精神科三基考试题库Word格式文档下载.docx

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应激对身心健康的影响，正确的是：

A.应激对身心健康有害

应激对健康的影响与持续时间无关

C.不同应激原可造成不同的身心伤害

D.适度的应激对健康有益

以下几类对负性情绪的描述，错误的是：

A.焦虑是一种对即将来临的情况产生的情绪反应

恐惧是一种较高强度的负性情绪

反应

C.愤怒是人们面对危险情境或对预期将要受到的伤害产生的负性情绪D.抑郁是一种情绪低落状态

（二）多项选择题

10.心理护理的基本要素是：

（ABCD）

A.心理学理论B.心理学技术C.心理问题D.护士E.病人家属

11.心理护理的主要形式是：

（ABCE）

A.有意识心理护理B.无意识心理护理C.共性化心理护理

D.特殊心理护理E.个性化心理护理

12.下列关于心理护理的描述，正确的是：

（ACD）

A.心理护理贯穿于护理的全过程

B.心理护理是通过护士的理论和技术来达到影响病人的生理、社会等各方面的目的

C.心理护理需要护士掌握心理学理论和技术

D.护士通过心理护理，积极地改变病人的心理状态

E.病人在手术前后、新入院等特殊情况下才需要护士的心理护理

13.情绪和情感的功能有：

（ABCDE）

A.适应作用B.传递信息C.激励人的行为

D.协调、组织人的心理活动E.改变人的心理活动

14.病人角色的基本特征是：

（BCDE）

A.社会角色强化B.自制能力减弱C.增强的求助愿望

D.强烈的康复动机E.人际合作愿望加强

15.病人角色模式的主要类型有：

A.病人角色忽略B.病人角色牵强

D.病人角色淡化E.病人角色隐瞒

C.病人角色强化

BCDE）

A.焦虑B.抑郁C.愤怒D.恐惧

失望

17.

病人需要的共性化特点有：

AB）

A.不可预测性

B.错综复杂性C.稳定性

D.被动性E.不可操作性

18.

下列哪些是病人需要的内容：

ABCDE）

A．安全需要

B.健康需要C.适应需要

D.尊重需要E.信息需要

19.

影响应激反应的因素有

A.应激原的类型

B.应激原的强度

应激原持续的时间

D.生理因素

E.个

体因素

五、护理伦理学基础

（一）单项选择题（23题）

1．护理伦理学的基本原则不包括

A.B.C.

2．影响和制约医疗水平的因素不包括

A.科技发展水平B.医务人员的道德水平

C.患者的合作程度

D.卫生政策和制度的

合理性

3．为了切实做到尊重患者的自主性或决定

A.理解B.诱导C.适量D.适度

4．治疗要获得患者的知情同意，其实质是

A.尊重患者自主性B.尊重患者社会地位

错误决定

5．保密的重要性不包括

A．不引起医患矛盾B.不危害他人和社会

C.尊重患者人格尊严C.不引起患者家庭纠纷

D.患者不会作出D.不导致患者

自残等后果

6．手术治疗中，一般患者的知情权不包括

A.有权自主选择B.有同意的合法权利C.由家属代为决定的权利D.有作出决定的认

知力

．

伦

理

是

道

德

现

象

的：

A.进步化和理论化

化D.系统化和理论化

8．护理

B.进步化和系统化伦理学

C.理论化和实践主要研

究：

A.护理职业道德

则D.护理规范

9．不

B.护理职业技术伤害原

C.护理行为准

则是

指：

A.不使患者身体受到伤害

B.不使患者心理受到伤害

C.不使患者

身体、心理受到伤害

D.不使患者权益受到伤害

10．道德自律与道德他律的正确关系是：

A.道德自律是条件

B.道德他律是基础

C.两者之间

的关系是统一的D.两者之间没有联系

11．道德是由以下哪项因素决定的：

A.文化基础B.物质基础C.经济基础

D.环境因素

12．处理护理纠纷时应做到：

A.实事求是

B.以患者利益为中心

C.以护士利

益为中心

D.以医院利益为中心

患者

自

主

性

A.患者合乎理性的决定和行动

C.患者在护理上的自我决定

B.患者在治疗上的自我决定

D.患者住院期间可以随意外出

14．道德起源的正确观点是

A．神志或天意的产物B．人的某种情感或欲望的产物

践的产物D．人先天具有的某种良知和善良的意志

15．《护理伦理学》属于

A．规范伦理学B．描述伦理学C．元伦理学

16．护理道德品质是护理道德（）的集合

A．认识B．情感C．意志D．行为

C．人们社会生活实D．生态伦理学

17．社会主义医学人道主义的核心是

A．尊重患者B．爱护患者

C．关心患者

D．同情患者

18．护士最高层次的道德情感是指

A．同情感

B．事业感

C．责任感

D．荣誉感

．在护患的相互交流中，护士尽量不使用

A．礼貌性语言

B．解释性语言

C．专业性语言

D．安慰性语言

．当代医护关系应是一种

A．主从关系

B．交流-主从关系

C．并列关系

D．并列-互补关系

．护理道德教育的根本目的是

A．提高护理道德认识

B．培养护理道德情感

C．锻炼护理道德意志

D．养成良好的护理道德行为和习惯

22．护理道德修养的根本途径是

A．坚持在护理实践中进行护理道德修养

B．坚持两种护理道德观的斗争

C．坚持护理道德修养的长期性

D．坚持护理道德修养的自觉性

23．患者的权利不包括

A．基本医疗权

B．保护隐私权

C．要求赔偿权

D．要求“安乐死”权

（二）、多项选择题（26题）

1．护理伦理学研究的对象包括

A.医护人员之间的关系B.护理人员和患者之间的关系

C.护理人员和社会的关系D.护理人员和护理专业发展的关系E.患者和患者的关

系

2．护士为患者保守秘密的内容有：

A.患者的诊断名称

B.患者的经济状况

C.患者的治疗方

法

D.患者不愿向外泄露的问题

E.患者的各种特殊检查和化验报告

3．护士应对患者保守的秘密有：

A.患者的不良诊断

C.患者的治疗方法

B.发生在其他患者身上的医疗护理差错事故

D.患者的辅助检查结果E.医务人员的隐私

4．我国医疗护理中，患者的基本权利包括：

A.平等医疗权利B.疾病认知权

C.要求保守隐私权

D.知情同

意权E.要求赔偿权

5．公正原则要求护士做到：

A.公正分配卫生资源

C.处理护理纠纷实事求是

B.态度上公正地对待患者D.处理护理纠纷立场公正

E.公正分配护理时间

6．护理实践中的广义的有利原则应包括：

A.对患者有利B.对人类健康有利C.对护理人员有利

D.对护理事业发展有利E.对护理科学发展有利

7．护土职业道德权利的内容包括：

A.有要求设定护理最高标准的权利

B.有要求合理待遇的权利

C.有要求被保

护安全执行业务的权利

D.有要求参与工作条件决策的权利

8．道德是调节（）关系的行为规范总和

A．人与人B．动物与植物

E.有要求专业被尊重的权利

C．自然与自然D．人与自然

E．植

物与动物

9．属于道德意识现象的是

A．道德观念B．道德情感

C．道德理论观点

D．道德教育

E．道

德评价

10．属于道德活动现象的是

A．道德意志B．道德修养

C．道德信念

D．道德评价

E．道德

规范

11．护理道德规范体系包括

A．护理道德原则

D．护理道德实践

B．护理道德理论E．护理道德范畴

C．护理道德规范

12．护理从本质上说就是

A．尊重人的生命

D．尊重人的权利

B．尊重人的尊严

E．尊重人的生活习惯

C．尊重人的生活方式

13．护理道德品质的构成要素有

A．护理道德认识B．护理道德情感

D．护理道德信念E．护理道德行为

C．护理道德意志

14．人的生命价值包括

A．内在价值

B．职业价值

C．实用价值

D．外在价值

E．经济价

值

15．尊重患者主要指

A．尊重患者的生命价值D．尊重患者的生活方式

B．尊重患者的人格E．尊重患者的自由

C．尊重患者的权利

16．护士的道德情感具有的特点是

A．自觉性B．纯洁性

C．理智性

D．强制性

E．规范性

17．护士的道德情感包括

A．亲人感B．同情感

D．幸福感

E．事业感

18．良心具有的特点是

A．稳定性

B．继承性

C．深刻性

D．理想性

E．他律性

19．护患关系是一种

B．平等关系

C．商品关系

D．服务与被服务的关系

E．契约关系

20．下列哪些权利属于患者的道德权利

A．经济困难也享有医学高技术的权利

B．知情同意的权利

C．要求保守危害他

人隐私的权利

D．免除一定社会责任的权利E．因经济困难而有免除医疗费用的权利

21．下列哪些义务是属于患者的道德义务

A．积极接受、配合治疗和护理的义务B．必须履行接受人体实验的义务

C．保持和恢复健康的义务D．履行交纳医药费用的义务E．必须履行接受死亡后尸

体解剖的义务

22．护患双方的非技术关系都是

A．平等关系B．主从关系

C．双向关系

D．单向关系

E．商品关

23．临终关怀的特点是

A．以减轻症状、支持疗法和全面照护为主

B．以提高生存质量，维护患者的生命尊严与价值为主

C．以治疗疾病和延长患者的

生命为主

D．不仅注意患者的躯体痛苦，而且更注意心理关怀和社会支持

E．不但关怀临终患者，而且对其家属也予以慰藉和居丧照护

．以下属于护理道德活动范畴的是

A．护理道德教育

B．护理道德评价C．护理道德监督D．护理道德理论E．护理

道德修养

．护理道德评价的依据是

A．动机与效果

B．经济效益与社会效益

C．服务态度与服务质量

D．目的与手段

E．社会舆论与传统习俗

26．医患纠纷发生的原因包括

A．社会舆论的缺陷

B．医疗部门自身的缺陷

C．患者家属行为的缺陷

D．患者就医行为的缺陷

E．医疗纠纷调解行为的缺陷

（三）、判断题（6题）

．医学道德是永恒不变的。

（）

．性病患者有权要求医务人员为其保密。

．生育控制的方法主要包括避孕、人工流产和绝育。

．对确实患有严重遗传性疾病的人，可以强制实施绝育。

．确定患者死亡的医师不得同时是实施该死亡患者器官移植的手术者。

．在双方自愿的条件下，为实施器官移植挽救患者生命，可以进行器官买卖。

（一）单项选择题答案

1.D2.C3.B4.A5.B6.C7.D8.A9.C10.C11.C12.A13.A14.C15.A

16.D17.A18.B19.C20.D21.D22.A23.D

（二）、多项选择题

1.ABCD2.ABCDE3.ABE4.ABCDE5.ABCD6.ABDE7.ABCDE8.AD9.ABC10.BD11.ACE12.ABD

13.ABCDE14.AD15.ABC16.ABC17.BCE18.AC19.BDE20.BD21.ACD22.AC23.ABDE24.ABCE

25.AD26.BD

（三）、判断题

1.×

2.√3.√4.×

5.√6.×

基本知识部分

四、药理学

（一）单项选择题（9题）

药物在治疗量时，机体出现的与防治疾病无关的不适反应称为：

B）

A.毒性反应

副作用

特异质反应

D.继发反应

不属于依赖性麻醉药品的是：

A.可卡因

大麻

安定

阿片类

关于首过效应错误的描述是：

A.使进人人体循环的药量减少

经过首过效应后疗效加强

C.舌下给药可避免首过效应

直肠给药可避免首过效应

治疗癫痫大发作的首选药物是：

A.苯妥英钠

卡马西平

乙琥胺

用硫酸镁治疗惊厥的给药方式是：

A.口服

外用

含服

注射

最常用的硝酸酯类抗心绞痛药是：

A.硝酸甘油

心得安

消心痛D.

心痛定

钙通道阻滞药不包括：

A.奎尼丁

利多卡因

心律平

使用甘露醇时错误的一项是：

A.静滴时不与其他药物混合使用B.心功能不全及急性肺水肿病人禁用

C.可用作肌内注射D.密切观察病人的血压、脉搏和呼吸，以防出现心功能不全

病原微生物长期反复与药物接触后，对药物的敏感性降低，称为

（D）

A.反应性B.

遗传性

耐受性

耐药性

（二）多项选择题（

9题）

有关血浆半衰期正确的描述是：

ACE）

A.是指血药浓度降低一半所需的时间

血浆半衰期越长，给药的间隔时间越短

C.反映了药物消除的速度

药物的血浆半衰期越长，其疗效越好

E.血浆半衰期的长短是给药间隔时间的依据

药物不良反应包括：

A.副作用B.毒性反应

C.后遗效应

E.变态反应

巴比妥类药物的作用有：

A.镇静B.催眠C.

抗惊厥D.

抗癫痫E.

麻醉

阿司匹林的不良反应有：

A.胃肠道反应B.凝血障碍C.过敏反应D.瑞夷综合征

E.头痛、眩晕、恶心、呕吐、耳鸣及视力减退等中毒症状

5.强心苷发生中毒反应的主要临床表现有：

（ABD）

A.厌食、呕吐、腹泻等胃肠道反应B.神经系统反应及视觉障碍

C.膀胱炎、血尿等泌尿系统反应D.室性早搏和房室传导阻滞等心脏毒性

E.急性药物性肝炎

6.预防强心苷发生中毒反应的措施有：

（.ABCE）

A.警惕中毒先兆B.及时发现停药指征

C.监测强心苷血药浓度

加强营养

及时纠正影响强心苷毒性的因素、

高效利尿药包括：

A.呋塞米B.布美他尼C.

氢氯噻嗪

D.螺内酯E.氨苯蝶啶

下列属于氨基糖苷类的药物有：

A.青霉素B.

链霉素

庆大霉素

卡那霉素E.

妥布霉素

临床上肾上腺素常用于治疗：

BCE）

A.抗休克及升高血压

心脏骤停

过敏反应

D.上消化道出血

支气管哮喘急性发作

三、判断题（10题）

激动药、部分激动药及拮抗药的主要区别在于其内在活性的大小

.√

首关消除强的药物

生物利用度高.×

强心苷既能用于治疗慢性心功能不全

也可用于治疗心房颤动和心房扑动

肾上腺素及地高辛均可增强心肌收缩力

故均可用于慢性心功能不全.

磺胺嘧啶和甲氧苄啶通过不同环节干扰叶酸代谢

两者合用可提高疗效

吗啡对心源性哮喘及支气管哮喘均有较好疗效

.×

氨基苷类和呋塞米合用可加剧肾功能损害

阿司匹林抗血小板聚集作用宜用大剂量

9.吗啡和阿司匹林均可镇痛,但前者作用部位在中枢,后者作用部位主要在外周.√

10.硝酸甘油治疗心绞痛的主要机制是直接扩张冠状动脉.×

六医院感染学

《三》、手卫生规范试题（40题）

（一）、单项选择（共5题）

1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得，随时通过手传播，与医院感染密切