人教版春秋版九年级上学期期中考试语文试题A卷新版.docx
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人教版春秋版九年级上学期期中考试语文试题A卷新版
人教版2020年(春秋版)九年级上学期期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子中没有语病的一项是()
A.为创建省级规范化学校,前进中学开展了“国学经典诵读”“书法进校园”。
B.通过“一师一优课”活动的开展,使我县教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C.为了防止溺水事件不再发生,学校规定夏季午休时间学生必须进教室午睡。
D.家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
2.下列加点字注音完全正确的一项是()
A.菲薄(fěi) 崩殂(cú) 臧否(fǒu) 怫然(fú)
B.陟罚(zhì) 徒跣(xiǎn) 鸿鹄(hú) 乐毅(yuè)
C.忿恚(huì) 咨诹(zōu) 脉脉(mài) 存恤(xù)
D.休祲(jìn) 屏人(bǐng) 社稷(jì) 舴艋(zhà)
3.下列句子排序正确的一项是()
①孟子所谓“尽信书则不如无书”,也就是教我们有一点怀疑的精神,不要随便盲从或迷信
②否则便是盲从,便是迷信
③因怀疑而思索,因思索而辨别是非
④我们对于不论哪一本书,哪一种学问,都要经过自己的怀疑
⑤经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后,那本书才是自己的书,那种学问才是自己的学问
A.④⑤②③①
B.①④③⑤②
C.④③⑤②①
D.①③②⑤④
4.下列词语字形有误的一项是()
A.鞠躬尽瘁 家喻户晓 至死不懈 气冲斗牛
B.妇孺皆知 锲而不舍 沥尽心血 慷慨淋漓
C.目不窥园 锋芒必露 深恶痛绝 不以为然
D.元元穷年 群蚁排衙 迥乎不同 马革裹尸
5.下列加点词语使用不恰当的一项是()
A.以前的科幻电影中的许多设想,当时看起来是不可思议的,现在却不断变为现实。
B.部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵,受到群众好评。
C.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟,学会自救可以躲过许多灾难。
D.《傅雷家书》是经典的教子之作,有人模仿这种书信体,写出的文章却味同嚼蜡,没有深意。
6.下列关于语法知识及文学文化常识的表述,有误的一项是()
A.“从内心深处里他一直很不喜欢《非诚勿扰》《快乐大本营》《奔跑吧,兄弟》等电视节目。
”这个句子中的“从内心深处里”充当状语。
B.“阳光明媚”“差得很远”“除恶扫黑”“敬畏生命”四个短语的类型均不相同。
C.《左传》,即《春秋左氏传》,又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是中国古代的史学和文学名著。
《左传》相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
D.古时住宅旁常栽桑树、梓树,后人就用“桑梓”指家乡;“长河落日圆”中的“河”指黄河;“晋太元中”的“太元”是年号;《范文正公集》中的“文正”是谥号。
二、现代文阅读
阅读下文,回答小题。
生活如椅子 王清铭
(1)在梭罗宁静的《瓦尔登湖》里,我找到三张散乱地放着的椅子,很简陋。
它给人留下深刻印象是因为梭罗的几句话:
我的屋子里有三张椅子,独坐时用一张,交友用两张,社交用三张。
(2)“人只有一个半朋友”,一个肝胆相照的,半个能为朋友牺牲自己利益的。
所以交友只需两张椅子,一张给朋友,一张给自己。
社交需要三张椅子,留一张自己坐,一张给增长的知识,一张给促膝而谈的乐趣。
如果还有其他的椅子,就显得多余了。
有四张,想凑一个麻将桌或牌桌;如果是五张,其中一张必是“名”正襟危坐的座位,“利”也大摇大摆地走进来,跻身其间,旁若无人地坐下,跷起二郎腿。
对过着纯粹内心生活的梭罗来说,这是无法忍受的。
他是一个从社会结构中游离出来的原子,五张椅子会让他回到原有的生活状态。
三张椅子,梭罗的需要就这么简单。
(3)有趣的是我穿越历史的目光又在居里夫人的会客厅看到一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。
居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了。
为了不让闲谈的客人坐下来,他们没有添置第三把椅子。
(4)居里夫人后来说:
“我在生活中,永远是追求安静的工作和简单的家庭生活。
”两张椅子,让他们有了事业上携手共进的伴侣;没有多余的椅子,使他们远离了人事的侵扰和盛名的渲染,终于攀上科学的顶峰,阅尽另一种瑰丽的人生景观。
(5)梭罗纯粹,居里夫妇高尚,在生命的质量上都是常人无可企及的。
他们都没有多余的椅子。
(6)淡泊以明志,宁静以致远。
这句话做起来时你会发现它太抽象了。
我们要从细小的事情做起,比如减掉多余的椅子,不让“身外之物”有落座的机会。
椅子以舒适为标准,过于豪华,就变成一种装潢了,结果不是人坐椅子,而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了。
(7)生活如椅子,删繁就简,撤掉多余的部分,你的生活就简朴、简洁、简练而且丰富、深邃了。
坐上庸俗和卑劣,就坐不下伟大崇高;坐上虚伪和暴戾,纯真和善良就无处落座;坐上自私和冷酷,爱心和热情就无法容纳……有了多余的椅子,你就会想到与之协调的华丽房子,想到许多人苦心钻营的位子,想到那轻飘飘而又沉甸甸的票子……于是你忙忙碌碌,心情也沉甸甸的,没有了坐下来的轻松和欢乐。
(8)泰戈尔说,翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的。
同样,有了多余的椅子,你不但不能飞翔,连静坐沉思的乐趣也消逝了。
(9)有时候我们的生活简单得只需一把椅子,供心灵坐坐。
(摘自《读者》2010年2期)
7.文章第(3)段画线句子中说“居里的父亲曾经要送他们一套豪华的家具,他们拒绝了”,他们为什么拒绝?
(用自己的话概括)
8.作者为了证明自己的观点举了居里夫人的事例,请另举出一个能证明本文观点的名人的例子。
(课内课外均可)
9.第(6)段中“而是椅子成为盘踞你生活的一种累赘了”,如何理解这句话中“累赘”的意思?
10.文中第(8)段画线句子“翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞不高远的”的含义是
11.读了本文,你认为你的生活中需要几把椅子?
说说你的理解。
(80字左右)
阅读下面文章,完成下列小题。
提琴
[美国]保·琼斯
从我幼年时一直到离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。
它已成为美好品质的象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。
他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。
(1)“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。
是他父亲给了他这把琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师,打算开一家面包房。
在母亲看来这是一件非常冒险的事,当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。
“我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。
”
“可如果是抵押贷款,”母亲呜咽道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为叫花子的,卡尔。
”
“我想稍微讲几句。
”舅舅说。
他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴卖五千元。
把它拿去卖了,卡尔。
”
“哦,迈克!
”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做,迈克。
”父亲说道。
“如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。
”他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。
于是父亲夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲依然夹着那只琴盒从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
然后解释道“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我突然想,我们干吗要卖它?
就放在老地方不挺好的吗?
这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。
有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。
如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。
”
母亲显出欣喜的表情:
“我很高兴,卡尔。
”
“这是个很明智的主意,”迈克舅舅赞成道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她上大学。
”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。
我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。
一天晚上,父亲问我:
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?
”我说有。
“我想那样最好。
”他突然说道,“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封,里面有200元,应该够缴你开始的那些费用了。
你母亲可是就指望那把小提琴的。
”
确实母亲不再忧心忡忡,这把琴已经属于我了。
在我离家的前一天,我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。
我打开琴盒:
“它值多少钱?
”从后房出来一位老人,他拿起琴来:
“卖二十五元,也许能卖到五十元,这就要看谁愿意要它了。
”
“可这是一把斯特拉·第瓦里制造的小提琴呀。
”我说。
“不错,这上面确实有他的标记,”他彬彬有礼地说道,“许多小提琴上都有这种标记,可并不是真的,这也绝不会是真的。
”他好奇地凝视着我,“我以前见过这件乐器,你是不是卡尔·恩格勒的女儿?
”“是的。
”我简短地回答道。
最后这把琴我没有卖掉,我把它带回家,放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上,母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。
“琴呢?
”她问道,一面把手贴在自己胸口,“你们把它卖了?
”
父亲显得很忧虑,看到我摇摇头。
“在楼上我的衣箱里,”我告诉她,“我想把它放到学校我的房间里,平时看到它就使我想到自己的家。
”
母亲高兴起来,显得很满意。
“此外,”我继续说道,“那样的话,如果发生了什么事我需要钱用,你们就用不着为我担心了。
这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子,是这样吗,爸爸?
”
“是这样,玛丽,是这样的。
”
(2)父亲一面回答,一面避开了我的目光。
12.阅读全文,分别说说舅舅和母亲处理提琴的过程。
①“舅舅”:
__________。
②“母亲”:
__________。
13.阅读文中画线语句,根据括号中的要求答题。
(1)“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。
”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。
(从人物描写角度赏析句子)
(2)父亲一面回答,一面避开了我的目光。
(请用第一人称写出父亲此时的心理活动)
14.小说的第一段说:
“它已成为美好品质的象征。
”请结合文章内容,说说“提琴”象征着哪些美好的品质。
(写出三点)。
①__________
②__________
③__________
三、句子默写
15.填补下列句子的空缺处。
(每空1分)
(1)____________________,自缘身在最高层。
(2)无丝竹之乱耳,____________________。
(3)___________________,化作春泥更护花
(4)________________?
齐鲁青未了。
(5)然则天下事,_______________________,____________________,可据理臆断欤?
(6)____________________,独怆然而涕下!
(7)小弟闻姊来,________________________。
四、对比阅读
阅读下面两个语段,完成小题。
(一)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。
具答之。