建设美丽校园工作实施实施方案Word格式文档下载.docx
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一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;
二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;
三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。
2、在建设中做到坚持“五个突出”。
突出环境要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。
全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。
3、在建设中做到因地制宜。
结合我校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。
学校将通过美丽校园的建设活动,创建一个师生共同发展和成长的平台。
通过美丽校园活动的实施,使学校布局更为合理,环境更加优雅,校园更加和谐,促进全校师生更加全面、协调、可持续发展。
三、实施措施
1、强化领导机制。
学校成立美丽校园工作领导小组.下设办公室。
组长:
欧阳和
副组长:
李大春
成员:
全体行政
美丽校园工作领导小组.下设办公室,由张臣华任办公室主任。
2、强化教育机制
一是加强宣传,提高认识。
二是加强教育,提高素质
三是加强活动,人人动手
3、具体内容
(一)着力推进标准化学校建设,改善办学条件。
(1)加速推进校园标准化建设。
统筹中央和省级项目资金,结合均衡发展义务教育工作,人均校舍校园面积、教辅用房向国家《农村普通中小学建设标准》靠拢。
(2)加速推进教育技术装备标准化建设。
进一步提高科学、自然、信息技术等课程的开齐率和图书借阅量;
加强学校教学仪器设备的配备与更新;
继续推进教育信息化建设,努力实现“三通”(宽带网络校校通,优质资源班班通,学习空间人人通),促进信息技术与学科教学的整合,打造信息化校园。
(二)着力推进校园绿化、净化、美化建设,优化教育环境。
(1)高标准绿化,全面创建“园林式校园”。
大力开展校园绿化工作,确保校园绿化用地尽可能多。
学校规划好一张绿化美化亮化蓝图,严格按规划实施,持之以恒,逐步到位。
(2)全方位净化,综合整治校园环境。
完善卫生基础设施,消除校园卫生死角。
同时学校每周组织一次垃圾回收互动劳动,每周开展一次“节俭、文明、环保”主题活动,每季开设一个“闲置物品交流、共享”跳蚤市场,确保教室、办公室、楼道、操场、厕所等校园环境做到全天候保洁。
(3)高品位美化,提档升级校园环境。
科学确定校园教学区、运动区、生活区布局与建设规模,道路平整,校舍楼宇间色彩协调,外表美观。
讲究形象美,要求教师穿戴整洁,提倡学生穿校服,做到办公室、教室内物品摆放整齐,校门边无摆摊设点现象。
(三)着力推进校园文化建设,提高校园文明水平。
1开展校园育人文化建设。
(1)室外环境布置。
进一步设立安全文化宣传牌及相关制度,悬挂规范校牌、校标及各种荣誉牌匾;
设置宣传栏和永久性标语,楼道间有精辟语句及温馨提示,充分体现学校人文文化气氛。
(2)班级环境布置。
统一规划,张贴符合各年级年龄特点的班训,创办“学习园地”,要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。
(3)厕所文化建设。
除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,外墙面有明显标志,内墙面有温馨提示。
(4)各室文化建设。
根据各处室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。
(5)特色文化长廊建设。
充分挖掘本校本地的自然资源及人文资源,发挥特色作用,创建文化长廊、文化墙,体现学校自身景观特色。
2、开展校园精神文化建设。
(1)利用多种形式,立足学校校园生活,加强对学生进行爱国主义教育。
坚持每周国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。
(2)加强对学生日常行为习惯的养成教育和校情教育。
坚持开好班会,精心组织班队会。
(3)加强学校广播站建设。
及时播放校园新闻和学生稿件,课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受,不断优化校园广播系统。
(4)创办特色校刊。
依托学校自身资源,校园内发行风格独具的校刊,搭建师生写作和交流平台,展现师生精神风貌。
(5)积极开辟第二课堂。
定期举办艺术节、科技节和运动会,继续开展“体育艺术2+1”项目,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。
(6)实施特色大课间活动。
严格实行大课间体育活动制度,积极开展适合本校实际、内容丰富的大课间活动,并集安全演练、文明礼仪、体质锻炼与一体,确保学生每天锻炼一小时,努力构建“健康校园”、“和谐校园”。
(7)积极开展读书活动。
努力营造“书香校园”氛围,班级成立“图书角”,开放阅览室,让每个学生都能读好书。
(8)评选先进典型。
认真评选师生个人和集体先进典型,大力进行宣传报道。
通过多种途径培育和树立典型,学习先进,做出榜样,精心打造校园“大家”,从多方面激励师生积极进取,努力打造追求卓越的校园文化。
(9)加强教育教学管理,强化师资培训,提升教育内涵,提高教育教学质量。
在广大教职工、学生中掀起“美丽校园”共建热潮,开展多种形式的演讲、辩论、竞赛和志愿服务活动。
(四)着力推进校园安全建设,保障师生安全。
1.加强组织领导。
学校每月至少召开一次主要领导参加的校园安全专题研究会,进一步完善综治维稳工作制度、责任制度、情况报告制度、责任查究等制度,确保各项制度贯彻落实,明确学校的主体责任和教师的具体责任,形成安全教育的责任体系。
2.加强宣传教育。
充分利用课堂、板报、课外活动、征文竞赛等活动形式做好普法宣传、拒毒、拒赌、拒网吧等教育活动,成立护校队、路卫队、督查队,开好教师会、学生会、家长会,推行学生出勤告知制、首课询问制、课堂交接制、缺课追踪制、家校联系制。
3.加强预警防范。
强化隐患的排查和整治工作,建立隐患台账,编制整治方案,及时消除安全隐患。
加强学校重要部位和重点时段的安全监控,实现人防、物防、技防相结合,消除校园安全监控盲点。
4.加强管理创新。
构建信息交流平台,提高教育综治维稳整体管理水平,建立健全应急管理机制,做好应急响应预案并进行演习。
科学制定安全事故处置方案,在显眼位置设置安全事故处置示意图明确处置程序和各环节责任人,建立快速便捷的紧急事故处置机制,提高校园突发应急处置能力。
制。
四、实施步骤
美丽校园的建设活动开展以学年为一周期,每学年建设活动分为四个阶段。
1.第一阶段:
宣传发动。
制定方案,成立组织,进行动员,以“实施责任教育、建设美丽校园”为主题组织学习,统一思想、达成共识。
利用学校网站、广播站、黑板报、宣传栏营造建设活动气氛。
各室制定出详细的实施方案。
2.第二阶段:
具体实施。
根据实施方案开展各项专题活动,对各室工作开展情况进行督查。
通过教职工大会、系列讲座、运动会、校园文化艺术节等形式,创设和谐的校园人际关系;
成立学生家长委员会,办好家长学校;
围绕打造“文明礼仪”德育品牌,开展系列主题教育活动;
把“社会主义核心价值观”教育与法制教育结合起来,对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育,培养学生的法律意识,养成遵纪守法的习惯;
请公安、交通、消防等部门给学生析案例,作讲座,搞演示,对学生进行食品、卫生、交通等安全教育,增强学生的安全防范意识;
开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动,培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫济困的好习惯,增强为集体、为师长、为同伴服务的意识;
开展“理想、自强、成才、团结、友爱、和谐”等主题教育活动。
3.第三阶段:
总结提高。
根据前一阶段工作情况,认真进行总结,并修改方案。
根据查找的问题,制定整改措施,并予以实施,对各处室工作进行督查。
4.第四阶段:
表彰奖励。
学校对建设活动进行总结,并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交建设活动办公室,开展表彰奖励活动。
逐步建立“建设美丽校园”活动长效机制。
五、工作重点
(一)开展“节俭养德,全民节约”教育实践活动
中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知,要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标,紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行,深入进行节俭节约宣传教育,广泛开展多种形式的节俭节约实践活动,在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围。
“一粥一饭,当思来之不易;
半丝半缕,恒念物力维艰。
”节俭是美德,更是一种修养。
为此,学校更应加强节约型校园建设。
1、制定《滨江学校节俭养德全民节约行动实施方案》,明确工作任务和要求,教导处负责全校师生“节俭养德、全民节约”主题教育活动,办公室负责统筹协调,总务处、少先队等各处室负责相关专项活动的开展。
2、班主任在班会上宣讲,形成反对铺张浪费、反对奢侈浮华的舆论压力。
师生提倡“光盘行动”,倡导全校师生形成节约粮食、崇尚节俭、科学饮食的餐饮文化,使厉行节约、反对浪费在全校蔚然成风。
3、开展“绿色照明行动”。
支持推广LED照明产品,鼓励师生使用能效更高的产品,促进节约电费和节能减排;
教育学生节约水电,减少能源浪费和光污染。
4、开展“资源循环利用行动”。
按照分类回收、标准化处置、安全环保、杜绝后患的原则,推进废弃物处理。
培养学生勤俭节约、环保意识,对校园垃圾进行分类回收、统一变卖,所得费用充当班费;
严禁使用快餐盒、塑料袋,校园内消除“白色污染”。
推动全校师生切实转变生产生活方式,减少过度包装和一次性用品使用,提倡循环利用、变废为宝、化害为利,节约资源,实现绿色循环低碳发展。
5、开展“人人节水行动”。
发挥周会、班会等教育阵地作用,结合每年世界水日和中国水周,宣传国家水资源短缺的基本国情和节水型社会建设的政策要求,广泛普及节水知识,强化节水人人有责意识,养成人人节约用水、节约资源、反对浪费的生活方式和习惯,总务处加大水电巡查和考评扣分力度,督促师生节约用水。
6、开展“一张纸献爱心行动”。
发挥学雷锋青年志愿者组织的作用,倡导师生收集废旧纸张和书刊,开展义卖活动,所得款项赠送给家庭贫困学生。
开展“闲置物品共享行动”。
学校提供场地,少先队每学期组织开设一次学校跳蚤市场,方便师生交换和买卖闲置的衣物、玩具、图书、教辅资料、家电等。
7、开展“节能利民行动”。
学校提出了绿色出行活动,倡导教职工步行;
引导师生各方面从自身做起,从节约一度电、一滴油,自觉购买节能产品做起,自觉参与节能减排,形成节能、绿色、低碳的消费模式。
(二)开展“绿色环保,美丽校园”教育实践活动
1.加强师德师风建设,营造美丽的人际环境。
认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》。
广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度,关爱学生,关心同事。
增强主人翁意识,能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起,提倡宽容、诚信、友善精神,弘扬正气,推崇高尚,不断提高心理健康水平和个人品质素养。
提倡友善、沟通和换位思考,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,为教师创造发展的有利环境,激发教师的内在动力。
以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱、融洽和谐的人际环境,创设民主、积极向上的学术气氛,评出身边的师德典型。
2.加强教学创新建设,营造美丽的课堂环境。
教学质量是建设美丽校园的核心,美丽和谐的教育关系是提高教育质量的前提。
结合新课程改革,不断更新观念,改进方法,解决教学中存在的不美丽、不和谐问题。
在教学过程中要注意创设美丽和谐的情境与氛围,设计美丽和谐高效的教学过程,调动学生学习积极性,促进学生主动学习,创建美丽和谐的教育关系,形成默契、美丽和谐的教风、学风,全面提高教学质量。
3.加强校园文化建设,营造美丽的育人环境。
继续以创建文明学校为依托,以“共建美丽滨江”为理念,培植校园文化,打造“美丽校园”。
对学生的身心成长负责,对教师的事业发展负责,对社会的文明进步负责,用教师和学生的发展成就学校的发展,从而实现教师、学生、学校的共同发展。
进一步美化校园,发挥环境育人功能;
进一步丰富活动,培植学校文化;
进一步立足课堂,深化学校责任内涵。
通过具体的载体、形式、活动,强化责任意识,为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。
4.加强各项制度建设,营造美丽的制度环境。
行之有效的制度一定要得到切实严格的执行,并辅之以保证措施。
制度本身不够完善的,要不断充实完善。
制定制度要集思广益,不合理的落后的制度要及时改革、修正;
缺乏制度保证的,要认真研究建立起相关的制度。
发挥师生主体作用,完善校园法制教育,教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法,正确运用法律维护学校和自身的合法权益。
5.加强安全健康教育,营造美丽的校园环境。
校园平安稳定是建设美丽校园的基础,要严格落实校园安全工作责任制,健全安全管理制度。
及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。
加强对师生安全教育工作,对学生进行思想道德、法制教育,确保师生安全,无违法犯罪事件。
树立“以学生为本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,心理辅导室开展常态化心理咨询,关注重点年级、重点人群,针对学生生理、心理特点,加强心理疏导,让学生树立健康、乐观、积极的心态。
科学合理地进行校园环境的绿化、美化、优化。
最大限度绿化校园,认真做好花草树木的病虫防治;
完善花木的植物介绍标牌,学校温馨提示语,不断地完善校园环保文化建设。
6.加强文明礼仪教育,营造美丽的交际环境。
规范学生的行为习惯,提高安全、卫生、文明意识,教育学生懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养,培养良好的道德品质和文明行为。
深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明建设活动,推动社会主义精神文明建设,建设文明校园。
五、具体要求
(一)建设工作常态化。
“美丽校园”建设是一项长期性、经常性的工作,学校要常抓不懈,建立长效机制,确保善始善终,防止走过场,努力抓出成效。
(二)坚持规划先行。
学校要高标准、高起点编制完成“美丽校园”建设规划,强化规划的前瞻性、科学性和可操作性,确保规划落地、实施顺利。
(三)加强督导评估。
以“美丽校园”为抓手,督导引导各班在开展“美丽校园”建设工作中,始终坚持“精心设计,注重载体,彰显特色”的要求,达到“一班一品牌”、一班一特色“的目标。
(四)坚持资源整合。
统筹各类专项资金,推进“美丽校园“建设工作。