
（2）文中使用不得体的两个词语，分别是____________和____________。
解析：
（1）“酷寒”指（天气）极冷，与“极为”语义重复，应删去“极为”；“奇幻”指奇异而虚幻，本身就含有“奇”的内容，故应删掉“奇书”中的“奇”字。
（2）“荣幸”指光荣而幸运，用于自谦，文段中用于修饰会议举行，使用不得体；“拜读”是敬辞，用于自己阅读别人的作品或书信，文段中是说让同学们去读书，使用不得体。
答案：
（1）极为 “奇书”中的“奇”
（2）荣幸 拜读
3．（2019·山西一模）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
A．李先生以一己之力、一孔之见解读中华传统文化，自成一家之言，值得点赞！
B．王馆长，原定下午去贵处谈参观一事，因事不得不改期，何时再去，另行磋商。
C．老张在单位里是有名的老好人，老实巴交的，从来没听说他和谁有睚眦之怨。
D．凡报名加入诗歌爱好者协会的，一经批准，立即发给会员证，并奉赠诗集一册。
解析：
A项，“一孔之见”是谦辞，用于评价别人，不恰当。
B项，“磋商”，反复商量。
此处大词小用。
C项，“睚眦之怨”，文言词语，此处文白夹杂，语体风格不协调。
答案：
D
4．（2019·河南漯河高级中学三模）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
A．这次我们专程从全国各地回到母校，给张老师做寿，张老师又把最近出版的大作赠送给我们几个学生。
B．我在电话里和小明进行了磋商，相约星期六下午一起去看电影《战狼Ⅱ》，共同度过一个愉快的周末。
C．日前惠顾贵公司网站，得知招聘员工的信息，现寄上我的相关资料，贵公司如有意向，请与我联系。
D．为了庆贺我们夫妇喜得贵子，各位亲朋好友在百忙之中前来喝满月酒，我代表全家表示衷心的感谢。
解析：
A项，“大作”是敬辞，称对方的著作。
使用得体。
B项，“磋商”用于较高层次的、较正式的场合。
C项，“惠顾”是敬辞，指对方到自己这里来。
D项，“贵子”是敬辞，称别人的儿子（多含祝福意）。
答案：
A
5．（2019·东北育才学校一模）下列交际语言最为得体的一项是（3分）（ ）
A．某主持人采访嘉宾时说：
“咱们已经八年未见了，您看上去一直没变，还是那么年轻。
”嘉宾谦虚地说：
“哪里，哪里，献丑，献丑。
”
B．某高三教室挂着励志对联，横批是：
“吾日三省吾身：
高否，富否，帅否？
”上联：
“是，滚回家里。
”下联：
“否，滚去学习。
”
C．某报社的记者写给一位校长的便条：
您来信约我莅临贵校采访，我十分乐意。
D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：
这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
解析：
A项，“献丑”是谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，称自己水平不高。
用在此处不合语境。
B项，这副对联暗含的价值观不正确，难道“高富帅”就不用学习了？
难道学习就是为了挣得资本？
另外，“滚”字用语鄙俗。
C项，“莅临”特用于上级对下级的光临，属于客套的书面语，用在此处不合适。
答案：
D
6．（2019·湖北二模）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
A．朋友为答谢我的帮助，给我送来了一精致盆栽，我推辞不过，只好说：
“这次我就笑纳了，下不为例。
”
B．这家饭店无论选址装修、菜单及菜品设计还是服务礼仪等都做得非常好，我常光顾这一家饭店。
C．再次见到刘老师，我激动万分，走上前对他说：
“您二十年前的留言，还惠存在我家，我时常拿出来欣赏一下。
”
D．昨日去朋友家做客，受到朋友的热情招待。
今日又见，朋友迎上前来说：
“昨日匆忙，招待不周，还望海涵。
”
解析：
A项，“笑纳”是敬辞，用于请人收下礼物。
B项，“光顾”是敬辞，称客人到来，商家多用来欢迎顾客。
C项，“惠存”是敬辞，用于请别人保存。
答案：
D
7．（2019·广东化州一模）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
A．这位高级技师深情地说：
“师傅对我垂爱有加，我感激不尽。
”
B．请柬：
新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
C．贵书店即将开张大吉，无论多忙，到时我一定会拨冗出席！
D．你的文稿，我已经认真拜读，由于鄙人才疏学浅，水平有限，只对其中有疑的一处，斗胆进行了斧正。
解析：
B项，“府上”是对别人的家的尊称。
此处应改为“寒舍”。
C项，“拨冗”是推开繁杂事务，抽出时间前来参加的意思。
该词适用于他人出席，不适用于自己。
D项，“斧正”是请别人修改自己的文章的敬辞。
答案：
A
8．（2019·四川成都二诊）下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ）
A．在欢迎张笃行重回母校的晚会上，主持人发言：
“这套丛书，收录了多位大师的作品，张先生的作品忝列其首。
”
B．父亲季尧是著名学者，儿子季舜也新晋教授，朋友真诚赞美季氏父子说：
“季氏伯仲，一门双杰，虎父无犬子！
”
C．为恭贺张老师乔迁新居，我送上画作，对张老师说：
“学生水平有限，画艺不精，敬奉涂鸦之作，权当补壁。
”
D．小李大学毕业求职，在自荐信中写道：
“虽然我只有本科学历，但能力不逊于研究生，请领导任人唯贤，唯才是用。
”
解析：
A项，“忝列”谦辞，使用对象错误。
B项，“伯仲”指兄弟，语义理解错误。
D项，“请领导任人唯贤，唯才是用”不符合自荐情境，也包含以贤才自诩之意，显得自高自大。
答案：
C
9．（2019·广州市高三年级调研测试）下面是学校广播站的一份广播稿初稿，其中有五处表述不当，请找出并作修改。
（5分）
各位同仁，大家好！
校园广播恳求你们的聆听。
今天的主题是“礼行天下”。
中华文明延续已逾五千年，中国对“礼仪”甚是重视，是世界公认的“礼仪之邦”。
作为新一代青年，知礼守礼乃我们必备的素质。
答：
解析：
本题考查语言表达得体的能力。
这是学校广播站的一份广播稿，广播稿的语言要求少用书面语和单音词。
“同仁”用于称在同一单位工作的人或同行业的人，不合语境。
“恳求”即恳切地请求，用在此处不合适。
“聆听”是敬辞，主语一般是说话人自己，表示对对方的尊敬，用在此处不合适。
“乃”为书面语，应作相应的修改。
另外，结合广播稿的特征，要注意避免读音上的歧义或读音不清。
如“逾”与“已”连用，读音不好区分。
同时“逾”又是书面语，需进行修改。
答案：
①“同仁”改为“同学”；②“恳求”改为“期待”；③“聆听”改为“收听”；④“逾”改为“超过”；⑤“乃”改为“是”。
10．（潍坊市2019届高三上学期统一考试）下面是某市文明办发出的倡议书，其中有五处表达不得体，请指出并作修改。
（5分）
尊敬的市民：
大家好！
广大学子备战已久的高考快要来了。
在此向大家发出倡议：
6月7日和8日高考期间，奉献爱心，让路高考。
请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿，让出一条高考绿色通道，为学子们的高考尽绵薄之力。
十二年寒窗，一朝金榜，在他们放飞梦想的关键时刻，我们应当鼎力相助，以行动助力高考！
答：
解析：
本题考查语言表达得体的能力。
本题材料为倡议书，属应用文，应使用书面语体，且要注意谦敬辞的正确使用。
“快要来了”“出门儿”偏口语化，不符合书面语体要求；“务必”语气过于生硬，不适用于倡议书；“绵薄之力”是谦辞，不能用于指他人；“鼎力”是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用于指自己。
答案：
①“快要来了”改为“即将到来”；②“务必”改为“尽量”；③“出门儿”改为“出行”；④“绵薄之力”改为“一分力量”；⑤“鼎力”改为“全力”。
11．（洛阳市2019届高中三年级第二次统一考试）下面几处情境中的用语分别存在表述不当之处，请指出并加以修改。
（5分）
（1）扶贫对象李大爷的一段话：
“要问我明年有啥愿望？
就是盼望国家能够拿出更多、更好的扶贫政策，让我能修补一下我的府第。
这些扶贫干部差不多天天都在村里忙活，忒不容易。
”
（2）《新白娘子传奇》中张员外答谢白娘子时说：
“久闻白娘子大名，今日一见，果然是名不虚传，您虽是一介女流，但您的作风丝毫不让须眉。
”
（3）某报报道：
“‘八一三’淞沪会战健在老兵重返昔日战场，重游谢晋元墓地，祭奠团长和死难战友的英灵。
”
（4）某网站体育频道讯：
“并非体育大省的河南只有7名运动员参加奥运会，却有3人染指金牌，成为全国夺金成功率最高的省份。
”
（5）一则社区活动通知：
“为弘扬雷锋精神，传承敬老美德，居委会与某美发学校磋商，将组织学生志愿者到社区开展义务理发活动。
”
答：
解析：
本题考查语言表达准确、得体的能力，“府第”指贵族官僚或大地主的住宅，此处使用不当，可改为“房子”；“一介女流”含轻蔑之意，可改为“一位女子”；“重游”有再次游览、游赏之意，用于此处有失敬重，可改为“拜谒”；“染指”借指分取非分的利益，也指插手或参与分外的某种事情，不合语境，可改为“夺得”；“磋商”一般用于正式场合，不合语境，可改为“商定”。
答案：
（1）“府第”改为“房子”；
（2）“一介女流”改为“一位女子”；（3）“重游”改为“拜谒”；（4）“染指”改为“夺得”；（5）“磋商”改为“商定”。
12．（2019·广州普通高中毕业班综合测试一）下面是某学生社团一则录用通知的初稿片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
（5分）
感谢你对我社的垂爱，仰赖你在新人招募面试中的出色表现，我们决定征召你入社。
请你于周四上午9点过来参加社团年度工作会议。
真诚地期待你的加盟。
特此正告。
答：
解析：
本题考查语言表达准确、得体的能力，考查语言建构与运用的学科素养。
本题材料是社团录用通知的初稿，属于应用文，应用书面语体，同时注意谦敬辞的使用是否得当。
“垂爱”是敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护，用在此处不当，可改为“喜爱”；“仰赖”，依赖，和本句中的“出色表现”不搭配，可改为“根据”；“征召”用于征兵或授官职、调用，使用对象错误，可改为“录取”；“过来”是口语，可将“过来参加”改为“出席”；“正告”，严正地告诉，用在此处语义过重，可改为“通知”。
答案：
①“垂爱”改为“喜爱”；②“仰赖”改为“根据”；③“征召”改为“录取”；④“过来参加”改为“出席”；⑤“正告”改为“通知”。
13．（长沙市2019届高三年级统一模拟考试）下面是某地教育局致学生家长的一封信的部分内容，其中有五处表达不得体，请找出并作修改。
（5分）
尊敬的各位家长：
你们好！
国庆假期即将莅临，为了确保学生的假期安全，我们特向贵方发出这封信，告诫各位家长做到以下三点：
一、健康过节，家长们不要因为俗务缠身，而错失与孩子亲近的机会；二、安全过节，家长们要切实履行监护教育的职责，让学生远离危险；三、文明过节，做好示范，坚持从我做起，遵守社会公德，做到文明出行。
随信附赠《学生安全教育手册》，希望家长们先睹为快。
×××教育局
2018年9月30日
答：
解析：
本题考查语言表达准确、得体的能力。
解答本题，应细读文段，寻找文段中表达不得体的词语，并进行修改，修改时尽量不改变原意。
如“莅临”是敬辞，多用于贵宾，此处不得体。
“贵方”常用于政治或商业等场合，此处称家长不合适。
“告诫”有警告性质，多用于上级对下级或长辈对晚辈，用于此处不得体。
“俗务缠身”一般用于自己，用于家长不得体。
“先睹为快”意为以先看到为快事。
多用于作品和演出，用在此处不合适。
据此进行相应的修改即可。
答案：
①“莅临”改为“来临”；②“贵方”改为“你们”；③“告诫”改为“提醒”；④“俗务缠身”改为“琐事繁忙”；⑤“先睹为快”改为“认真阅读”。
14．（武汉市2019届高中毕业生二月调研测试）下面是五种应用文的部分摘录，每则有一处不当。
请根据文体特点，分别找出其不当之处并作修改。
（5分）
（1）校团委决定5月10日下午2∶00在学校体育馆举办首届体育节活动，欢迎各位同学莅临现场。
（校团委通知）
（2）我社向广大师生征稿，稿件要求内容积极向上，文体形式不限，提倡个性抒写。
有疑问请质询我社。
（文学社征稿启事）
（3）各位来宾，各位校友，大家好。
今天是我校50周年校庆，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
（广播稿）
（4）有位同学于11月7日上午拾得皮包一个，内有人民币500元、公交卡、手机、钥匙等，请失主到政教处找李主任认领。
（招领启事）
（5）本人爱好文学，曾获新概念全国作文大赛一等奖，并有多篇作品发表在省级文学刊物上，希望能得到贵校文学院的垂怜。
（自荐信）
序号
错误之处
修改为
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
解析：
本题考查语言表达得体的能力。
解答此题，要注意结合语境。
“莅临”指来到，来临（多用于贵宾），用于同学不妥；“质询”指质疑询问，不合语境；“全部”在广播稿这种特殊文体中容易导致同音误听，让听众错误理解为“全不”；招领启事中如果涉及钱币，尽量不要详写，以便核对是否为失主本人，避免错领；“垂怜”，敬辞，称对方（多指长辈或上级）对自己的怜爱或同情，不当，可改为“垂青”。
答案：
（1）“莅临现场”修改为“踊跃参加”；
（2）“质询”修改为“咨询”；（3）“全部”修改为“全都”；（4）“500元”修改为“若干”；（5）“垂怜”修改为“垂青”。
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