人教版春秋版九年级下学期第三次模拟语文试题A卷Word文档格式.docx
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B.④③①⑤②
C.④①③⑤②
D.①③②④⑤
二、字词书写
4.给下列加点字注音。
女娲(______)
澄澈(______)
灵敏(______)
掘起(______)
掺和(______)
踪迹(______)
三、现代文阅读
阅读《老汪栗子》,完成小题。
老汪栗子
①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。
他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。
②在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。
老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。
顾客等得急,老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。
③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面看没坏,他怎么知道是坏的?
④老汪说,气味不对。
他打了个比方:
比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。
⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。
老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口子的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了,热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。
但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅,要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。
所以,控制炒栗炉的火力非常重要。
每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然的放射状裂纹,手轻轻一甲
(挤
掰),栗壳就开了。
老汪得意地搓搓手:
“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。
”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。
⑥每过十几天,栗子店会关门一天。
老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写得很端庄:
“名角来了,听戏一天。
”或者是:
“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。
”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。
那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,呈尖锥形,是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。
打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都扎紧,乙
(迈
趟)过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;
回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开;
再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。
老汪说:
“每个交栗子的人手上都裂着口子。
”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:
“既然这样,为啥不帮帮他们?
”
⑦山里人也有自己的原则,11月,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻,野鸟们少吃食,那些留在树上的野栗子,是它们一冬的口粮呢。
⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。
老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。
5.联系上下文,为文中甲乙两处选择恰当的词语。
甲:
______________
乙:
_______________
6.阅读文章②-⑥段,完成下面表格。
事件
心理活动
性格特点
保持栗子本色,不放过坏栗
①
②
不给栗子开口却照样炒制出梅花裂、丁香裂香栗
保持栗子香甜粉糯的口感
③
④
不能因为买卖而舍弃自己的爱好;
保证栗子的质量,帮助留守老人和儿童
⑤
7.圈点批注是阅读文章需养成的良好习惯,圈画出那些富有表现力的词句,批注上自己的阅读感受,对于我们理解文章能起到很好的帮助作用。
下面是文章第②段,请圈画出你认为最有表现力的词或句,并写出阅读感受。
在老汪的店里,满匾的栗子看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色,不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。
阅读感受:
8.文章开头写老汪的炒栗店比别人晚开张20天,结尾写老汪在帮扶山里孩子时悄悄把钱压在装柿子的竹簸箕底下。
你怎样看老汪的这种做事风格?
请结合文章内容或现实生活谈谈你的看法。
阅读下面一篇文章,完成下列小题。
窗外有只啄木鸟
邓迎雪
失明后,他的记忆反倒越来越清晰鲜明。
他常想起生病前的那个春天,他正坐在桌前看书,忽然窗前飞来一只灰褐色的小鸟,站在窗台上,机敏地四处张望,它的嘴巴又尖又长,像一支坚硬的铁钩,翅膀和尾巴上的羽毛是黑白相间的条状花纹,非常漂亮。
好可爱的鸟,他赞叹不已,眼睛一眨不眨,完全被吸引住了,直到鸟儿飞到不远处的果园里。
母亲笑说:
“啄木鸟来咱家果园当医生呢,看来今年要大丰收啊。
如今,往事还历历在心,现实却早已物是人非。
他的世界坍塌了,他喜爱的啄木鸟也不知飞向了哪里?
想到这里,他又悄悄落泪。
母亲在他身边坐下,也不说话,只是帮他擦去泪水,用粗糙的手温柔地捋顺他的头发。
一天,他正躺在床上发呆,母亲忽然喜滋滋地告诉他:
“啄木鸟飞来了,正在咱家的窗台上。
他“腾”地一下坐起来,这真是一个意外惊喜,好像是故友重逢。
他悄悄地问母亲:
“和从前的那只一样吗?
”母亲压低声音说:
“一样,说不定就是以前的那只。
他脸扭向窗子,努力地倾听,可什么声音也没有。
母亲解释:
“今天它心情不好,不想唱歌呢。
自从他生病,母亲变得越来越坚强、幽默,他被母亲的话逗乐了。
第二天,他果真听到了啄木鸟的叫声。
那清脆的“昂―昂―”的叫声,在他耳边萦绕。
其实,啄木鸟的叫声一点也不悦耳,但在他听来宛若天籁。
啄木鸟好像知道他的心事,隔三岔五就停落在他窗前唱歌,好像是和他进行着简短的对话。
每次鸟儿来,他的内心都充满了喜悦。
他想象着鸟儿站在窗前四处张望的模样;
阳光洒在它身上,给它披上一件金色的纱衣,它犀利的嘴巴随着它的小脑袋,来回变动着方向,像是随时准备出诊的医生……想到这里,他的脸上露出轻轻的微笑。
母亲也喜欢这只啄木鸟。
每次小鸟飞来,母亲就静静地坐在他的对面,一句话也不说,他想,母亲肯定是看呆了。
当人生天地变得越来越狭小的时候,陪伴在他身边的除了亲情,还有一只像老朋友一样的啄木鸟,这让他非常欣慰。
后来,母亲又带着他四处求医,他终于复明了!
眼前的母亲苍老了许多,秋风吹来,一缕白发飘在她瘦削的脸上,似乎想掩住她饱含热泪的眼睛。
但那眼泪最终没有藏住,顺着她沾满幸福的脸颊滑落下来。
他牵起母亲枯瘦的手,哽咽难言。
回到家,他走到窗前,想看看窗外有没有那只啄木鸟。
然而,外面的一切让他目瞪口呆,以前那一片郁郁葱葱的果园,不见踪影,取而代之的是一片简易的铁板房。
“你生病那年我就把果园卖了。
”母亲充满歉意地说。
那一定是给他看病用了,母亲一直对他说,看病都是家里以前攒的钱,原来是瞒着他。
想到这里,他又纳闷,啄木鸟又是从哪来的?
母亲笑:
“没有啄木鸟……那是为让你开心,俺自个搞的发明,放的录音哩。
他的眼泪缓缓地流了下来,母亲已经60多岁,是个普通的农村妇女,没有多少文化,“放录音”也许是她这辈子最厉害的发明吧。
他没有再见过那只啄木鸟,但他心里一直有只美丽的小鸟――一只用母爱绘成的鸟儿,永远飞翔在他的生命里。
(选自《当代文萃》2016年第8期)
9.本文有一条叙事线索,也有一条感情线索。
阅读全文后,分别指出来。
10.阅读划线的两个句子,结合语境,分析他两次流泪的原因。
(1)想到这里,他又悄悄落泪。
(2)他的眼泪缓缓地流了下来。
11.划波浪线的句子运用了怎样的描写方法,有什么作用?
12.小说对母亲的语言描写很简洁,但含义深刻。
联系上下文,试分析下列句子,谈谈母亲为什么要这样说。
13.《小说家谈小说》中有这样一段话:
作者善于用前后呼应的手法布置作品的细节描写,其效果是通篇一气贯串,首尾灵活。
这种前后呼应的笔法,举其显著者而言,在全篇中就有这么几处……
(茅盾《简单的故事精致的情节》)
这篇小说也多次运用了前后照应的手法,试从文中举例,说说是如何前后照应的。
四、对比阅读
阅读(甲)(乙)两段文言文,完成小题。
(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;
困于心,衡于虑,而后作;
征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
(乙)孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰:
“仆闻之,有三利必有三患,子知之乎?
”孙叔敖蹴然易容曰:
“小子不敏,何足以知之?
敢问何谓三利,何谓三患?
”狐丘丈人曰:
“夫爵高者,人妒之;
官大者,主恶之;
禄厚者,怨归之。
此之谓也。
”孙叔敖曰:
“不然。
吾爵益高,吾志益下;
吾官益大,吾心益小;
吾禄益厚,吾施益博。
可以免于患乎?
“善哉言乎!
尧、舜其尤病诸。
(注释)①遇:
遇见、遇到。
②仆闻之:
我听说。
③患:
灾祸。
④蹴然易容:
蹴然,吃惊不安;
易容:
改变脸色。
⑤益:
越。
⑥怨归之:
怨恨会集中于他。
⑦尧、舜其犹病诸:
这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
14.解释下列句子中加点的词语
(1)傅说举于版筑之间
(2)人恒过,然后能改
(3)必先苦其心志
(4)官大者,主恶之
15.把下列句子翻译成现代汉语
(1)困于心,衡于虑,而后作;
(2)吾爵益高,吾志益下;
16.甲文中,孟子认为人才是在艰苦环境中造就的,所以人才必须经历哪些磨难?
(用甲文中的原句回答。
)
17.甲文中,体现其中心论点的句子是什么?
(从原文中找出来。
18.乙文中,狐丘丈人说“三利必有三患”,其原因是什么?
(用自已的语言简单概括)
五、句子默写
19.古诗文名句默写。
(1)__________________,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
(2)王维《竹里馆》写夜静人寂、明月相伴的诗句是_________________,_________________。
(3)李白《春夜洛城闻笛》一诗中,形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的诗句是
____________________,___________________。
(4)中国古代描写黄河赞美黄河的诗词举不胜举,请任意写出两句:
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首唐诗,回答后面小题
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,
半入江风半入云。
此曲只应天上有,
人间能得几回闻。
20.首句“丝管”用了什么修辞方法?
从题材上看,这首诗是什么诗?
21.对本诗分析不正确的一项是()
A.首联中,“纷纷”本指事物多而乱的样子,这里用通感手法描摹音乐,形象描绘出弦管杂错而和谐的效果。
B.颔联中,“半入”写出音乐悠扬动听而空灵活脱的感觉。
C.该诗的弦外之音意味深长,既然“此曲只应天上有”,何故“锦城丝管日纷纷”呢?
含蓄的讽刺尽在其中。
D.全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是虚写;
后两句以天上的仙乐相夸,是遐想,因虚而实,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极致。
七、名著阅读
22.下面是《西游记》中四位取经人物的画像,分别由代表各自名号的汉字组合而成。
仔细观察后,完成以下两小题:
①简要概括小说中“D”,这个人物由“天将”成为取经人的过程:
_______
②有人认为“D”,在取经途中是一位多余的人物,你不赞同这种看法,理由是:
_______
八、综合性学习
23.综合性学习与语文实践活动。
“天下国家”是一个亘古弥新的话题,我校七年级学生准备开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)请你写一句以爱国为主题的名人名言。
(2)请你介绍一个爱国人物故事。
(50字左右)
(3)某班级准备进行“爱我中华”主题诗歌朗诵比赛,请你设计一段主持人的开场白。
(100字左右)
九、作文
24.写作
要说今年最火的APP是什么,那么无疑是抖音了,从年轻人到中年人再到老人,抖音成了最好玩的娱乐方式。
有人说,好玩好看,内容上要颜值有颜值,要创意有创意,短视频又符合当下市场需求。
也有人说,看起来没危害,实则一点点腐蚀你的精神。
对此,你怎么看?
请联系实际表达你的看法。
(50字以上)
知识卡片:
抖音,是一款可以拍短视频的音乐创意短视频社交软件,该软件于2016年9月上线,是一个专注年轻人音乐短视频社区平台。
用户可以通过这款软件选择歌曲,拍摄音乐短视频,形成自己的作品。
参考答案
1、
2、
3、