中学生眼中流行音乐研究论文Word文档格式.docx
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8.你喜欢流行音乐的原因？
9.你通常会在什么情况下听歌？
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10.音乐会影响到你的情绪吗？
12.你比较了解中国流行音乐中的哪种主要形式？
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13.听流行音乐对你有负面影响吗？
14.你的父母赞成你听流行音乐吗？
15．在流行音乐中，有许多关于描写爱情的内容，你的观点是？
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三、调查结果10
四、活动小结11
一、摘要
在校园里、公交车上、大街上，随处可见播放着各种歌曲。
还有多数学生沉浸在音乐的海洋里聆听乐海的声音。
平日聊天中，“哪首歌比较好听”，“哪首歌在某排行榜排第一”，“哪首歌的点击率最高”等有关于流行音乐的话题也是谈论的热点，一项调查显示，百分之八十以上的中学生会关注流行乐坛，会聆听排行前列的歌曲，并将听音乐作为自己的娱乐活动之一。
可见，流行音乐在中学生的生活中占据着非常重要的地位，并且是中学生舒缓学习压力的娱乐中不可缺少的一部分。
是中学生在紧张的学习之余的放松娱乐中不可或缺的一部分。
但是流行音乐对中学生的影响程度有多大？
中学生对流行音乐的关注度有多高？
中学生听音乐，关注流行乐坛，甚至产生追星现象是否会对自身的学习成绩和身心健康造成危害？
中学生与流行音乐的关系到底应该如何处理？
如果中学生与流行音乐产生负面问题应该如何处理？
种种疑问促使我们更加关注这一问题。
所以，我们小组在本次研究性课题中将就“中学生眼中的流行音乐”这一话题进行讨论。
二、调查问卷
中学生眼中的流行音乐
1.你会选择听音乐作为主要的娱乐消遣方式吗?
A．会B.不会
A.每天都听很长时间B.一周听4-5次
C.一周听不了2-3次D.基本不听
A．会，我是追星族B.有的时候会，但不会盲目追星
C.还好，听歌不大关注歌手，好听就行D.完全不会，对歌
星不感冒
A.会，我收藏很多专辑B.还好，不是很多C.基本不买
（可多选）
A.欧美音乐B.中文歌曲C.日韩歌曲D.轻音乐
E．摇滚乐F.说唱音乐G.抒情歌曲H.其他
A.无聊时打发时间B.放松身心C.陶冶情操D.听英文歌学英语E.仅仅因为喜欢F.没什么作用G.其他
7.你什么时候开始了解流行音乐？
A.小学B.初中C.高中D.其他
8.你喜欢流行音乐的原因
A.跟随音乐潮流B.适合我们的年龄和心情C.音乐中的美丽情节
D.使身心得到放松E.其他
9.你通常会在什么情况下听歌？
A.无聊时B.心情郁闷时C.开心的时候D.想听就听
A.经常B.有时会C.很少会D.不会
11.听音乐时你最注重的是？
A.歌词B.节奏C.旋律D.都有
12.您比较了解中国流行音乐中的哪种主要形式？
A.通俗唱法B.摇滚C.R&
BD.爵士E.都不了解
A.有B.没有
A.赞成B.一般C.无所谓D.不赞成
15.在流行音乐中，有许多关于描写爱情的内容，你的观点是？
A.不适宜中学生B.更注重旋律的可听性C.无所谓
谢谢你的帮忙和参与！
三、问卷分析
根据我们的调查表明，大约82%的中学生把“听音乐”作为一项娱乐消遣，这说明了在中学生的生活中音乐对中学生的影响很大，它已经慢慢的成为中学生活必不可少的一部分。
可是，流行音乐在中学生的生活中占据着什么样的地位呢？
这个问题也就更有探讨的必要了。
根据我们的调查表明，约有75%的中学生选择了每周听4-5次或每天都听，而听歌较少甚至不听的则占15%左右。
我们调查的目标人群主要集中在学业较为繁重的高中生群体，那么这么高的听歌率除了能反映出音乐在中学生生活中影响范围之广外，也能很有力的证明音乐对于中学生有很大的放松、减压的作用。
这也应该是音乐这么受广大中学生厚爱的原因之一吧。
追星这个词我们并不陌生，今年来，追星也是人们焦点关注的话题之一。
在绝大多数中小学生中都有追星的现象。
据我们调查，40%的中学生会因为某个或某几个歌星而喜欢他们的音乐，这就更加表明，大多数的中学生中有追星的现象。
的却，这是很自然、很正常的事情。
但是如果因追星而影响了我们的学习、生活，那可就得不偿失了。
所以，如何能做到不盲目追星，不因此影响到学业和学习，还是个值得继续探讨的问题。
现在大多数的同学们喜欢音乐，有的仅仅是喜欢这个歌星，就去买相关的产品，譬如专辑，更有甚者不息花掉父母的血汗钱来去买票参加一场演唱会。
适当的收集或购买可谓是一种在寻常不过的事，但是如果过多花费金钱、时间那就不够理性了。
据我们调查可知，中学生中约占90%的人不会为音乐或歌手盲目消费，这表明大多数中学生能够理性的对待自己的兴趣爱好。
这正是也是我们所提倡的。
在我们的调查中，不同曲种、不同语言、不同曲风的音乐都有不少的人喜欢，可谓是平分秋色。
可见流行音乐这个词在中学生心目中，已经不仅仅指一种音乐类别，而是代表着所有被喜爱着的音乐。
被欣赏着的音乐正是因为音乐的种类繁多、富于变化，才能满足中学生不同的喜好与需求。
音乐以它的多变在每个人的心中构筑了独属于自己的一片音乐殿堂，在这个音乐殿堂里，我们可以自由遨游，从而潜移默化中成为中学生生活中不可分割的一部分。
据调查显示，31%的中学生认为音乐能够放松身心，可见流行音乐在中学生中的作用是很大的。
这也从一个侧面反映出中学生学业的紧张、学习压力大，不过正因此，才更需要流行音乐这个调味剂，来调节压力提高效率。
调查可知，29%的中学生选择了仅仅因为喜欢，这可以看出，有很多人并没有过分的追求音乐能够带给自己什么，但是结果往往是在音乐世界中愉悦了身心，这也可以看出流行音乐对人们影响的潜移默化的特点。
还有不少的同学选择了陶冶情操和学英语，这也让我们看到，流行音乐也可以使中学生轻松地学习，实现劳逸结合。
流行音乐渐渐以它独特的魅力影响着中学生的精神世界。
它已然成为一种精神文化鼓舞着我们。
根据调查数据显示，大约59%的中学生都是从小学开始了解流行音乐的。
有32%的中学生是初中开始了解流行音乐的。
只有少数是高中以上才开始了解流行音乐。
这表明了，流行音乐对中学生的影响具有源远流长的特点。
从小学到初中再到高中。
可见流行音乐在中学生生活中的地位。
8.你喜欢流行音乐的原因？
根据调查统计，了解到在中学生中喜欢流行音乐的原因其中有25%的学生是因流行音乐能使其自身的倒放松。
11%的学生是跟随音乐的潮流而喜欢流行音乐，而大多数的学生则是因为认为流行音乐适合我们的年龄和心情而喜欢流行音乐。
由此可见，流行音乐已被广大学生所接受且占有一定重要的位置。
流行音乐与我们的生活密不可分。
通过调查我们了解到了中学生通常会在什么情况下听歌。
有8%的人会有无聊的时候听歌。
有12%的人会在心情郁闷时听歌，有78%的人会在开心的时候听歌有2%的人会想听就听的情况下听歌。
通过这些数据，反映给我们的是：
大多是中学生会在开心的时候听歌。
由此可见，听歌会使我们的心情更加愉快。
通过调查数据可得，有50%的中学生认为音乐有时会影响到情绪。
而22%的中学生认为音乐经常会影响到情绪。
可见，绝大多数的中学生还是会受到音乐的影响而产生相应的情绪。
这就更加表明，音乐对中学生的影响较大。
因此我们要选择健康的、积极向上的音乐。
通过调查我们了解到了歌词、节奏、旋律是大多数人听音乐做主中的问题，而大部分的则是对音乐中的旋律非常欣赏。
这就表明了流行音乐中旋律在中学生中还是占重要部分的。
经过我们的调查，我们了解到中国流行音乐的主要形式有通俗唱法、摇滚、R&
B、爵士等。
调查结果显示38%的人了解通俗唱法。
有34%的人了解摇滚乐。
仅有4%的中学生了解R&
B。
这就表明了中国流行音乐种类丰富。
每个人对流行音乐的爱好也各不相同。
音乐影响着我们的生活。
通过调查，我们了解到有20%的人认为听流行音乐对自己有负面影响，而有80%的同学却不这样认为。
他们认为听流行音乐对自己没有什么负面影响。
可见，每个人对流行音乐的看法不同，所持观点也不同，则对流行的态度也有所差异，对其欣赏程度、喜爱程度也不同。
通过调查我们了解到有34%的父母对孩子听流行音乐持一般的态度，有33%的父母对孩子听流行音乐持赞成的态度，有30%的父母对孩子听流行音乐持不赞成的态度。
可见，只有3%的父母对孩子们听流行音乐持不赞成的态度。
可以得知，流行音乐在我们的生活中起一定的作用，有一定的影响。
通过调查的数据可得，仅有7%的同学认为描写爱情的歌曲不适宜中学生，而有93%的同学认为其没有多大的影响。
所以，那些描写爱情歌曲的音乐对中学生来讲并没有产生多大的影响。
们能更好的发展自己。
三、调查结果
在近半月的时间里，我们通过问卷调查、上网查询以及询问有关人员的看法，对“中学生眼中的流行音乐”这一问题有了更进一步的了解和认识。
在中学生的日常学习生活中，流行音乐已是成为他们生活的重要组成部分。
即使在学习紧张之时，流行音乐也会一如既往的出现在中学生的身边。
以此缓解学习上的紧张，丰富课余生活。
通过这个事实，我们可以看到流行音乐影响力之广。
而流行音乐这个词已不仅仅代表一个流派，而是代表着所有能被大家接受、喜爱、欣赏的音乐。
这也能看出流行音乐它本身的多样性和丰富的内涵。
不仅如此，作为一种精神产物，流行音乐以它独特的魅力吸引着众多中学生。
虽然它的影响并不能在短期内很明显的呈现出来，但是它的影响之深远不得不让人关注。
可见，流行音乐对中学生的影响是潜移默化的。
有了以上的的三个特点，即影响范围广、时间长、自身内涵丰富，我们不得不以更加深刻的眼光看待流行音乐。
对于中学生来说，流行音乐是个很好的调味剂，能够在自己忙碌的学习生活中带来难得的轻松和愉快。
也借助音乐的调剂，实现劳逸结合，以更好的提高自己的学习效率。
从这方面来说，流行音乐的功劳不小。
甚至有些学校会在课间播放音乐来让学生放松一下。
但是任何事物都是有两面性的。
在看到流行音乐对中学生有着许多积极影响的同时，我们也要注意到它带来的一些问题。
其中最主要的就是“追星”。
凡事有度，若对流行音乐从喜欢到了痴狂，到了因此追星或是花费太多钱财、精力，那就未免得不偿失了。
所以我们应该看到流行音乐对中学生的意义重大。
我们甚至可以利用流行音乐给学生们营造一个更好的学习生活环境。
但是，我们也要同时树立起正确的观念，以积极向上、健康科学的方式让流行音乐更好的为我们“服务”。
总而言之，流行音乐已在人们不知不觉中扮演了很重要的角色，我们应该更加关注它，更加关注它对中学生的影响。
这无疑是很有意义和价值的。
四、活动小结
在此次活动中，我们组内分工合作、共同商量，体会到了团结的力量。
更加增进了我们之间的友谊。
我们也因此更加明白了集体的力量是无穷的，这在我们以后的学习生活中无疑是一笔宝贵的财富。
除此之外，我们还通过此次活动锻炼了自己的与人交往、交流的能力。
我们也因此更加认识到与人交往的重要性。
所以，在今后的学习生活中，我们也要多注意与人交往的方式方法，以全面提高自己的综合素质。
在此次活动中，我们也有不足的地方。
比如调查人数不够多，会导致调查结果的说服力不高；
时间较短，准备还不够充足等等。
但是相信通过这次活动，我
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