人教版六年级下册语文每课一练课课练及答案Word文档下载推荐.docx
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蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。
每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：
“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。
可你呢?
土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：
“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了，大声喊道：
“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛!
一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。
刹那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时，人们多么需要光啊!
哪怕是一点点，也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。
但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：
“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。
台灯很受感动，心想：
“我要学习蜡烛精神，‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——黑暗——
（2）在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯______________________
蜡烛______________________
（3）将句子写完整。
蜡烛具备的精神是______________________
（4）联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
____________________________________________________________
参考答案
一、看拼音，写词语。
鸿鹄弓缴盘盂沧凉探汤
（1）弈：
下棋。
（围棋）数：
指技艺。
（2）致志：
用尽心志。
致：
尽，极。
不得：
学不会。
（3）辩斗：
辩论，争论。
故：
原因，缘故。
（4）以：
以为，认为。
去：
距离。
日中：
中午。
善良喜事探讨深入辩论分辨盘盂孟春
四、翻译句子。
（1）虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。
（2）难道是因为他的智力不如别人好吗？
有人说：
“不是这样的。
”
（3）太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?
（4）太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?
五、多音字组词。
数学数九中心中奖
六、《学奕》的启示：
通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。
七、《两小儿辩日》的写作特点：
（1）语言简洁，事中见理。
（2）善于运用比喻。
如写两小儿论辩“太阳远近”这一现象的时候，一方从视觉出发，用两个比喻“如车盖”、“如盘盂”，具体说明太阳形状的大小，结合“日初”和“日中”，就把结论的理由说清了；
一方从感觉出发，以“如探汤”作比，结合“日初”和“日中”来说，也把理由说清了。
由于作者善于用比喻，语言生动形象，颇有说服力，极易被人们理解和接受。
（1）谦虚——高傲黑暗——明亮
（2）台灯高傲趾高气扬自命不凡
蜡烛默默无闻踏踏实实不炫耀、不骄傲、悄悄
（3）蜡烛具备的精神是不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
（4）诗句原意：
春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了;
蜡烛燃烧完只剩下灰,蜡泪也干了。
（春蚕到死，才会吐尽的自己的丝;
蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。
）
文中具体的含义：
指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。
2.匆匆
一、近义词填空。
爱护爱惜珍惜
1．他从小就养成了一种（）书籍的习惯。
2．他十分（）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3．粮食是宝中宝，人人都要（）。
维持保持保护
4．解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（）不了一家人的生活。
5．老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。
6．青蛙是益虫，我们要（）它。
二、形近字组词。
伶（）裸（）碗（）徘（）
冷（）课（）蜿（）排（）
三、根据课文内容填空。
燕子去了，有（）的时候，（）枯了，有（）的时候，桃花（）了，有（）的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不（）呢？
四、阅读训练
去的尽管去了，来的尽管来着；
去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
①太阳他有脚啊，轻轻
悄悄地挪移了；
我也茫茫然跟着旋转。
于是--洗手的时候，日子从水盆里过去
；
吃饭的时候，日子从饭碗里过去；
默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？
只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；
在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄
雾，被初阳蒸融了；
我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，
我们的日子为什么一去不复返呢？
1.文章开头写了哪些自然现象？
请加以概括。
2.从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？
3.指出下列句子的修辞手法，并
说明其作用。
①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了
②过去的日子如轻烟，被微风吹散了
，如薄雾，被初阳蒸融了
4.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的那些感慨？
参考答案：
一、1．爱护2．珍惜3．爱惜4．维持5．保持6．保护
二、伶俐、寒冷；
赤裸、课文；
饭碗、蜿蜒；
徘徊、排山倒海
三、再来，杨柳，再青，谢了，再开，复返。
四、1.世间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的
2.“我不禁头涔涔而泪潸潸了”的原因是
我因浪费很多时间而感到羞愧
3.
（1）用拟人的方法生动形象的写出了时间在不知不觉中流逝。
（2）用巧妙的比喻告诉我们：
流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！
4.一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。
在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。
3
桃花心木
【字词荟萃】
1、读拼音写汉字。
chā
yānɡ
kū
wěi
duà
n
lià
n
（
）
yōu
yǎ
lú
fān
bó
shēnɡ
jī
2、形近字组词。
秧（
锻（
番（
勃（
殃（
缎（
翻（
脖（
3、近义词填空。
偶尔（
依赖（
特别（
模仿（
优雅（
【句段集锦】
摘抄课文中对你有启发的语句。
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
【课文链接】
读句子，回答问题。
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次；
浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：
一是_______________________
___________________；
二是___________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。
句子中“不确定”的意思是________________________________________________；
这句话的意思是___________________________________________________
__________________________________________________________________。
【课外延伸】
1、阅读：
李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。
飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。
匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：
“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。
如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。
如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。
所以我们只能进，不能退。
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：
“全体下马休息。
”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。
李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。
然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。
天黑以后，李广的人马仍无动静。
匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。
_____________
_____________
（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。
镇定（
察看（
（3）你认为李广是一个怎样的人呢？
2、写话：
学习了课文，你懂得了什么？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、插秧
枯萎
锻炼
优雅
轮番
勃勃生机
2、秧（秧苗）
锻（锻炼）
番（轮番）
勃（勃发）
殃（遭殃）
缎（绸缎）
翻（翻身）
脖（脖子）
3、偶尔（偶然）
依赖（依靠）
特别（特殊）
模仿（仿照）
优雅（优美）
略。
（1）一是来的时间不确定，隔三差五，或十几天来一次；
二是浇水的量也不确定，时多时少。
（2）“不确定”的意思是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
句子的意思是，只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强、有作为的人。
（1）闪闪发光
彬彬有礼
喋喋不休
他正在津津有味地吃饭。
（2）镇定（沉着）
察看（观察）
（3）略。
（略）
4
顶碗少年
1、在带点字正确的读音下面画横线。
附和（hé
hè
）结实（jiē
jié
）沉着（zhe
zhuó
）喝彩（hè
hē）
2、改正下列词语中的错别字。
目不转精（
不知所错（
惊心动破（
坐无虚席（
3、把句子换成另一种说法，句意不变。
他把手中的碗交给少年。
（1）________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________
少年头两次表演失败后表现如何？
请找出有关的语句，抄写下来。
在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出，每每想起，总会有一阵微微的激动……
这是课文最后一句话，说说你从省略号中读出了什么。
我家的小院
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时散发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜
茄子
西红柿
还种着绿油油的青菜
一眼看去，漂漂亮亮，惹人喜爱。
（1）填空。
这段话是按________顺序写的。
先写小院西面是________，北面有个_____________，院子东面种着___________________，南面是_________。
其中写得最多、最详细的是_________，这段话中的第____句到第____句，都是在写这里的景色的。
（2）照样子写词语。
绿油油
_________
漂漂亮亮
_________
（3）用“
”划出打比方的句子。
（4）给文中空白的地方加上标点符号。
学习了课文，你从中受到了什么启发？
1、hè
jiē
2、精（睛）
错（措）
破（魄）
坐（座）
3、
（1）手中的碗被他交给少年。
（2）他交给少年手中的碗。
（1）空间；
花圃；
葡萄架；
白杨；
小菜园；
小院北面；
2，5。
（2）静悄悄
气冲冲
干干净净
整整齐齐
（3）院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
（4）地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。
5
手指
1、照样子写词语。
随时随地
直直落落
2、在括号里填上合适的词。
平静的（
）的月光
刻苦地（
）地款待
3、指出下列各句是联想句还是拟人句。
（1）小虫子在田野里唱歌。
（2）桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。
（3）我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。
（4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
五根手指的姿态各是怎样的？
把有关的语句摘抄下来。
拇指：
食指：
中指：
无名指和小指：
“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
”说说你对这句话的理解。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！
你们就准能把风筝逮住！
”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？
”一个
“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。
他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
1903年，世界上第一架飞机诞生了。
这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
①“追赶风筝的孩子”是指。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指。
（2）短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。
”莱特兄弟的科学幻想是。
（3）莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
五根手指中，你最喜欢哪一根？
说说为什么。
1、
无时无刻，十全十美；
清清楚楚，明明白白。
2、
平静的（湖水）
（皎洁）的月光
刻苦地（学习）
（热情）地款待
3、
（1）拟人句
（2）联想句
（3）联想句
（4）拟人句
（1）①莱特兄弟；
②两个孩子猛追着一只断线风筝。
（2）“飞”向天空。
（3）发明了螺旋桨飞机。
6
北京的春节
1、读拼音写词语。
fěi
cuì
jiǎo
bà
fēnɡ
zhenɡ
biān
pà
o
xiǎo
mà
i
sì
yuà
拌（
旬（
醋（
饺（
伴（
甸（
醒（
皎（
3、在带点字正确的读音下面画横线。
间断（jiān
jià
n）
万象更新（ɡēnɡ
ɡè
nɡ）
差不多（chā
chà
正月（zhēnɡ
zhè
nɡ）
摘抄课文中你喜欢的语句。
读课文，填写以下表格。
时间
风俗习惯
腊月初旬～除夕
除夕
正月初一
正月十五元宵节
阅读：
还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前
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