临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册教学文案.docx
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临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册教学文案
临沂市青少年示范性综合实践基地培训手册
来源：
原创作者：
朱凯发布时间：
2014-11-27
培
训
手
册
临沂市青少年示范性综合实践基地
二○一四年
参训学校须知
一、生活用品准备
1、基地配备的公寓用品
被子、褥子、床单、被罩、枕头、枕巾、蚊帐、马扎、脸盆。
2、需自带的用品
水杯（塑料材质）、洗刷用品（拖鞋、毛巾、牙膏、牙刷、香皂、卫生纸等）、换洗衣服（注意天气变化，带足衣物,如睡衣等）、运动鞋、运动服（拓展训练必须穿运动鞋、运动服）、一张一寸免冠彩照。
3、戴眼镜的学员应该备有防跌的眼镜架或准备小绳加固眼镜。
4、夏季建议准备遮阳帽和防晒霜等防晒物品。
二、告知家长事项
⑴、培训期间统一安排住宿，不允许接送或看望学生。
⑵、不允许让学生带手机及其他贵重物品。
⑶、不允许让学生带管制刀具及其他危险物品。
附：
致学生家长的一封信
三、基地情况介绍
1、基地基本情况：
临沂市青少年示范性综合实践基地，是全国100所青少年示范性综合实践基地之一，2013年8月，获得教育部、财政部审批通过，是全市青少年学生校外素质教育实践基地。
基地位于临沂经济技术开发区东部生态城—省级旅游度假区，紧邻临沂动植物园。
基地总规划面积468亩，房屋建设面积54973平米，总投资约3亿元。
总体设计由山东建筑设计院完成，单体由同济大学设计；园林绿化由南京美弧设计院设计；拓展设施由华东师范大学、上海东方绿舟设计；功能场馆及实践课程由山东省教育厅教育科学研究所设计。
基地园区包括教学活动区、劳动实践区、拓展训练区、综合体验区和休闲生活区，课程结构按照“领域--模块--项目”的序列进行设置。
包括德育实践、生存体验、科学探究、素质拓展和军事训练等五大领域，28个模块，131个课程项目。
拓展训练区有高、低空攀岩、断桥、背摔、勇敢者道路、素质测试、真人cs等60多个项目；实践楼有廉洁馆、法制馆、消防体验馆、地震馆、科技馆、救护体验馆、环保馆、人防馆等12个场馆和有扎染、篆刻、雕刻、布艺、编织、科学探究、社交礼仪、趣味数、理、化、创意构建、巴克球、多米诺骨牌、航模、海模等23口功能教室。
为落实国家课程方案，经临沂市教育局研究决定，我市中小学综合实践集中培训安排在五、六年级和八年级举行，每期安排5天时间。
活动内容主要围绕“拓展、实践、创新”三大项，为丰富实践活动的形式和内容，在学生晚间活动时将举办才艺展示、篝火晚会、爱国电影、救护知识讲座等。
为提高学生参加实践活动的成效，强化安全管理，我们将对学生在基地活动情况进行全程管理和考核，对优秀学生和班级进行表彰。
2、课程设置情况：
（近期各年级课程设置项目，实际课程以课程表为准）
基地各年级课程项目设置
五年级
六年级
八年级
序号
项目
备注
序号
项目
备注
序号
项目
备注
1
穿越时空
必修
1
超音速
必修
1
动力圈
必修
2
不倒森林
2
急速60秒
2
趣桥世界
3
冲击波
3
击鼓颠球
3
雷区取水
4
激光射击
4
汉诺塔
4
挑战NO.1
5
消防体验
5
法制教育
5
廉洁教育
6
科技体验
6
救护体验
6
地震体验
7
军训
7
军训
7
军训
8
4D电影
8
4D电影
8
4D电影
9
认识百鸟
9
食草动物的习性
9
饲料制作
10
国防讲堂
10
哺乳动物的习性
10
猛兽识别
11
内务整理
11
内务整理
11
内务整理
12
电影晚会
12
电影晚会
12
电影晚会
13
才艺展示
13
才艺展示
（4）信息技术优势13
民族性手工艺品。
在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
才艺展示
调研提纲：
14
龙腾虎跃
4、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你是否会经常去光顾？
选修
（二）创业弱势分析14
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。
不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。
滑索
１９９６年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四通八达，由于位于市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量的问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进去看一下。
选修
10元以下□10～50元□50～100元□100元以上□14
徒手营救
选修
15
钻电网
15
礼让通行
15
勇敢者道路
16
航模制作
16
携手并进
16
网球
17
编织
17
安营扎寨
17
真人CS
18
民间工艺
18
雕刻
18
趣味电子
19
物理实验区
19
布艺
19
篆刻
20
篝火晚会
20
篝火晚会
20
篝火晚会
21
四巧板
21
风火轮
21
合力建桥
22
能量传递
22
盲人方阵
22
美术鉴赏
23
盲人摸象
23
海模制作
23
防身术
24
扎染
24
定向越野
24
罐头鞋
25
趣味科学
25
巴克球
25
穿越时空
26
齐眉棍
26
七巧板
26
素质测试
27
大河之舞
27
厨艺：
面案
27
厨艺：
菜案
28
单兵战术
28
滑索
28
齐心协力
3、具体活动安排
星期
时间
工作安排
地点
负责人
一
8：
00-11：
20
到校后教官迎接学生，学生根据住宿登记表按号入住。
学生公寓楼
军体教官、
宿管科
班主任
领取、清点房间原有公寓用品（被子褥子、床单、被罩、枕头、枕巾、蚊帐、马扎、盆）有缺损的报一楼值班室
舍长
整理内务，打扫卫生
全体学生
11:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官
班主任
12:
30-14:
00
午休
学生公寓楼
班主任
14:
10
组织学生，准备开营仪式
体育馆
军体教官
班主任
14:
30-15:
00
开营仪式
体育馆
军体教官
班主任
15:
15-17:
30
按课程表组织上课
各功能室 各活动场所
学管部
17:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官
班主任
18:
50
组织学生晚间活动
体育馆
学管部
二---四
白天
按课程表组织上课
各功能室 各活动场所
学管部
五
11:
30
组织学生就餐
学生餐厅
军体教官、
班主任
12:
30
学生整理内务，等待清查
学生公寓楼
军体教官
宿管科班主任
13:
30
组织闭营仪式
体育馆
军体教官、
班主任
14:
30
学生离校
体育场
军体教官、
班主任
四、其他需要说明的问题
1、关于课程安排的一些说明
1、五天共开设20门课程。
2、需特别强调安全的课程：
拓展训练、军事训练、体育游戏。
2、关于就餐安排的一些说明
1、带队教师需先安排学生就餐后再就餐，维护学生就餐秩序，保证学生就餐安全。
2、回族师生到餐厅的专供餐桌就餐。
3、学生排队领餐，到指定的餐桌用餐，一次领餐不够的可再次领取。
4、剩下的饭菜倒入餐厅西侧的泔水桶内，用后的餐具放入西侧的餐具回收箱内。
3、关于晚间活动安排的一些说明
1、晚间活动安排
日 期
时 间
工作安排
地 点
负责人
第一天
18:
30～20:
00
内务整理
宿舍
教官和班主任
第二天
18:
30～20:
00
才艺展示
小广场
教官和班主任
第三天
18:
30～20:
00
爱国影视教育
体育馆
教官和班主任
第四天
18:
30～20:
00
篝火晚会
小广场
教官和班主任
周一宿舍内务整理检查评比，地点在学生宿舍；周二放爱国主义教育影片，地点在体育馆；周三各连组织才艺展示，地点在宿舍楼区；周四篝火晚会，地点在科技馆前广场。
2、如遇恶劣天气到到体育馆上自习。
3、周四，举办篝火晚会活动，参训学校在周三上午11：
00前，将学生和教师上报的不少于3项的才艺项目报至学管部，上报时写清楚所需的伴奏曲目（歌曲、舞蹈类），参与排练节目的学生。
4、学生每晚最后一节课要由班主任组织认真总结反思一天的活动情况并认真填写《学生手册》。
基地与学校有关的系列规章制度
带队教干、班主任教师职责
带队教干、班主任教师工作任务
工作任务：
全程参与学生管理和实践活动，与学生同吃同住同实践，确保整个实践活动的顺利开展。
同吃：
协助基地教师做好学生三餐的组织管理工作，确保学生有序、文明就餐。
同住：
做好学生宿舍分配、就寝安全教育，两休深入宿舍，清点学生人数，发现缺员及其他隐患，妥善处理，确保学生安全。
同实践：
全程参与本班级在基地的实践活动过程，辅助基地教官做好实践活动的过程管理，督促学生认真参与实践活动，处理突发状况，确保基地教师高标准完成课程。
带队教干、班主任教师管理职责
一、强化安全管理
1、充分发挥带队教干、班主任教师在安全管理方面的作用，加强安全教育，让学生牢固树立安全意识，重点抓好特殊学生的教育和管理。
2、加强闲暇时间如起床后、饭后、熄灯前等时间段的学生管理工作，确保全体学生全程在自己的掌控范围内。
3、实践活动期间，确保学生全员到位，活动有序、有效开展。
4、及早发现、及时制止学生的危险行为和不文明行为。
5、密切关注学生思想动态、关注特殊学生、防患未然，有问题及时处理，有矛盾随时化解，有困难积极沟通。
6、学生请假离校，白天由带队教师经带队教官同意，学校领导签字同意后，到保卫处登记，交由监护人后方可出门。
夜间由带队教师联系当天值班学校和基地领导签字后到保卫处登记，交由监护人后方可出门。
二、注重生活指导
1、指导学生科学饮食，讲究卫生，多喝水，不能吃零食、雪糕，不喝冷饮。
2、午休和晚休做好学生管理，落实基地要求，按时作息，引导学生休息好，确保有充沛的精力参加实践活动。
3、注意天气变化，提醒学生加减衣服，保护自己。
学生生病或发生意外伤害事故，及时联系就医；有重症患者迅速与当日学校值班领导联系，及时就医并及时告知家长，妥善处理，避免延误。
4、认真组织晨会，及时发现解决问题。
三、加强总结与反馈
1、发挥熟悉学生的优势，与基地教师一起做好学生评价工作。
2、梳理学生在培训过程中出现的学习、生活等方面的问题和需求，及时与基地相关人员加强沟通，以便妥善解决。
3、做好与学生家长的协调、解释工作。
4、及时填写好带队工作记录。
基地、学校管理人员联席会议制度
为便于及时有效的开展工作，加强基地与学校间的沟通、交流、协作，每天定时召开一次基地、学校联席会议，研究部署相关工作。
1.基地教干与学校教干应在学生到基地后，每天定时召开基地学校联席会议，责权分明，确定需要协调的事项。
2.学生到基地后，基地教官、教师应在正式上课前通过学校带队教干、教师及时了解所带学生的生理、心理状况。
3.基地教官、教师与带队教师实行每日通报制度，随时沟通，能解决的问题马上解
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