苏教版小学语文六年级上册生字词词语组词Word下载.docx

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赵国姓赵赵体

廉洁清廉廉明廉政廉价

韩国韩语

畏惧恐惧惧怕毫无所惧

嘴唇唇吻唇舌唇齿唇膏

平庸庸俗庸人庸医毋庸讳言

6最后的姿势

姓谭

洗漱漱口濯漱

吱呀吱声吱喳吱吱咯咯

废墟墟里墟日墟墓墟落

震撼撼动遗憾

凹凸凹下去凹陷凹透镜

感动感受随感感人肺腑有感而发

诠释遮诠表诠

解释释放稀释如释负重

7船长

曼丽曼妙轻歌曼舞

薄雾薄利薄命薄情如履薄冰

玛瑙玛钢哭泣抽泣饮泣泣诉泣不成声

副手大副一副眼镜名副其实

秩序

军舰舰队舰艇舰只航空母舰

恐怖阴森可怖

8爱之链

乔木乔迁乔装

簸谷颠簸簸荡簸动簸弄

高矮矮个儿矮墙矮子矮小

外胎头胎胎动胎教胎儿

丝袜棉袜袜筒袜套袜子

发愣愣头愣脑愣小子愣怔

西餐快餐餐厅餐具餐桌

接吻唇吻吻合吻别

9小草和大树

难堪不堪堪当重任不堪设想

逆风逆流逆反逆光逆差

撇开撇下撇嘴撇转头

晚辈辈分长辈前辈英雄辈出

狭窄狭路相逢狭隘狭长狭义

平衡衡量衡器均衡

坚毅毅力毅然刚毅沉毅

铅球铅笔铅印铅字铅丝

钢铁钢材钢笔钢筋钢丝

10轮椅上的霍金

撰写撰稿撰述撰著撰文

活页书页一页页码页心

耳膜膜拜横膈膜脑膜炎

路牌名牌牌坊牌号牌匾

干扰扰乱扰动打扰

木匠能工巧匠匠人匠心木匠

11一本男孩子必读的书

胶水树胶胶布胶带胶鞋

粘贴粘标语粘连粘住粘结粘糊

礁石暗礁守礁

四艘艘次

电锯锯树锯齿锯条绳锯木断

竹筐筐子抬筐粪筐

丑态出丑丑闻丑陋丑角

12姥姥的剪纸

屯粮屯落屯兵屯集屯田

养猪猪肉猪头猪脑野猪

刁钻刁难刁悍刁滑刁钻古怪

岂能岂有此理岂敢岂可岂止

庄稼稼耕稼

驮米驮背驮轿驮马

啃骨头啃书本啃青

爽快直爽爽口爽约爽朗

13牛郎织女

大嫂嫂夫人兄嫂表嫂嫂子

工棚棚户天棚凉棚顶棚

盛衰衰败衰变衰弱兴衰存亡

趁机趁热打铁趁早趁便趁势

挣扎挣扎扎脚

汹涌气势汹汹来势汹汹波涛汹涌

14安塞腰鼓

高粱粱膏美酒粱肉黄粱美梦

骤然骤变驰骤暴风骤雨

枣树枣仁枣红枣子枣泥

拼搏搏击搏斗搏动

板栗战栗栗子栗色栗然

陌生阡陌巷陌形同陌路

15青海高原一株柳

铸造铸件铸错铸币铸铁

抑制抑郁压抑抑扬顿挫

虐待暴虐酷虐虐政助纣为虐

摧残摧折摧毁摧眉折腰无坚不摧

诵读背诵朗诵熟读成诵过目成诵

卓见卓越卓识卓绝卓然

坚韧柔韧韧性韧带韧劲

16草原

渲染

迂回迂曲迂腐迂拙迂执

玻璃玻璃丝玻璃钢玻璃砖

玻璃琉璃

胸襟襟怀对襟襟兄襟抱

彩虹虹吸虹膜

马蹄蹄筋蹄子马不停蹄

干涩枯涩晦涩涩滞艰涩

跌跤摔跤

17麋鹿

生姜姜水姜黄姜汤

反哺哺育哺乳哺养嗷嗷待哺

沼泽池沼沼气

涉险牵涉跋涉涉及涉足

生殖增殖殖民繁殖殖民主义

充沛沛泽沛然颠沛流离

18给家乡孩子的信

城郭姓郭东郭耳郭

娟秀娟娟美姿婵娟

体谅谅解原谅谅察见谅

叹羡欣羡羡慕艳羡临渊羡鱼

19钱学森

名额额外额头前额超额

赴会奔赴赴宴赴约赴汤蹈火

宽裕富裕充裕丰裕富国裕民

诚恳恳求恳切恳请恳托

朝贡贡奉贡献贡品贡院

20詹天佑

保佑佑助庇佑

污蔑蔑视轻蔑蔑称污蔑

嘲笑嘲讽嘲弄嘲谑冷嘲热讽

勘探勘误勘测勘察

攀登攀谈攀附攀交高攀不起

讥笑讥讽讥嘲讥刺讥诮

血浆玉液琼浆泥浆纸浆粉浆

岔路三岔口岔气岔子岔开

铜锈铜钱青铜铜墙铁壁

21鞋匠的儿子

辱骂荣辱与共侮辱耻辱宠辱不惊

犹豫豫剧逸豫亡身

22古诗两首

鉴别前车之鉴年鉴鉴定鉴赏

徘徊徘徊不定

徘徊徘徊不前

23学与问

懈怠坚持不懈懈气松懈

沈阳姓沈

包括概括括号总括

辅助相辅相成辅导辅音辅料

飞翔滑翔翔实翱翔

24大自然的文字

白熊虎背熊腰熊猫黑熊棕熊

耸肩高耸入云耸动耸立耸人听闻

先兆征兆兆头预兆不祥之兆

附送：

2019年苏教版小学语文六年级上册第一单元练习

一、看拼音，写词语。

12分

tá

ocí

wūjǐkāituò

nú

yì

kāngkǎiliá

ndāo

（）（）（）（）（）（）

ró

ngqià

yōulǜyīqiāngrè

xuè

hé

ngxí

ngbà

dà

o

（）（）（）（）

二、把成语补充完整，并解释所填字的意思。

4分

负（）顽抗——悲愤欲（）——

与世长（）——风帆（）空——

三、按要求填写词语。

11分

1、把成语补充完整。

6分

银（）素裹波（）壮阔街头（）尾惊恐万（）

2、照样子写成语。

2分

浓妆淡抹

3、根据情境填写成语。

3分

民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后，台湾同胞个个；

唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是。

此外，能够表达人物欣喜之情的成语还有：

、、。

四、填入恰当的关联词。

（1）（）大家齐心协力，这次比赛（）能取得胜利。

（2）你（）答应过他，（）该跟他一块去。

（3）“（）你去，（）让小林和小张一起去。

”刘科长说。

“（）你去，（）让小林和小张一起去？

”刘科长问我。

5、请写出与下列古汉语词意思相同或相近的现代汉语。

（4分）元（）无（）同（）即（）但（）翁（）乃（）吾（）

6、六、请将诗句表达的诗人的思想感情连接起来。

（3分）

但悲不见九州同手舞足蹈漫卷诗书喜欲狂依依惜别江枫渔火对愁眠悲痛欲绝春风得意马蹄疾夜不能寐孤帆远影碧空尽心花怒放遗民泪尽胡尘里死不瞑目七、按要求改写下面得句子。

1、父亲说：

“这就是我对你们的希望，请落实在实际行动上。

”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大业绩，是我们永远也不会忘记的。

（改为反问句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、儿童乐园里，碰碰车最好玩。

（调换句子中的词序，原意不变。

）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________＿______________八、根据课文内容填空。

8分

1、我们爱你——

桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的

，长江、黄河的。

——《我们爱你啊，中国》

2、《闻官军收河南河北》是杜甫“生平第一首快诗”。

其中，最能表达诗人喜悦心情的诗句是，。

，。

与杜甫并称“李杜”的大诗人叫，他被人称为“”，而杜甫被人誉为

“”。

3、读完了《把我的心脏带回祖国》后，我们被肖邦强烈的爱国精神深深地打动了。

请你写一句有关“爱国”的诗句或名言。

4、通过本单元的学习，我认识了＿＿＿＿＿＿的郑成功，＿＿＿＿＿＿的肖邦，＿＿＿＿＿＿的陆游，他们都有一个共同的特点，那就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、（4分）

5、《我们爱你啊中国》这首诗中像我们介绍了几个少数民族：

“竹楼”代表的是傣族，“布达拉宫”代表＿＿＿＿，“吐鲁番的葡萄、哈密的瓜”是代表＿＿＿＿＿＿，“大草原的羊群、戈壁滩的骆驼”是代表＿＿＿＿。

6、埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：

“这里装的是祖国波兰的泥土，他是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！

”（选自《把我的心脏带回祖国》）这里的“特殊礼物”是指＿＿＿＿＿＿，埃斯内尔把这一“特殊礼物”送给肖邦，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

7、回忆读背过的诗文填空。

⑴身为中国人，我们爱桂林山水的，杭州西湖的

，黄山、庐山的，长江、黄河的。

（2分）

⑵《爱我中华》，，是一家。

我知道这个大家族里不仅有汉族，还有、、等少数民族。

⑶本单元，我们学习了两首经典的爱国诗，我会默写写的：

（4分）

九、阅读短文，回答问题。

（18分）

（一）把我的心脏带回祖国（节选）

这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：

“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，情收下吧！

”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城，然后登上马车，疾驰而去。

1、老师为什么把装满泥土的银杯送给肖邦？

2、“肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。

”这时肖邦在想什么？

3、这时，肖邦的心情可以用____________、____________等词语来形容（2分）

4、默写一句关于爱国的名人名言。

（1分）

（二）

—————————

晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。

可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。

进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。

他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲（xījí

）取了丰富的知识，学问大有长进。

他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅（bǔfǔ）佐帝王治理国家的人才。

祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。

[4][5]

后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。

他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：

建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。

一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：

“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？

”刘琨欣然同意。

于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。

春去冬来，寒来暑往，从不间（jiānjià

n）断。

功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。

祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；

刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。

（故事出自《晋书·

祖逖传》）

1、请用一个成语概括这个故事，给短文定一个题目，写在“＿＿”上。

2、给文中带点的字选择正确的读音。

3、结合短文内容，解释下列词语。

（3分）贫乏：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿辅佐：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿欣然：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、本文主要讲了谁的什么事？

（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、祖逖是怎样实现了他报效国家的愿望的？

读了这个故事你想说些什么？

（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__________________________＿＿＿＿＿＿＿＿

十、作文。

（30分）

放假了，我们可以不用顾及上课的铃声，不用考虑迟到；

可以独自静静欣赏窗外的夏日妖娆；

可以和家人团聚，体验家庭的温馨；

可以尽情地享受着属于自己恬适的生活……让我们感到自在、轻松、愉悦……

放假，给我们带来的，有说不完的好。

从你踏进学校大门的那一年起，至今，你也曾度过了许多个假日，一定也饱尝过假日的滋味。

那么，就请你以“放假真好”为主题，选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇记叙文。

题目自己定。

作文字数400字左右。