人教部编版语文六年级上册第四次月考试题附答案两套Word格式.docx
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间就错zōnɡ
一起。
（3）伯牙拨动琴xiá
，弹出了旋律，时而像wēi
峨的高山，时而像汤汤的流水,时而像一zhó
u
美丽的画卷。
二、字词积累。
（16分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
厨橱
（1）我见到闰土的时候，他正在（）帮忙。
（2）爸爸给我买了一个（），这里面放着我心爱的书籍。
掷郑
（3）壮壮（）标枪非常出色，我们校队的佼佼者。
（3）爸爸非常（）告诉我，长大后要回报家乡。
2.选择词义，填序号。
（3分）
仿佛：
①相似，差不多 ②犹如，好像 ③似乎，可能
（1）闰土和我仿佛年纪。
（ ）
（2）这天，仿佛要下暴雨。
（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
3.根据意思，写出词语。
（5分）
（1）纵横交叉。
（
）
（2）飘荡;
起伏不定。
（
（3）消瘦得像被削过一样。
形容憔悴。
（4）一眨眼一刹那。
（5）突然。
4.补充词语。
巧（）天工波涛（）涌笔走（）蛇戛（）而止
三、句子练习。
（11分）
1.将下面的句子补充完整。
（1），怜子如何不丈夫。
（2）其实地上本没有路，，。
（3），惟有他发扬起来，。
2.按要求，写句子。
（6分）
（1）马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。
（仿写）
，而且，也
。
（2）京剧是我国五大戏曲剧种。
（修改病句）
（3）《京剧趣谈》这篇课文的作者是徐城北先生写的。
四、课内阅读。
（15分）
1.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（
）。
A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。
2.读片段，完成后面的练习。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）这段文字写的是____________________。
（2分）
（2）用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。
第一层：
_______________________________________________________
第二层：
_________________________________________________________
第三层：
（3）用“～”画出作者联想的句子。
（1分）
（4）根据理解完成填空。
A.从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
B.“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。
C.对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、_____
_____三个特征。
（5）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。
五、课外阅读。
鲁迅先生爱书的故事
鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师--一位远房叔祖父那里看了不带图的书。
这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。
这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。
他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。
长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。
一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：
“哥儿，有画的《山海经》，我给你买来了！
”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。
后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。
过年，鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
显然，抄书使他受益匪浅。
他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。
他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。
有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。
脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。
他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。
他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。
他读过的书浩如烟海。
他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。
他收藏的书，总是捆扎得井井有条。
鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
1．根据意思在文中找出相应的词语。
（1）指睡梦中都在寻找，追求。
形容愿望非常迫切。
（2）形容整齐不乱，有条有理。
2．填空。
本文写了鲁迅先生小时候、、，把书看作宝贝的事，表现了鲁迅先生不断充实自己、完善自我的精神。
3．请将文中的一个过渡句写下来。
4．读下面句子，选择正确理解。
（1）鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。
这句话的意思是（）。
A．鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财产。
B．鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
（2）他读过的书浩如烟海，这句话表明（）。
A．鲁迅先生勤奋好学，博览群书。
B．鲁迅先生读过的书深奥难懂。
5.短文中5、6自然段写了鲁迅爱护书籍的细节，请用自己的语言概括鲁迅是怎样爱护书的。
六、习作小屋。
（30分）
题目：
《我的拿手好戏》
提示：
1.写清楚你的拿手好戏是什么。
你是怎么练成的，要写出具体的事例。
2.写前线列一个提纲。
参考答案：
一、1.quà
nshú
bēnzhēnɡcēndà
ohuānrù
n
2.
（1）厨毡羞猥撒
（2）漾澄瞬综（3）弦巍轴
二、1.厨房书橱投掷郑重2.
（1）①
（2）③（3）② 3.
（1）综错
（2）荡漾（3）瘦削
（4）一瞬间
（5）陡然4.夺汹龙然
三、1.
（1）无情未必真豪杰
（2）走的人多了也变成了路（3）惟有民魂是值得宝贵的中国才有真进步2.
（1）略。
（2）最后加“之一”。
（3）去掉“的作者”或“写的”。
四、1.C2.
（1）“我”和闰土初次见面的情景
（2）……飞跑地去看。
‖他正在厨房里……套住了。
‖他见人恨怕羞……
第一层：
“我”对闰土的盼望之情。
第二层：
闰土的外貌描写。
第三层：
“我”和闰土的交往。
（3）这可见他的父亲……套住了。
（4）A.日日盼望好容易 B.激动、兴奋、急切C.紫色圆脸 头戴毡帽 项戴银圈 （5）健康朴实的海边农村少年。
五、1.
（1）梦寐以求
（2）井井有条2.爱买书爱看书爱抄书3.鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。
4.
（1）B
（2）A5.鲁迅不买有问题的书；
重新装订损坏的书；
不在脏桌子上看书，不用脏手翻书；
把书整齐地放进书箱里，并且放上樟脑防虫蛀；
做书账统计。
六、略。
部编版语文六年级上册第四次月考试题附答案
（二）
一、积累运用。
（38分）
1.读拼音，写汉字。
（12分）
má
nɡjià
nchú
ntá
ozāiwēi
人关
熟
醉善
峨
lí
nɡlì
bà
iɡēxuēyà
年
置瘦
火
2.给加点字选择正确读音。
流水汤汤（tānɡshānɡ）驰骋（pì
nchěnɡ）尴尬（ɡānjiān）
戛然而止（ɡājiá
）荒谬（niù
miù
）恬静（tiá
nkuò
）
3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。
健 键
（1）许多同辈相继去世，（）的屈指可数了。
（2）马小跳一时心血来潮，接着清幽的月光，按起（）来。
卷 券
（3）拿着满分的（），想象着妈妈欣慰的笑容，她不由得加快了回家的步伐。
（４）为了买到一张自己期待已久的（）晓征费劲了心思。
4.给句子中加点的字选择正确的解释。
（1）以为世无足复为鼓琴者。
A.能达到一定的重量或长度标准
B.脚
C.值得
（2）伯牙破琴绝弦。
A.断
B.尽，穷尽
C.极，极端的
D.一定的，肯定的
（3）今乃掉尾而斗。
A.减损，消失
B.摇摆
C.遗失，遗漏
D.落下
5.写出下列词语的近义词。
清幽（ ）
恬静（ ）
照耀（ ）
陶醉（ ）
苏醒（ ）激烈（）
6.补充成语。
惟妙惟（）妙笔生（）约定（）成余音（）梁
黄（）大吕轻歌（）舞行（）流水画（）点睛
7.按原文填空。
，锺子期曰：
“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，锺子期又曰：
“
，。
二、阅读理解。
（27分）
（一）课内阅读
1.一个小小的牧童竟然能够指出大画家画上的错误，说明
A.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。
B.牧童比画家聪明。
C.牧童的知识比大画家丰富。
D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。
2.说说“伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
”这句话的意思。
3.《我的伯父鲁迅先生》是___________写的一篇回忆性文章，通过作者回忆___________、___________
、___________
、
___________关心女佣这几件事，说明鲁迅是个___________的人，表达了作者对鲁迅先生的___________之情。
（7分）
（二）课外阅读
看戏
时间是晚上八点。
太阳虽然早已经下落，但暑气并没有收敛。
没有风，公园里那些屹立着的古树是静静的。
树叶子也是静静的。
露天的劳动剧场也是静静的。
但剧场里并不是没有人。
相反地，人挤得非常满。
每个角落里都是人，连过道的石阶上都坐着人：
工人、店员、手艺人、干部、学生，甚至还有近郊来的农民——一句话，我们首都的劳动人民。
从前面一排向后面一望，这简直像一个人海。
他们所发散出来的热力和空中的暑气凝结在一起，罩在这个人海上面像一层烟雾。
烟雾不散，海在屏住呼吸。
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。
灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。
这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。
那里面有歌，也有舞；
有悲欢，也有离合；
有忠诚，也有奸谗；
有决心，也有疑惧；
有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。
但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。
这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。
她开始唱了。
她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。
歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。
这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。
他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。
随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。
观众的情感也渐渐进入高潮。
潮在涨。
没有谁能控制住它。
这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。
戏就在这时候要到达顶点。
我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。
他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。
观众和他打成一片。
舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？
他就是梅兰芳同志。
过了半个世纪的舞台生活以后，现在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
这种奇迹只有在我们的国家里才能产生——因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。
1.第一自然段在全文中有什么作用?
2.句子的作用。
（1）这个平静的海面陡然膨胀起来了。
（2）观众像着了魔一样,忽然变得鸦雀无声。
3.精读第四自然段画横线的部分,回答下列问题。
（1）歌声是无形的,怎么能"
像珠子死的......一粒一粒地滚下来"
?
（2）"
回音"
既然"
听不见"
又怎么能"
淹没"
"
狂暴的掌声"
4.文章为什么把观众的表情写得具体详尽,而对剧情的描写却十分简略?
三、表达交流。
（35分）
（一）口语交际。
你知道哪些书法家，请选择以为你喜欢的书法家，说说他的故事。
（二）习作练吧。
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。
当看到这句话时，你会想到谁？
会想到哪些事？
拿起笔写一写与这个“你”的故事。
题目可以是“有你，真好”，也可以自己起一个名字。
写实主义融入自己的感情。
一、1.盲键纯陶哉巍伶俐拜搁削焰2.shānɡchěnɡɡānjiá
tiá
n3.
（1）健在
（2）琴键（3）卷子（4）入场券4．
（1）C
（2）A（3）B
5.幽静安静照射沉醉醒悟
猛烈6.肖花俗绕钟曼云龙7.方鼓琴而志在太山善哉乎鼓琴汤汤乎若流水
二、
（一）1.A2.锺子期死后，伯牙心里非常悲伤，他把琴打破了，把琴弦也扯断了，一辈子都不再弹琴了，因为他觉得世界上再也没有像锺子期那样的知音值得自己为他弹琴了。
3.周晔
谈《水浒传》说“碰壁”放鞭炮
救助车夫
为自己想得少，为别人想得多
怀念和爱戴
（二）1.①表现人们对久享盛誉的艺术家的出场情不自禁爆发的热情.②写出了观众情绪的变化,动静的变化,还起着承上启下的过渡作用。
2.
（1）指观众内心的共鸣.掌声是外在的,而内心的共鸣是心灵的震撼,是内在的.回音淹没掌声,表明观众对梅兰芳艺术的赞赏完全出自内心,发自心底。
（2）是为了烘托心情,渲染气氛,表明梅兰芳的舞台艺术赢得了观众深深的喜爱。
3.
（1）"
滚"
"
滴"
溅"
落"
本来是用来修饰可饰物的,这里用来修饰歌词不能不说是创新,形象立体地表现了艺术家唱腔的字正腔圆,柔和铿锵的特点,表现了梅兰芳先生的歌喉美妙动听,入耳入心,令人回味无穷.作者巧妙地借助一个比喻,将无形化为有形,从视觉设喻,从而使语言更加生动形象.作者妙笔生花,读者应接不暇,真是曲尽其妙,绘形绘声,归臻完美。
（2）梅兰芳的歌声令观众如醉如痴，好像在每一个人的心里引起一片深远的回音。
这回音虽然听不见，但很有冲击力，能淹没那股狂暴的掌声，使周围鸦雀无声，让人们沉醉。
4.写观众既能体现人们对艺术的热情,又能表明梅兰芳的艺术水平,而剧情与文章中心关系不大,所以才如此处理。
三、
（一）
（二）略。
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