人教新课标英语必修4全册教案Unit 2 Working the land文档格式.docx
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ThefirstperidReading
Step1GreetingandRevisin
1Greetthestudentsasnral
2Revisethearingupiththefllingquestin
Hduthintgrurainfd--rie?
-----1）First,thefarersplthefieldThehavetaethesillseenughtplantrps
2）Send,grseungplants
3）Third,theinserttheungplantsintthelsefield
4）Atlast,theillgettheharvest
Step2Pre-reading
1Asthefllingquestins
1）hat’stheainfdinanadaandUSA:
-----ptatesandbread
2）hatistheainfdinSuthAeria:
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3）hatistheainfdinSutheastAsianuntries:
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hatishappeningtthesepepleinEastAsianandSutheastAsianuntries?
Thenshrenesliethat:
InternatinalFatsnHungerandPvert（2002）
1）Ever8sends,ahildsehereintherlddiesfrstarvatin
2）rethan800illinpepleintherldsufferfralnutritin（营养不良）---799illinfthearefrthedevelpingrldrethan13illinftheareundertheagef
Atlastasthestudentstdisuss:
Ifuhadthehanetdsethingthelpendhungerintherld,hatuldud?
Enuragethestudentsttelltheirpinins,Thengiveanlusin:
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3leadthestudentstpaattentintthepeple---uanLngping
As:
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Step3Listening
Listentthetape,trtfindutseinfratinftheher
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Eduatin_________
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Step4Fastreading
Readthepassagequilandanserthetrue-r-falsequestins
#8226;
1Druanisreafarerthanasientist
2Druan’sindfrieisthestsuitablefrhina’sfarland
3Druanuldratherrthanrelax
4Druanhasdreashenheisasleepandalshenheisaae
Druanensasiplelifethanstrihandfauspeple
Steparefulreading
Readeahparagraphandanserthefllingquestins:
Para1:
1hatdseDruanllie?
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2hatishisahieveent?
Para2:
hdidDruananttinreasetherieutputhenheasung?
2Hdeshehelpridtherldfhunger?
Para34
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2hatisDruan’sdrea?
Step6Siing:
finduttheainideafeahparagraph
Paragraph
ainIdea
1
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2
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3
Hispersnalit
4
Hisdrea
Step7Her
1Learnthepe
ThePeasants’Lt
LiShen（772-846）
Farerseedingatnn,
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Duettheirtilingda?
2FinishtheexerisesinLearningabutLanguage
3Retellthetextinabut10rds
Ntes:
aUsethefirstpersntretellthestr
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ThesendperidLearningabutLanguage
（The–ingfrastheSubet&
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ThelpstudentslearnabutThe–ingfrastheSubet&
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Thelpstudentsdisverandlearntuseseusefulrdsandexpressins
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Iaringup
aringupreadingaludthetextAPINEERFRALLPEPLE
LanguageislearnedinntextSlet’sfirstreviethetextlearnedesterdabreadingitaludTrtfreuturEnglishsllandlearl
IIDisveringusefulrdsandexpressins
Inpairsdtheexerises1,2and3npages11and12uustfinishtheininutes
IIILearningabutgraar
1Readandidentif
ReadthetextabutuanLngpingagain,paingattentintthesenteneshihusethe–ingfrasthesubetandbet
Inthesentene“ishingfrthings,hever,stnthing“the–ingisusedassubet
ItanbealsusedasbetfthesenteneFrexaple:
uanLngpingliesplainghisvilin
2nslidatingbdexerises
Tnslidateurunderstandinguillbegiven10inutestgverexerises1,2,3,4andnpages12and13uaustritenurtextbIeanthestudent’sbuareringb
IIIReadusedaterialsfrThe–ingfrastheSubet&
语法学习——动名词
1动名词作主语
1）名词直接放在句首作主语。
例如：
Usingtherighthandtshaehandsisanventininanuntries
用右手握手是许多国家的一种习俗。
2）动名词在“Itisnuse/ngd/fun/aasteftie/agdpleasure等名词+ding”结构中作主语，it为形式主语。
3）动名词在“Itisuseless/nie/gd/interesting/rthhile等形容词+ding”结构中作主语。
4）动名词在“Thereis（as）n+ding”结构中作主语。
2动名词作宾语
1）有些动词后面要求跟动名词作宾语。
常这样用的动词有：
adit承认；
exuse原谅；
pstpne拖延；
antiipate期望；
fan想象pratise练习；
appreiate欣赏；
finish完成；
prevent防止；
avid避免；
frbid禁止；
prpse建议；
nsider考虑；
frgive宽恕；
rellet回忆；
dela耽搁；
iagine想象；
resent厌恶；
den否认；
invlve涉及；
resist抵制；
detest厌恶；
eep保留；
ris冒险；
dislie讨厌；
ind在意；
save挽救；
dread害怕；
iss错过；
suggest建议；
en喜欢；
pardn原谅；
understand理解；
esape逃避；
perit允许
2）有些动词短语后也要求跟动名词作宾语。
常这样用的动词短语有：
an’tstand忍不住；
an’thelp忍不住；
feellie想，欲；
giveup放弃；
putff推迟
3）动名词常跟在介词或介词短语后做宾语。
常这样用的介词短语有：
insteadf,lfrardt,bett,eepn,seeabut,taet等。
我们终于克服了所有的困难。
4）在“havediffiult（truble,prble,ahardtie,fun,agdtie）（+in）+动名词；
bebus（in）+动名词；
astetie（in）+动名词；
lsttie（in）+动名词；
Thereisnpint（in）+动名词”等结构中，动名词做介词宾语，in常要省去。
）在复合宾语中，用it作形式宾语，将动名词短语放在后面。
Insideritaasteftiearguingabutit
我认为辩论这事是很浪费时间的。
6）在“therebe”结构当中，be为动名词时，该结构也是一种带逻辑主语的动名词形式。
eaniaginetherebeingaltffussabutit
我们可以想象到人们对此大惊小怪。
ereudisappintedattherenthavingbeenregifts?
你对没有更多的礼物感到失望吗？
3动名词的被动式
1）动词need,require,ant,deserve后，用动名词的主动形式表示被动意义。
其用法相当于不定式的被动结构。
2）在（be）rth后面只能用动名词的主动态表示被动意义。
ThethirdperidUsingLanguage
（rganiFaring）
ThelpstudentsreadthepassagerganiFaring
Thelpstudentstusethelanguagebreading,listening,speaingandriting
aringupblisteningandreadingalud
LanguageisreatedtbelistenedtandspenfirstSpenurbtpage13andreaditaludhilelisteningtthererdingathurpausesbeteenthethughtgrups
IIGuidedreading
1Readingandtranslating
Readthetextsentenebsentene,andputitinthinesehillbethefirstttrIillnlhavefurfutdthistas,angShanugtit,thepprtunit,Iean2Readingandunderlining
Nextuaretreadandunderlinealltheusefulexpressinsrllatinsinthepassageptheturntebafterlassasher
3Dingexerises
NuaregingtdexerisesN1,2and3npage14fllingtheartile
4Listening
Frlisteningturntpage14andthen1frthelisteningexerises1,2and3Areuread?
Reading,speaingandriting
hentringtarguepepleintrutfdingsethingeausethefllingexpressins:
Iuldrather…
Idn’tlie…beause…
I’dprefer…beause
It’sagreatpitthat…
ShuldI/e…?
It’sbettert…
Thisisgdvaluebeause…
IfIhaveahieI’dhse…beause
hatistheadvantagef…?
uneedt…
InpairsuaretaeupadialguetargueeahtherintrutadptingrganifaringIillargueithurnitr,LiangBhaGetstarted
IIIGuidedriting
1ritingapster
ritingapsterhihinludesalltheinfratinabuttheusesfputersthatuillenuragerefarerstbuanduseuareasedtbaseurpsterntheverallpatternftheartileulearnedrganiFaringLiiturpstertbeteen200and20rds
2ritingaspeeh
riteaspeehfrPrfessruanLngpingHeistattendaninternatinalnferenendernagriultureuaalsaeusefthelibrarandnetrresuresfrthetas
IVFurtherappling
Findinginfratin
ReadnlinetfindasuhinfratinaspssibleabutPrfessruanLngpingandhisresearhgrupShareurfindingsithupartnernexttieuarehere
ritingareprt
Gbahetintervieurparentsrurgrandparentsabuthina’sagriulture,itspastandpresentsituatinsriteareprtinEnglishinabut00rdsasaeelpret
Atingatextpla
TurneithernefthetartilesintatextplaRehearseitandplaitinfrntfthelassTheplashalllastatleast10inutes
IVlsingdn
lsingdnbfillingafr
Tendtheperidpleasefillinthefrbel
hatisrganifaring?
definitin
harateristis
ptentials
lsingdnbiaging
Iagineandriteabuthattheagriultureillbelie0earsfrninthefutureUseuriaginatintpetefr“ildthiningprize”
ThefurthperidListening
Step1Pre-listening
1TalabutthethedifferenesbeteenrganifaringandfertilizerfaringAndshthepiture
2Intrduesenerdsinthelisteningpassage
vallepetitrdeterinedpurarrts
uuberspupinsattaspreadlieildfire
sighslid
Step2Listening
Listentthetapeandanser
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