描写人物细节描写作文高中作文600字Word下载.docx
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是阿弥陀佛生日,那边蛮热闹的。
到了寺里,殿上灯烛辉煌,满是佛婆念佛的声音,好像醒了一场梦。
这已是十多年前的事了,S君还常常通着信,P君听说转变了好几次,前年是在一个特税局里收特税了,以后便没有消息。
在台州过了一个冬天,一家四口子。
台州是个山城,可以说在一个大谷里。
只有一条二里长的大街。
别的路上白天简直不大见人;
晚上一片漆黑。
偶尔人家窗户里透出一点灯光,还有走路的拿着的火把;
但那是少极了。
我们住在山脚下。
有的是山上松林里的风声,跟天上一只两只的鸟影。
夏末到那里,春初便走,却好像老在过着冬天似的;
可是即便真冬天也并不冷。
我们住在楼上,书房临着大路;
路上有人说话,可以清清楚楚地听见。
但因为走路的人太少了,间或有点说话的声音,听起来还只当远风送来的,想不到就在窗外。
我们是外路人,除上学校去之外,常只在家里坐着。
妻也惯了那寂寞,只和我们爷儿们守着。
外边虽老是冬天,家里却老是春天。
有一回我上街去,回来的时候,楼下厨房的大方窗开着,并排地挨着她们母子三个;
三张脸都带着天真微笑地向着我。
似乎台州空空的,只有我们四人;
天地空空的,也只有我们四人。
那时是民国十年,妻刚从家里出来,满自在。
现在她死了快四年了,我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么冷,大风大雪,想到这些,我心上总是冷汗了女孩的。
作家李准曾经说过:
没有细节就不可能有艺术作品。
细致入微的细节描写塑造形象,达到典型化的重要手段。
具体地说,细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画,如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。
好的细节描写“借一斑略知全貌,以一目尽传精神”(鲁迅语),它可以起到画龙点睛的作用,也是文章的重要组成部分。
细节描写的作用有:
塑造人物性格,渲染环境、烘托气氛,结构全篇,深化主题。
那么,怎样进行细节描写呢?
一、描写景物要细致入微
在写景之前,要对写作对象作细致的观察,抓住景物主要特征,做到细致入微,生动传神。
换句话说,就是要做到写什么像什么,写出此物不同于彼物的独到之处,把景物写“活”,这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。
例如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时:
“中秋过后,秋风是一天凉比一天”,鲁迅先生通过对“秋风”的描写,渲染了悲凉的气氛,为孔乙己悲剧性的结局涂上了浓抹重彩的一笔。
再看朱自清《荷塘月色》中月光下的荷塘:
“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着一些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;
正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
”这段描写细致生动,将荷塘的景物展现在读者眼前,创造了清幽、恬静的氛围,突出了优雅、朦胧、幽静的物境之美。
二、描写人物要独特真实
描写人物语言、肖像,要写出人物的个性特点,而且要透过个性特征表现出人物的精神风貌。
人物动作描写,要做到真实具体,同时还要在“炼字”上下功夫,力求用词传神。
例如吴敬梓的《儒林外史》中,服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里,活画出范进的虚伪;
临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目,刻画了一个千古传笑的吝啬鬼形象;
胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现,又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。
三、描写场面要见微知著
描写场面,要抓住细小的环节,做到以小见大,见微知著,不仅让整个场面生辉,还要为刻画人物、表现主题服务。
例如契诃夫在小说《变色龙》中多次写到奥楚蔑洛夫身上的那件军大衣。
当他要教训放出狗来咬人的“混蛋”时,听人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”,于是他马上说道“席加洛夫将军?
哦!
叶尔德林,替我把大衣脱下来”;
当他第二次表示要惩处狗的主人时,忽又听说狗是“将军家的”,他又说道:
“叶尔德林老弟,给我穿上大衣……好像起风了……”。
这里大衣的一“脱”一“穿”,活画出奥楚蔑洛夫借军大衣掩饰自己心虚胆怯的尴尬情状。
最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。
一是细节描写必须真实可信。
细节不能闭门造车、凭空编造。
要靠细心的观察获取,你的描写必须符合生活常理,只有这样的细节才生动,有真实感,有说服力。
二是细节要有代表性,贵在“传神”,生活中的细节到处都是,但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节,要从一百个细节中选择一个细节,只有这样,才会给人留下深刻的印象。
三是细节描写必须服从中心思想的需要。
在作文中运用细节描写时,一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。
选择的细节一定要是最能表现中心思想的,如果同表现中心思想无关或关系不大,那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用,如果不忍痛割爱,反而会成为包袱。
“于细微处见精神”,细节描写对于表现人物、再现环境、展现场景都有着极其重要的作用。
精彩的细节描写,能使文章鲜活起来,丰满起来,生动起来。
“朋友一生一起,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒…”我一听到《朋友》这首歌,我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏今年10岁,长得很可爱,圆圆的脸上常常挂着一丝微笑。
月牙似的眉毛下长着一双黑宝石般的小眼睛,一小起来,就眯成了一条线。
你见了她,一定回被她富有儿童气息,活泼可爱的形象所打动。
王鹿敏喜欢拉小提琴,妈妈从小开始就培养她,她学得很认真,不管拉哪一首曲子都是聚精会神的,连一个小细节的出错都不放过。
一次,她拉琴的时候,我在旁边听着,听着就仿佛步入了音乐的殿堂,有时沉浸在高昂的旋律里;
有时沉浸在低沉的韵律中。
总之,我被她那美妙的琴声所陶醉了。
王鹿敏不仅很爱拉琴,而且还是个通情达理、善解人意的好孩子。
事情是这样的:
一天上午,外面春光明媚,天气晴朗,而我却一个人坐在教室里发呆。
我的好朋友——王鹿敏迈着轻盈的步子走到我身边,和颜悦色地对我说:
“嘉庆,怎么了?
”我面无表情地说:
“考试考砸了,心里麻烦。
”说完,我给她拿出那张试卷。
她扫视了几眼,对我说:
“你看,这几道题都是粗心引起的吧,以后细心点不就行了嘛。
考试已经过去好几天了,你在以后人生的道路上千万不能往后看,那样是不会进步的。
你要勇往直前,不断攀登,努力去创造你辉煌的未来呀!
”她的一席话,使我非常感动。
这时的我满面春风,精神大振。
她说得对,我不能因为一点小的坎坷和挫折就跌倒爬不起来,那么,长大以后,如何去面对复杂的社会呢?
这是,我幡然醒悟了,对王鹿敏说:
“谢谢你,鹿鹿,如果你是书法家,我请你提字,你会写什么?
她不假思索地说:
”不顺利是绝对的,顺利是相对的,要勇敢地接受生活的挑战。
“她刚说完,一缕温暖的阳光射近来,仿佛在夸鹿鹿做得对;
仿佛也象征着我门友谊长存。
从她说的话中,我明白了:
人生的路总会有挫折和坎坷,你要勇敢地面对。
我和我的好朋友——王鹿敏永远是好朋友,永远是团结友爱、互帮互助的朋友。
愿我们的友谊万古长青。
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖?
”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲!
再给大家透露一条消息,可千万别告诉我妈!
我妈是一个十分爱唠叨的人,她那股唠叨劲是得到了我外婆的真传,但我妈那是“青出于蓝而胜于蓝”,比我外婆还唠叨!
我要是周末做完了作业想看一会电视,那在妈妈来看可是犯了滔天大罪,妈妈一定会苦口婆心来侃我:
“小明,妈妈不是强迫你学习,可你马上就要小学毕业了,想考个好中学,这样怎么行呀?
快去看书!
”“小明,我平时就最反对你看电视了,你干什么不好,下棋,打电脑,非要看电视!
”诸如此类,我的耳朵听得都要磨出茧子了,可妈妈还是喋喋不休、滔滔不绝的讲,有时候我忍不住跟妈妈提意见,妈妈总会无可奈何地望着我:
“我哪里唠叨呀?
”,每当我看到她那幅满脸疑惑的样子,到嘴边的话就什么也说不出来了。
对于我的学习,妈妈以前从来都是时间制,就是规定作业量,规定时间,让我一定要在这样的时间内完成任务,而且就算我提前完成了,我就算是坐也要坐在那里把时间磨完,这就是妈妈以前的态度,所以我的成绩才取得了很快的进步!
只不过现在我跟她说了以后就没有这样了,还是采用我爸爸的任务制,就是不规定我的时间,只规定我的任务,只要我完成了,觉得合格了,便完成了!
我妈妈从小就教育我要好好读书,从小罗嗦到大,我总觉得她很烦。
卡我现在是小学生了,应该懂事了。
妈妈是为了我,为了我要读好书,希望我能考上好的高中。
在六年级时,我只想玩,不想学,可是,在这个暑假我想了很多,妈妈本来就身体不好需要锻炼,可她放弃了,她日日夜夜为我操劳,早上5点钟就要起来烧早饭给我吃,是多么辛苦的呀!
我要看在妈妈为我的份上好好学习,近几天,停了一天的电,天气很热,中午回家吃饭时,我说了一声:
"
热死了。
"
妈妈连忙拿起扇子,用力的为我扇风。
那时,我心里激动的说不出话来了,吃好饭走时,她常常跟我说:
骑车慢点,看看车,用功学习!
我点了点头。
既然我答应了妈妈要好好学习了,我就应该做到。
还有和妈妈相处的点点滴滴,用一天一夜也说不完。
你应该也是吧,所以一定要听话,不能辜负老师,爸妈的希望,要好好学习。
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事,但是仔细想想,这些平常的小事里,不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗?
我爱我的妈妈!
自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师。
当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上,焦老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧!
这么年青.正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了,奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下,并添上了“老师吗”三个字,后面还加了一个大大的问号.
许多同学发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常.
我继续说道:
“我,就是你们的季老师,是个坏老师吗?
今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下.”
接着,我详细的介绍了我的生活和工作情况,也坦诚地承认了自身的一些弱点和缺点.
我说完了,教室里一片沉静.我感到,同学们都被我的真诚感动了.果然,一阵热烈的掌声响了起来,李晓眼中甚至噙着泪水,拍手拍得非常起劲.
上课是从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次.
我为自己即兴设计的教学方案陶醉了.
我潇洒地在“季老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“季老师”三个字,将题目改成“——是个——吗”,要求道:
“请各位同学考虑一下,将题目填写完整,并以此为题说一段话.”
李晓第一个发言,他说:
“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗?
’”.
我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!
李晓讲的非常流畅,否定了黑板上的字是他写的.尽管我还不相信他的话,但对于他的说话艺术还是赞许的.学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈.
掌声一落,王娜举起了手,她说:
“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗?
’.”王娜承认,那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量.她说她不是个坏学生,季老师也不是一个坏老师.今天,她感到老师的形象更加高大了.
我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴.全班学生的掌声又一次热烈的响了起来.
此事过去快十年了.如今,李晓已成为一位工程师;
王娜在法国留学,已获得博士学位.这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式,那节课是给他们印象最深的一堂语文课.
其实,近十年来,这三次掌声时时回响在我的耳边.
父亲的爱
父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;
父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的;
父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却充满知识。
我的父亲是严厉的,但深爱着我。
记得有一次,我叔叔给我买了一块滑板,当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板,我先把一只脚放到滑板上,另一只脚在地上使劲地蹬,可是怎么也站不稳,越不会滑,心就越焦急,越焦急就越滑不好,我不想学了,就对爸爸妈妈说:
“我们回家吧。
”爸爸大声地说:
“不行,还没有学会呢?
怎么就能回家,做任何事情都不能半途而废。
”我心想:
何不让我妈妈扶着我来学呢?
我正要实行我的计划时,爸爸好象看出我的心事,就对我说:
“学什么都要靠自己,这样才能学得更好、更快,依赖性太强了学不好。
要不这样,我俩比比,看谁先学会,行吗?
”我敢怒不敢言,不高兴地说:
“行,比就比。
”心想:
不信,你能学会,年龄一大把了。
看着爸爸笨拙的身躯,不停滑着那不听话的滑板,可笑极了,“咚”的一声,不好,爸爸摔跤了,这时,只见爸爸不慌不忙的从地上爬起来,蹲在地上看着滑板,好象在思索、又好象在研究,不一会儿,爸爸踩上了滑板,一只脚掌握着方向,左右摇摆着,另一只脚用力的滑着,慢慢的身躯变得那么轻巧、那么优美了。
“我会滑了,你来看。
”爸爸高兴地喊着。
我惭愧地下了头,觉得爸爸都能学会,我还有什么不能学会的呢,在爸爸榜样的影响下,我终于也学会了。
还有一次,我在学校不小心扭伤了脚,爸爸看到我一拐一瘸的样子,心疼极了,忙扶着我坐下,关切地问我:
“怎么了。
”听完我的述说后,他赶忙从药箱里拿出红花油,帮我边搽着伤口,边用嘴吹着疼痛的地方说:
“你忍着点,开始会有点痛,当血慢慢的散开后,就不痛了。
”在爸爸的“治疗”下,渐渐的我觉得好多了,脚也不痛了……
啊!
爸爸,我想告诉你,我也爱你。
我的妈妈
我有一个心灵手巧而又温柔体贴的妈妈。
她有一头乌黑的短发,月芽儿似的眉毛下嵌着一对水灵灵的大眼睛,笔挺的鼻子,一张会说话的樱桃小嘴,甜甜一笑露出了两排洁白整齐的牙齿。
妈妈还有一双灵巧的手,是这双灵巧的手每天为我冼衣服,叠被子,做饭……时时刻刻关心着我,关心着这个家。
我爱我的好妈妈!
妈妈像变化无穷的“天气”,总是因我的表现而改变自己。
当我考试成绩优秀时,妈妈的脸上便会露出了似阳光般灿烂的笑容:
当我做作业马马虎虎时,妈妈便会大发雷霆,开始一场狂风骤雨;
当我浪费时间去做一些无聊的事时,妈妈便会如连绵细雨般似的唠唠叨叨,说个没完没了……但是,我知道妈妈是为我好,妈妈是爱我的。
记得有一次,我和妈妈正在打羽毛球。
这时,我不知踩到了什么东西,脚下一滑,摔了一个大跟头。
我立刻从地上爬起来时,却发现我心爱的米老鼠裤子破了一个大洞。
我伤心极了,我舍不得将这条裤子扔掉。
妈妈,一个多么响亮的名字呀。
多少个日日夜夜妈妈一直陪伴着我,守护着我;
多少个日日夜夜妈妈为我的明天而忧虑着;
多少个日日夜夜妈妈用那慈爱的眼神关爱着我,关心着我……看着您头上又多了几根银丝,我想说一句:
“妈妈,您辛苦了,我爱您!
宁可一人脏,换来万家洁我敬佩的人有很多很多,解放军、医生、……但我最敬佩的,还是那每天默默无闻清理卫生的清洁工.每天早晨,当人们还在熟睡时,辛勤的清洁工人们已经开始了一天的劳动,他们有的不到五点钟就起床了,拿起扫帚,劳动起来.他们无论刮风下雨、严寒酷暑都一如既往地清扫街道,从不会有怨言.当我们在美好的环境里生活时,可曾想过是谁为我们创造出来今天的环境,是谁让我们每天走在干干净净的马路上.清洁工人们无私为我们奉献,他们不求高额的回报,只是让人们每天生活在干净的环境里.如果有人问我:
“热吗?
”我毫不犹豫回答:
“热,热极了!
”许多同学放学就买一些冰棒,解热也解渴.回家后大部分开上了空调,舒舒服服地睡觉.唯一清洁工人,汗水早已打湿了他们的衣服,脸被炎热的太阳晒得通红通红的.有一次,我到学校去值日,火辣辣的太阳焦烤着大地,射的我睁不开眼睛,正看见一个清洁工阿姨在打扫学校卫生,她拿起扫帚,一下一下扫起来,灰尘扬起来到了她的眼睛里,她揉揉眼睛,继续扫起来,一滴一滴晶莹的汗珠从她的脸颊上流下来,汗水把她的衣服湿透了,她也不在乎,我被这种精神所感动了,待着迟迟不肯离去.地扫完了,她的身上早已是布满灰尘,慢慢地往回走去.还有一次,我下楼跟伙伴玩耍,正玩得开心,突然看到一个穿着清洁工制服的阿姨在扫着马路上的垃圾,只见他一手拿着扫帚,一手拿着垃圾盒,边扫边不时望着两路来的车辆,我在心里问:
为什么阿姨这样危险还去打扫?
我带着这个疑问去问那位阿姨,那位阿姨说:
“现在的人们太不讲卫生了,开车时乱扔垃圾,使满条马路全都是,如果不扫开,其他车辆就会压到.”就在这时,一辆车从车窗飞速扔出一个易拉罐,马上,在另一条道的车一下子“刺啦”一声,易拉罐被压得稀扁,清洁工阿姨只好上前扫开,望着她那一去一回的背影,我想:
现在的人们太不知道什么是幸福了,清洁工阿姨辛辛苦苦地打扫,而很多人却乱扔垃圾,让清洁工阿姨冒着生命危险去清理.后来,我明白了:
清洁工人们为的是我们大家的环境,无私奉献,默默无闻,他们不求回报,而是换来大家美好的生活环境.宁可一人脏,换来万家洁.他虽然不平凡,可是他的那种精神很让我敬佩,牺牲自己,奉献别人.在我眼里,他们就是高尚的人!
难忘的一件小事又是一个寒冷的冬天.每当我看到,门外厚厚的积雪,漫天飞舞的雪花,我就会想起,两年前发生在放学路上的,那件令自己一生都不会忘记的一件小事.那是一个深冬的傍晚,北风瑟瑟,皑皑白雪覆盖着整个通往家乡的路,天空中的雪花,还在不停地向地面袭来.我眯着眼睛,迎着凛冽的北风,拼命地瞪着身下那辆摇摇晃晃破旧的自行车,朝家乡的方向赶着路程.路上行人稀少,且风越刮越猛.快到那段大斜坡的时候,我便拼命用力向坡上冲去,就在快到坡顶的时候,突然,“咔嚓”一声,自行车的链条被卡在了后车轴上,紧接着我被重重的摔下了斜坡,我的头被摔得“嗡嗡”作响,几分钟后,我慢慢爬起来,强忍着全身的伤痛,一瘸一拐的去扶那辆可恶的破车.我用被擦伤的手,使劲拉着被卡住的链条,拉了十几次,都未将链条拽出,这时的天渐渐黑了下来,我望了望四周,才发现自己是前不着村后不着店,正在我欲哭无泪的时候,两个蹒跚的身影来到了眼前.“小伙子,怎么啦?
”我抬头循声望去,是一位六十岁光景,头戴毡帽的老人家,他身后站着一位年迈老妈妈.“车链子被卡住了”.我带着哭腔叹气道.“别着急,我来看看”.说着老人家蹲在了车前.不一会儿,自行车就被老人驯服了.“行了,小伙子,试试看”.老人家喘着粗气说.我接过自行车转了转后轮,真的没事了.我感激地对老人家说:
“大爷谢谢您,真的太谢谢您了!
”“行了,小伙子,天就要黑了,赶路要紧!
”“嗯”说着我就要上车,这时,老大妈紧走一步拦在我面前,我急忙支起车去掏钱,不是吗,修车要钱的.只见大妈脱下她的手套递到了我面前说:
“孩子,戴上它,别冻坏了手.”霎时,我的脸热极了.“别,大妈……”这时,我才发现我的手套在我修车时已经被风刮得无踪无影了.“拿着,小伙子”老大爷一把从老大妈手中接过手套硬塞给了我.“谢谢大爷大妈!
谢谢大爷大妈!
这叫我怎么感谢你们呢?
”“别说了,小伙子!
赶路要紧!
家里人都在等着你呢!
”不知何时,我的眼泪已盈满了眼眶.我骑上车飞奔而去.身后不时传来老大妈温暖而亲切的呼喊声:
“小伙子,天黑路滑,慢着点……”不知何时泪水又一次噙满了双眼.我不时的回头向两位老人投去感激的目光.事后,我曾在我“出事”的斜坡停留过多次,却再也没有遇到那两位老人家.在我们家附近,有一位修自行车的老人.他在路边搭了个帐篷,就居住在那儿,全部家产就只有修自行车的工具和几件破旧的衣物.他瘦得皮包骨头,衣服有些发黄,这平凡叉似乎不平凡的外貌给我留下了很深的印象.每次上学放学,我都看见他坐在路旁,身前放着一块写着“单车修理”字样的牌子,在等候需要修车的人.有一天,我的自行车坏了,轮胎被钉子扎了个洞,车身也被刮得“遍体鳞伤”.当时我立刻想到在路边摆摊的老人,。
1.细节描写:
童年往事孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉。
街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘,童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前:
夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝。
在晚风的吹拂下,人们的精神格外舒畅。
这时西瓜的清香气息弥漫在街道里,时强时弱,若有若无。
我(大概五六岁)双手合抱膝盖,如猫逮耗子似的,蹲坐在小板凳上,乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。
透过水面,脸上的汗珠早已风干,一道一道的,像瀑布一样遥挂“前川”。
蚊子在耳边“周游”,心里也丝毫不在意。
一张灿烂的笑脸下,有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。
待到西瓜切成一块块的:
只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中;
而瓜肉透着些许凉意;
瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来,一滴,两滴;
瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条……最最幸福的时刻是:
冰镇的西瓜捧在手里,全身似乎有一股寒流来回飘荡。
2.甜甜的泥土黄飞西北风呼啸着,残雪在马路上翻卷。
虽已立春了,天还是很冷。
她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。
一阵电铃的急响。
她黯淡的眼神里,射出热切的光。
一群唱着歌儿的孩子,跨出了校门,没有她的儿子;
又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。
吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。
她一阵昏眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。
“干什么?
”传达室的老头面带愠色走了出来。
“亮!
我的小亮!
”像喘息,又似哭泣。
“都放学了。
”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖:
“大伯,麻烦……给孩子。
“叫什么?
”“王小亮。
”“几年级几班?
”“今天,刚过,八个生日。
“我是问几年级几班。
”老头有一点不耐烦了。
“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。
老头奇怪地打量着这神经质的女人:
“你到底是什么人?
”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。
老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。
下午,这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。
孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。
他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给老师五颗。
“吃呀!
”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。
同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝