大连市体育督导评估细则Word文件下载.docx

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队伍建设

（15分）

B4体育教师配备

C5体育教师配备率。

基本标准依据大教〔2009〕3号文件规定。

建议标准：

执行小学、初中体育老师每周不超过16课时、高中体育老师每周不超过14课时的配备标准；

其中，大课间操按每周3课时计入个人工作量，体育活动课按照每节0.5课时计入个人工作量。

采用指标完成率法赋分，计算公式：

学校实配体育教师数/按基本标准应配体育教师数*10分=得分。

B5体育教师培训

C6体育教师专业对口情况（体育专业毕业）。

体育教师专业对口率*2分=得分。

C7体育教师每学年接受继续教育不少于72个学时。

体育教师继续教育完成率*3分=得分。

A3学生体育

活动

（45分）

B6体育课

C8体育课开课率。

周实际开设体育课时数/国家课程标准规定周体育课时数*满分=得分。

（小学按1-2年级满分4分、3-6年级满分6分分别进行统计，得分之和为该项得分）

C9国家体育课程标准执行情况。

按照大教〔2011〕121号文件要求，综合评定体育课的内容安排和组织教学情况赋分。

B7大课间体育活动

（13分）

C10每天安排大课间体育活动，并保证有组织活动的时间不少于25分钟（不含眼保健操时间）。

（8分）

每天安排，4分；

保证时间，4分。

均采用结果评定法，不能做到，不得分。

C11保质保量完成大课间体育活动的规定项目和自选项目。

综合评定大课间体育活动的过程和效果赋分。

B8一小时体育锻炼

（7分）

C12没有体育课的当天下午安排1节体活课（方式①）或每天下午增加一次大课间体育活动（保证有组织活动的时间不少于20分钟）（方式②）。

采取结果评定法赋分。

方式①不能保证体育活动课数量的，方式②不能保证有组织的活动时间达到规定要求的，均按未落实统计，该项目不得分。

C13体活课或增加的大课间活动进课表。

采用结果评定法，内容排进课表，得2分，未做到，不得分。

B9其他校园

体育活动

C14推进体育艺术2+1项目,学生参与率达到100%（考核义务教育阶段学校）。

（6分）

体育艺术2+1项目推进情况，3分，综合评定工作过程和结果赋分；

学生参与率，3分，采用指标完成率法赋分，计算公式：

学生实际参与率*3分=得分。

C15每年召开学校体育运动会，组织其它校内体育竞赛不少于3次。

（4分）

运动会，满分2分，采用结果评定法，召开，得2分，未召开，不得分。

其它校内体育竞赛，满分2分，采用指标完成率法赋分，计算办法：

实际组织次数/3*2分=得分。

A4体育场地器材

B10体育场地

C16有无田径场（块），数量和面积是否达标。

（1分）

有，得0.5分，没有，不得分。

数量和面积达标，各0.25分，按达标率赋分，计算公式：

数量达标率*0.25分+面积达标率*0.25分=得分。

C17有无篮球场（块），数量和面积是否达标。

C18有无排球场（块），数量和面积是否达标。

C19有无器械体操区（小学+游戏区），数量和面积是否达标。

C20有无沙坑，数量和面积是否达标。

B11体育器材

C21体育器材品种达标率（达到标准的90%，为达标）。

品种实际达标率/0.9*5分=得分。

C22体育器材件数达标率（达到标准的90%，为达标）。

件数实际达标率/0.9*5分=得分。

A5学生体质

健康监测

B12实施《国家学生体质健康标准》

C23统一组织《国家学生体质健康标准》测试，测试率达到100%。

统一组织，满分5分，综合评定工作过程和结果赋分；

测试率，满分5分，采用指标完成率法赋分，计算公式：

实际测试率*5分=得分。

C24《国家学生体质健康标准》上报率达到100%。

实际上报率*3分=得分。

B13学生健康体检

C25每年组织学生进行一次身体健康检查。

（2分）

采用结果评定法，组织体检，得2分，未组织，不得分。

注：

1.体育教师补助执行大连市教育局、大连市财政局转发《辽宁省教育厅辽宁省财政厅关于调整学校体育教师工作待遇和业余体育训练比赛补助标准的通知》（大教〔2012〕3号）标准。

2．学校体育教师、体育场地、器材等配备标准执行大连市教育局、大连市卫生局、大连市财政局《转发辽宁省教育厅省卫生厅省财政厅关于印发<

辽宁省中小学校体育卫生条件基本标准（试行）>

的通知》（大教〔2009〕3号）规定。

附件2

大连市中小学体育工作督导评估自评表（学校用）

县区：

学校:

类别:

班数:

学生数:

指标完成情况说明

有/无（体育工作规划目标、年度计划、总结）

1.本年度学校安排体育工作经费数额:

2.本年度学校公用经费总额:

3.体育经费占比（%）:

4.体育经费的设置方式:

设立专项/独立核算/其他

简要说明：

是/否投保：

经费出处：

学校实有体育教师数：

按基本标准应配体育教师数：

体育教师配备率（%）：

现体育教师人均周工作量（含大课间操、体活课）：

按照建议标准需增配体育教师数（人）：

学校体育教师总数：

体育专业毕业教师数：

体育教师专业对口率（%）：

完成72学时继续教育的体育教师数：

占比（%）：

周实际开设体育课时数：

国家课程标准规定周体育课时数：

体育课开设率（%）：

（小学按1-2年级、3-6年级分别统计）

是/否每天安排：

有组织活动的时间：

C12没有体育课的当天下午安排1节体活课（方式①）或者每天下午增加一次有组织活动时间不少于20分钟的大课间体育活动（方式②）。

落实一小时体育锻炼的方式：

方式①/方式②

周安排体活课节数（小学1-2年级与3-6年级分开统计）：

下午增加的大课间活动有组织活动的时间：

是/否进课表：

B9其他校园体育活动

项目内容：

学生参与率：

召开运动会次数：

组织其它校内体育竞赛（次数、内容）：

（1分）

有/无：

数量（个）：

达标率：

面积（m2）：

应配体育器材品种数（种）：

实有体育器材品种数（种）：

体育器材品种达标率（%）：

应配体育器材件数（件）：

实有体育器材件数（件）：

体育器材件数达标率（%）：

是/否统一组织：

测试率：

上报率：

是/否组织：

附件3

区市县、先导区中小学体育工作情况统计表（县区用）

县区名称：

填报日期：

县区基本情况

小学

初中

普通高中

九年一贯制学校

完全中学

合计

所数（所）

班数（班）

学生数（人）

指标内容

完成情况

A1-B1-C1落实区域学校体育工作三年发展规划，将体育工作纳入目标管理，有年度体育工作计划和总结。

说明：

1.综合考量体育工作的目标管理情况评定学校是否达标，学校体育工作规划目标、计划、总结缺少任何一项，均不得评为达标学校。

2.县区得分采用学校完成率法计算，计算公式：

学校达标率*2分=得分。

达标学校数（所）

高中

达标率

县区得分

A1-B2-C2学校公用经费按一定比例安排体育工作经费（包括体育教师补助、校内体育活动、体育比赛、易耗体育器材补充等支出，不含学生意外伤害校方责任险和学生健康体检经费）。

1.“小学合计”项指辖区小学体育工作经费合计数（万元）及该数占该段学校公用经费总数的比例（占比），其它依此类推。

2.“总计”项指辖区所有中小学体育工作经费投入总数（万元）及该投入总数占所有中小学公用经费总数的比例（占比）。

3.县区得分采取综合评定法，综合评定经费投入的数量和满足需要的程度赋分。

学校体育工作经费投入及占比情况

小学合计

初中合计

高中合计

九年一贯制

学校合计

完全中学合计

总计

万元

占比

A1-B3-C3学生体育活动安全教育、过程管理形成制度，有效落实。

1.采用综合评定法评定学校该项指标的完成情况，并分别作出“良好”“达标”“不达标”的定性评价。

2.良好率、达标率分别指评定为良好或达标的学校数占学校总数的比例。

3.县区得分采用学校完成率法计算，计算公式：

达标学校数/学校总数*3分=得分。

学校体育活动安全教育、规范管理制度建设与落实情况

良好数

达标数

A1-B3-C4按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任保险。

县区得分采用学校完成率法计算，计算公式：

按规定投保学校数/学校总数*2分=得分。

其中，义务教育阶段学校投保经费需学生承担或分担的，该校不计入投保学校数。

按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任保险

投保率合计（%）

按规定投保学校数

经费来源

经费

来源

义务教育阶段学校

普通高中学校

A2-B4-C5体育教师配备。

A2-B5-C6体育教师专业对口情况（体育专业毕业）。

A2-B5-C7体育教师每学年接受继续教育不少于72个学时。

1.体育教师配备基本标准依据大教〔2009〕3号文件规定。

其中，大课间操按每周3课时、体育活动课按每节0.5课时计入个人工作量。

2.体育教师实际工作量（周课时）应将组织大课间操和体活课统计在内，按上述办法折算。

3.县区得分计算办法:

（1）C5满分10分,采用指标完成率法赋分，计算公式：

学段实有体育教师数/学段按基本标准应配体育教师数*10分=学段该项得分；

县区合计实有体育教师总数/县区合计按基本标准应配体育教师总数*10分=县区该项合计得分。

（2）C6满分2分，采用指标完成率法赋分，计算公式：

学段体育教师专业对口人数/学段实有体育教师总数*2分=学段该项得分；

县区合计体育教师专业对口人数/县区合计实有体育教师总数*2分=县区该项合计得分。

（3）C7满分3分，采用指标完成率法赋分，计算公式：

学段体育教师继续教育完成人数/学段实有体育教师总数*3分=学段该项得分；

县区合计体育教师继续教育完成人数/县区合计实有体育教师总数*3分=县区该项合计得分。

（4）学段C5得分+C6得分+C7得分=学段合计得分；

县区C5得分+C6得分+C7得分=县区合计得分。

体育教师队伍建设整体情况统计

应配体育教师（人）

实有体育教师（人）

体育教师实际工作量（周课时）

体育教师专业

对口情况

体育教师继续

教育情况

按基本标准

按建议标准

专业对口人数

占比（%）

完成人数

C5

C6

C7

县区合计

体育教师配备达标学校数（所）

按基本

标准

按建议

A3-B6-C8体育课开课率。

A3-B6-C9国家体育课程标准执行情况。

1.“合计”栏填写达标学校总数，其中，小学1—2年级和小学3-6年级达标学校数不重复计入，以两项中较低的数字为准。

2.达标率指合计达标学校数占学校总数的比例。

其中，体育课开设率达到100%的学校为达标学校，体育课程标准的执行情况按照大教〔2011〕121号文件的要求，综合考量体育课的内容安排和组织教学情况评定学校是否达标。

体育课开课率达标学校数/学校总数*10分+执行体育课程标准达标学校数/学校总数*5分=得分。

小学1-2年级

小学3-6年级

达标率（%）

体育课开课达标学校数

执行体育课程标准达标学校数

A3-B7-C10每天安排大课间体育活动，并保证有组织活动的时间不少于25分钟（不含眼保健操时间）。

（8分）

A3-B7-C11保质保量完成大课间体育活动的规定项目和自选项目。

1.C10每天安排大课间体育活动，满分4分，不能保证每天安排大课间体育活动的学校，按未落实统计；

保证时间，满分4分，虽安排了大课间体育活动，但时间不能达到标准要求的，按不达标统计。

2.C11满分5分，综合考量学校的工作过程和结果评定其是否达标。

达标学校数/学校总数*项目分数=县区项目得分；

县区项目得分之和=县区合计得分。

学校达标率（%）

大课间体育活动落实的学校数

活动时间≥25分钟的

学校数

活动质量达标学校数

合计

A3-B8-C12没有体育课的当天下午安排1节体活课或者每天下午增加一次大课间体育活动（保证有组织活动的时间不少于20分钟）。

A3-B8-C13体活课或增加的大课间活动进课表。

1.C12落实一小时集体体育锻炼的方式有两种：

没有体育课的当天下午安排1节体活课（方式①）；

每天下午增加一次大课间体育活动，且有组织活动的时间不少于20分钟（方式②）。

2.C12方式①不能保证体育活动课数量的，方式②不能保证有组织的活动时间达到规定要求的，均按未落实学校统计。

每天一小时校园体育锻炼学校落实率*5分+体活课或增加的大课间活动进课表学校落实率*2分=得分。

每天一小时校园体育锻炼落实情况

进课表情况

方式①

方式②

一小时校园体育锻炼

落实学校数

学校落实率（%）

落实的学校数

A3-B9-C14推进体育艺术2+1项目,学生参与率达到100%（考核义务教育阶段学校）。

A3-B9-C15每年召开学校体育运动会，组织其它校内体育竞赛不少于3次。

1.C14体育艺术2+1项目的推进情况，满分3分，采用综合评定法综合考量工作过程和结果评定学校推进工作是否合格，推进情况合格学校数/学校总数*3分=得分；

2.C14体育艺术2+1项目学生参与率，满分3分，采